201*年度普教工作總結

201*年度宰便鎮(zhèn)中心小學

普教工作總結

201*年，在鎮(zhèn)黨委、政府和縣教育局的直接領導下，圍繞“兩基”工作，認真貫徹執(zhí)行《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，全面貫徹黨和國家新的教育方針、政策，進一步改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境和生活環(huán)境，促進素質教育的健康發(fā)展。現(xiàn)將一年來的工作小結如下：

一、基本情況

全鎮(zhèn)有學校16所(點)，其中獨立初中1所，完小3所，教學點12個。201*201*學年度，全鎮(zhèn)在校小學生1516人，其中女生715人；初中在校生910人，其中女生393人。全鎮(zhèn)小學有公辦教師63人，其中女19人，專任教師63人，小學代課教師8人。中學有教職工41人，專任教師39人。

二、工作完成情況1、普及程度

201*年，712周歲適齡兒童1235人，其中“三殘”兒童4人，正常兒童1231人，已入學1231人，入學率為100;正常女童入學544人，入學率為100;201*201*學年度，1315周歲適齡少年674人，其中“三殘”少年7人，初中階段在校生973人，適齡少年初中畢業(yè)及以上29人，初中毛入學率為145.88;715周歲“三殘”適齡兒童、少年11人，其中失能1人，已入學9人，入學率為90%。201*201*學年初，小學在校生1648人，年內輟學7人，輟學率為0.88%；201*201*學年初，初中在校生790人，年內輟學22人，輟學率為2.78%。201*年全鎮(zhèn)15周歲人口212人，已受完初等教育177人，15周歲初等教育完成率為99.44%；17周歲人口256人，其中失能2人，仍在中學就讀98人，初中畢業(yè)及以上124人，17周歲初級中等教育完成率為79.49%。

2、師資水平

全鎮(zhèn)小學專任教師63人，取得中專(高中)學歷15人，取得大專以上學歷48人，小學專任教師學歷符合規(guī)定及取得相應教師資格證書的比例為100%；201*年起新補充專任教師31人，學歷符合規(guī)定及取得相應教師資格證書的比例為100%。初中專任教師41人，取得大專以上學歷39人，學歷合格率為95.1%。現(xiàn)有正副校長12人，其中已參加校長崗位培訓12人，校長接受崗位培訓的比例100%。

3、辦學條件

全鎮(zhèn)小學校舍總面積7234平方米，生均校舍面積4.8平方米。初中校舍總面積7397平方米，生均校舍面積8.1平方米。小學、初中生均校舍面積達標率為100%。

全鎮(zhèn)小學有圖書11822冊，小學生均圖書7.8冊；初中有圖書17600冊，初中生均圖書19.3冊。

4、教育質量

（1）嚴格執(zhí)行國家課程標準計劃，開齊課程，開足課時。

（2）近三年來，小學畢業(yè)率分別為93.05%、94.57%、98.46%;初中畢業(yè)率分別為95.95%、96.01%、96.26%。

三、工作措施

1、加大教育法律法規(guī)的宣傳和執(zhí)行力度，使新的《義務教育法》深入人心，充分利用國家“兩免一補”政策、中英項目、開展“一幫一”助學活動，切實做好適齡兒童、少年的入學鞏固工作，確保入學率、輟學率、完成率全面達標。

2、切實加強學校內部管理，完善各項管理規(guī)章制度，建立健全有關針對性的考核、評價制度；做到教書育人，管理育人，服務育人，使學生進得來，留得住，學得好。

3、認真貫徹黨和國家新的教育方針、政策，認真執(zhí)行教學計劃，全面提

高教育質量，全面鞏固提高“兩基”成果。

4、加強“兩基”資料建設和管理

（1）、核實各村（居）委會的增（新出生、新嫁入、新遷入）、減（嫁出、死亡、遷出）人員，規(guī)范《文化戶口冊》。

（2）、搞好“兩基”各種資料表冊的滾動填寫工作，補充和完善“兩基”表冊資料，為順利通過省級復查做好充分準備。

（3）、收齊交叉學生入學的有效印證材料，完善“兩基”所有資料表冊，搞好申報工作。

5、加大督查工作力度，確保督查到位。采取定期和不定期對學校工作進行過程督導檢查，尤其是對學生到校、流失情況和教師的教案、作業(yè)批改、輔導學生等進行全面檢查。

四、存在的問題

1、由于經濟文化落后，地域差異較大，加上大批大中專畢業(yè)生無法進入國家行政事業(yè)單位就業(yè)，造成“讀書無用論”思想在農村仍在延伸，給普及程度的提高帶來很大影響。

2、由于農民經濟收入低，生活水平不高，受眼前經濟利益的誘惑，部分學生未完成學業(yè)就外出務工，給學校的入學鞏固工作帶來一定的困難。

宰便鎮(zhèn)中心小學

二九年十二月二十七日

擴展閱讀：201*---201*9學年普教室工作計劃0908

201*----201*學年普教室

工作計劃

1、做好“兩基”迎“國檢”A1檔案的過檔工作和完成

年度報表的填寫工作。

2、認真做好教師計算機考試報名工作。開學初各學校要做好計算機考試報名工作。201*年1月1日前取得的計算機技術水平考核合格證過期。今年須晉職稱的教師必須參加計算機技術水平考試。報名時間另行通知。報名時需上交身份證復印件兩份、一寸同底版相片三張、報名費55元。報名表以書面和電子郵件的形式上報（郵箱地址：ywpj201*@163.com）。

3、繼續(xù)做好教師繼續(xù)教育工作。首先，認真組織各校做好教師各類外出和遠程培訓工作；學校要積極組織教師參加寒暑假的各級各類繼續(xù)教育培訓，特別是需晉升職稱的教師必須參加第四輪繼續(xù)教育。此外，各學校要切實抓好校本培訓工作，認真做好校本培訓的計劃總結（分學期）。

4、繼續(xù)做好貧困學生的管理和救助資金的發(fā)放工作。學期初，認真做好各校貧困生的統(tǒng)計工作（需統(tǒng)計貧困生的詳細信息）。配合各學校切實做好各項救助資金的領取與發(fā)放工作。

5、按上級文件要求做好教師繼續(xù)教育證的換證工作。6、做好初中畢業(yè)生的統(tǒng)計、畢業(yè)證書的發(fā)放工作。各學校務必于4月底將畢業(yè)班人數(shù)上報教育局普教室。

7、各學校要進一步做好“雙語”教師的培訓工作。學校在“雙語”教師培訓選派工作中，要注重教師的綜合能力，選派有培養(yǎng)前途的教師參加“雙語”教師培訓。非民漢合校學校的“雙語”教師，培訓回來后必須到漢語學校跟班學習一學期，小學“雙語”教師到縣小學跟班學習，初中“雙語”教師到高級中學跟班學習。參加培訓的“雙語”教師必須有近三年的HSK等級證書，無近三年HSK等級證書的民族教師今年要全部參加招辦組織的HSK等級考試。

8、要求各學校繼續(xù)認真做好德育達標校檔案的整理、歸檔工作，普教室將不定期下校督察，查閱檔案資料。

9、繼續(xù)做好地區(qū)要求填報的各項表格，文字材料等臨時性工作。

伊吾縣教育局普教室二OO九年八月二十日

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