小學(xué)教師信息化培訓(xùn)總結(jié).
小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)
一年來,我們在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以實施開展素質(zhì)教育為目標(biāo),加快推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的信息化、現(xiàn)代化,努力提高全體教師的信息化運用水平,全面提高教育教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,已經(jīng)取得了一定的成績。為了積極發(fā)揚成績,不斷總結(jié)經(jīng)驗,大膽創(chuàng)新,努力開拓,現(xiàn)將教師信息技術(shù)培訓(xùn)情況做如下總結(jié):
一、加大培訓(xùn)力度,進(jìn)一步提高教師的應(yīng)用水平。
教師是應(yīng)用信息技術(shù)的主體,他們的應(yīng)用水平如何,決定著信息技術(shù)教育的質(zhì)量,因此,我們下大力氣抓好教師培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)方面,采取了骨干培訓(xùn)與全員培訓(xùn)相結(jié)合,集中培訓(xùn)和日常學(xué)習(xí)實踐相結(jié)合。在培訓(xùn)內(nèi)容上,不僅進(jìn)行了多媒體設(shè)備使用培訓(xùn),還結(jié)合我校教師的情況進(jìn)行了應(yīng)用兩種模式進(jìn)行教學(xué)的基本技能培訓(xùn)和信息技術(shù)與課程教學(xué)整合培訓(xùn)。
(1)專項集中培訓(xùn)根據(jù)我校教師的基本情況,開展了遠(yuǎn)程教育設(shè)備的基本操作使用、計算機(jī)基礎(chǔ)知識、怎樣瀏覽和保存資源、資源應(yīng)用方法和技巧、資源中教學(xué)課件的使用和再加工等內(nèi)容作為專題,組織全校教師進(jìn)行集中培訓(xùn).
(2)以教研組為單位的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
示范課是資源中心精選的由全國各地優(yōu)秀教師主講的課堂實況錄象,反映了最新的課改理念和先進(jìn)的教學(xué)方法,教師不出門就可以觀摩到全國各地優(yōu)秀教師的教學(xué),對于提高教師的教學(xué)水平有幫助。我們還組織了由年輕教師進(jìn)行的多媒體教學(xué)公開課2次,多媒體教學(xué)講座1次,讓大家通過互相學(xué)習(xí)借鑒,提高自己的運用水平。
(3)教師自學(xué)
學(xué)校提出要求,并為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件,由教師自己安排時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。又專門安排了信息技術(shù)教師給以相應(yīng)的指導(dǎo)講授。二、加強(qiáng)研究指導(dǎo),探索適合我校的應(yīng)用信息技術(shù)模式。我們根據(jù)我校教育信息技術(shù)的實際情況,不定期開展了教學(xué)研究探討活動,探索我校信息技術(shù)發(fā)展的新模式、新方法,以普及教學(xué)為中心,提高教學(xué)質(zhì)量為目的,努力實現(xiàn)我校教育信息化的新局面。
三、工作中的不足和今后的努力方向雖然我們在教師的信息技術(shù)培訓(xùn)和實現(xiàn)學(xué)校教育信息化方面做了大量的工作,但是還存在許多的不足之處:學(xué)校教師呈老齡化,我們在培訓(xùn)中盡量作到認(rèn)真仔細(xì),逐步深入,但總體的水平提高不大,還需要努力。學(xué)校的信息技術(shù)裝備還有待于改進(jìn),還不能完全滿足學(xué)校教師的使用,今后我們還要積極改善。今后,我們要更加團(tuán)結(jié),務(wù)實苦干,不斷提高,大膽創(chuàng)新,為實現(xiàn)我校教育的現(xiàn)代化、信息化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
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小學(xué)教育信息化工作總結(jié)
本年度,學(xué)校信息化工作認(rèn)真貫徹落實上級教育主管部門關(guān)于學(xué)校信息化建設(shè)方面的有關(guān)精神,充分發(fā)揮教育信息化投資效益,堅持從實際出發(fā),注重課堂教學(xué)實效,促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開展,切實提高學(xué)校管理、課堂教學(xué)、以及德育教育等方面的信息化應(yīng)用水平。具體工作匯報如下:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),促進(jìn)學(xué)校教育信息化規(guī)范管理制度學(xué)校成立了以校長為組長的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組,明確人員職責(zé)。信息化工作涉及面廣,涵蓋學(xué)校工作的方方面面,重視管理,樹立服務(wù)第一,重質(zhì)量和效益十分重要。有教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教育信息化工作,抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。
二、完善技術(shù)裝備,加快教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)盡管學(xué)校經(jīng)費緊張,我們還是盡量做到開源節(jié)流,并尋求上級領(lǐng)導(dǎo)部門的支持,把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上。學(xué),F(xiàn)在已配備微機(jī)室、電教室。
三、開展教師培訓(xùn),著力提高教師教育信息化素養(yǎng)加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè),注重教師專業(yè)化水平、教學(xué)實踐能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力的綜合發(fā)展,鼓勵教師探索新型的教與學(xué)模式,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,通過信息技術(shù)手段提高教學(xué)水平,培養(yǎng)教師利用各種信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)資源開發(fā)。每學(xué)期通過公開課、觀摩課、示范課等形式,組織教師對信息化環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)資源的集成與整合等方面進(jìn)行研討,在評優(yōu)課等活動中提出明確要求,評比優(yōu)秀課件,促使教師自覺鉆研、學(xué)習(xí),在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。全校9名教師都報名參加暑假教育局舉辦的英特爾現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),并都取得合格證。鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò)研修。
四、深入信息技術(shù)的研究,加強(qiáng)教育資源庫的建設(shè)與應(yīng)用
深入信息技術(shù)的研究,利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù),不僅要為了教師的“教”,更要促進(jìn)學(xué)生的“學(xué)”,讓我們的多媒體課件能更好的為教學(xué)服務(wù)。在課堂上教師們主動運用多媒體給學(xué)生上課,用精彩的圖文并茂的畫面,更利于學(xué)生掌握所學(xué)知識,為他們的學(xué)習(xí)提供幫助。
五、面臨的問題及未來的發(fā)展
當(dāng)然,我校的信息化建設(shè)工作還存在著很多不足之處,如:學(xué)校的微機(jī)室自201*年就處于癱瘓狀態(tài),學(xué)生的信息技術(shù)課程一直無法順利進(jìn)行。教育教學(xué)資源庫尚不完善,沒有教育技術(shù)專項課題,網(wǎng)絡(luò)機(jī)房設(shè)施無法開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科整合課,學(xué)校暫無學(xué)生班級主頁和教研組主頁,無學(xué)科專題網(wǎng)站,學(xué)生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識還需要進(jìn)一步培養(yǎng)等。
雖然面臨著種種困難,但我校一直堅持“一切為了學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展”的總目標(biāo),努力提升學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用水平,為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供保障。努力實現(xiàn)教科研活動的信息化,利用網(wǎng)絡(luò)開展教科研活動,逐步開展校際遠(yuǎn)程教學(xué)與聽課、評課、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等,提高教科研活動的水平和層次,實現(xiàn)師資培訓(xùn)的信息化,利用網(wǎng)絡(luò)建立起信息化的校本培訓(xùn)機(jī)制。
總之,學(xué)校教育信息化工作是一個基礎(chǔ)工程,我們的目的是通過信息化來帶動學(xué)校教育的現(xiàn)代化,我們期待學(xué)校信息化建設(shè)更美好的未來!
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