效能風(fēng)暴行動心得體會

效能風(fēng)暴行動心得體會

楊天潤（201*.09.11）

在甘肅省第十二次黨代會上，省委書記王三運同志大力主張未來將深入開展實施“效能風(fēng)暴”行動，這為甘肅政府機關(guān)乃至更廣范圍內(nèi)的政府機關(guān)工作探索吹入一股清新的工作求實求效之風(fēng)。開展“效能風(fēng)暴”活動不是“新官上任三把火”之無聊之舉，而是結(jié)合現(xiàn)實情況對加強機關(guān)效能建設(shè)工作的一次有效敦促。“效能風(fēng)暴”活動計劃實施的背后原因是當前有些政府機關(guān)存在著種種效能低下的現(xiàn)象，很大程度上也是一些政府機關(guān)“頑疾”。近日來，全縣上下開展了以“治庸、治懶、治散、治慢、治亂”為主要內(nèi)容的機關(guān)效能風(fēng)暴活動。隨后，農(nóng)牧局也組織全體干部職工召開了機關(guān)效能風(fēng)暴行動動員大會，紀檢組長王學(xué)軍同志作了動員講話，黨組書記、主任陳章賢同志也為此次行動提出很高要求�，F(xiàn)就結(jié)合各自工作和自身存在的問題，談一些自己的認識和學(xué)習(xí)體會。

一、存在的問題

1.學(xué)習(xí)不夠扎實，理論功底淺薄。在學(xué)習(xí)上，平時只滿足于看報，學(xué)文件，參加集體學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，對理論知識缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，只是為了應(yīng)付檢查而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2.業(yè)務(wù)水平不強，缺乏開拓意識。由于參加工作年限短，

接觸辦公室工作時間也不長，對許多系統(tǒng)的情況也沒有深入的了解，連帶著對相關(guān)業(yè)務(wù)知識也缺乏認真的學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)寓于工作之中，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使整個機關(guān)始終處在不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、不斷提高的良性循環(huán)之中

3.紀律意識不強，工作作風(fēng)渙散。上班期間有遲到、早退、串崗、脫崗行為，開會學(xué)習(xí)不認真聽講，消極應(yīng)付，上班時間上qq、玩游戲、上淘寶網(wǎng)站、看娛樂新聞等現(xiàn)象時有發(fā)生。在工作中過分考慮自我利益，把自己置身工作群體之外，不能形成統(tǒng)一、強有力的工作態(tài)勢，從而削弱了工作成效，工作作風(fēng)散漫，工作主動性、能動性不強。

4.工作效率不高，安于表面。在實際工作中，認為把自己分內(nèi)的事情做好就可以了，行動遲緩，過于油滑，處理事情方法簡單，沒有創(chuàng)新意識。有時把工作作為負擔(dān)，把懶散的心理貫穿于工作中，逃避工作，推卸責(zé)任，整體應(yīng)付工作。學(xué)習(xí)，不追求上進，大事做不來，小事不想做，工作標準不高，辦事效率低，輕重緩急不分，服務(wù)意識和責(zé)任意識不強。

二、改進的措施

1.認真學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)。“人不學(xué)習(xí)就要落后，落后就要被挨打”，這是一個千古不變的真理，也是一個永恒的話題。對于一名年輕的供銷干部，如果不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐，就跟不上市社的發(fā)展步伐。要結(jié)合工作實際，認真抓好學(xué)習(xí)，要向身邊的領(lǐng)導(dǎo)同事們學(xué)習(xí)，平時要多學(xué)、多看、多聽、多想，改變過去以應(yīng)付檢查而學(xué)習(xí)，走過場的思想，改變思想作風(fēng)，提高自身業(yè)務(wù)水平。

2.聯(lián)系工作實際，查找自身問題。從思想上，行為上實事求是地查找工作作風(fēng)上存在的差距，認真檢查自己在思想、行為、作風(fēng)等方面存在的問題，真正找準存在的問題，分析產(chǎn)生問題的原因，決心在今后的工作中逐步改正提高。財務(wù)出納工作不同于其他科室的工作，任何時候都要敢于堅持原則，大膽工作，做到心中有數(shù)；任何時候不回避矛盾，不當老好人，不推卸責(zé)任。要有扎實的作風(fēng)，堅持既對上負責(zé)，也對下負責(zé)的原則，遇事主動協(xié)調(diào)、主動配合、主動服務(wù)。

3.強化自律意識，提高自身修養(yǎng)。通關(guān)“效能風(fēng)暴”活動的學(xué)習(xí)更加堅定了要自覺接受干部群眾的監(jiān)督，時刻保持清醒頭腦，經(jīng)得起誘惑，堂堂正正做人，踏踏實實做事，干干凈凈履行職責(zé)，自覺踐行“三個代表”重要思想。在實際工作生活中，要抗得住誘惑，堅持自重、自省、自警、自勵。虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)和同志們的批評，不搞特殊。思想有多遠，發(fā)展就能走多遠。按部就班、因循守舊、瞻前顧后，不可能擔(dān)當重任，更不可能有大建樹。在今后的工作中，要敢于同強的比、勇于向高的攀、善于跟快的賽。決不能白天迷迷糊糊、昏昏沉沉，晚上精神抖擻、信馬由韁，一上班就想睡，一工作就喊累。絕不能“出工不出力，出人不出活”，干工作沒心思，抓落實沒勁頭。確保各項工作有一個新的突破。雖然我在工作中還存在不少問題，徹底將“庸、懶、散”轉(zhuǎn)變?yōu)椤扒凇⒖�、實”行為還有一定距離，還需要我長期堅持學(xué)習(xí)，

不斷克服自身缺點，嚴格要求自己，及時查找自身不足，日常整改，為改變機關(guān)良好形象作出應(yīng)有的貢獻。

以上是我對這次機關(guān)效能風(fēng)暴活動開展以來所取得的一些粗淺的認識，不妥之處，請批評指正。

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學(xué)習(xí)效能風(fēng)暴行動心得體會

在這次“效能風(fēng)暴”活動中，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個人對加強工作作風(fēng)，提高工作效率有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、思想認識存在偏差。自認為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“效能風(fēng)暴行動”的責(zé)任感、危機感認識片面，認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。

2、創(chuàng)新精神意識欠缺。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。

3、業(yè)務(wù)知識鉆研不深。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時會采取逃避的方法，“船到橋頭自然直”認為，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。二、存在問題的主要原因

在這段時間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、重事務(wù),輕學(xué)習(xí)。從客觀上總是強調(diào)工作忙、任務(wù)重,沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,存有“工作第一,學(xué)習(xí)第二”的錯誤想法,造成自身理論水平跟不上形勢發(fā)展,沒能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來。政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，對黨的最新理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對科學(xué)發(fā)展觀的重要思想沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信，重口頭,輕實踐。自身存在的作風(fēng)不夠扎實、工作不夠深入，缺乏深入實踐考察研究。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力，滿足現(xiàn)狀。

三、今后的整改措施

1、加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、專業(yè)業(yè)務(wù)知識，更要認真學(xué)習(xí)黨的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點文章，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學(xué)習(xí)，加強鍛煉，努力提高自己診療的本領(lǐng)；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，尤其是電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識的學(xué)習(xí)掌握，一定要提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真辦事，努力做一名人民滿意的教師

近期，我園召開了以“治庸、治懶、治散、治慢、治亂”為主要內(nèi)容的“效能風(fēng)暴”活動，按照“效能風(fēng)暴”活動的要求，全體教職工認真開展了治理“庸、懶、散、慢、亂”行為的工作，弘揚干事文化，營造“令行禁止，拼博進取，風(fēng)清氣正”的工作氛圍。此次活動使我強化了責(zé)任意識，也使我認識到加大治庸治懶治散力度是加強作風(fēng)建設(shè)的重大舉措，在學(xué)習(xí)過程上，我們充分認識了“庸、懶、散、慢、亂”行為及其危害性�，F(xiàn)就學(xué)習(xí)談一點粗淺的認識及心得體會。

一是治理庸懶散要從我們思想觀念上入手，廣大教職工要樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)范，杜絕庸懶散現(xiàn)象，在工作實際中，認真學(xué)習(xí)法律知識，在自學(xué)的同時，積極向周圍有經(jīng)驗或者做的好的同事請教，不斷完善自我，把學(xué)到的理論和實踐結(jié)合起來，在日常工作中要嚴格各項規(guī)章制度。其次，要提升工作效能。

二是治理庸懶散要建立科學(xué)評價體系，完善教職工考核評價辦法，進一步加大實績考核力度，明確責(zé)任目標，建立有效的問責(zé)機制，嚴格獎懲措施，杜絕隨意履職、弄虛作假現(xiàn)象，使考核真正成為治庸治懶治散的“指揮棒”和“風(fēng)向標”；我們在以后的工作中要要立足于工作的需要，不斷加強隊伍的建設(shè)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平；

三是治理庸懶散要提高工作執(zhí)行力，執(zhí)行力是效率和創(chuàng)新的結(jié)合體，要提高執(zhí)行力，就必須樹立起強烈的責(zé)任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態(tài)，就必須強化時間觀念和效率意識，堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)，就必須發(fā)揚嚴謹務(wù)實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病，就必須具備較強的改革精神和創(chuàng)新能力，堅決克服無所用心、生搬硬套的問題，要求廣大教職工謀大事干大事，講實施辦實事，樹立學(xué)習(xí)典型、創(chuàng)新典型、和諧典范，每個人都要變“庸、懶、散”為“勤、快、實”，圍繞“強化履責(zé)，優(yōu)化作風(fēng)，務(wù)實高效，開拓創(chuàng)新，庸下能上”的主題自我反思，不斷加強學(xué)習(xí)，針對存在的庸懶散問題提出解決對策，完善自我。

雖然我在工作中還存在不少問題，徹底將“庸、懶、散”轉(zhuǎn)變?yōu)椤扒�、快、實”行為還有一定距離，還需要我長期堅持學(xué)習(xí)，不斷克服自身缺點，嚴格要求自己，及時查找自身不足，日常整改，為改變機關(guān)良好形象作出應(yīng)有的貢獻。

教師對待學(xué)生的原則是要有愛心，須寬以待人，寬容是一種信任，更是一種激勵。教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個性差異，以平等的眼光看待第一個學(xué)生作為一名教師，首先要有高尚的道德情操，不僅要教書，還要育人，處處都要為人師表，以教師的行為規(guī)范要求

教師對待學(xué)生的原則是要有愛心，須寬以待人，寬容是一種信任，更是一種激勵。教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個性差異，以平等的眼光看待每一個學(xué)生

作為一名教師，首先要有高尚的道德情操，不僅要教書，還要育人，處處都要為人師表，以教師的行為規(guī)范要求自己。最近學(xué)校組織學(xué)習(xí)整治“庸懶散貪”有關(guān)文件，通過學(xué)習(xí)文件精神后，我對此深有感觸。1、努力學(xué)習(xí)。要不斷提高自己的教學(xué)水平，管理水平，這就需要通過學(xué)習(xí)吸取新的知識來充實自己，活到老學(xué)到老，教師更應(yīng)如此。這也是現(xiàn)代人必備的思想觀念。

2、努力工作。克服懶惰的工作作風(fēng)，要有高漲的工作熱情。教師要有一種積極向上的健康心態(tài)，這樣也能給學(xué)生帶來很大的影響，最終完成教學(xué)目標。

3、熱愛學(xué)生。教師對待學(xué)生的原則是要有愛心，須寬以待人，寬容是一種信任，更是一種激勵。教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個性差異，以平等的眼光看待第一個學(xué)生。

4、無私奉獻。要有集體主義觀念，做事情要以學(xué)校的利益為重，不能只講待遇，帶著情緒工作，個人主義嚴重，漠視規(guī)章制度，隨意性強等問題。

以上是我通過學(xué)習(xí)整治“庸懶散貪”的心得體會�？傊�，教師最重要的素質(zhì)是師德，也是我們必須具備的。

開展掀起“風(fēng)暴行動”，推進“效能革命”，加強執(zhí)行力建設(shè)活動以來，我認真學(xué)習(xí)了學(xué)區(qū)關(guān)于《責(zé)任風(fēng)暴計劃》的內(nèi)容，以及上級有關(guān)掀起《“責(zé)任風(fēng)暴”，實施“計劃”推進跨越式發(fā)展的決定》和《關(guān)于在我學(xué)區(qū)掀起的工作方案“責(zé)任風(fēng)暴”，工作方案》等一系列文件，在學(xué)習(xí)中，不斷提高了我對掀起“責(zé)任風(fēng)暴”，進一步推進干部隊伍的執(zhí)行力，努力營造干事創(chuàng)業(yè)良好氛圍�！靶�能革命”，加強執(zhí)行力建設(shè)的認識，主要認識、體會工作思考有：

一、對掀起“責(zé)任風(fēng)暴”，推進“效能革命”，加強執(zhí)行力建設(shè)的認識、體會。掀起“責(zé)任風(fēng)暴”，推進“效能革命”，提高執(zhí)行力，是時代的召喚，人民的心聲。我認為，上級黨委把掀起“責(zé)任風(fēng)暴”，推進“效能革命”，提高執(zhí)行力，擺到了很高的位置，我們要認真加強學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神實質(zhì)。為什么現(xiàn)在要掀起“責(zé)任風(fēng)暴”，推進“效能革命”，加強執(zhí)行力建設(shè)？我認為關(guān)鍵是兩個方面：一是落實責(zé)任制；二是提高工作能力，治理平庸，其核心是責(zé)任心、事業(yè)心的問題。作為一名基層教育工作者，我認為責(zé)任心、責(zé)任意識是第一位的，是首要的。事業(yè)成敗取決于責(zé)任心，要做有心、用心、盡心之人，對本身的職責(zé)要有責(zé)任心，要有責(zé)任意識，對事關(guān)人的利益的大小事情，對于自己的職責(zé)，就要象農(nóng)民做農(nóng)功一樣，責(zé)任心要強。我認為，做工作，認真第一，能力第二。認真來自責(zé)任心，來自有心、用心、盡心，要有一種歷史責(zé)任感。我們要對學(xué)生的合法權(quán)益負責(zé)任，就是要把份內(nèi)應(yīng)做的事全部做到位，把應(yīng)當完成的任務(wù)盡力完成到位，盡職盡責(zé)是義務(wù)。其內(nèi)涵是權(quán)利的本質(zhì)所規(guī)定的，如法規(guī)、制度性的，必須不折不扣地完成好。工作中不能有什么特殊原因而將任務(wù)擱置，我想對自已的思想上增強事業(yè)心和責(zé)任感，要克服庸懶散思想意識，在外部環(huán)境上，要對工作職責(zé)執(zhí)行情況實行問責(zé)制，加強對自已工作對象、工作范疇的熟悉掌握，才能在工作上不犯“治庸計劃”中的問題。對管理對象中也要針對相關(guān)工作任務(wù)執(zhí)行中不出現(xiàn)類似事情，以促進本職工作的開展和執(zhí)行力的提高。人民賦予我們職責(zé)，也支付了相當?shù)拇鷥r，這就是給我們的薪酬和相關(guān)的工作、生活條件，這是用納稅人的錢支付的，就是人民對我們的酬勞。從某種意義上說，就是人民向我們支付的“傭金”。如果我們不盡職盡責(zé)，我們怎么還有理由去領(lǐng)取這份“俸祿”，去享受相關(guān)的工作條件和生活條件？如果我們不盡職盡責(zé)，人民有理由停發(fā)我們的“俸祿”，這是相輔相成的。二、今后的整改措施。

1、加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、業(yè)務(wù)知識，還要不斷改進教學(xué)方法，更要認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個代表”的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點文章，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇墾、扎扎實實的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學(xué)習(xí)，加強鍛煉，努力提高自己執(zhí)行力的本領(lǐng)；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、遵守廉政準則，“五條禁令”“六個不準”、，在行動上和黨中央保持高度一致。明確自己的身份，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國共產(chǎn)黨的標準嚴格要求自己，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作，對待每一個人。4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，以及是電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識的學(xué)習(xí)掌握，一定要提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真辦事，努力做到“向黨和人民交一份滿意的答卷”。

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