詩歌大賽活動總結(jié)

詩歌原創(chuàng)大賽活動總結(jié)

一、活動背景

為了豐富自己的大學生活，應該怎樣才能使自己過得更加充實。我系學生會學習部舉辦了一次“詩歌原創(chuàng)大賽”活動，經(jīng)過將近半個月的精心策劃和準備。于201*年11月28日晚上，在C209教室里要舉辦了這次活動活動。二、活動目的

為了使同學們明確，大學生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學生活到底應該怎樣度過才算是有意義和大學階段的學習在自己人生旅程中的重要性等角度，牢記古人的優(yōu)美詩句，豐富自己的文學素養(yǎng)。三、活動之前的準備

１、學習部在此之前進行了精心的策劃，并形成了書面策劃，同時號召全體大一同學積極參與此活動，這為此次活動成功開展提供了前提保證；

２、提前向教務處申請活動教室，并在活動之前布置好會場，準備好活動的必需物品；

３、提前向全體大一同學通知活動的時間、地點。四、活動基本情況（一）活動分為四個環(huán)節(jié)1、詩歌朗誦；2、答題部分；3、猜詞游戲；4、自我創(chuàng)作。（二）活動的過程：1、流行歌曲串燒；2、竹笛獨奏。五、活動的效果

（一）、表現(xiàn)開展的多樣性，避免了班會活動中的冷場情況�？陀^來講，“詩歌原創(chuàng)”這個主題似乎較為枯燥，對于才入學的新生似乎帶有更多更好的教學味道，但是我們的同學還是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項活動。學生會特地地將開展唱歌、竹笛獨奏與做游戲相結(jié)合，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目內(nèi)容。

（二）、以幻燈片形式展開，使主題聲動形象。將活動主題“詩歌原創(chuàng)”一直作為貫穿始終的一條主線。雖然四個模塊看似毫不相連，但是都從不同側(cè)面講述了詩歌就在我們身邊，鄭家我們的文學底蘊。以第三環(huán)節(jié)為猜詞游戲環(huán)節(jié)例；就是展示大家對詩歌的了解，并培養(yǎng)選手之間的默契，并做到學中有樂。我們在開展活動的同時，利用幻燈片的文體動感形象，使活動一點都不單調(diào)這三個部分絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向我們的同學展示了詩歌方面的一些常識�；顒拥膬�(nèi)容亦有圈也有可點之處。

四、存在問題及建議

（一）問題

1、多媒體設備出現(xiàn)問題；2、存在同學缺席的情況；3、現(xiàn)場秩序不好。（二）建議

1、完善策劃書的細節(jié)，增強活動的邏輯連接；

2、開展活動之前發(fā)動全體同學的參與積極性，加強同學們集體榮譽感的教育;

3、活動之前主持人應加強溝通，做好處理突發(fā)事件的準備。總之，這次主題班會使我們大一同學進一步加深了對詩歌的了解，展示了自己的才華，同時也增進了同學之間的友誼。，我們學會了自己寫詩歌，因為是個充滿了詩情畫意，充滿了自己的渴望，在詩歌里，我們可以放飛自己的心靈，我們的思維可以跳躍，我們的想象力得到了豐富的伸展，我們可以在詩歌里表達自己的渴望與情感。同時也讓大家深深的體會到大學生活的美好，同學們都表示要在這里播下理想的種子，爭取在四年的大學學習生活中有所建樹。

信息系學生會學習部

201*年11月30日

擴展閱讀：詩歌朗誦比賽活動總結(jié)

詩歌朗誦比賽活動總結(jié)

為構(gòu)建和諧校園，提升校園文化氛圍，增加同學們對讀書的興趣。給同學們一個展現(xiàn)自我、提升自我的機會和舞臺。我協(xié)會于4月23日即世界讀書日當天開展詩歌朗誦比賽�；顒又饕�由大一理事會成員策劃，活動的成功使我認識到團隊合作是至關(guān)重要的。一.活動時間

201*年4月23日二.活動地點

成教北樓304教室三.活動主要流程

參賽選手抽簽→演講比賽開始→主持人按簽號讓選手上臺→選手上臺朗誦詩歌→評委打分→主持人宣布分數(shù)，評出冠軍→發(fā)獎品，拍照留念→傳統(tǒng)知識問答四.活動優(yōu)點及缺點

此次活動使大一理事會成員得到鍛煉和能力一定程度上的提升，團隊活動的重要性在活動中突顯出來，大家各司其職，工作認真。主持人詼諧幽默的語言把活動一次次的推向高潮。本次活動中傳統(tǒng)知識問答環(huán)節(jié)很棒，同學們都很積極，有時候主持人題目還沒有說完，便有人已經(jīng)把答案猜出并說出來。這是大家都會向他投去羨慕的目光。本次活動不僅是我們理事會成員得到鍛煉和提升，而且我們還和同學們一起學習到了很多傳統(tǒng)知識。

由于是第一次組織詩歌朗誦活動，所以在活動的一些細節(jié)做的不是很好。雖然在活動之前我們大力宣傳了此次活動，但是仍然沒有調(diào)起同學們的積極性，導致只有九人參加詩歌朗誦比賽�；顒娱_始前主持人沒有介紹評委及評分標準，可能會使參賽人員對分數(shù)產(chǎn)生懷疑。傳統(tǒng)知識問答環(huán)節(jié)雖然氛圍達到了，但是現(xiàn)場較為混亂。五.總結(jié)

本次活動共有九人參加詩歌朗誦比賽，活動之前她們認真準備，上場時各個都是信心滿滿的樣子。比賽時選手所選的詩歌風格也不相同，有抒情的、勵志的等，由于活動經(jīng)費有限，所以我們只設了一、二、三等獎。雖然有些參賽選手沒有獲得獎品，但是對其他人來說她們每一個人都是成功的。比賽最終由魯熙寧同學獲得一等獎，本來二等獎是設兩位，但由于統(tǒng)計分數(shù)時，二等獎由一個二人組合，經(jīng)商量決定二等獎為二人組合，三等獎由其他三位同學獲得。

本次活動總體來說是很成功的,相信每一位到場的同學都不會后悔去參加這個活動，因為這個活動使我們所有人都得到了好處。我們理事會成員要吸取此次活動的教訓，多取取經(jīng)，努力是我們的活動辦的越來越好。讓同學們對我們社團的印象越來越好，多創(chuàng)造一些機會和平臺，讓他們能感受到他們的價值所在。

馮飛

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