德育課改總結(jié)

德育課程改革總結(jié)

201*年下半年，學(xué)校實(shí)行教學(xué)部管理.我們主動(dòng)適應(yīng)這種變化，找準(zhǔn)定位，確定目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極探索課堂教學(xué)模式改革。

首先是集體備課。四名專職老師分別承擔(dān)職業(yè)生涯規(guī)劃、心理健康、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的教學(xué)任務(wù)，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，對(duì)各自學(xué)科教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題，采取討論、上網(wǎng)等方式，加以解決。每上一堂課，我們努力做到先周備課，撰寫(xiě)教案。在學(xué)�？己宿k、職成辦的每次考核中，老師的教案因?yàn)闀?shū)寫(xiě)認(rèn)真，環(huán)節(jié)齊全，總是受到表?yè)P(yáng)。只有備好課，才能上好課。

其次，精心制作課件。雖然老師們自身的水平有限，制作課件技術(shù)較低，但大家不氣餒，通過(guò)各種途徑解決制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難。如李老師借助其女兒的幫助，制作出精致的課件，參加市創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)課件制作比賽；李老師從網(wǎng)上下載課件，進(jìn)行修改；高老師請(qǐng)教機(jī)電部老師，制作課件參加市基本功比賽；王老師制作了預(yù)防艾滋病、順境逆境、成功職業(yè)生涯的評(píng)價(jià)、創(chuàng)業(yè)資金預(yù)測(cè)等。

再次，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)。有了電子教案、多媒體課件，再加上教室里的多媒體設(shè)施，我們想法設(shè)法讓德育課堂教學(xué)活起來(lái)。如每節(jié)課都確定有限的教學(xué)目標(biāo)，安排具體的教學(xué)任務(wù)，確定相關(guān)的環(huán)節(jié)，組織學(xué)生活動(dòng)等。學(xué)生不再是單純的聽(tīng)課，而是看視頻，看圖片，看文字，看老師，隨著老師的口令，積極的行動(dòng)。像心理健康課，每堂課都有熱身活動(dòng)、心靈聚焦、活動(dòng)體驗(yàn)、心里寶典、心理自助等環(huán)節(jié)。在創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)課上，我們播放歷屆大賽獲獎(jiǎng)學(xué)生作品，參賽學(xué)生錄像，競(jìng)賽規(guī)程，讓學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)不難，創(chuàng)新貴在觀察、思考、行動(dòng)。在經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)課上，我們采取任務(wù)教學(xué)法，如商品的教學(xué)，老師首先提出任務(wù)，然后讓學(xué)生看書(shū)，重點(diǎn)組織學(xué)生在黑板上板書(shū)，講解，學(xué)生評(píng)委打分，給每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)給予正確的評(píng)價(jià)。這種教學(xué)方法，鍛煉了學(xué)生的各種能力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于單純的老師講課。

最后，圍繞大賽，組織學(xué)生活動(dòng)，鞏固課本知識(shí)。著眼于201*年的職業(yè)技能大賽創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)比賽，李老師在創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)課堂上，積極開(kāi)展小制作，小發(fā)明，小設(shè)計(jì)活動(dòng)，學(xué)生紛紛動(dòng)腦動(dòng)手，構(gòu)思制作，做出了拉鏈錢(qián)包、廢紙疊成的小紙簍、果樹(shù)鉤等。我們成立文明風(fēng)采社團(tuán)，開(kāi)展三大活動(dòng)，有職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)、創(chuàng)意與創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)設(shè)計(jì)三項(xiàng)內(nèi)容。首先，舉行啟動(dòng)儀式，分別成立三個(gè)小組，確定組長(zhǎng)。然后，安排指導(dǎo)教師，定期進(jìn)行活動(dòng)。現(xiàn)在，一些學(xué)生正在著手職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)也在進(jìn)行中，創(chuàng)意與創(chuàng)造已經(jīng)出了一些成果。為了打造高效德育課

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堂，高老師積極參加市基本功比賽，努力提高自己的教學(xué)水平；李老師求師學(xué)藝，制作課件，使經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)成為深受學(xué)生喜歡的德育課。紀(jì)老師參與職業(yè)生涯規(guī)劃精品課程錄像，完善教學(xué)設(shè)計(jì)。李、王等老師精心設(shè)計(jì)，制作課件，參加青島市創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作比賽，已經(jīng)把參賽作品報(bào)送給青島職教教研室。黨的十八大舉行期間，我們?cè)诘掠�課堂上，組織學(xué)生學(xué)習(xí)十八大報(bào)告，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。對(duì)于學(xué)校安排的一些臨時(shí)性的工作，我們也全力以赴、盡職盡責(zé)做好。我們有理由、有能力、有信心保質(zhì)保量地完成本學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃，以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)黨的十八大精神，為學(xué)校的示范性建設(shè)做出我們的應(yīng)有貢獻(xiàn)。

總之，課堂是動(dòng)的，是有朝氣有活力的，教師應(yīng)該少動(dòng)，讓學(xué)生多動(dòng)。教師要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)，采取自學(xué)、討論、交流等方式，解決重點(diǎn)難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

擴(kuò)展閱讀：201*年下期德育教學(xué)工作總結(jié)

201*年下期教學(xué)工作總結(jié)

冉智勇

本期根據(jù)學(xué)校工作安排，我擔(dān)任職高機(jī)電二年級(jí)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)、國(guó)防二年級(jí)、和高二六班的《職業(yè)生涯設(shè)計(jì)》教學(xué)工作，每班每周3節(jié)，共計(jì)10節(jié)課，另兼任學(xué)校招生就業(yè)辦主任工作。由于本期又是新教材，學(xué)生也第一次接觸這類型的課程，就教材而言，新穎，形式多樣，內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)，因此，我在教學(xué)中，抓住這些特點(diǎn)，進(jìn)行有效性教學(xué)，通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，從中得到以下幾方面的體會(huì)，與大家一起分享，敬請(qǐng)?zhí)岢鰧氋F意見(jiàn)和建議。1、認(rèn)真研究教材，掌握新教材體系，掌握教材結(jié)構(gòu)，進(jìn)行備課，使自己充分理解教材內(nèi)容。

2、鉆研教學(xué)課標(biāo)，掌握教材的重難點(diǎn)，備課中，要分解難點(diǎn)，突出重點(diǎn)。3、根據(jù)教材的圖紋并茂特點(diǎn)，抓住學(xué)生好奇心，好學(xué)想學(xué)的心理：在教學(xué)中我主要采用，故事引入，心海導(dǎo)航，人生啟迪等方式教學(xué)。

4、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手，動(dòng)腦的能力。如給自己設(shè)計(jì)職業(yè)目標(biāo)，奮斗措施，時(shí)段的劃分及何時(shí)實(shí)現(xiàn)，使學(xué)生對(duì)自己今后的從業(yè)方向做到心中有數(shù)，在學(xué)習(xí)中有動(dòng)力。

5、在教學(xué)中安排學(xué)生討論，辯論，讓學(xué)生提出自己不同的觀點(diǎn)相互進(jìn)行辯論，通過(guò)這一活動(dòng),使學(xué)生從中得到提高。

6、安排學(xué)生參加不同類型的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力.利用周末、放假時(shí)間可安排學(xué)生作社會(huì)調(diào)查,企業(yè)對(duì)人才的需求,國(guó)家用人制度政策,雙向選擇等。

7、課堂上要根據(jù)不同班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，對(duì)職高就業(yè)班學(xué)生著重突出如何盡早適應(yīng)社會(huì)，就業(yè)時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題，如何選擇企業(yè)，在工作中，應(yīng)該注意

問(wèn)題；對(duì)于高考班的學(xué)生，在教學(xué)時(shí)，重點(diǎn)突出，我國(guó)當(dāng)前的高考制度，高校專業(yè)設(shè)置，社會(huì)所需求的人才，企業(yè)對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)要求，學(xué)生在校期間如何抓住學(xué)習(xí)機(jī)遇，，學(xué)習(xí)各門(mén)學(xué)科將來(lái)去適應(yīng)國(guó)家的選拔。

8、在課堂上，要注意靈活性，聯(lián)系學(xué)生身邊或者成功人士的案例，根據(jù)教材的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，突出課堂的興趣性，實(shí)效性，有用性等原則。讓學(xué)生學(xué)有所獲，在課堂上學(xué)生不感到學(xué)習(xí)枯燥，愛(ài)學(xué)習(xí)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)課程。

9、平時(shí)作業(yè)盡量在課堂上完成，不要去占學(xué)生平時(shí)的時(shí)間，考試形式不一定都采取閉卷，應(yīng)靈活些。

10、存在的問(wèn)題：教學(xué)形式有待進(jìn)一步研究，教學(xué)案例要不斷豐富，對(duì)不同層次的學(xué)生采用多種形式的教學(xué)方法，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容一次不要安排得過(guò)多，內(nèi)容盡要符合學(xué)生的特點(diǎn)，活動(dòng)成果要進(jìn)行檢查，評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。

重慶市魚(yú)嘴高級(jí)中學(xué)

政治教研組

201*年1月26日

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