多媒體遠程教學(xué)設(shè)備管理維護工作總結(jié)

多媒體遠程教學(xué)設(shè)備管理維護工作總結(jié)

做為一所農(nóng)村中學(xué)，我校在原農(nóng)遠工程的基礎(chǔ)上于去年暑假統(tǒng)一配置了“班班通”，分別為模式三和模式四。國家對教育如此大規(guī)模的投入，給我們創(chuàng)造了如此先進的教學(xué)環(huán)境，同時也對我們在教育信息化、技術(shù)應(yīng)用能力教學(xué)質(zhì)量方面提出了新的要求。

首先，提高認識，體會益處。

不得不說“班班通”工程是一項意義深遠的偉大工程，讓老師、學(xué)生從中都受益匪淺。特別是相對于我們各種資源比較落后的農(nóng)村學(xué)校，一支粉筆、一本書已經(jīng)遠遠滿足不了學(xué)生蓬勃的求知欲，“班班通”把全國最豐富、最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源引入到每一個教室，每一位教師都應(yīng)該領(lǐng)悟到它的重大意義，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升基本素質(zhì)。要積極地學(xué)習(xí)使用它，在一個信息技術(shù)日新月異的時代，不能心生畏懼。

其次，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，提供支持。

學(xué)校給每一位老師都提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)機會，計算機骨干教師接受上級部門培訓(xùn)，熟練后引導(dǎo)我校青年教師學(xué)習(xí)應(yīng)用，再由青年教師為中老年教師做示范引導(dǎo)。每學(xué)期的校際公開課都規(guī)定使用多媒體教學(xué)，組織青年教師參加各種類型的多媒體比賽。鼓勵日常教學(xué)使用多媒體設(shè)備，以活潑課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過一年多的堅持，我校教師對多媒體教學(xué)設(shè)備都能熟練使用，有的老師設(shè)計的課件曾多次獲獎，學(xué)生們對多媒體教學(xué)也越來越感興趣，開拓了視野，教學(xué)質(zhì)量也有了一定提高。再者，完善制度，加強管理。

廣泛而有效率的應(yīng)用多媒體設(shè)備，需要規(guī)范化的管理�！鞍喟唷蓖ㄗ鰹榘嗉壗虒W(xué)基本設(shè)施，需要每一個班老師和學(xué)生的維護。我校以各班班主任為設(shè)備負責(zé)人，領(lǐng)導(dǎo)任課教師和學(xué)生正確使用它，并保證教室設(shè)備的清潔隆衛(wèi)生。出現(xiàn)問題，班主任及時上報學(xué)校，學(xué)校會盡快安排維修。我校一般兩周會安排專職管理員對各班設(shè)備進行排查，盡最大可能保障多媒體設(shè)備的完好及正常應(yīng)用。

持續(xù)改進，不斷投入，也是我校在多媒體教學(xué)工作上的一貫方針。在良好的硬件條件，我校多方面提升設(shè)備應(yīng)用效率，開放專門電腦室，方便查找資源。每人配置專業(yè)電腦，提高信息技術(shù)能力，收集優(yōu)質(zhì)課件資料，整合學(xué)校資源，為教師應(yīng)用教學(xué)資源全方位創(chuàng)造條件。

相信隨著技術(shù)的發(fā)展，應(yīng)用能力的提升，管理制度的完善，我校會以更快、更穩(wěn)健的步伐在多媒體教學(xué)的在道上努力前進！

擴展閱讀：多媒體遠程教學(xué)設(shè)備管理維護的典型案例和日常經(jīng)驗總結(jié)

多媒體遠程教學(xué)設(shè)備管理維護的典型案例

和日常經(jīng)驗總結(jié)

進入21世紀，我們經(jīng)常聽到“多媒體”、“網(wǎng)絡(luò)化”、“信息化”等時髦名詞。是的，21世紀就是一個以網(wǎng)絡(luò)為載體傳遞多種媒體的信息時代。多媒體技術(shù)的出現(xiàn)，激活了人們的學(xué)習(xí)熱情，改變了人們的生活方式，特別是它的集成性、交互性、可視性等特點，在教學(xué)應(yīng)用中顯示出強勁優(yōu)勢，有力地促進了教學(xué)技術(shù)手段現(xiàn)代化的發(fā)展。

201*年，借著《安徽省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃》東風(fēng)，我校多媒體遠程教學(xué)設(shè)備得到了升級換代，順利完成了“班班通”設(shè)備的安裝并投入使用。在此過程中，我作為多媒體遠程教學(xué)設(shè)備的管理員，既有很多付出和努力，也有不少收獲與成長。下面我就說說在多媒體遠程教學(xué)設(shè)備管理維護方面所做的點滴工作：

一、管理維護后盾領(lǐng)導(dǎo)重視

多媒體遠程教學(xué)設(shè)備的添置為學(xué)校教育教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)注入了新的活力，如何用好這些設(shè)備，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，是擺在各級教育部門領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教育工作者面前的一個重要任務(wù)。為此，區(qū)教育局多次安排了關(guān)于多媒體遠程教學(xué)設(shè)備使用、管理和維護等方面的培訓(xùn)活動。通過參加這些活動，我的專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)得到了進一步提升。我?guī)е鴤鬟f技術(shù)的使命回到學(xué)校，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的支持和幫助下，完成了從設(shè)備保障到具體培訓(xùn)、從制度建立到規(guī)章落實、從用好到管好等工作。

二、管理維護基礎(chǔ)注重培訓(xùn)

大家都知道電子產(chǎn)品更新?lián)Q代的速度非�？�，要想用好它，就需要使用者不斷更新自己的相關(guān)知識。多媒體遠程教學(xué)設(shè)備也不例外，我作為管理員，要想讓教師既能充分應(yīng)用設(shè)備進行教學(xué)從而發(fā)揮設(shè)備

應(yīng)有的作用，又能減少設(shè)備出現(xiàn)故障的頻率從而減輕我的工作負擔(dān)，就要努力提高教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素養(yǎng)，而要達到這一目標(biāo)，最好的途徑就通過各種培訓(xùn)來實現(xiàn)。所以，學(xué)校成立了以校長為組長的培訓(xùn)小組，與校本培訓(xùn)相結(jié)合，制訂了《多媒體遠程教學(xué)設(shè)備培訓(xùn)方案》。根據(jù)教師的上課時間和技術(shù)水平的差異采取分層培訓(xùn)、分組培訓(xùn)、校本研訓(xùn)等方式對教師進行定時間、定目標(biāo)、定內(nèi)容、定考核的培訓(xùn)，以提高教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素養(yǎng)。

三、管理維護方案規(guī)章制度

俗話說的好，無規(guī)矩不成方圓。作為多媒體遠程教學(xué)設(shè)備的管理員，要想做好這項工作，就要有合理的管理制度來協(xié)助。為建立“多媒體遠程教學(xué)設(shè)備”高效的運行機制，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)小組研究，學(xué)校先后制定了《多媒體遠程教學(xué)設(shè)備管理制度》、《多媒體遠程教學(xué)設(shè)備培訓(xùn)方案》、《多媒體遠程教學(xué)設(shè)備教學(xué)管理方案》等，并將《多媒體遠程教學(xué)設(shè)備管理制度》做成宣傳板到各班級張貼。

四、管理維護方法規(guī)范教學(xué)行為

首先是管理方面，各班建立多媒體設(shè)備應(yīng)用日志（學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)日志本），由學(xué)生管理員根據(jù)老師上課情況進行填寫，記錄各任課教師的應(yīng)用情況，供值日領(lǐng)導(dǎo)進行對比、檢查與核實使用（注：一、二年級因?qū)W生年齡小，日志由班主任代寫）。其次是維護方面，每機都配備防塵罩、雞毛撣、清潔軟布等。并多次召開班主任座談會，明確班主任是多媒體設(shè)備的具體管理人，責(zé)任到班，要求每班每天做好

設(shè)備防塵、防潮、防磁化等防護工作。

五、日常經(jīng)驗總結(jié)

由于工作時間短，配備新設(shè)備也才一年，和前輩們相比，我的工作經(jīng)驗略顯不足。所以，關(guān)于多媒體遠程教學(xué)設(shè)備管理維護的日常經(jīng)驗總結(jié)，我就說一下這一年來的心得體會吧：要想做好這項管理維護

工作必須做到三勤腿勤、手勤、嘴勤。

腿勤：勤跑跑教室，了解課堂上教師在使用設(shè)備過程中經(jīng)常遇到什么問題，有哪些技術(shù)需求,并作相應(yīng)處理。

手勤：勤動手對各班設(shè)備進行系統(tǒng)清理與維護，及時解決設(shè)備故障和系統(tǒng)隱患。

嘴勤：與售后技術(shù)人員、同行溝通技術(shù)難題，及早攻克自己不能解決的問題，也提高了自己的技術(shù)水平。

總之，多媒體遠程教學(xué)設(shè)備對課堂教學(xué)效率的提高意義非凡，作用不可低估，使用一定要精當(dāng)！這就需要多媒體遠程教學(xué)設(shè)備管理員發(fā)揮其作用，在工作中不斷努力、探索和實踐，為多媒體遠程教學(xué)設(shè)備的充分應(yīng)用保駕護航。在今后的工作中，我將一如既往堅持認真工作，加強學(xué)習(xí)，更高效地為多媒體遠程教育教學(xué)事業(yè)服務(wù)。

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