201*年中考工作總結(jié)(52中)

大慶市第五十二中學(xué)201*年中考工作總結(jié)

201*年中考已經(jīng)結(jié)束，我校在學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校、教師和學(xué)生的共同努力，中考取得了喜人成績(jī)。參加中考學(xué)生共80人，文化課考生65人，特長(zhǎng)考生15人。文化課省重點(diǎn)統(tǒng)招入段24人（624分），入段率36.92%，省重點(diǎn)自費(fèi)入段12人(602分），入段率18.46%，省重點(diǎn)入段率55.38%，市重點(diǎn)統(tǒng)招入段人數(shù)8人(571分），入段率12.31%，市重點(diǎn)自費(fèi)入段2人(569分），入段率3.1%，市重點(diǎn)入段率15.38%，文化課重點(diǎn)綜合入段率70.77%。特長(zhǎng)生文化課達(dá)標(biāo)13人，省重點(diǎn)統(tǒng)招9人，入段率60%，自費(fèi)1人，入段率6.7%，特長(zhǎng)綜合入段率66.7%。重點(diǎn)綜合入段率70%.只有1人進(jìn)入前1000名。各科分?jǐn)?shù)如下：

語文平均分及格率理綜平均分159.1及格率優(yōu)秀率平均分優(yōu)秀率平均分?jǐn)?shù)學(xué)英語優(yōu)秀率及格率優(yōu)秀率平均分及格率0.6750.1875文綜及格率優(yōu)秀率81.820.8750.02576.1385.230.71250.475總平均分0.70.187594.770.93750.5875497.1

中考工作值得肯定的是：一、領(lǐng)導(dǎo)重視

每次考試結(jié)束后，顧占春副校長(zhǎng)、教務(wù)處董主任、教研室劉主任都參加質(zhì)量分析，查找不足，制定下一步的工作計(jì)劃、目標(biāo)和教學(xué)方法，做到有的放矢。

二、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的心理輔導(dǎo)

教師細(xì)心觀察學(xué)生的心理動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒不穩(wěn)定，焦慮等表現(xiàn)時(shí)，教師馬上引導(dǎo)學(xué)生消除心理障礙，增強(qiáng)自信心。由我校的陳寶華老師進(jìn)行兩次大型的心理輔導(dǎo)，效果很好，

三、加強(qiáng)輔導(dǎo)，全面提高

制定詳實(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)內(nèi)容，保證時(shí)間與內(nèi)容的合理搭配，以克服教學(xué)中的隨意性和盲目性，是保證復(fù)習(xí)工作有序進(jìn)行的基礎(chǔ)。我們?cè)趶?fù)習(xí)中，依據(jù)教研室的安排和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，制定出階段復(fù)習(xí)計(jì)劃，保證了復(fù)習(xí)的有序進(jìn)行。

有幾名成績(jī)中等學(xué)生向喬明武老師提出，家里環(huán)境不好，能否來學(xué)校復(fù)習(xí)，喬明武、馬桂蘭、門秀麗、牛國(guó)政、李洪波老師義務(wù)地每人1天晚上7點(diǎn)半到9點(diǎn)半到學(xué)校陪學(xué)生學(xué)習(xí)，這種無私的奉獻(xiàn)感動(dòng)了學(xué)生、家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)。

反思不足：

1、尖子生培養(yǎng)重視不夠，注重整體提高，尖子生能力提升程度不夠。

2、仍有部分教師側(cè)重于題海戰(zhàn)術(shù)，復(fù)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和針對(duì)性。

3、忽視了對(duì)外交流，未能及時(shí)吸納先進(jìn)學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。4、學(xué)生方面：（1）學(xué)生的構(gòu)成發(fā)生較大變化，企業(yè)子弟越來越少，農(nóng)村子女的比例增加，家長(zhǎng)的要求和期望不高致使成績(jī)不理想。（2）進(jìn)入中學(xué)時(shí)，高分子的學(xué)生選擇69中、外國(guó)語等一些名氣大的學(xué)校就讀，高分子較少。

改進(jìn)措施

1、狠抓常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考試能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)中考適應(yīng)性訓(xùn)練，加強(qiáng)規(guī)范性訓(xùn)練，力爭(zhēng)中考各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)定提高。

2、繼續(xù)堅(jiān)持做到全面整體進(jìn)步，采用“抓兩頭、促中間”的辦法，既面向全體學(xué)生，又因材施教，使尖子生更優(yōu)，邊緣生變優(yōu)，潛能生趕優(yōu)。

3、開展畢業(yè)班教學(xué)研討活動(dòng)，每位畢業(yè)會(huì)考科目教師上一節(jié)復(fù)習(xí)研討課，備課組對(duì)研討課進(jìn)行嚴(yán)格的聽課、評(píng)課，查找問題，商討對(duì)策，加強(qiáng)老師間的相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成合力，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

4、廣泛吸取兄弟學(xué)校的成功備考經(jīng)驗(yàn)為我們所用，學(xué)習(xí)先進(jìn)校中考備考工作的經(jīng)驗(yàn)和做法；力爭(zhēng)邀請(qǐng)市、區(qū)教科所專家來學(xué)校指導(dǎo)課堂教學(xué)，全面及時(shí)掌握中考信息，更好地把握命題趨向。

5、我們將繼續(xù)以團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的班子、用勤奮扎實(shí)的工作迎接201*年中考的挑戰(zhàn)。

大慶市第五十二中學(xué)教務(wù)處

201*年7月15日

擴(kuò)展閱讀：興國(guó)七中201*-201*學(xué)年九年級(jí)組工作總結(jié)

興國(guó)七中201*－201*學(xué)年九年級(jí)組工作總結(jié)

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)年九年級(jí)組的工作井然有序，按計(jì)劃有步驟地穩(wěn)步開展，在強(qiáng)化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的同時(shí)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，以201*年中考為目標(biāo)，積極努力提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)楣ぷ髦匦�，扎扎�?shí)實(shí)地提高課堂教學(xué)效率，堅(jiān)持搞好分層教學(xué)，充分滿足不同層次學(xué)生的需求，教學(xué)秩序正常，各科成績(jī)穩(wěn)步提高。為使今后各項(xiàng)工作能上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)對(duì)過去一年的工作作一回顧與總結(jié)：

一、基本情況分析

九年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)有干勁的年級(jí)組，有一批業(yè)務(wù)精干的教師團(tuán)隊(duì)，他們工作勤懇踏實(shí)，任勞任怨；有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、肯吃苦耐勞的班主任隊(duì)伍，他們每天早晨7：00提前組織早讀，每天與學(xué)生朝夕相處談心交流，兩操、午休、課外活動(dòng)無不親力親為；還有一些年富力強(qiáng)的年輕教師，他們肯鉆研，有上進(jìn)心和進(jìn)取意識(shí)。正是有了他們，九年級(jí)組才顯得富有活力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。整個(gè)年級(jí)一年來沒有發(fā)生過重大違紀(jì)事件，教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作，教育教學(xué)工作秩序井然。

另外本學(xué)年九年級(jí)組也面臨著嚴(yán)峻的形勢(shì)和巨大的壓力：201*年我校興國(guó)班考試成績(jī)落后，中考成績(jī)不很理想，綜合評(píng)估城區(qū)倒數(shù)第一名，教育局領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)輿論對(duì)我校的工作不太滿意；201*年中考綜合評(píng)估方案對(duì)我校很不利：教育局對(duì)我�？偡謨�(yōu)秀人數(shù)定的目標(biāo)最高，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望過高使我校興國(guó)班選拔考試不利、春季中職招生工作難度很大，農(nóng)村進(jìn)城就讀學(xué)生學(xué)籍很多沒有正式轉(zhuǎn)入手續(xù)，學(xué)生暑假雙休日沒有補(bǔ)課，新授和總復(fù)習(xí)時(shí)間緊任務(wù)重。以上諸多因素對(duì)我校今年教育教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估都是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

二、加強(qiáng)年級(jí)組教師隊(duì)伍的建設(shè)

定期召開年級(jí)組教師會(huì)議，落實(shí)措施，布置年級(jí)工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展軌道。

加強(qiáng)年級(jí)組教師的思想建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揚(yáng)肯干、巧干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)。繼續(xù)把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)施制度化、人性化管理。加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律，確保正常的教學(xué)秩序。年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以身作則，勇挑重?fù)?dān)，分管年級(jí)的副校長(zhǎng)賴守正、趙建華分別擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)并兼任一個(gè)班的班主任，教務(wù)主任王均槐兼任年級(jí)組長(zhǎng)，主動(dòng)要求擔(dān)任住校班班主任，充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)的模范帶頭作用。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級(jí)管理。開學(xué)初，班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃。特別是對(duì)學(xué)困生和頭疼學(xué)生要措施到學(xué)生、教師；對(duì)經(jīng)濟(jì)困難家庭、單親家庭子女建立檔案；對(duì)后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細(xì)心”。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度，及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做好反饋工作。建立班主任與任課教師定期交流機(jī)制，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

三、把德育工作放在首位，抓好素質(zhì)教育

德育工作是學(xué)校正常教學(xué)的保證，更是學(xué)校教育的首要目標(biāo)。我們年級(jí)組的全體老師深深懂得“教書育人是老師的天職”，把德育放在重要地位，“不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成才”，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和文明禮貌，教會(huì)學(xué)生如何做人，使學(xué)生終身收益。因此全組老師，無論是班主任還是其他任課老師，都非常關(guān)心學(xué)生的思想品德教育，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴變化、進(jìn)步都十分關(guān)注。各班主任針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況，制定了班級(jí)計(jì)劃和文明公約，著重對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范進(jìn)行培養(yǎng)。任課老師也積極主動(dòng)地配合班主任，抓好學(xué)生的教育工作，取得了良好的效果。受到了學(xué)校、家長(zhǎng)的好評(píng)。

1、開學(xué)初，每個(gè)班級(jí)都開展了理想教育，要求每位同學(xué)定出自己201*年的中考目標(biāo)，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中有目標(biāo)，有動(dòng)力。

2、狠抓常規(guī)教育，學(xué)生的儀容儀表，兩操，午休，課外活動(dòng)等方面堅(jiān)持常抓不懈不放松。

3、九月份開展了養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的主題班會(huì)，要求每個(gè)班級(jí)課間、放學(xué)開門開窗通風(fēng)換氣，班主任重視，學(xué)生配合。

4、各個(gè)班級(jí)根據(jù)政教處的統(tǒng)一安排，分班級(jí)開展多方面的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛家愛校愛國(guó)為主題的責(zé)任感教育，感恩父母、感恩老師為主題的感恩教育，以及思想品德、安全、衛(wèi)生、文明等方面的思想教育。

四、積極采取有效措施開展教學(xué)工作

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為了提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，老師們循循善誘，不厭其煩地將知識(shí)傳授給學(xué)生，做到精心備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生不足或不懂的地方及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差。對(duì)個(gè)別后進(jìn)生，做到每天作業(yè)面批。許多老師不惜放棄自己的休息時(shí)間，針對(duì)學(xué)生的“薄弱環(huán)節(jié)”，認(rèn)真講解并進(jìn)行分析。經(jīng)過大家的共同努力，許多學(xué)生都有了不同程度的提高。

1、根據(jù)實(shí)際情況制訂了各班工作計(jì)劃和各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。九年級(jí)畢業(yè)班工作不能等，不能有了問題才設(shè)法解決，必須及早分析研究。我們力求把所有的困難盡量估計(jì)充分，把可能遇到的問題解決在萌芽狀態(tài)，做到有的放矢，努力克服九年級(jí)畢業(yè)工作的困難。依據(jù)教材和各科考試說明，對(duì)準(zhǔn)中考要求，號(hào)準(zhǔn)九年級(jí)工作脈絡(luò)，分析準(zhǔn)面臨的情況問題，找準(zhǔn)措施方法，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，開學(xué)第一周就根據(jù)實(shí)際情況制訂好了全期教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度、復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確了目標(biāo)任務(wù)。

2、常規(guī)教學(xué)工作常抓不懈，積極配合教務(wù)處檢查本組教師備課、上課、作業(yè)布置落實(shí)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、考試組織試卷批改等教學(xué)常規(guī)工作，幫助各班班主任科任教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課堂管理。配合學(xué)校以學(xué)科為特點(diǎn)開展多種形式的學(xué)科活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、抓兩頭，帶中間，有效控制兩極分化，擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面。開學(xué)初組織并指導(dǎo)各班積極開展學(xué)生“培優(yōu)治拐”的工作，培優(yōu)學(xué)生定名單，培優(yōu)對(duì)像各科定目標(biāo)。面向全體學(xué)生，對(duì)不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，使每一位同學(xué)都充滿希望。

4、認(rèn)真組織了每次月考和期末考試、適應(yīng)性考試和模擬考試，及時(shí)召集了教師和學(xué)生開展考試質(zhì)量分析。每次考試都能做到考前認(rèn)真研討試卷，考試中嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)，堅(jiān)決杜絕學(xué)生考試舞弊行為，考后仔細(xì)閱卷，分析試卷到每個(gè)學(xué)生。對(duì)考試中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步顯著的學(xué)生進(jìn)行表彰，對(duì)工作中存在的問題進(jìn)行了分析，制定相應(yīng)的解決措施。

通過以上有力措施，大力推進(jìn)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的順利進(jìn)行，為促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高夯實(shí)了基礎(chǔ)。在今年的“興國(guó)班”選拔考試中，我校48人參加考試，被錄取47人，其中錄取平川45人，錄取一中、三中各1人。李林、鐘琪、吳小沛同學(xué)分別獲得總分全縣第一、二、三名，11名同學(xué)列全縣前20名，30名同學(xué)列全縣前100名，46名同學(xué)列全縣前200名。成績(jī)顯著，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校和社會(huì)各界人士和家長(zhǎng)們的高度贊揚(yáng)。在九年級(jí)的幾次全縣聯(lián)考和適應(yīng)性考試中，我校9個(gè)學(xué)科27個(gè)項(xiàng)目中每次均有15-20個(gè)項(xiàng)目居縣直學(xué)校第一名，優(yōu)勢(shì)非常明顯。優(yōu)異成績(jī)的取得大大鼓舞了全校師生。

五、加強(qiáng)安全教育，樹立安全意識(shí)。

進(jìn)行深入扎實(shí)的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)；建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，責(zé)任到人，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，堅(jiān)持每日值日檢查制度，并做好記錄，對(duì)查出的隱患，存在的問題及時(shí)講明情況，限期整改，提出改進(jìn)措施；班主任不定時(shí)對(duì)部分班級(jí)學(xué)生所帶的管制刀具，違紀(jì)物品進(jìn)行檢查，杜絕一切隱患；班主任做好少數(shù)違紀(jì)學(xué)生的教育管理，杜絕瘋打追鬧等現(xiàn)象，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請(qǐng)假制度，不允許學(xué)生隨意出校門。

興國(guó)七中九年級(jí)組201*年6月28日

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