“三愛”總結(jié)

巖峰窩小學(xué)開展“三愛”教育總結(jié)

"愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國"是主席5月29日下午參加"紅領(lǐng)巾相約中國夢"各民族少年兒童交流體驗活動時，對全國小朋友提出的殷切希望。

總書記在“六一”兒童節(jié)前夕，對全國的兒童們提出“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的要求，

總書記的話是非常對的：孩子們是應(yīng)該學(xué)習(xí)的，應(yīng)該愛勞動的、更應(yīng)該愛自己的祖國的。孩子是祖國的未來，是祖國未來的建設(shè)者，是祖國未來的接班人。不愛學(xué)習(xí)的孩子，怎么能夠成為建設(shè)者；愛學(xué)習(xí)是不夠的，還應(yīng)該愛勞動，古語說得好“一屋不掃，何以掃天下�！焙⒆觽儚男∫獦淞�愛祖國的心愿，周恩來總理在讀書的時候就提出：“為中華之崛起而讀書”的目標(biāo)。如果沒有學(xué)習(xí)好了祖國的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，怎么能夠成為愛祖國，又怎么為祖國奮斗呢？

孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣是孩子學(xué)習(xí)不好的主要原因。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)活動的動力源，尤其對小學(xué)生更為重要。他們年齡小、自制力差，學(xué)習(xí)中帶有很大的盲目性，易受外界干擾。只有當(dāng)孩子有了強烈的學(xué)習(xí)興趣后，才會主動地學(xué)習(xí)，持久地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績才會提高。

有一位心理學(xué)家曾經(jīng)講過：“習(xí)慣成自然，自然成性格，性格影響一個人一生的命運。”毫無疑問，勞動教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好性格、促進學(xué)生健康成長的有效途徑。希望每個孩子都能養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。

通過開展這次“三愛”教育，我們不僅要讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的重要性，還要讓他們熱愛勞動。學(xué)校就是我們的家，每天我們在學(xué)校的時間比在家的時間多得多。家里是每天都要打掃的，所以學(xué)校也是每天要打掃，并且是要認認真真的打掃。每個人都要尊重別人的勞動成果，愛護衛(wèi)生，不亂扔紙屑。

從愛學(xué)習(xí)、愛勞動上升到學(xué)生愛祖國的高度，我們用比喻的方式讓學(xué)生更能夠理解愛國的含義。母親，對于任何人來說，都是那么神圣，那么親切。祖國是我們的偉大母親，因為我們每個人的生命、歡樂和幸福都與祖國母親的安危息息相關(guān)，緊密相連，讓學(xué)生感受到身在祖國溫暖的懷抱中是多么的驕傲。隨著年齡的增長和知識的學(xué)習(xí)，他們越來越多的了解了我們的祖國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國。她有著九百六十萬平方公里的廣闊疆土，有著有口皆碑的中華文化，有著飲譽海外的“四大發(fā)明”，有綿延萬里的長城，世界第八大奇跡秦兵馬俑，壯麗的北京故宮，無與倫比的蘇州園林，還有豐富的寶藏和秀麗的風(fēng)光……�！皣�家興亡，匹夫有則”曾是先輩們的豪言壯語，面對破碎的河山，我們老一輩無產(chǎn)階級革命家前赴后繼，為祖國的富強和人民的幸福而奮斗。希望借助這次的“三愛”活動，讓學(xué)生把“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的思想深深的印在自己的腦海中。希望高年級的學(xué)生，能夠真實地理解“愛祖國”的含義，把他記在心中，意識到自己是祖國的接班人，自己必須努力學(xué)習(xí)，為祖國以后的繁榮昌盛和人民的幸福貢獻自己的力量。

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開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”教育活動總結(jié)

根據(jù)教育部黨組《關(guān)于在全國各級各類學(xué)校深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”教育的意見》（教黨[201*]25號）的文件精神，學(xué)校高度重視“三愛教育”這項工作，周密安排，狠抓落實，教育活動開展的生動活潑，有聲有色，有力的促進了學(xué)校學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)和各項工作的順利開展�，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：一、建立組織，加強領(lǐng)導(dǎo)

為做好學(xué)�！叭龕邸苯逃�活動，學(xué)校成立了以校長李文瓊同志為組長，教導(dǎo)主任宋清剛為副組長等參加的“三愛”教育領(lǐng)導(dǎo)小組，小組下設(shè)各班級，由學(xué)校大隊部具體負責(zé)該項工作的組織落實、協(xié)調(diào)指導(dǎo)。學(xué)校大隊部召開了專題會議，認真研究開展“三愛”教育的方法步驟，制定了工作方案，下發(fā)了開展該項活動的通知，使三愛教育活動在學(xué)校有條不紊的開展。

二、深化教育，將“三愛”教育活動納入課堂教學(xué)

課題教育是開展“三愛”教育的重要陣地，在學(xué)校課堂教學(xué)安排中，將三愛教育滲透到學(xué)校的思想品德及語文兩課教學(xué)中，認真制定教學(xué)大綱，邊理論邊實踐的開展教學(xué)活動。在理論教學(xué)方面，我們不斷地將“三愛”教育滲透到每一堂課上。在課程安排上，重點開設(shè)了“珍惜校園生活開拓新的境界”、“堅定理想信念創(chuàng)造人生價值”、“繼承愛國傳統(tǒng)弘揚民族精神”、“遵守道德規(guī)范加強道德修養(yǎng)”、“遵守社會公德培養(yǎng)良好品質(zhì)”等課程。通過課堂教學(xué)與學(xué)生課后作業(yè)相結(jié)合，使廣大學(xué)生在思想上深刻認識三愛教育的內(nèi)容，認真領(lǐng)會“三愛”教育精神內(nèi)涵。

在實踐教學(xué)方面，為弘揚社會正氣、傳遞正能量，從我做起，實現(xiàn)“中國夢”。開展“勞動最光榮”實踐活動，組織學(xué)生清掃校園垃圾，維護校園的整潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感及集體榮譽感。通過三愛教育進課堂，深入貫徹了習(xí)近平總書記的講話精神，使學(xué)生從理論上、更從實踐上從我做起，傳遞“三愛”教育精神，做新時期社會主義“四有”新人。

三、廣泛宣傳、提高“三愛”教育活動的認識

學(xué)校將“三愛”教育占領(lǐng)學(xué)校的宣傳陣地，利用報紙、網(wǎng)絡(luò)、廣播宣傳三愛教育活動。

一是在學(xué)校的國旗下的講話中宣讀三愛教育活動的有關(guān)文章，舉辦專題講座學(xué)校師生結(jié)合三愛教育活動開展學(xué)習(xí)、社會實踐等方面的通訊報道。

二是在校園的紅領(lǐng)巾廣播站中播放三愛教育活動中涌現(xiàn)出來的好人好事和感人事跡，播放學(xué)習(xí)雷鋒、熱愛祖國等優(yōu)秀文學(xué)作品，四、以“三愛”教育引領(lǐng)校園文化建設(shè)

1、結(jié)合“三愛”要義，開展校園文化活動。充分發(fā)揮文化的育人功能，研究設(shè)計不同的活動形式及載體，開展豐富多彩的主題班會、主題黨團日、升國旗儀式、運動會、藝術(shù)節(jié)、讀書讀報、征文演講等活動。深化校園精品文化活動建設(shè)，打造一大批“三愛”文化活動品牌。2、開展“愛學(xué)校、愛老師、愛學(xué)習(xí)”為主題的班會。班會主要圍繞以下內(nèi)容進行討論：

（1）愛學(xué)校，肩負“校興我興、校衰我恥的主人翁責(zé)任感，塑造以校為家的“大家”心態(tài)，從學(xué)校中感受幸福。

（2）愛老師，啟發(fā)學(xué)生對老師的崇敬之情，從而激勵學(xué)生更加熱愛老師，尊敬老師，激發(fā)學(xué)生的向師力并在以后的學(xué)習(xí)過程中努力進取。

（3）愛學(xué)習(xí)，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不僅是學(xué)知識，還要學(xué)會做人，要不斷進取，不斷提升自己。學(xué)生要學(xué)會學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)。五、把“三愛”教育貫串于社會實踐活動中

1、在班級中開展豐富多彩的“勤儉節(jié)約，愛我校園”的主題實踐活動。如：評選身邊的浪費現(xiàn)象；在班級中開展“愛我校園，從節(jié)約做起”的大討論；在全校范圍內(nèi)征集整理節(jié)約及環(huán)保妙招等。

2、開展“勞動最光榮”實踐活動，組織學(xué)生清掃校園垃圾，維護校園的整潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感及集體榮譽感。

3、開展志愿服務(wù)。組織學(xué)生走出校園、走向工廠和田間地頭，積極參加勞動體驗活動，廣泛開展志愿服務(wù)活動并在制度化上下功夫，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化。建立和完善志愿服務(wù)活動機制，引導(dǎo)青少年樹立尊重勞動人民和勞動成果的思想感情。

開展“三愛”教育活動對促進學(xué)校發(fā)展起到了巨大的推動作用。雖然我校取得了一定的成績，但三愛教育是一項長期的教育任務(wù)，我們將繼續(xù)加大力度，將三愛教育融入學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程，引導(dǎo)他們熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動、熱愛祖國，樹立他們的民族自尊心和自信心，激發(fā)了他們?yōu)橹腥A之崛起而努力學(xué)習(xí)的決心，為國家建設(shè)培養(yǎng)更多更好的人才。

石碾鎮(zhèn)中心學(xué)校大隊委201*年11月9號

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