思想品德八年級上冊期末第三第四單元總結(jié)

第三單元：相處有方3．1理解與寬容1、什么是理解他人？

答：理解他人，就是超越狹益的個人經(jīng)驗和個人好惡，以開放的胸懷去體察他人的處境、感受和想法，從而消

除誤解與隔閡，造就和諧融洽的人際關(guān)系。2、為什么人們之間需要理解？答：

①我們的社會是由千差萬別的個人組成的，而每個人都是一個獨特的個體，如果人們之間沒有相互理解，差異就會成為不可逾越的鴻溝，社會就可能變成永不休止的戰(zhàn)場。②所以，建立和諧的人際關(guān)系必須由理解開始。3、怎樣學(xué)會理解？怎樣做到理解他人？

答：①尊重是理解的前提。必須尊重別人的個性、意愿和選擇。

②善意使理解成為可能。要學(xué)會設(shè)身處地體諒別人。

③實現(xiàn)理解需要積極的溝通，做到主動的接近、坦誠的交流、細(xì)心的領(lǐng)會。4、寬容的含義

答：寬容，就是以一種諒解和包容的心態(tài)和行為去對待與自己不同的觀點和意見、與自己不同的性格和志趣、

甚至是別人的過錯和冒犯，達(dá)到人與人的多樣化的共處與合作。5、寬容的重要性？社會生活為什么不能沒有寬容？答：社會生活不能沒有寬容。

①有寬容才能共處②有寬容才有創(chuàng)造③有寬容才能成就事業(yè)6、如何認(rèn)識寬容？（對于“寬容”，你是如何理解的？）答：①寬容的含義。②寬容的重要性。

③寬容并不意味著放棄自己的獨立思考和主張，寬容是有原則的，不是為了一團(tuán)和氣，一味迎合別人。要堅持自己認(rèn)為正確的意見，同時容納別人合理的意見，和而不同，既維護(hù)個人創(chuàng)造性又保持集體合作。只有這樣，才能和諧共處，成就事業(yè)。7、如何培養(yǎng)寬容精神？

答：①需要正確認(rèn)識自己，理解個人知識和能力的局限性，對不同意見保持謙虛的態(tài)度。

②需要不斷求知，提升自己的理智。

③需要提高良好的修養(yǎng)和高貴的氣質(zhì)。（寬容是良好修養(yǎng)和高貴氣質(zhì)的體現(xiàn)。）④需要學(xué)會把握自己的情緒，做到換位思考。

3．2欣賞與贊美1、欣賞他人的含義：答：欣賞他人，就是懷著愉悅的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)、感受和吸納他人所表現(xiàn)出來的優(yōu)美和可愛之處。2、欣賞哪些美？

答：①不同體態(tài)之美，從人的體態(tài)可以發(fā)現(xiàn)其體態(tài)美；

②不同性格之美，從人的性格可以發(fā)現(xiàn)其性格美；

③還有一種深刻的美，會超越我們感官的喜好，打動和豐富我們的心靈，給我們精神上滿足，這就是心靈美和行為美。

3、欣賞他人的意義（為什么欣賞他人是一種取之不盡的人生財富？）

答：①欣賞是一種積極的人生態(tài)度，是審美能力的體現(xiàn)。只要你有一顆愿意欣賞的心，你就會擁有一雙懂得欣賞的慧眼，隨時隨地發(fā)現(xiàn)你身邊的人或事物都有動人的光彩。

②欣賞他人，是一種取之不盡的人生財富。它能使心靈保持積極和愉悅，能減少自私和抱怨，讓生活充滿

樂趣和希望，這是世俗的名聲和金錢所不能給予的。④能欣賞他人的美好，就是在自己心中播下快樂的種子。4、真誠的贊美有什么意義？

答：①真誠的贊美能使別人快樂，把快樂的種子播向四方。②真誠的贊美是一種使人不斷完善的美好途徑。

③真誠的贊美是一種改變別人過失的巧妙迂回的方法。

④用贊美去溫暖別人的心靈，你也會感受到別人給你的溫暖。

5、如何贊美他人？

答：①我們應(yīng)該積極地贊美別人，要發(fā)自內(nèi)心、真心實意，不能阿諛奉承。②如果你需要指出別人的過失，贊美也不失為一種巧妙迂回的方法。

③贊美還應(yīng)具有針對性，給予別人所渴望的贊美，同時，還要多贊美那些不被關(guān)注的人。3、3

競爭與合作（全部要記清楚）

1、競爭的作用（意義、重要性）

答：①競爭是個人前進(jìn)的動力。競爭能激發(fā)人自我提高的意識和能力。

②在社會群體中，競爭能夠激發(fā)人們的上進(jìn)心和創(chuàng)造力，使個人的智慧與力量得到充分的發(fā)掘和施展，群體也能得到更快的發(fā)展和進(jìn)步。

③競爭能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率，使我們在競爭、比較中客觀地評價自己發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平，能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。④對于國家和社會團(tuán)體而言，建立良好的競爭機(jī)制，鼓勵良性競爭，制止惡性競爭，可以加速各項事業(yè)的發(fā)展，加快國家和社會的進(jìn)步。

2、如何面對競爭的壓力？（中學(xué)生怎樣才能達(dá)到競爭的目的？）

答：①要把壓力變成動力，鍛煉頑強(qiáng)的毅力，樹立堅定的信心；

②需要鍛煉自己的心理素質(zhì)。在競爭中客觀地自我定位，自我評價，坦然接受競爭結(jié)果，勝不驕，敗不餒。③必須采取正當(dāng)?shù)姆绞�，遵守公平競爭�?guī)則，堅守自己的人格。④在競爭中尊重對手，達(dá)到雙贏。

3、為什么說競爭是動力也是壓力？（你是如何理解競爭的？）

①競爭是前進(jìn)的動力：在競爭中，停滯就意味著落后。競爭能激發(fā)人的上進(jìn)心和創(chuàng)造力，使個人的智慧和力量得到充分地發(fā)掘和施展，從而加快群體的進(jìn)步，推動社會的發(fā)展。

②競爭也能帶來消極的影響：競爭的結(jié)果勢必會分出高低，如果不能正確看待競爭結(jié)果，就可能被挫折感所壓倒，陷入自卑而一蹶不振；還有的人由于不能面對失敗，怨天尤人，妒忌成功者，造成心理失衡。③所以，競爭是動力也是壓力。4、為什么需要合作？

答：①合作是人際交往的重要內(nèi)容，也是人類生存發(fā)展的基本條件和手段。

②古往今來，每一項偉大事業(yè)的成功無不取決于團(tuán)結(jié)合作。③當(dāng)今社會，合作的范圍、規(guī)模也越來越廣闊，合作無處不在。

④放眼世界，國家的發(fā)展不僅有賴于國內(nèi)各種層次的合作，還必須依賴國家之間的合作以及全球合作。5、如何建立良好的合作關(guān)系？

答：①需要確立共同目標(biāo)，把團(tuán)體的目標(biāo)當(dāng)做自己的奮斗目標(biāo)，齊心才能協(xié)力。

②需要理解溝通與寬容。只有大家互相理解、寬容，善于溝通，矛盾才能及時化解，集體才能凝聚更強(qiáng)大的力量。

③需要的奉獻(xiàn)精神、團(tuán)隊精神。（為了共同目標(biāo)盡心盡力，不計較個人得失，不最求個人名利，互相支持，緊密配合，精誠合作，為了團(tuán)體的成功，每個人都能毫無保留地奉獻(xiàn)自己的力量。）6、競爭與合作的關(guān)系：

答：①競爭與合作不是互相排斥的，相反，兩者常常是不可分割的，競爭中有合作，合作中有競爭。

②團(tuán)體之間的競爭必須要靠團(tuán)體內(nèi)部的合作才能取勝；同時，在合作的團(tuán)體中也不排除個體之間的競爭。③我們要學(xué)會競爭與合作，在競爭中不斷提高自身素質(zhì)，在合作中無私奉獻(xiàn)自己的力量，共同創(chuàng)造共贏共享的美好社會。

第四單元：胸懷天下4．1關(guān)愛社會1、社會生活中值得關(guān)注的問題以及具體的解決方法？

答：（1）就業(yè)壓力；家庭收入低，住房就醫(yī)有困難；社會貧富拉大；自然環(huán)境被污染，環(huán)境惡化；資源缺乏；人口壓力大，人口素質(zhì)偏低；權(quán)利腐敗和社會犯罪等。（多選題）

（2）①這些問題的解決要依靠國家政府、社會各界和每個公民的長期努力。

②資源、環(huán)境方面：我們必須合理開發(fā)資源，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，堅持計劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本國策，爭取處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會。

③我們青少年必須了解和關(guān)注這些社會問題，增強(qiáng)憂患意識和使命感，自覺節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，

以實際行動為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

2、面對我國社會生活中存在的問題，我們青少年應(yīng)該怎么做？

答：①我們青少年必須了解和關(guān)注這些社會問題，增強(qiáng)憂患意識和使命感。

②激勵自己做好準(zhǔn)備，努力學(xué)習(xí)，鍛煉能力，立志成為一個對社會有貢獻(xiàn)的人。

③積極參加社會公益活動，培養(yǎng)回報社會意識和親社會行為，以實際行動為社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。3、什么是親社會行為？

答：親社會行為是指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。4、親社會行為表現(xiàn)有哪些？

答：①對遭遇挫折和不幸的人給予同情和關(guān)心；

②對處于困境和危難的人伸出援助之手③在共同的事業(yè)中與他人合作；④面對利益能與別人分享等。5、為什么要參與社會公益活動？（親社會行為的重要性或參加公益活動的意義？為什么要加入志愿者活動？）答：①積極參與社會公益活動，是一個人回報社會的途徑，社區(qū)可以成為我們服務(wù)社會的起點。

②有利于培養(yǎng)回報社會意識，使自身的價值在奉獻(xiàn)中得以提升。

③有利于培養(yǎng)我們的責(zé)任意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感，促進(jìn)和諧社會的構(gòu)建。

④參與社會公益活動我們將增長社會知識，鍛煉實踐能力，培養(yǎng)優(yōu)秀品德，養(yǎng)成親社會行為習(xí)慣。6、在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)親社會行為？

答：①在社會生活中，我們要學(xué)會謙讓、助人、分享，培養(yǎng)合作意識。

②增強(qiáng)社會責(zé)任感，積極承擔(dān)責(zé)任。

③積極參加社會公益活動，是我們回報社會的途徑。④關(guān)心社會發(fā)展、關(guān)注國家大事，積極加入志愿者行列。⑤從現(xiàn)在做起，從服務(wù)社區(qū)做起，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會。7、在日常生活中，有哪些實踐性的親社會行為（列舉題）

答：服務(wù)社區(qū)；積極參加青年志愿者活動；為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)；扶助老弱病殘；在假日或周末，到敬老院陪伴孤寡老

人；參加義務(wù)勞動；參加義務(wù)植樹等等。4．2情系祖國1、為什么說我們的命運與祖國息息相關(guān)？

答：①近代以來，祖國遭受內(nèi)憂外患而積貧積弱，中華兒女在屈辱中奮起，為祖國的新生而奮斗。

②新中國成立后，祖國昂然屹立于世界民族之林，中華兒女從此做一個有尊嚴(yán)的中國人。③改革開放后，祖國的地位空前提高，中華兒女成為自豪的中國人。

④祖國是我們祖祖輩輩生活的地方，是我們世世代代的精神家園。作為中華兒女，祖國命運是我們的情之所系，民族文化是我們的血脈精神。因此，我們的命運與祖國是息息相關(guān)的。2、不同的時代承擔(dān)著不同的責(zé)任。

答：①一百多年來（舊中國），前輩們承擔(dān)著解救祖國于水火憂患的責(zé)任（承擔(dān)著解放祖國、解放人民，爭取民族獨立的責(zé)任。）；

②過去幾十年（新中國成立后），父輩們承擔(dān)著改變祖國貧窮落后面貌的責(zé)任；

③未來幾十年（當(dāng)代中國），當(dāng)代青年將肩負(fù)起建設(shè)強(qiáng)大的現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任。3、傳承民族文化的重要性。

答：①中華文明源遠(yuǎn)流長、博大精深，是中華兒女豐厚的財富。時至今日，中華文化的價值仍然熠熠生輝。

②在每個人的成長中，中華文化的營養(yǎng)注入我們的精神血脈，養(yǎng)育著一代代中華兒女，造就著我們的民族靈魂。。

③傳承民族文化是歷史賦予我們的光榮職責(zé)和神圣使命，培養(yǎng)民族文化素養(yǎng)是青少年的必修課。

4、青少年如何傳承（如何對待）我國的民族傳統(tǒng)文化？答：①珍惜文化傳統(tǒng)，保持民族特色；

②在日常生活中主動學(xué)習(xí)和自覺汲取民族文化素養(yǎng)。

③傳承民族文化是歷史賦予我們的光榮職責(zé)和神圣使命，我們要增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)，傳承中華美德，培育民族精神。

④我們需要有創(chuàng)新意識，取傳統(tǒng)文化之精華，棄舊文化陳腐之糟粕，不斷吐故納新，保持民族文化旺盛的生命力。4．3放眼世界1、世界文明千姿百態(tài)，為什么說又是息息相通的？（單選題）

答：因為我們都是人類，我們有著彼此相通的心靈和情感。在不同的文化中，必然存在著相同的合理內(nèi)核

真誠、善良、友愛、和平等人類的共同價值。

2、我們應(yīng)該以怎樣的態(tài)度對待不同文化的差異？（怎樣做到文明對話、平等交流？我們應(yīng)該怎樣與外國人交往？）

答：①面對不同的文化，我們應(yīng)采取平等、寬容的態(tài)度，尊重外來文化的價值，求同存異，和諧共處。

②我們既要自己獨特的根基，又要學(xué)會尊重別人的習(xí)俗和信仰，取其精華，棄其糟粕。

③學(xué)會與其他國家、民族的人民友好交往的藝術(shù)，包容別人與我們的差異，欣賞別人的特點與長處，表現(xiàn)出友好熱情、不卑不亢、自尊自信的態(tài)度。

3、發(fā)生局部沖突、戰(zhàn)爭的根源是什么?（多選題）

答：①國家利益的爭奪；②民族文化的差異；③不同信仰和意識形態(tài)的隔閡。④霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。4、如何解決國家和民族的爭端？（或克服戰(zhàn)爭災(zāi)難,各國人民應(yīng)怎么辦?）（單選題）

答：世界各國、各民族相互尊重、相互信任、平等協(xié)商、加強(qiáng)合作，以和平而不是戰(zhàn)爭的手段解決爭端。5．全球性問題有哪些？（人類共同面臨的困憂？）（多選題）

答：①人口壓力；②環(huán)境污染；③資源枯竭；④安全威脅；⑤發(fā)展失衡6．作為21世紀(jì)的中國少年，應(yīng)該為世界和平與人類的未來做點什么？

答：作為21世紀(jì)的中國少年，我們不僅肩負(fù)著祖國和民族的命運，對世界和平和人類的未來也負(fù)有不可推卸的責(zé)任。

①樹立全球觀念和國際意識，關(guān)心世界的發(fā)展。

②面對不同文化，我們應(yīng)采取平等、寬容的態(tài)度，存異求同，和諧共處。③積極宣傳和平、呼吁和平，反對戰(zhàn)爭和沖突。④努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，為人類和平做出貢獻(xiàn)。

讓我們手挽手，推動建設(shè)和平的和諧世界，讓我們用自己的知識、能力、熱情和理想，去創(chuàng)造人類美好的明天！

擴(kuò)展閱讀：八年級《思想品德》第三、四單元復(fù)習(xí)檢

八年級《思想品德》第三、四單元復(fù)習(xí)檢測

一、單項選擇題：

1、寬容是一種美德，更是一種境界。下列做法中體現(xiàn)寬容要求的是()A、無論朋友做什么事，都要竭盡全力地去支持和幫助B、對朋友的任何過錯都不要記掛在心

C、學(xué)會原諒朋友的無心之舉D、為了一團(tuán)和氣，一味迎合別人2、和諧的人際關(guān)系是人人渴望的，建立這樣的人際關(guān)系必須由開始。（）A、理解B、寬容C、諒解D、體諒3、“宰相肚里能撐船”的故事啟示我們在與人交往過程要（）

A、斤斤計較B、寬容大度C、尊重他人D、平等待人4、如果你需要指出別人的過失，如果你希望別人改變他的某種行為，最常用的巧妙迂回的方法是（）

A、欺騙B、直截了當(dāng)?shù)恼fC、說反話D、贊美

5、在競爭中，我們要保持良好的競爭心態(tài)，我們要培養(yǎng)健康的競爭意識。下列屬于健康的競爭意識的是（）

A、相信自己能發(fā)揮出最佳水平B、對對手的失誤“幸災(zāi)樂禍”C、生怕別人超過自己D、試圖通過某種手段壓倒對手6、著名哲學(xué)家德謨克利特說過“不敢同冠軍較量，就永遠(yuǎn)爭不到冠軍”，下面對這句話的理解和認(rèn)識，不正確的是（）A、在競爭中，要敢于同對手進(jìn)行較量

B、只有敢于同對手較量，才能從中獲得經(jīng)驗和教訓(xùn)，最終而取得勝利C、只要同冠軍較量，就能獲得冠軍

D、在競爭中，要敢于同優(yōu)勝者較量，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，實現(xiàn)自我超越7、下列描述中，體現(xiàn)了理解至上、善待他人精神的是()。A、管仲說：“生我者父母，知我者鮑子也。"

B、老師總批評我，肯定是看我不順心，故意找我的茬。C、他在背后說我的壞話，我一定要找機(jī)會報復(fù)

D、爸爸去外地工作，兩個月都沒打過電話，他不愛我，是一個壞爸爸8、“一只筷子容易彎，十雙筷子難折斷”主要是說（）①筷子有粗有細(xì)，細(xì)的易折②人多力量大，團(tuán)結(jié)就是力量③“人心齊，泰山移”④我們要學(xué)會合作，搞好團(tuán)結(jié)A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③

9、信步走上街頭，隨手翻閱報紙，我們可以發(fā)現(xiàn)，幾乎在所有的招聘廣告上，都將團(tuán)隊合作精神作為對應(yīng)聘人員的一項重要要求。招聘單位之所以這樣看重“團(tuán)隊合作精神”，是因為（）

A、現(xiàn)代社會中競爭更加激烈B、合作無處不在，無時不有

C、合作是個人事業(yè)取得成功的保證D、合作有助于增強(qiáng)集體凝聚力和競爭力10、下列沒有體現(xiàn)合作精神的是()。

A、聯(lián)合國開發(fā)計劃署到中國參與扶貧計劃B、興趣小組共同撰寫科技小論文C、中外合資的企業(yè)經(jīng)營模式D、800米賽跑中，運動員們你追我趕11、下列對在“競爭中合作”表述錯誤的是()。

A、物競天擇、適者生存是競爭中合作的真諦B、應(yīng)體現(xiàn)“雙贏"的原則C、要處理好自己和他人的關(guān)系D、需要我們形成團(tuán)隊精神

12、珍惜傳統(tǒng)文化的正確做法是（）

A、盲目崇拜B、將傳統(tǒng)的內(nèi)容不加選擇地兼收并蓄C、棄其糟粕，取其精華D、全盤否定

13、周婷婷和王錚就讀于遼寧師范大學(xué)教育系，一個雙目失明，一個雙耳失聰。他們兩人為了共同的目標(biāo)生活上要自理，學(xué)習(xí)上不落后，組成了“海倫凱勒”號聯(lián)合艦隊。周看不清聽得見，她做王的耳朵；王看得清聽不見，就做周的眼睛。兩人取長補(bǔ)短，揚長避短，實現(xiàn)了生活的自理，并且在學(xué)習(xí)上也取得了成功。上述事例說明（）

①生活中處處有合作②合作有助于培養(yǎng)我們樂于助人的品質(zhì)③合作有助于我們戰(zhàn)勝個人無法克服的困難④有助于我們?nèi)￠L補(bǔ)短，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③

14、考前復(fù)習(xí)時，一位成績和你不相上下的同學(xué)來向你請教一個問題，你也能解答。這時你應(yīng)該（）

A、認(rèn)真告訴他解決辦法B、敷衍他一下C、告訴他我不會D、根本不予理睬15、放棄國外的優(yōu)越的生活條件和工作條件，克服困難回到國內(nèi)報效祖國的科學(xué)家錢學(xué)森令我們尊敬。他的行動充分表現(xiàn)出了他（）

A、熱愛祖國的崇高情感B、奮發(fā)向上的傳統(tǒng)美德C、勤勞勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)D、葉落歸根的鄉(xiāng)情

16、積極參與社會公益活動，為社會公眾服務(wù)，是（）A、法律規(guī)定必須做的事B、為了出名才做的事C、每個人都樂意做的事D、我們回報社會的重要途徑17、以下不屬于我們回報社會的途徑的是（）

A、捐款救災(zāi)B、去敬老院義務(wù)打掃衛(wèi)生C、參加義務(wù)植樹活動D、到超級市場用塑料袋購物

18、世界上有多少個國家和民族，就會有多少種獨特的文化習(xí)俗。這是()A、由世界上文化的多樣性和豐富性決定的B、由各國的代表人物決定的C、由經(jīng)濟(jì)水平?jīng)Q定的D、由人口多少決定的

19、一個美國游客在中餐館用餐，他把飯后的青菜蛋花湯喝完后，從口袋里掏出刀叉把餃子的皮和餡分開，吃一口餡，吃一口皮。并大加贊賞地說：“好吃，好吃”。一中國游客到俄羅斯西餐廳吃午餐，把開胃的餐前湯放在餐后喝，他想：“飯還沒有吃就讓喝湯�！辈惋嬃�(xí)慣的差異說明()

A、體現(xiàn)了文明的程度不同B、人們必須學(xué)會保持自己飲食習(xí)慣的獨特性C、體現(xiàn)了文化上的差異D、通過吸取共同創(chuàng)造合理的飲食習(xí)慣20、面對以上這種差異，正確的認(rèn)識和做法有（）A、排斥其他國家和民族的文化，努力宣揚本民族文化

B、要積極進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，消除各個國家和民族之間存在的文化差異

C、要保持本民族的民族自尊心和自豪感，漠視甚至歧視其他民族文化價值D、要尊重各個國家間的文化差異，與世界各國進(jìn)行平等交流

21、中華民族最隆重，最熱烈的節(jié)日是，在這個節(jié)日里最具中國特色的節(jié)日食品是（）

A、春節(jié)、餃子B、端午節(jié)、月餅C、圣誕節(jié)、粽子D、中秋節(jié)、粽子22、新中國成立以來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民經(jīng)過半個多世紀(jì)的艱苦奮斗，我國社會發(fā)生了歷史性的巨變，下列選項中不正確的是（）

A、實現(xiàn)了民族獨立，祖國昂然屹立于世界民族之林B、中華兒女從此可以挺直脊梁，做一個有尊嚴(yán)的中國人

C、改變了舊中國貧窮落后的面貌，初步實現(xiàn)了國家的繁榮和富強(qiáng)D、邁進(jìn)了發(fā)達(dá)國家行列

23、我們國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，人們的生活日漸美滿幸福，這種幸福來之不易，它是（）

A、個人努力奮斗的結(jié)果B、世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然

C、國家強(qiáng)盛的結(jié)果D、在黨的政策的指引下，我國億萬人民努力奮斗的結(jié)果24、近年來，中外文化交流活動日趨活躍。我國相繼舉辦了“中國國際音樂年”、“相約北京”、“上海國際電影節(jié)”等一系列大型活動，讓世界文化進(jìn)入中國；同時，“中國文化美國行”、“巴黎——中國文化周”等活動也讓中國文化走向世界。我國加強(qiáng)文化的對外交流，表明中國特色社會主義文化具有（）A、開放性B、民族性C、創(chuàng)新性D、繼承性

25、提到豫劇，人們馬上會想到常香玉老人。你是否知道，她老人家的女兒為了能使豫劇發(fā)揚光大，放棄了國外優(yōu)厚的生活條件，回到祖國向母親學(xué)習(xí)。這給我們的啟示是（）

A、常香玉的女兒有得天獨厚的學(xué)習(xí)豫劇的條件B、保護(hù)本民族的文化，是我們義不容辭的責(zé)任C、要想有所為，必須學(xué)唱豫劇

D、只要想學(xué)豫劇，并拜名角為師，就一定能學(xué)好

二、非選擇題：

26、閱讀下列材料，回答相關(guān)問題：

材料一：剛參加工作的小護(hù)士為病人扎針，兩次都沒成功，很緊張，病人安慰她：“不要緊，再來一次”第三針終于成功了，小護(hù)士非常感激病人的鼓勵，病人告訴她：“我的女兒正在讀醫(yī)科大學(xué)，和你差不多大，我真希望以后她第一次扎針，也能得到患者的寬容和鼓勵”

材料二：一位戰(zhàn)士在公交車上不小心踩了某小姐一腳，小姐轉(zhuǎn)過頭張嘴就罵：“瞎了你？”這位戰(zhàn)士卻笑著說：“對不起，小姐，我不是故意的。如果你心里覺得不平衡的話，請你也踩我一下。”這一回答，頓使小姐撲通一笑，旁邊的人也向戰(zhàn)士投來贊許的目光。假如戰(zhàn)士不來點幽默，而是以牙還牙，兩人可能會吵得不可開交。

問：（1）病人的一番話體現(xiàn)了她在為人處事上有什么優(yōu)秀品質(zhì)？

（2）材料二中戰(zhàn)士的做法使你得到什么啟發(fā)？

27、閱讀下面材料《如此競爭》，回答相關(guān)問題：

王路和李正是一對很要好的朋友，兩個人經(jīng)常形影不離，玩、學(xué)總在一起�，F(xiàn)在到了九年級，兩個人更是想考上同一所高中來繼續(xù)他們的友情。

有一次期中考試，王路考得不好，所以想讓李正給他開開小灶（李正是班里的學(xué)習(xí)委員），以前李正總是大大方方的，可是這回

李正心想：“就要中考了，我給他補(bǔ)課，會不會影響我自己呀？而且，王路的學(xué)習(xí)一向和我差不多，這回只是一時疏忽。我要給他補(bǔ)課；還有，聽說今年上重點高的名額很少，如果我的成績下去了，他的成績上來了；如果，我們兩個中只能去一個”

（1）想一想，兩個人如果這樣繼續(xù)下去，會導(dǎo)致什么結(jié)果。

（2）如果你是王路和李正的好朋友，請你給他們提幾點忠告，讓他們能正確對待競爭。

28、可口可樂、肯德基、松下電器、三星電子已成為部分中國人日常生活不可缺少的一部分。維也納的金色大廳也時常有中國的民樂器演奏的交響曲。人們的生活方式也變得多種多樣。

根據(jù)上述材料結(jié)合教材所學(xué)的知識回答問題：

（1）世界各國人們能夠接受其他不同國家的文化說明了什么？

（2）在國際交往日益頻繁的今天，你認(rèn)為怎樣才能處理好民族文化和外來文化的關(guān)系？

（3）作為當(dāng)代的青少年，應(yīng)肩負(fù)起什么樣的歷史使命？

八年級《思想品德》第三、四單元復(fù)習(xí)檢測

一、單項選擇題：

1C10D19C2A11A20D3B12C21A4D13B22D5A14A23D6C15A24A7A16D25B8B17D9D18A二、非選擇題：

26、（1）將心比心，設(shè)身處地為人著想。善良、寬容、理解。

（2）生活不能沒有寬容，在與他人發(fā)生矛盾時要寬容對方，只有這樣人與人才能和諧相處；擁有寬容的胸懷的人會獲得他人的敬重，也會獲得更多友誼。

27、（1）可能使兩個人的友誼破滅，好朋友之間矛盾爆發(fā)，成績下降，做出有損人格的事情等。（言之有理即可）

（2）忠告：正確看待競爭的結(jié)果，變壓力為動力；鍛煉自己的心理品質(zhì)；必須采取正當(dāng)?shù)姆绞剑瑘允刈约旱娜烁�；在競爭合作中求得雙贏。28、（1）人類有相通的心靈和情感，各國文明之間能交流對話，互相學(xué)習(xí)。

（2）主張平等交流，互相學(xué)習(xí)。

對待傳統(tǒng)文化，要珍惜優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，保持本民族的文化特色，學(xué)習(xí)和吸取民族文化精華，培養(yǎng)民族文化修養(yǎng)，取其精華，棄之糟粕，弘揚民族精神，吐故納新，博采眾長，融合新的時代精神。

對待外來文化，不能照抄照搬，應(yīng)該要學(xué)會尊重別人的文明，包容別人與我們的差異，更重要的是學(xué)習(xí)和吸取別國的優(yōu)秀文明成果，大膽創(chuàng)新，促進(jìn)民族文化的繁榮和發(fā)展。

（3）建設(shè)現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興

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