預(yù)防艾滋病工作總結(jié)
預(yù)防艾滋病工作總結(jié)
201*年我校在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣防疫站的科學(xué)指導(dǎo)下，全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《艾滋病防治條例》、《中小學(xué)生預(yù)防艾滋病專題教育大綱》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮我校的師資優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，以竭誠服務(wù)青少年健康成長為主旨，以青少年喜聞樂見的活動為載體，教育引導(dǎo)全校學(xué)生用愛心筑起了一道抗擊艾滋的青春長城，營造了“珍愛生命，遠(yuǎn)離艾滋，共享健康”的學(xué)習(xí)氛圍，取得了較好的效果。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、組建領(lǐng)導(dǎo)班子，建立長效機(jī)制
抓好預(yù)防艾滋病教育工作是一項(xiàng)長期而又緊迫的任務(wù)，需要常抓不懈，只有建立長效的工作機(jī)制，才能保證良好的運(yùn)作和效果。為此，我們在開展預(yù)防艾滋病教育工作的過程中，把建立長效的工作機(jī)制作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來抓，力求做到“三個到位”。
1、思想認(rèn)識到位。青少年學(xué)生正處于行為形成期，及時對他們進(jìn)行艾滋病防治知識教育是搞好預(yù)防艾滋病教育工作的基礎(chǔ)。因此，作為培養(yǎng)下一代的專門機(jī)構(gòu)學(xué)校，在預(yù)防艾滋病教育工作中具有義不容辭的責(zé)任。為此，我們制定了詳細(xì)可行的宣傳活動方案，把共筑抗擊艾滋的青春長城系列宣傳活動納入各班主題活動中，并將宣傳活動與學(xué)生思想政治教育、科學(xué)防治知識普及教育和培養(yǎng)學(xué)生良好道德觀相結(jié)合，使全體師生心往一處想，勁往一處使，有力地促進(jìn)了我校預(yù)防艾滋病教育工作的順利開展。
2、組織領(lǐng)導(dǎo)到位。根據(jù)教育廳的通知要求，我校成立了“預(yù)防艾滋病工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長任組長，副校長任副組長，成員由辦公室、教務(wù)處、政教處、校團(tuán)委、總務(wù)處、校醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)人組成，在各班成立了“預(yù)防艾滋病教育學(xué)習(xí)骨干小組”，制定了《預(yù)防艾滋病教育工作實(shí)施方案》，務(wù)求將預(yù)防艾滋病教育工作落到實(shí)處，形成長效。
3、方法運(yùn)用到位。在預(yù)防艾滋病教育工作中，我們采取了“參與性方法”對各班骨干小組成員進(jìn)行了培訓(xùn)，在預(yù)防艾滋病健康教育活動中為同學(xué)營造出盡可能開放活潑的空間。讓參與其中的每一個同學(xué)，都擁有一個寬松的學(xué)習(xí)、思考和行動的環(huán)境，盡可能尊重每一位同學(xué)的觀點(diǎn)和意見，創(chuàng)造各種條件和機(jī)會讓同學(xué)充分表達(dá)自己的思想，并與大家共同分享信息。在這樣良好的環(huán)境和氛圍中，使參與者和協(xié)助者的角色得到相互轉(zhuǎn)換，大家在彼此平等的基礎(chǔ)上相互學(xué)習(xí)、交流，共同分享成果，擴(kuò)展了思維空間，豐富了生命內(nèi)涵，從而達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)和活動效果。二、拓寬預(yù)防艾滋病教育內(nèi)容
為了實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，必須明確我們開展的宣傳教育活動的各項(xiàng)具體內(nèi)容：（1）艾滋病基本知識。（2）毒品的基本知識。（3）艾滋病的流行情況。（4）為什么要進(jìn)行青少年預(yù)防性病、艾滋病健康教育，其必要性何在；（5）關(guān)愛艾滋病人和艾滋病病毒感染者；（6）拒絕不良行為與不良誘惑的方法和技巧，以及相關(guān)的生活技能，等等。
三、精心組織“五項(xiàng)活動”
青少年學(xué)生是預(yù)防與宣傳艾滋病的生力軍，在學(xué)生中宣傳艾滋病防治知識，對于預(yù)防和控制艾滋病具有十分重要的意義。為此，我們精心策劃、組織開展了五項(xiàng)活動，努力營造預(yù)防艾滋病教育工作的濃厚氛圍。1、把培訓(xùn)提高防艾教師作為學(xué)校防艾宣傳教育工作的首要任務(wù)。學(xué)校請副校長和校醫(yī)（二人均參加了201*年教育廳組織的“預(yù)防艾滋病健康教育”培訓(xùn)）對班主任、體育老師、生物老師、生活老師和各班學(xué)習(xí)骨干進(jìn)行了培訓(xùn)，從而保證對學(xué)生開展防艾教育的師資需要。
2、切實(shí)落實(shí)課堂教學(xué)課時，普及艾滋病防治知識。我校將艾滋病防治知識納入中學(xué)生課堂教學(xué)計(jì)劃之中。按教育部《中小學(xué)生預(yù)防艾滋病專題教育大綱》要求，分高中一、二、三年級具體安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。課時為4個標(biāo)準(zhǔn)課時/學(xué)年，其中理論教學(xué)與討論活動的課時比例為1:1，具體教學(xué)由生物老師實(shí)施。
3、通過現(xiàn)場示范防艾生活技能教育公開課、觀摩課，組織師生開展以提高預(yù)防艾滋病生活技能教育為主題的班會活動。通過示范觀摩，進(jìn)一步提高了教師的教學(xué)水平，把對中學(xué)生預(yù)防和控制艾滋病的教育提升到一個新的層面。
4、營造防艾宣傳教育的氛圍。為配合課堂教學(xué)和課外活動的開展，我校通過張貼預(yù)防艾滋病宣傳海報，在學(xué)校設(shè)置室外固定宣傳欄和室內(nèi)宣傳園地。全面推行聽、說、看、寫活動。通過一系列活動，促成師生的廣泛參與，鞏固、提高、擴(kuò)大教育作用。
5、引入“同伴教育”策略，提高防艾教育效率。由于防艾教育的課堂教學(xué)時間非常有限，無法滿足防艾教育工作的需要。為此，我們吸收借鑒了內(nèi)地學(xué)校的一個方法同伴教育。簡單地說，就是讓同學(xué)們相互學(xué)習(xí)，相互教育，相互影響，相互幫助。同伴之間，有著在思想觀念、知識水平、年齡層次、家庭背景、學(xué)習(xí)特點(diǎn)、生活環(huán)境、個人閱歷、性格特點(diǎn)和興趣愛好等方面中一個或某幾個方面的相似之處，積極地利用同伴教育手段，必然有利于教育傳播效果的改善以及傳播覆蓋面的迅速擴(kuò)大。為此，我們對各班骨干學(xué)習(xí)小組成員進(jìn)行集中培訓(xùn)，然后又讓這些骨干回到各班中，對他們的同伴進(jìn)行宣傳教育，如此一來，既沒有占用過多地課堂教學(xué)時間，又大大提高了宣傳教育效果，還同時培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力和表達(dá)能力，可以說是一舉多得。
通過全校師生的努力，我校201*年的預(yù)防艾滋病工作取得了較好的效果。在今后的工作中，我們將總結(jié)今年防艾工作的經(jīng)驗(yàn)，更加努力工作，爭取更大的成績。
201*年11月28日
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預(yù)防艾滋病工作總結(jié)
201*年我校在東洲區(qū)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)防疫站的科學(xué)指導(dǎo)下，全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《艾滋病防治條例》、《中小學(xué)生預(yù)防艾滋病專題教育大綱》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮我校的師資優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，以竭誠服務(wù)青少年健康成長為主旨，以青少年喜聞樂見的活動為載體，教育引導(dǎo)全校學(xué)生用愛心筑起了一道抗擊艾滋的青春長城，營造了“珍愛生命，遠(yuǎn)離艾滋，共享健康”的學(xué)習(xí)氛圍，取得了較好的效果�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、組建領(lǐng)導(dǎo)班子，建立長效機(jī)制
抓好預(yù)防艾滋病教育工作是一項(xiàng)長期而又緊迫的任務(wù)，需要常抓不懈，只有建立長效的工作機(jī)制，才能保證良好的運(yùn)作和效果。為此，我們在開展預(yù)防艾滋病教育工作的過程中，把建立長效的工作機(jī)制作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來抓，力求做到“三個到位”。
1、思想認(rèn)識到位。青少年學(xué)生正處于行為形成期，及時對他們進(jìn)行艾滋病防治知識教育是搞好預(yù)防艾滋病教育工作的基礎(chǔ)。因此，作為培養(yǎng)下一代的專門機(jī)構(gòu)學(xué)校，在預(yù)防艾滋病教育工作中具有義不容辭的責(zé)任。為此，我們制定了詳細(xì)可行的宣傳活動方案，把共筑抗擊艾滋的青春長城系列宣傳活動納入各班主題活動中，并將宣傳活動與學(xué)生思想政治教育、科學(xué)防治知識普及教育和培養(yǎng)學(xué)生良好道德觀相結(jié)合，使全體師生心往一處想，勁往一處使，有力地促進(jìn)了我校預(yù)防艾滋病教育工作的順利開展。
2、組織領(lǐng)導(dǎo)到位。我校成立了“預(yù)防艾滋病工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長陳麗任組長，校醫(yī)任副組長，成員由辦公室、教務(wù)處、政教處、校團(tuán)委、總務(wù)處組成，在各班成立了“預(yù)防艾滋病教育學(xué)習(xí)骨干小組”，制定了《預(yù)防艾滋病教育工作實(shí)施方案》，務(wù)求將預(yù)防艾滋病教育工作落到實(shí)處，形成長效。
3、方法運(yùn)用到位。在預(yù)防艾滋病教育工作中，我們采取了“參與性方法”對各班骨干小組成員進(jìn)行了培訓(xùn)，在預(yù)防艾滋病健康教育活動中為同學(xué)營造出盡可能開放活潑的空間。讓參與其中的每一個同學(xué)，都擁有一個寬松的學(xué)習(xí)、思考和行動的環(huán)境，盡可能尊重每一位同學(xué)的觀點(diǎn)和意見，創(chuàng)造各種條件和機(jī)會讓同學(xué)充分表達(dá)自己的思想，并與大家共同分享信息。在這樣良好的環(huán)境和氛圍中，使參與者和協(xié)助者的角色得到相互轉(zhuǎn)換，大家在彼此平等的基礎(chǔ)上相互學(xué)習(xí)、交流，共同分享成果，擴(kuò)展了思維空間，豐富了生命內(nèi)涵，從而達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)和活動效果。
二、拓寬預(yù)防艾滋病教育內(nèi)容
為了實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，必須明確我們開展的宣傳教育活動的各項(xiàng)具體內(nèi)容：（1）艾滋病基本知識。（2）毒品的基本知識。（3）艾滋病的流行情況。（4）為什么要進(jìn)行青少年預(yù)防性病、艾滋病健康教育，其必要性何在；（5）關(guān)愛艾滋病人和艾滋病病毒感染者；（6）拒絕不良行為與不良誘惑的方法和技巧，以及相關(guān)的生活技能，等等。
三、精心組織“四項(xiàng)活動”
青少年學(xué)生是預(yù)防與宣傳艾滋病的生力軍，在學(xué)生中宣傳艾滋病防治知識，對于預(yù)防和控制艾滋病具有十分重要的意義。為此，我們精心策劃、組織開展活動，努力營造預(yù)防艾滋病教育工作的濃厚氛圍。
1、把培訓(xùn)提高防艾教師作為學(xué)校防艾宣傳教育工作的首要任務(wù)。學(xué)校請校長和校醫(yī)對班主任、體育老師、生物老師、生活老師和各班學(xué)習(xí)骨干進(jìn)行了培訓(xùn)，從而保證對學(xué)生開展防艾教育的師資需要。
2、通過現(xiàn)場示范防艾生活技能教育公開課、觀摩課，組織師生開展以提高預(yù)防艾滋病生活技能教育為主題的班會活動。通過示范觀摩，進(jìn)一步提高了教師的教學(xué)水平，把對中學(xué)生預(yù)防和控制艾滋病的教育提升到一個新的層面。
3、營造防艾宣傳教育的氛圍。為配合課堂教學(xué)和課外活動的開展，我校通過張貼預(yù)防艾滋病宣傳海報，在學(xué)校設(shè)置室外固定宣傳欄和室內(nèi)宣傳園地。全面推行聽、說、看、寫活動。通過一系列活動，促成師生的廣泛參與，鞏固、提高、擴(kuò)大教育作用。4、引入“同伴教育”策略，提高防艾教育效率。由于防艾教育的課堂教學(xué)時間非常有限，無法滿足防艾教育工作的需要。為此，我們吸收借鑒了內(nèi)地學(xué)校的一個方法同伴教育。簡單地說，就是讓同學(xué)們相互學(xué)習(xí)，相互教育，相互影響，相互幫助。同伴之間，有著在思想觀念、知識水平、年齡層次、家庭背景、學(xué)習(xí)特點(diǎn)、生活環(huán)境、個人閱歷、性格特點(diǎn)和興趣愛好等方面中一個或某幾個方面的相似之處，積極地利用同伴教育手段，必然有利于教育傳播效果的改善以及傳播覆蓋面的迅速擴(kuò)大。為此，我們對各班骨干學(xué)習(xí)小組成員進(jìn)行集中培訓(xùn)，然后又讓這些骨干回到各班中，對他們的同伴進(jìn)行宣傳教育，如此一來，既沒有占用過多地課堂教學(xué)時間，又大大提高了宣傳教育效果，還同時培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力和表達(dá)能力，可以說是一舉多得。
通過全校師生的努力，我校201*年的預(yù)防艾滋病工作取得了較好的效果。在今后的工作中，我們將總結(jié)今年防艾工作的經(jīng)驗(yàn)，更加努力工作，爭取更大的成績。
201*.
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