新村小學201*年春學期教學工作總結(jié)

蒼梧縣沙頭鎮(zhèn)上洞小學201*年春學期

學校工作總結(jié)

本學學期我們以教育教學為主旋律，結(jié)合教師素質(zhì)提高年及“十七

大”,積極開展一系列活動,切實轉(zhuǎn)變教育教學觀念，改進教學方法。完善、落實各項制度，堅持以課堂為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識人才的主渠道。結(jié)合本村實際緊緊圍繞教育教學開展活動，教育學生學會求知、學會做人、學會發(fā)展，切實提高本村教育教學質(zhì)量。現(xiàn)將本學年工作情況匯報如下：

一、一年工作回顧總結(jié)

上學年末我們在教學上取得了非常好的成績，這已是眾所周知的。但我們在教師職業(yè)道德修養(yǎng)方面和對學生道德品質(zhì)教育方面還是存在著嚴重的不足，出現(xiàn)了或多或少、或明或暗的問題,在社會上引起了不良反響。這不得不令我們?yōu)槿酥畮熣呱羁谭词。�亟待改正。為了切實做好本村小學的教育教學工作，提高學校教育教學質(zhì)量,我們一年來著重做好了以下工作。

（一）加強教師職業(yè)道德及廉潔自律教育

結(jié)合本小學實際，通過教師集中會議和政治業(yè)務(wù)學習組織教師學習有關(guān)法律法規(guī)、認清時政,針對教師中的一些“不穩(wěn)定因素”及有違師德的言語行為開展警醒及批評教育。教師基本上每周一次政治業(yè)務(wù)學習，學習教師職業(yè)道德，開展師德討論。通過認真學習，加強教育，全鄉(xiāng)教師的道德素質(zhì)有明顯提高，教師的敬業(yè)精神得到社會的認可。結(jié)合黨員先進性教育，組織小學支部黨員認真學習，發(fā)揮先鋒模范作用，帶動全鄉(xiāng)廣大教師嚴以律己，為人師表，獻身教育。

（二）重視教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高

面對知識日新月異的變化，為適應(yīng)教育教學，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念、更新知識，不斷提高教師自身的素質(zhì)，采取多種措施鼓勵教師學習。

1.以校本培訓為切入點，以研促教，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育教學水平。組織教師積極參加上級開展的教學教研活動，積極開展本鄉(xiāng)教研活動，安排教師參加培訓。通過教研活動檢驗教師教學水平、新課

程的貫徹落實情況及理論水平，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

2.加強校本培訓,加強中心教師計算機、“農(nóng)遠”等能力培訓，積極安排教師參加上級的有關(guān)培訓。要求教師積極撰寫教學反思,自我修養(yǎng)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學能力。

（三）教育教學管理

以德育管理目標細則和教學常規(guī)管理細則為依據(jù)，督促、監(jiān)察各教師工作，整體來看學校各項教學教育工作井然有序，教師工作積極主動。

1.明確制度，加強校園安全管理。從校行政領(lǐng)導到班級管理，制定了一系列的規(guī)章制度，責任到人，使各項工作有章可尋。并將具體工作納入教育教學考核。

2.加強班級管理，建全少先隊組織，制定少先隊計劃，開展豐富多采的少先隊活動，充分發(fā)揮少先隊的作用,使班風、校風明顯好轉(zhuǎn)。

3.抓好校園文化建設(shè)，形成良好的學風。充分利用學校的晨會、廣播、宣傳欄、板報等陣地，抓好校園文化建設(shè)。

4.積極開展各類競賽。積極參加各級各類組織的競賽，開展小學生“迎奧運促和諧”知識競賽等活動。并成功舉辦了小學生田徑運動會，激進學生積極參加體育鍛煉，促進了我校體育運動的發(fā)展。

5.關(guān)愛留守學生、學困生及殘兒，形成良好的教風。成立“留守兒童活動之家”，要求各班做好留守學生的關(guān)愛工作。嚴禁歧視學困生及殘兒，并對他們進行耐心、細致的教育和幫助。

6.開展安全、衛(wèi)生防疫、反邪教、毒品預(yù)防等教育。積極開展了“安全出行、保護生命”、“血吸蟲及碘缺乏病防疫”、“反對邪教、崇尚科學”、“預(yù)防非職業(yè)性一氧化碳中毒”、“防火、防電”等主題宣傳活動，并致家長一封、及向群眾散發(fā)傳單，爭取全社會的關(guān)注與支持。積極做好手足口病的預(yù)防和知識宣傳及監(jiān)控工作。

7.加強教學檢查力度。領(lǐng)導班子經(jīng)常深入課堂調(diào)研，檢查、督促教育教學，重點檢查、督促教師的備課、上課、作業(yè)批改、出勤等。以德育管理目標細則和教學常規(guī)管理細則為依據(jù)，期中、期末進行認真、細致檢查記載與考核。

（四）做好布局調(diào)整，發(fā)揮集中辦學優(yōu)勢，提高辦學質(zhì)量

1.制定校園出入制度，為嚴防不明身份人員混入校園。我校實行封閉管理，每天傍晚走讀生放學后，值日教師必須鎖門，學生在校園內(nèi)活動。外人進校園，嚴格登記制度，嚴防各類人員侵擾校園，影響校園的正常秩序。

2.建立學生請假銷假制度。學生有事離校必須在得到值日教師準假,簽字登記后方可離校，并注明請假事由、去向，注明離返校時間。杜絕學生任意走動，出現(xiàn)學生管理無序的狀況。

3.加強留守學生的監(jiān)督與管理,建立家長聯(lián)系制度，學校備有寄宿生名冊，注明家長姓名、監(jiān)護人（代理監(jiān)護人）、聯(lián)系電話等，遇事及時聯(lián)系。

4.開展環(huán)保教育,整潔、美化校園及周邊環(huán)境；加強交通安全管理，做好路隊護送工作。

（五）其他工作

1.堅持召開教代會，修改德育管理目標細則和教學常規(guī)管理細則等考核制度，監(jiān)督學校事務(wù)執(zhí)行，實行重大問題集體研究，積極為教師謀福利，關(guān)愛教師，做好困難教師的幫扶工作。

2.嚴格財務(wù)審批制度，堅持收支兩條線，杜絕亂支、透支現(xiàn)象，合力安排學校經(jīng)費，積極改善教師工作環(huán)境及學生學習、生活環(huán)境。

3.完善學校檔案管理工作，各項資料檔案專人整理。二、問題與不足

在各級領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，由于全校教師的辛勤工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�，但是由于主觀和客觀上的原因，我們在工作中還存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：

1.部分教師愛崗敬業(yè)意識不強，沒有危機感，工作浮于表面，搞花架子，不能深入實際。時代急進，我們有些意識跟不上，對學生的教育急功近利，態(tài)度粗暴，不能很好鉆研業(yè)務(wù)，改良教育教學的方式方法，不能將培養(yǎng)下一代當成己任，不能深刻剖析自己，總是怨天尤人、牢騷滿腹。我們是教育者，是人類靈魂的工程師，如果難以管教的學生我們聽之任之，好教的就教，那還要我們教師干什么！

2.我校有教學點，管理上難以到位，各項制度還不夠健全或?qū)嵤┝?/p>

度不夠，個別教師安全意識不強，遲到、早退、隨意走動的現(xiàn)象還存在，本部及教學點教師對學校的管理不到位。

3.不注意教師形象，在社會上造成許多負面影響，妨礙學校教育教學工作的開展。

4.教師變動，學校財產(chǎn)等交接手續(xù)不全。三、今后一段時期的工作目標

1.繼續(xù)將提高教學質(zhì)量作為本校教學工作重點，加大教研力度，提高教研含金量。

2.德高為范，為人師表。繼續(xù)加強師德建設(shè)，弘揚正氣，文明言行，樹立教師的光輝形象。

3.重視教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。我們自己要努力研修，在我們的行業(yè)中形成一種尚學的氛圍，使自己能成為真正的人民教師。

4.加強文明班級建設(shè)，嚴格德育管理，使我們的教育方式方法科學化、人文化，為我們祖國未來的花朵傾注心血，使其茁壯成長、美麗綻放。

5.加強校產(chǎn)管理，及時清理登記與核銷。

6.繼續(xù)做好學校布局調(diào)整工作，做好宏潭中心小學遷入新校址前的配套設(shè)施及整改工作。

成績的取得離不開教師們的大力支持。讓我們在新的時期，在黨的十七大精神指引下，堅決貫徹黨的教育方針，齊心協(xié)力，攜手共進，開拓創(chuàng)新，為我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的發(fā)展貢獻自己應(yīng)盡的力量。工作中尚存在一些不足之處，請領(lǐng)導批評、指正。今后將再接再厲，努力描繪新村小學教育教學的新藍圖。

蒼梧縣沙頭鎮(zhèn)上洞小學

二0一三年七月

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201*年春教學工作總結(jié)

內(nèi)溪九年制學校小學部陳雪梅

本學期，我擔任301班的語文教學工作，回顧這一學期的教學工作，現(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié)。

一、課堂教學中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學效率。課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學期，我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，積極討論。以學生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。此外，在作業(yè)上分層布置，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學習興趣�，F(xiàn)在本班學生喜歡上語文課，學習興趣比較濃厚。二、多途徑培養(yǎng)學生各種能力與習慣，促進學生的全面發(fā)展。（一）運用多種途徑，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

三年級是學生養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵所在。針對學生好勝心強的特點，我運用競爭機制，一個月評選一次語文學習積極分子，這樣促進學生自覺守紀，養(yǎng)成良好的學習習慣。此外，每日組織一位"小老師"領(lǐng)讀，既培養(yǎng)學生的組織能力，又培養(yǎng)學生的朗讀能力。經(jīng)過一段時間的努力，本班學生上課熱情高漲，自我組織領(lǐng)導能力都得到了鍛煉。

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