三年級(jí)英語總結(jié)

三年級(jí)英語下冊(cè)單詞：

restaurant餐廳menu菜單like喜歡chicken雞肉noodles面條vegetables蔬菜fruit水果food食物hotdog熱狗Frenchfries炸薯?xiàng)lfriedrice炒米飯hanburger漢堡包c(diǎn)orn玉米tall高tree樹big大的peacock孔雀small小的young年輕的turtle烏龜bad壞的good好的short短old年老的woman婦女man男人fat胖的thin瘦的long長(zhǎng)的animal動(dòng)物hungry餓thirsty渴milk牛奶cold涼的soup湯bowl碗favorit最喜歡的hot熱some一些sweet甜的sour酸的rice米飯water水fresh新鮮的store商店want想要one一個(gè)hat帽子new新的clock時(shí)鐘magazin雜志sell賣thing物品whose誰的cap便帽newspaper報(bào)紙comic連環(huán)畫T-shirtT恤衫purse女用錢包watch手表umbrella雨傘old舊的berry漿果well身體健康的stomach肚子hurt疼say說drink喝today今天better好一些hair毛發(fā)head頭eye眼nose鼻子mouth嘴tongue舌chest胸ear耳shoulder肩face臉arm手臂hand手finger手指knee膝leg腿foot腳toe腳趾ticket票train火車句型

Doyoulikevegetables?Yes,Ido.Doyoulikenoodles?No,Idon’t.

What(food)doyoulike?Ilikefruit.Idon’tlikechicken.DoesMockylikenoodles?No,hedoesn’t.Helikesoranges.Heisshort.Sheistall.Isheatallboy?Yes,heis.Issheashortgirl?No,sheisn’t.It’safatbear.It’sathinfish.I’mthirsty.Havesomeorangejuice.I’mhungry.Havesomefruit.Isitfresh?Yes,itis.Isitsweet?Yes,itis.Isitsour?No,itisn’t.Isithot?Yes,itis.Isitcold?No,itisn’t.Iwantabook.Iwantapen.IhaveaT-shit.WehavecapsShehasabluecap.Hehasamagazine.

Doyouhaveabook..Yes,Ido.Doyouhaveapen..No,Idon’t.Doyouhaveabanana..Yes,Ido.

CanIhavetheblueone..Hereyouare.Howareyoutoday?I’mnotwell.What’sthematter?Myhead/leg/mouthhurts.Histongue/chesthurts.Herstomach/earhurts.語音

kite風(fēng)箏kiwifruit獼猴桃cabbage卷心菜camera照相機(jī)circle圓kangaroo袋鼠CD關(guān)盤circus馬戲團(tuán)cat貓cent硬幣catchcanecamecitycitegate大門goat山羊girl女孩giraffe長(zhǎng)頸鹿orange橘子page一頁garden花園egg雞蛋guitar吉他gamegaveragelarge

fish魚family家庭fruit水果video錄像帶violin小提琴vest背心van蓬式貨車five5waterfallfourteen14fire火fanfitfedVCDvase

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小學(xué)三年級(jí)英語上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)

本人第一次教學(xué)小學(xué)三年級(jí)的英語，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，但經(jīng)過一期的摸索、探討與實(shí)踐，我對(duì)三年級(jí)上學(xué)期（第一學(xué)期）的英語教學(xué)有了一定的經(jīng)驗(yàn)，尤其是英語入門階段的教學(xué)有了如下體會(huì)。一、第一節(jié)英語課的重要性。

主要介紹初中英語的學(xué)習(xí)目的、意義、方法等。教師可用漢語進(jìn)行教學(xué)。教師要努力創(chuàng)造友好和諧的氣氛，消除學(xué)生對(duì)上中學(xué)以及對(duì)外語學(xué)生的畏懼心理，使學(xué)生滿懷信心、充滿自信地迎接新的學(xué)習(xí)。二、入門階段的教學(xué)內(nèi)容。

第一冊(cè)課本頭幾個(gè)單元都是從聽說入手，聽說訓(xùn)練的比重較大。圍繞“問候”、“介紹”，說明人和物等題材教學(xué)日常用語，只要求聽說，不要求讀寫。同時(shí)教學(xué)14個(gè)字母和少量單詞，要求聽、說、讀、寫“四會(huì)”掌握。1、字母教學(xué)。

字母教學(xué)可以通過例詞、例句來幫助學(xué)生掌握音和形，并以快速聽寫和快速認(rèn)讀卡片的練習(xí)方式來加強(qiáng)字母的音形在學(xué)生頭腦中的印象，開展各種形式的字母音形聯(lián)系比賽。2、書寫教學(xué)。

在教學(xué)之前可先讓學(xué)生觀看書上和老師在黑板上的示范，在大腦里形成明晰的英語字母形象和老師在書寫時(shí)的連續(xù)性，整體性示范動(dòng)作形象。因此，就要嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真觀察，要使學(xué)生養(yǎng)成看想寫三們一體，或動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手一休化的良好習(xí)慣。4、單詞的拼讀。

語音與詞江有著直接的聯(lián)系，可以用音、形、義結(jié)合的方法記憶單詞。因此，首先要從教字母起逐步讓學(xué)生掌握拼讀規(guī)則。其次是通過每課教學(xué)幾個(gè)符合基本拼讀規(guī)則的單音單詞，使學(xué)生對(duì)拼讀規(guī)則有個(gè)初步的概念。再就是以元音字母為中心，組合成更多的單詞，設(shè)計(jì)不同的聽、說、寫的口頭、筆頭練習(xí)，讓學(xué)生反復(fù)操練，可以達(dá)到看到符合拼讀規(guī)則的單詞就能念出來，聽到符合拼讀規(guī)則的單詞就能寫出來的程度。

5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

好的開端是成功的一半，這樣入門階段的課堂教學(xué)顯得尤為重要老師應(yīng)晝用直觀、形象的教學(xué)方法并結(jié)合簡(jiǎn)筆畫、掛圖、表演等進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生感到新穎，有趣味，調(diào)節(jié)課堂氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。鼓勵(lì)學(xué)生大膽地說英語。三、要完成上述五個(gè)方面的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)中要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、首先要樹立起學(xué)生的自信心。初學(xué)英語時(shí)，要有一個(gè)切合自己實(shí)際的目標(biāo)，通過循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，在心中建立成就感。.

2、正確拼讀單詞。目的就是要培養(yǎng)學(xué)生從單詞的拼法判斷其讀音，從單詞的讀音雇其拼法的能力，做到“見形知其音，見音知其形”。3、大聲朗讀語句和課文。在入門階段要求學(xué)生能基本正確地運(yùn)用語調(diào)、單詞重音朗讀句子，運(yùn)用正確的語音、語調(diào)、停頓、句子重音朗讀短文。這就要求學(xué)生大膽地說，大膽地讀，注意克服畏難、害羞、不敢開口的心理。

4、通過游戲唱歌等多種多樣的方式學(xué)習(xí)英語。游戲、唱歌最吸引小孩子的注意力，所以通過多元化的方式來教小孩子，讓學(xué)生在快樂、玩耍、游戲中輕輕松松學(xué)會(huì)了英語。.本學(xué)期的教學(xué)取得了一定的成績(jī)，期末考試及格率80%，優(yōu)秀率20%，希望繼續(xù)和小朋友們快樂學(xué)習(xí)英語。

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