關(guān)于201*年節(jié)能降耗工作自查總結(jié)的報(bào)告

201*年節(jié)能降耗工作自查報(bào)告

九臺(tái)市教育局

二00九年十二月八日

201*年節(jié)能降耗工作自查報(bào)告

九臺(tái)市教育局

201*年，我們以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于建設(shè)節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的要求，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市節(jié)能辦的精心指導(dǎo)下，以提高公共機(jī)構(gòu)能源利用效率為核心，以建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)、節(jié)約型學(xué)校為目標(biāo)，以全市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能規(guī)劃為依據(jù)，以突出節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)約辦公耗材等為重點(diǎn)，以機(jī)關(guān)、學(xué)校為主體，在日常生活中厲行節(jié)能、杜絕浪費(fèi)、加強(qiáng)管理，降低成本、提高效率，使節(jié)能工作取得了初步成效。現(xiàn)將我局今年節(jié)能降耗工作自查情況報(bào)告如下：

一、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)節(jié)能降耗工作的領(lǐng)導(dǎo)

為做好節(jié)能降耗工作，我局成立了專門領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管局長(zhǎng)親自主抓，秘書科負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)，各科室等按職能分工具體實(shí)施。201*年9月，市政府下發(fā)了《九臺(tái)市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能規(guī)劃》，我局及時(shí)作了轉(zhuǎn)發(fā)，制定了《教育系統(tǒng)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能方案》、《教育系統(tǒng)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能規(guī)劃（201*－201*）》并下發(fā)到全市各級(jí)各類學(xué)校，對(duì)各級(jí)各類學(xué)校資源節(jié)約工作提出了一系列要求。12月4日，召開了全市各級(jí)各類學(xué)校分管校長(zhǎng)節(jié)能降耗專項(xiàng)工作會(huì)議，對(duì)此項(xiàng)工作再次進(jìn)行動(dòng)員部署，提出明確要求，部署了201*年節(jié)能降耗工作。市節(jié)能辦公李主任親臨會(huì)場(chǎng)，對(duì)教育系統(tǒng)節(jié)能降耗工作提出了要求我希

望。各級(jí)各類學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視資源節(jié)約工作，列入學(xué)校工作的重要議事日程，把節(jié)能工作列為學(xué)校后勤重點(diǎn)工作來抓，建章立制，落實(shí)節(jié)約措施。

二、建立了教育系統(tǒng)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能聯(lián)絡(luò)員工作制度

為進(jìn)一步推動(dòng)教育系統(tǒng)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作，加強(qiáng)對(duì)全市教育系統(tǒng)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和工作聯(lián)系，促進(jìn)信息溝通和工作交流，根據(jù)九臺(tái)市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組文件（〔201*〕6號(hào)）精神，建立了教育系統(tǒng)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能聯(lián)絡(luò)員工作制度。全市教育系統(tǒng)用能單位確定1名負(fù)責(zé)本單位或本部門公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作的干部作為節(jié)能工作聯(lián)絡(luò)員，并把聯(lián)絡(luò)員的相關(guān)情況上報(bào)到教育局節(jié)能辦公室。

三、大力開展資源節(jié)約宣傳教育活動(dòng)

根據(jù)市政府節(jié)能降耗工作要求和全市學(xué)校特點(diǎn)，我們把每年的10月19日至10月23日定為全市教育系統(tǒng)節(jié)能宣傳周。局機(jī)關(guān)各處室單位、各級(jí)各類學(xué)校開展了形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。各校充分利用校內(nèi)廣播電視、板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄、學(xué)生手抄報(bào)等形式開展節(jié)約能源的宣傳。如教育局文件下發(fā)后，九臺(tái)市第一中學(xué)，先召開了班子會(huì)議，再召開了全校師生“節(jié)能降耗”動(dòng)員大會(huì)，隨后在全校開展了“節(jié)能降耗”黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)；各班召開了“節(jié)能降耗”主題班會(huì)，倡導(dǎo)學(xué)生從我做起，從“節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一粒米，節(jié)約一分錢，節(jié)約一張紙”做起，創(chuàng)建高效益的節(jié)約型校園，同時(shí)全班組織全體同學(xué)簽訂了“九臺(tái)一中節(jié)能降耗承諾書”。通過宣傳教育，使廣大師生深刻認(rèn)識(shí)到，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)是黨中央、國(guó)務(wù)院落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步實(shí)施可持

續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重大決策，也是全面建設(shè)社會(huì)廣義和諧社會(huì)的重要步驟。九臺(tái)市營(yíng)城第一中學(xué)，從細(xì)微之處入手，先后為學(xué)生公寓安裝防守門廊，防守棉布門簾；在全校學(xué)生中發(fā)了“節(jié)能降耗”倡議書；在校內(nèi)張貼“節(jié)能降耗”宣傳標(biāo)語等，對(duì)師生進(jìn)行廣泛宣傳，收到了良好的效果。九臺(tái)市工農(nóng)小學(xué)讓學(xué)生通過寫心得體會(huì)、開展演講比賽等形式進(jìn)行主題宣傳教育，使學(xué)生從小樹立資源憂患意識(shí)，自覺節(jié)約資源。九臺(tái)三十一中開展“節(jié)能宣傳周”活動(dòng)，通過舉辦學(xué)生手抄報(bào)比賽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育，同時(shí)，加大投入，進(jìn)行水、電、煤等設(shè)施的技術(shù)改造。九臺(tái)市進(jìn)修附小開展了爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小能手活動(dòng)主題教育活動(dòng)，通過開座談會(huì)的形式，組織師生進(jìn)行研討。通過這些活動(dòng)，有力地激發(fā)廣大師生自覺樹立節(jié)約意識(shí)，使他們自發(fā)養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，形成了浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的良好風(fēng)尚。

四、前三個(gè)季度節(jié)能目標(biāo)任務(wù)完成情況

根據(jù)市節(jié)能辦下達(dá)的目標(biāo)要求，201*年比201*年能耗降低5%的目標(biāo)要求，我系統(tǒng)201*年前三個(gè)季度電耗同比下降3.2%，燃煤能耗同比下降3.54%，用水同比下降2.85%。

五、存在問題

1、個(gè)別單位和部門節(jié)能意識(shí)不強(qiáng)，節(jié)約資源意識(shí)不強(qiáng)，還沒能對(duì)此項(xiàng)工作給予高度重視，工作流于形式，應(yīng)付檢查。

2、個(gè)別單位或本部門節(jié)能降耗工作統(tǒng)計(jì)制度不健全，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)收集難度大。

3、節(jié)能降耗宣傳和培訓(xùn)工作、節(jié)能新技術(shù)、新產(chǎn)品推廣有待于進(jìn)一步強(qiáng)化、完善、提高。

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