射陽縣三元小學(xué)201*教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

射陽縣三元小學(xué)教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

一學(xué)年來，我校根據(jù)射陽縣教育局有關(guān)文件精神，對教育技術(shù)裝備工作的全面開展，作出了進(jìn)一步明確的管理分工與要求，各項(xiàng)工作順利進(jìn)行�，F(xiàn)就本年度的工作予以回顧。

一、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備與應(yīng)用情況

隨著我�，F(xiàn)代化創(chuàng)建工作的進(jìn)一步開展，軟硬件設(shè)施的逐步完善，本學(xué)期我校的教育技術(shù)裝備以課程改革的先進(jìn)理念為指導(dǎo)，以服務(wù)教學(xué)為目標(biāo)，以積極探討解決課改過程中出現(xiàn)的問題為重點(diǎn)，將電教手段運(yùn)用在學(xué)校構(gòu)建教學(xué)、科研一體化的組織網(wǎng)絡(luò)中，通過“校校通”等工程的全面實(shí)施，讓師生能夠體驗(yàn)到信息化給生活、工作、學(xué)習(xí)帶來的方便。

（一）基礎(chǔ)設(shè)施配置情況

本學(xué)年度，校長室十分重視現(xiàn)代教育技術(shù)工作，專門成立教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長周加根為總負(fù)責(zé)，副校長崔懷武、教導(dǎo)主任吳文軍負(fù)責(zé)具體實(shí)施，季洪海、陳志、徐守錦等幾位副主任負(fù)責(zé)具體操作。從教育實(shí)際出發(fā)，本著“節(jié)約為本，合理投入”的原則，排查現(xiàn)有電教設(shè)備并進(jìn)行整頓。

（二）電教設(shè)備的使用情況

加強(qiáng)教育教學(xué)研究，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合，開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合研究，使微機(jī)室、多媒體教室成為教師、學(xué)生學(xué)習(xí)活動的理想場所。本校教師有一定的自制課件能力，全校目前大部分學(xué)科都在一定程度上使用多媒體教學(xué)，其中副校長崔懷武和教導(dǎo)主任吳文軍幾乎每節(jié)課均使用課件上課。

（三）教師的培訓(xùn)情況

努力抓好信息技術(shù)培訓(xùn)，計劃詳細(xì)，效果很好。多次組織教師出去培訓(xùn)，再回校利用多媒體上實(shí)踐課，供其他老師學(xué)習(xí)。

二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及工作

（一）我校教學(xué)儀器均按照上級要求配備，分組實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)器材按三類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備，但由于使用過程中保管使用不善，造成一定的損失。

（二）各室均有完善的管理規(guī)章制度，張貼科學(xué)家畫像和科學(xué)名言，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的熱情。

（三）儀器室做到科學(xué)管理。各室有儀器明細(xì)帳，做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修。

（四）安全防范措施落實(shí)，各室器材保管專人負(fù)責(zé)。

（五）在抓各室建設(shè)的同時，我校認(rèn)真抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展。我校相關(guān)課程教師都能按教學(xué)大綱、教材內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)要求和演示要求上好每節(jié)實(shí)驗(yàn)課。

三、不足與改進(jìn)

1、學(xué)校微機(jī)室配置低，已不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要；2、電教室的設(shè)備，功能不健全，有待更新。3、學(xué)校教學(xué)資源不夠豐富。四、今后設(shè)想：

首先是狠抓教學(xué)常規(guī)管理，繼續(xù)完善各室管理制度，充分發(fā)揮教學(xué)儀器的作用。

其次是提高各室裝備配備檔次，盡量配足配齊。最后，我們還要加強(qiáng)圖書室建設(shè)。

射陽縣三元小學(xué)201*年6月30日

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射陽縣三元小學(xué)教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

一學(xué)年來，我校堅持“以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以研究應(yīng)用為核心，以實(shí)踐總結(jié)反思提高為策略”的教育技術(shù)裝備管理工作思路，不斷開拓創(chuàng)新，相繼在我校教育信息化管理、信息技術(shù)與學(xué)科整合、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的研究、信息化資源建設(shè)和信息化師資隊伍建設(shè)等方面取得了長足進(jìn)步�，F(xiàn)將我校的這一學(xué)年來的工作總結(jié)如下：

一、建章立制健全組織

將《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的有關(guān)制度細(xì)化、量化、具體化，分工明確，責(zé)任到人。形成了多層次、全方位齊抓共管的局面。為進(jìn)一步做好教育裝備管理工作，學(xué)校根據(jù)關(guān)于圖書室、電腦房、多媒體教室、校園網(wǎng)、體育器材、各專用教室的管理規(guī)定，健全完善了一系列管理制度，做到層層有人抓，室室有人管，道道關(guān)口有人把，處處責(zé)任有人負(fù)。抓住三個重點(diǎn)時段，突出目標(biāo)責(zé)任制度、日常管理制度、定期會議制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、督查考核制度等建設(shè)。經(jīng)過努力，我們?nèi)�元小學(xué)不僅逐步完善了現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施，而且還逐步培養(yǎng)了一支專業(yè)素質(zhì)較高、教育理念先進(jìn)、信息素養(yǎng)過硬的優(yōu)秀師資隊伍和管理隊伍。為了有效整合并擴(kuò)大優(yōu)勢，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校教育管理與教育教學(xué)的改革和實(shí)踐，提高辦學(xué)質(zhì)量的效益，培育學(xué)校信息化教育特色，我校成立了校長周加根為組長，副校長崔懷武為副組長、現(xiàn)代化信息技術(shù)教師、各部門負(fù)責(zé)人和各學(xué)科教研組長為成員的教育技術(shù)裝備管理領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了管理網(wǎng)絡(luò)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)教育信息化的理論研究與實(shí)踐應(yīng)用工作。

為推進(jìn)和保障學(xué)校教育信息化建設(shè)工作正常、有序、規(guī)范、高效地開展，我校逐步完善并制定了《三元小學(xué)教育裝備管理領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)》、《三元小學(xué)教育信息化培訓(xùn)考核制度》、《三元小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備管理規(guī)定》等一系列教育信息化管理制度，并將學(xué)校信息化建設(shè)工作納入學(xué)校每學(xué)期的工作計劃，明確工作要求和目標(biāo)，做到明確分工，責(zé)任到人，常抓不懈。堅持對日常教育信息化工作進(jìn)行指導(dǎo)、督促、檢查、評估，并定期召開會議，及時商議學(xué)校教育信息化教育工作，用嚴(yán)格的科學(xué)管理來促進(jìn)學(xué)校教育信息化工作的深入開展。

二、不斷充實(shí)教育技術(shù)裝備資源近幾年來，我校順應(yīng)教育形勢的發(fā)展，多方籌措資金，加大投入，改善了學(xué)校現(xiàn)代化辦學(xué)條件。全�，F(xiàn)有2個電腦房，1個多媒體教室。大部分教室安裝了電視，電腦房、校長室、教導(dǎo)處、教師辦公室都有寬帶網(wǎng)絡(luò)；教師基本做到人手一機(jī)，全校所有班級、教導(dǎo)處、辦公室等均接入校園網(wǎng)。

學(xué)校鼓勵教師積極依托網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校信息化教育實(shí)踐，通過利用網(wǎng)絡(luò)收集、整理下載一些優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源、教育軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時，我校教師還非常注重自制或合作開發(fā)一些教育教學(xué)課件，并及時按類將自制課件、個人教案和其它的教育教學(xué)資源上傳至網(wǎng)絡(luò)電子備課系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)交流共享，充實(shí)了學(xué)校資源庫的建設(shè)。

三、積極探索重在應(yīng)用1、以人為本，抓隊伍管理。

制度要靠人去執(zhí)行才有生命力，否則只能是掛在墻上的擺設(shè)。學(xué)校按照標(biāo)準(zhǔn)配齊了科學(xué)儀器室、圖書室、美術(shù)器材室、音樂器材室、體育器材室等兼職工作人員。為增強(qiáng)教育技術(shù)裝備管理人員的責(zé)任性，學(xué)校校長室堅持經(jīng)常性的檢查與督導(dǎo)。一查管理人員的準(zhǔn)時到崗情況；二查實(shí)驗(yàn)的開設(shè)情況、實(shí)踐活動的開展情況、圖書資料的借閱情況，與教師的教學(xué)“六認(rèn)真”檢查要求一致；三查各類館室的固定資產(chǎn)帳冊登記情況；四查圖書室、音樂器材室、體育器材保管室的衛(wèi)生、安全情況，與學(xué)校安全教育、衛(wèi)生檢查同步進(jìn)行。同時，學(xué)校在完善校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資時專門列出了對管理人員的考核標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校要求各室的責(zé)任人都要在每學(xué)期初認(rèn)真制訂工作計劃，期終寫好工作總結(jié)，并將他們的工作業(yè)績與評優(yōu)、職稱晉升等掛鉤，從而進(jìn)一步提高了他們的工作責(zé)任性與積極性。

2、堅持標(biāo)準(zhǔn)，抓設(shè)備管理。

教育技術(shù)裝備是教育改革和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育現(xiàn)代化提供了重要的物資、技術(shù)保證。這些設(shè)備技術(shù)含量高，不少是易耗產(chǎn)品，如何提高設(shè)備的完好率是設(shè)備管理的重要內(nèi)容。我們要求儀器室的教學(xué)儀器、存放科學(xué)，做到帳面與實(shí)物相符。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)管理制度，做到實(shí)物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補(bǔ)充。儀器設(shè)備的使用說明書、保修單等科技資料進(jìn)行整體歸檔。

一學(xué)年的工作，使我們清醒地認(rèn)識到，學(xué)校教育技術(shù)裝備建設(shè)是一個永無止境的課題，它永遠(yuǎn)只有起點(diǎn)而沒有終點(diǎn)，但我們有信心把握時代發(fā)展的脈搏，把我們?nèi)�元小學(xué)建設(shè)成為現(xiàn)代化校園而努力。

201*年6月30日

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