電子認識實習報告
電子認識實習報告
實習地點電工電子實驗中心實習時間201*年10月學院誠毅學院班級電子1192指導老師許碧惠陳建容/黃艷洋李鐵軍學生姓名
201*年10月12日
一、實習目的
1、學會對常用電子元器件的識別與檢測。2、熟悉電子儀器設備及使用。
3、學會電路板的焊接、調試、檢測及故障排除的基本方法。
二、實習內容
1、元器件的認識與檢測
(1)電阻器:
定義:在電路中限制電流或將電能轉變?yōu)闊崮艿鹊碾娖。其阻抗為電阻;咎匦裕簺]有極性,線性元件。
阻值標法:通常有色環(huán)法、數(shù)字法(或數(shù)碼法)。
A.色環(huán)法:用不同顏色的色標來表示電阻參數(shù)。有4個環(huán)的,也有5個環(huán)的,
各個色環(huán)所代表的意義如下。顏色黑色棕色紅色橙色黃色綠色藍色紫色灰色白色金色銀色無色環(huán)有效數(shù)值10個0123456789倍乘數(shù)8個x10x10x10x10x10x105x106x107x10-1x10-2誤差環(huán)8個±1%±2%±0.5%±0.25%±0.10%±0.05%±5%±10%±20%讀取色環(huán)電阻的參數(shù),首先要判斷讀數(shù)的方向。
一般來說,表示誤差的色環(huán)離開其他幾個色環(huán)較遠并且較寬一些。判斷好方向后,就可以從左向右讀數(shù)。
例如,某4色環(huán)電阻的顏色從左到右依次是紅(2),紫(7),黃(x10),銀(±10%),
則此電阻的阻值為27Ωx10000=270000Ω,也就是270KΩ,公差為正負10%。
B.數(shù)字法:常見的有貼片電阻、水泥電阻、可調電阻等。如:101表示10*10^1Ω即100歐的電阻;102表示10*10^2Ω即1KΩ的電阻;103表示10*10^3即10KΩ的電阻;104表示10*10^4即100KΩ的電阻;503表示50*10^3即50KΩ的電阻;
依次類推。如果一個電阻上標為223=22*103,則這個電阻為22KΩ。
(2)電容器:由兩個金屬極,中間夾有絕緣材料(介質)構成。A電容分類:
按結構分:固定電容,可變電容,微調電容。
按介質材料分:氣體介質電容,液體介質電容,無機固體介質電容,有機
固體介質電容電解電容。
按極性分:有極性和無極性電容,最常見到的就是電解電容、瓷介電容。B電容的作用:電容器在電子線路中的作用一般概括為:通交流、阻直流。電
容器通常起濾波、旁路、耦合、去耦、轉相等電氣作用,是電子線路必不可少的組成部分。C電容的單位:
電容的基本單位是:F(法),此外常用的有μF(微法)、nF(納法)、pF(皮法)具體換算如下:1F=103mF=106μF=109nF=1012pFD電容的耐壓單位:V(伏特)
每一個電容都有它的耐壓值,這是電容的重要參數(shù)之一。普通無極性電容的標稱耐壓值有:63V、100V、160V、250V、400V、600V、1000V等,有極性電容的耐壓值相對要比無極性電容的耐壓要低,一般的標稱耐壓值有:4V、6.3V、10V、16V、25V、35V、50V、63V、80V、100V、220V、400V等。E電容器容值標注法:
瓷介電容(默認單位是pf)如104=10*104=100*1000pf=100nf=0.1uf電解電容容值可以直接讀出
其他的電容根據(jù)數(shù)字和字母讀出(3)晶體二極管:
晶體二極管在電路中常用“D”加數(shù)字表示,如:D5表示編號為5的二極管。1)作用:二極管的主要特性是單向導電性,也就是在正向電壓的作用下,導通電阻很;而在反向電壓作用下導通電阻極大或無窮大。正因為二極管具有上述特性,無繩電話機中常把它用在整流、隔離、穩(wěn)壓、極性保護、編碼控制、調頻調制和靜噪等電路中。
2)識別方法:二極管的識別很簡單,小功率二極管的N極(負極),在二極管外表大多采用一種色圈標出來,有些二極管也用二極管專用符號來表示P極(正極)或N極(負極),也有采用符號標志為“P”、“N”來確定二極管極性的。發(fā)光二極管的正負極可從引腳長短來識別,長腳為正,短腳為負。
3)測試注意事項:用數(shù)字式萬用表去測二極管時,紅表筆接二極管的正極,黑表筆接二極管的負極,此時測得的阻值才是二極管的正向導通阻值,這與指針式萬用表的表筆接法剛好相反。
(4)晶體三極管:三極管的種類、型號、各個電極的判別方法等
2、常用電子儀器設備的使用
(示波器、信號發(fā)生器、直流穩(wěn)壓電源、晶體管毫伏表等)3、焊接工藝包括:
焊接工具與材料:如電烙鐵的使用與處理方法、焊錫與助焊劑的使用。焊前處理:如清除氧化層、鍍錫等
焊接技術:如焊接方法、焊接質量的保證等4、儀器設備的熟悉及使用5、電路的檢測及故障排除
三、實習總結
實習過程中學到知識與內容的總結,(包括元器件識別、焊接、儀器調試等)實習報告的撰寫對同學們也是個鍛煉過程,要求認真寫好(占總的成績相當大一部分),注意實習報告的美觀。
四、實習體會與心得
擴展閱讀:電子信息工程認識實習報告
電子認識實習報告書
姓名:穆書婷班級:電子信息工程081班學號:201*315104
指導教師:顧勇龍在云馬宏斌魏建新日期:201*.6.12-6.19
一、認識畢業(yè)實習的目的:
認識實習是電子信息專業(yè)十分重要的必修實踐環(huán)節(jié)。通過認識實習增強學生對電子技術專業(yè)的感性認識,了解電子信息技術在不同行業(yè)的應用;引導學生理論聯(lián)系實際,形成學以致用的工程觀念;樹立正確的勞動觀念,增強社會責任感;為進一步學習專業(yè)課打下基礎。
二、認識實習的任務及要求:
1.通過實習,了解社會技術需求,培養(yǎng)自己的社會責任感,明確專業(yè)思想,理解電子信息工程專業(yè)的重要性,了解在在社會中的應用情況,了解其地位、作用及技術發(fā)展趨勢。為今后進一步學習專業(yè)課打下基礎。
2.了解電子信息工程及其各專業(yè)分支,如電子電路設計、信息工程、通信系統(tǒng)、電子儀器儀表,軟件開發(fā)等的行業(yè)知識,系統(tǒng)流程、制造過程,加深對電子信息工程系統(tǒng)應用的理性認識。
3.參觀實習期間遵守實習紀律,要做好記錄,并填寫在實習日志當中,結束后提供不少于201*字的實習報告。
三.認識實習計劃安排
1.時間:6月13日地點:建院綜合樓104教室項目:觀看電工技能錄像
2.時間:6月14日地點:張家口廣播電視局項目:參觀電視機收音機信號接收及傳輸設備
3.時間:6月15日地點:張家口電信營業(yè)廳項目:參觀電信設備
4.時間:6月16日地點:河北北方學院科技樓網絡室項目:參觀北方學院網絡設備及拓撲結構
四.認識實習的內容總結
在進行認識實習之前,老師先組織我們觀看了實習錄像,包括三相異步電動機的拆裝、常見電動機與變壓器的維修、機床電氣線路的維修及電工基本操作等內容,使我們對于電子、電工及原件、工具和操作都有了比較基礎和清楚地認識。我認真仔細的觀看了錄像并認真記錄了筆記,通過觀看錄像,我將學到的許多知識與錄像中的內容相結合,不僅加深了對知識理論的理解,更近一步認識到了課本理論知識與實踐動手操作之間的差距,知道了操作方法及注意事項,完成了知識與實踐的系統(tǒng)轉變,使我受益頗深。
在觀看完實習錄像后,由顧老師及張老師帶領我們參觀了張家口市廣播電視局。張家口市廣播電視局位于張家口市東部的人頭山最頂峰,目的是減小接收信號時外界的干擾及屏蔽障礙。通過參觀及工作技術人員的介紹,我認識到:
1.全固態(tài)電視發(fā)射機的基本設備結構及應用原理,其基本單元有:功放單元(直流電源、輸出功率、駐波保護、復位等)、監(jiān)控單元(電源、報警、通信、復位)、激勵器單元;2.各個電視頻道的接收信號設備、信號傳輸過程及信號發(fā)射設備。信號轉換過程主要是:接收設備將接收到的來自各個電視臺的信號由解碼器解碼,然后轉換為模擬量,由工作人員檢測并判斷信號接收質量,并對設備做出調適,最后再由編碼器編碼由發(fā)送設備發(fā)送出去;3.全國各電視臺的信號傳播由各個電視轉播臺的設備逐一不間斷發(fā)送出去,其中某一設備出現(xiàn)故障就會影響全國信號的發(fā)送,故各設備均有備機。
這次參觀使我們對通信原理及設備有了系統(tǒng)的認識,對課本的理論知識有了更加透徹的理解。
認識實習的第三天我們由顧老師和龍老師來到了張家口市橋東區(qū)電信營業(yè)廳機房,參觀了電信通信設備。通過參觀我認識到:
1.了解了用戶與主網絡之間的連接關系及原理;
2.明白了利用光纜進行信號傳輸?shù)倪^程是:由電信號變換為光信號后由光纜進行傳輸,接收端接收到信號后在變換為電信號進行分析處理;
3.看到了光纜、路由器、網關、視頻會議設備等的具體機器,對所學到的知識有了更加透徹的認識。
接下來是實習第四天,我們來到了河北北方學院的網絡控制中心,參觀學習該校的網絡結構及相關設備,實習中所學到的內容有:
1.通過觀看網絡拓撲示意圖知道了網絡結構分為:核心區(qū)的企業(yè)網,由華為8512構成;匯聚層,由H3C7506E組成;接入層,由E152組成;接入器,由華為NE20組成;
2.網絡設備組成:路由器、防火墻、認證系統(tǒng)(N15120)、計費系統(tǒng)及EPN(只允許校內訪問圖書館,成績查詢等);
3、核心交換系統(tǒng)由華為8512組成,為雙電源雙引擎設備,其針對各樓的設備;4、柜式七氟烷滅火裝置CQQ1201*.5QS;5.機房用電由動力配電柜和UPS配電柜提供;
6.學校一卡通系統(tǒng)的設備及操作原理,一卡通系統(tǒng)包括圖書館認證系統(tǒng)、售飯系統(tǒng)、門禁系統(tǒng),他們的聯(lián)系及區(qū)別。
7.IBM認證服務器由2臺硬件服務器和8個物理模擬服務器;學報管理系統(tǒng)由存儲電池、數(shù)字KAM、軟件遠程監(jiān)測;
8.互聯(lián)網控制網關操作界面,從中可以觀察實時上行、下行流量從而估計學生上網高峰期,制定相關制度,還可以查出學生的瀏覽的網頁,查找的關鍵字等信息內容。
五.認識實習的結果和體會。
為期七天的電子認識實習已經接近尾聲,我的實習任務也已經完成的差不多,將這幾天實習記錄下的內容和自己的心得體會細細梳理一下,發(fā)現(xiàn)真的收獲到了不少的東西。這次實習是我脫離學校的襁褓,切實到社會中體會實際生產的一次難得的機會,是我步入社會的一種過渡,不僅開闊了視野,增強了我的實踐能力,同時也為我今后的工作打好基礎。
通過認識實習,我充分了解到實際操作跟書本理論的差距,全身心的融入到企業(yè)運作的各個環(huán)節(jié),切身體會企業(yè)操作和設備,接受企業(yè)文化的熏陶。對我來說,無論是學習上還是生活上都是受益匪淺的。在實習中我認識到:1.通信系統(tǒng)是精密而且準確的,其對設備和操作的要求非常嚴格,我應該以100%的耐心去學習和認識;2.信號的傳輸時通信系統(tǒng)中的重要內容,為了便于傳輸,在可靠性較高的情況下,可采用微波傳輸、光纜傳輸?shù)龋?.網絡結構必須具有層次性,針對用戶和企業(yè)設置不同接口,達到網絡資源共享。
最后,感謝學校及老師給我們提供了這次認識實習的機會,使我們與企業(yè)技術人員交流接觸,使我們能夠直觀的看到具體的設備,了解系統(tǒng)的運行操作方法,這給我們提供了一次很好的鍛煉機會,同時也使我們認識到了自己的缺點和不足,在以后的學習中一定會努力改進,完善自己,努力創(chuàng)新,為就業(yè)做好充分的準備。
六.認識實習日志
201*年6月13日星期一雷陣雨
今天是認識實習的第一天,為了能夠在接下來的認識參觀實習中對設備及操作有一個基礎認識,顧老師和龍老師帶領我們觀看了電工技能培訓錄像,我認真仔細的觀看了錄像并認真記錄了筆記,包括三相異步電動機的拆裝、常見電動機與變壓器的維修、機床電氣線路的維修及電工基本操作等內容,使我們對于電子、電工及原件、工具和操作都有了比較基礎和清楚地認識。通過觀看錄像,我將學到的許多知識與錄像中的內容相結合,不僅加深了對知識理論的理解,更近一步認識到了課本理論知識與實踐動手操作之間的差距,知道了操作方法及注意事項,完成了知識與實踐的系統(tǒng)轉變,使我受益頗深。
(有關錄像具體內容見所附的筆記)
201*年6月14日星期二雷陣雨
今天的參觀地點是張家口市廣播電視局廣播站,它位于張家口市東部的人頭山最頂峰。早上6:25我們兩個班共74名同學及顧老師和張老師在學校門口集合乘車出發(fā)。半個小時后到達山腳下開始徒步爬山,沐浴明媚的陽光,伴著清爽的微風,一路上同學們有說有笑,覽風景,拍照片,說笑打鬧,大家玩得不亦樂乎。走了一個多小時的山路,大家已經筋疲力盡,但當看到終點就在眼前時,我們又不禁興奮起來。
來到轉播站后,有老師組織我們分組參觀了電視臺信號的接受和發(fā)射設備,各頻道的應用設備,檢測設備,傳輸設備,還有微波傳輸設備。電視臺的工作技術人員為我們講解了各設備的工作原理及操作方法。我們邊聽邊記筆記,還用相機拍下了部分設備的組成結構,大家都認真的聽講,提出自己的疑問,老師和工作人員也認真講解,對我們的問題耐心的逐一以解答。上午11:00我們開始下山返回。
一天下來我們滿身是汗,精疲力竭,但當晚上靜下心來寫這篇日志的時候,才發(fā)現(xiàn)這次實習真的收獲頗豐,這可謂是一次愉快的旅途,一次風景優(yōu)美的知識之旅,一頓豐盛的知識
大宴,也是同學們之間愉快相處的催化劑。開始期待下一個實習目的地!
201*年6月15日星期三雷陣雨
這一站的實習目的地是張家口市橋東區(qū)電信營業(yè)廳機房,由顧老師、龍老師和魏老師指導安排。今天是認識實習的第三天,大家的熱情也更高,尤其是今天要參觀的地方與我們生活息息相關的,許多同學正在使用或家里使用的寬帶正是電信的業(yè)務,因此大家對這次實習都充滿了好奇。我們十個人一組,分四次進行了參觀。由電信的工作人員帶領我們來到中心機房,我們小心翼翼的跟隨技術人員進行了參觀,大家認真聽講,細心學習。通過參觀我增長了很多見識,看到了光纜、路由器、網關、視頻會議設備等的具體機器,了解了用戶與主網絡之間的連接關系及原理,明白了利用光纜進行信號傳輸?shù)倪^程。
參觀完后,我感覺自己更加喜歡這個專業(yè)了,甚至想到,如果我能夠成為一名電信的技術職工該多好啊。我會努力學習的,,為了我的美好未來奮力拼搏!
201*年6月16日星期四陰
今天要實習的地方是河北北方學院新校區(qū)科技樓的網絡機房。一大早我們就趕到了河北北方學院,由龍老師和魏老師帶著我們進入科技樓。來到網絡機房,該學校的老師首先向我們介紹了他們們學校的網絡拓撲示意圖,講解了各個結構的組成及整個網絡的層次結構,我認真記錄了筆記。隨后,老師又帶我們來到機器設備室,參觀了相關的機器設備,向我們講解了路由器、防火墻、認證系統(tǒng)、交換系統(tǒng)、滅火裝置、一卡通系統(tǒng)及學報管理系統(tǒng)的相關設備和工作原理。
通過這次認識實習,我對計算機網絡結構及設備都有了更深層次的認識,將理論與實際相結合,把知識具體化、詳細化、結構化,相信這些將會成為以后我工作的寶貴財富。
201*年6月17日星期五晴
認識實習基本已經結束了,今天的任務是整理實習資料,總結實習結果收獲和完成實習報告。經過四天的實習,我們四處奔走,都感覺很累,但是今天靜下心來慢慢思考,發(fā)現(xiàn)事實驗證了那句古諺:‘一分耕耘一分收獲’。實習使我學到了很多東西,將課堂上獲得的理論知識具體化和具象化,對知識理解更加透徹,同時,通過與不同企業(yè)的接觸,是我對社會和人際交往有了認識,為將來的就業(yè)和生活奠定了基礎,開闊了視野,增強了我的實踐能力。另外,通過實習,我認識到了自己的不足,認識到了企業(yè)的需要,為我指明了今后的努力方向,讓我的學習更加有目的性,針對性。
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