小學(xué)英語培訓(xùn)心得體會

小學(xué)英語教師培訓(xùn)心得體會

城關(guān)三小吳霞

首先感謝教育局VSO合作的“快樂校園，有效學(xué)習(xí)”項

目201*年縣區(qū)蹲點培訓(xùn)為山陽教育發(fā)展付出辛勤工作的人們。感激外籍老師5月29日來我校對全縣英語教師的培訓(xùn)。單單他們的年紀(jì)就讓我感動，他們已經(jīng)年過六旬，精力旺盛，言談舉止是那樣的可親可敬。更有他眼中自然流露出的對中國農(nóng)村孩子英語教學(xué)無限的關(guān)心,言談中字字句句表達(dá)對中國農(nóng)村教育的殷切期望,讓我時刻銘記自己肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù).由衷的感謝你們，讓我走近你們，感受溫暖;走近你們，凈化心靈;走近你們，學(xué)無止境……

我是山陽縣城關(guān)第三小學(xué)的英語教師吳霞。201*年5月29日，我參加了VSO基礎(chǔ)教育項目英語培訓(xùn)。經(jīng)過短短一天的學(xué)習(xí)，我感到從教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)反思等方面受益匪淺。在此談到學(xué)習(xí)心得更是有說不盡的話：一、感受溫暖

VSO國際慈善機(jī)構(gòu)，教育局對我們學(xué)校的英語教學(xué)關(guān)心讓我心存感激。外籍教師手把手教我們?nèi)绾谓逃⒄Z，如何提高課堂效率。親臨課堂進(jìn)行指導(dǎo)，和我們一起辦英語俱樂部。我個人又參加這次培訓(xùn)使我耳目一新。欣喜之余更是感受到被關(guān)心的溫暖。要知道我是非英語專業(yè)的農(nóng)村英語教師，之前沒參加過有關(guān)英語

方面的任何培訓(xùn)，幾年來進(jìn)行英語教學(xué)猶如閉門造車。隨著城市英語教育教學(xué)的積極開展，城鄉(xiāng)英語教育教學(xué)差異急劇加大。意識到了這一點，心情無比壓抑。這次英語培訓(xùn)對我而言無疑就是雪中送炭。二、凈化心靈

參加培訓(xùn)之前的我怎么樣呢？現(xiàn)在回想一下我都很不理解當(dāng)時的自己。簡單的說，工作中就是心焦氣躁。自己教不好英語就抱怨學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，對英語重視度不高。英語課上對不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生極其嚴(yán)厲，對自己英語口語苦練卻沒進(jìn)展相當(dāng)煩惱，總想放棄……總之，自學(xué)英語和教英語都開始讓我感到厭煩。心里想的，嘴里說的都是不想教英語。借口就是“我不是英語專業(yè)，教不好英語�！蔽乙埠芘�力地備課，講課。但是一節(jié)課下來我和學(xué)生都很累。我總是牢騷滿腹。

通過這次的英語培訓(xùn)，我收獲最大的就是學(xué)會反思自己的缺點，也找到了前進(jìn)的動力。來自VSO的志愿者求真務(wù)實的精神，敬業(yè)精神讓我明確我人生追求的目標(biāo)。外籍教師不辭辛苦地制作各種新穎的教具，圖片，設(shè)計形式多樣的游戲。使得學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。使我們了解到一些外國小學(xué)教育的方式方法，也感受到了外籍教師高尚的思想情操。我發(fā)誓從今天起一直要努力完善自我，帶著輕松愉快的心情走進(jìn)英語課堂，從事我所熱愛的英語教學(xué)工作。三、學(xué)無止境

這次的培訓(xùn)。通過小學(xué)英語教法課的學(xué)習(xí)，英語游戲教學(xué)的演示，激勵措施等，獲得了大量好的教學(xué)經(jīng)驗和最新的教育理念。我認(rèn)為沒有哪個教師不需要提高，好教師不僅目前工作好，而且不斷地在尋找提高自己的方式。外籍教師的教導(dǎo)牢記我心“學(xué)習(xí)是一輩子的事”。我明白了只有不斷地學(xué)習(xí)才會有不斷地進(jìn)步�？傊�，本次英語培訓(xùn)，不僅提高了我的英語知識水平和教學(xué)能力，更讓我體驗到了求真務(wù)實的幸福和快樂。我更堅定了扎根英語教學(xué)的信念，甘愿付出汗水和心血，做出自己的一份貢獻(xiàn)。

吳霞

201*年5月31日

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英語培訓(xùn)心得體會

通過這次小學(xué)英語教師的培訓(xùn)，我學(xué)到了許多新的知識和教學(xué)方法，提高了自身的基本素質(zhì)，開拓了眼界，為今后的英語教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。下面我就本次培訓(xùn)內(nèi)容談?wù)勛约旱膸�點體會。

一、觀看示范課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗

在培訓(xùn)過程中老師讓我們觀看了一些示范課，雖然有點累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一點就是學(xué)習(xí)對于我們來說太重要了。都說“要給學(xué)生一杯水，我們自己要有一桶水�！边@句話說的一點也不錯，在教學(xué)工作中，我一直覺得自己無論是課堂教學(xué)技能還是教學(xué)理論，都知之甚少。參加工作幾年了，我對于英語教學(xué)的理論僅局限于知道英語教學(xué)策略和一些新課標(biāo)的要求，在平時上課過程中沒有注意總結(jié)反思自己的教學(xué)行為，這樣在教學(xué)中就感到自己的進(jìn)步很少。因此，以后要努力學(xué)習(xí)，特別是要學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

示范課聽過之后，我覺得每個老師都有自己的特點，通過觀看示范課和聽課后老師的點評，讓我更加清醒的認(rèn)識我們教師應(yīng)具備良好的理論知識，善于發(fā)現(xiàn)，善于積累，善于研究小學(xué)英語教學(xué)法，提高教師自身的教學(xué)水平和教學(xué)研究能力，不斷提高課堂教學(xué)效果，堅持寫好“教學(xué)后記”，在教學(xué)中反思，在總結(jié)中進(jìn)步。

二、把培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得充分利用在以后的教學(xué)工作中

現(xiàn)在素質(zhì)教育精神的教育觀念，是提倡教師“活用教材”、“用活教材”。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對本套教材有了更深的了解，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，在以后的教學(xué)工作中可以根據(jù)自己學(xué)生的實際，對教材內(nèi)容有所選擇，科學(xué)地進(jìn)行加工，探尋恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，合理地組織教學(xué)過程。例如在教學(xué)新單詞導(dǎo)入部分時，四小陸華老師講的幾種方式就講的好，讓我從中學(xué)到了很多，在以后的教學(xué)過程中為了讓學(xué)生主體得到充分展示，以發(fā)展個性，體現(xiàn)英語交際的特性，我通過Let’ssing,Let’schant,Let’sact,Let’splay,Listenanddo等多種活動方式達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。而在呈現(xiàn)新知的教學(xué)環(huán)節(jié)中，我可以采用實物或圖片、肢體語言、多媒體、游戲、簡筆畫等多種手段來創(chuàng)設(shè)真實的情景，使學(xué)生通過動手操作、動眼觀察、動腦思考、動口表達(dá)來學(xué)會語言，充分調(diào)動起學(xué)生的自覺性、積極性、創(chuàng)造性，使他們在興趣盎然的氛圍里同教師一起進(jìn)入新知的探索學(xué)習(xí)過程，從而達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

總之，通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步明確了教育教學(xué)目標(biāo)，我將結(jié)合教學(xué)策略，從學(xué)生的實際情況出發(fā)，認(rèn)真鉆研符合自己學(xué)生的英語教學(xué)法，運(yùn)用新課程提倡的“任務(wù)型”教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的綜合語言能力，使得學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生形成積極情感的世界，提高學(xué)生跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)語言的能力。注重“教學(xué)反思”，寫好教學(xué)后記，重視學(xué)生反饋意見，做好自我評價。我將不斷的學(xué)習(xí)新課程中的理論知識，并運(yùn)用到實踐當(dāng)中，為小學(xué)英語教育做一點微薄的貢獻(xiàn)。

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