臨床技能操作大賽總結(jié).doc

臨床大賽總結(jié)

歷時(shí)近3個(gè)月的桂林醫(yī)學(xué)院臨床技能操作大賽結(jié)束了，在經(jīng)過選拔賽、淘汰賽和總決賽的層層選拔后，我們

廣西區(qū)人民醫(yī)院代表隊(duì)取得了理想的成績(jī)。作為一名參賽選手，我經(jīng)歷了此次比賽的全過程，有很多切實(shí)的感受。

一、自來到區(qū)人民醫(yī)院實(shí)習(xí)以來，我發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)風(fēng)特別濃厚，標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)查房制度，規(guī)范的臨床技能操作，讓我覺得這個(gè)第二校園非常巧妙的將理論知識(shí)與臨床實(shí)踐結(jié)合到一起，很好的給醫(yī)學(xué)生的成長(zhǎng)開辟道路，作為一名剛從學(xué)校進(jìn)入臨床的我，深知這是一個(gè)醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)化到醫(yī)生的關(guān)鍵階段，在各科室規(guī)范的教學(xué)及嚴(yán)格操作學(xué)習(xí)過程中，我就比別人先一步打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，如今遇上了臨床技能操作大賽，這正是一個(gè)提高自身技能水平的好機(jī)會(huì)。于是我借助了這個(gè)“大舞臺(tái)”展示自己。所以說是區(qū)醫(yī)院的良好教學(xué)氛圍和完善的教學(xué)制度給我們打下了參賽的前提。

二、教學(xué)部的老師第一時(shí)間組織了我校全體實(shí)習(xí)生討論如何展開的即將進(jìn)行的臨床技能操作大賽，面臨涵蓋內(nèi)、外、婦、兒的將近四十項(xiàng)臨床基本技能的全面訓(xùn)練，只有不到三個(gè)月的的準(zhǔn)備時(shí)間，作為廣西區(qū)人民醫(yī)院的代表隊(duì)，作為區(qū)內(nèi)衛(wèi)生系統(tǒng)的旗幟，我們必須取得好成績(jī)，時(shí)間很緊，任務(wù)很重。兩天時(shí)間不到老師們制訂的“種子選手的選拔計(jì)劃”出爐，這給我們選手爭(zhēng)取了很多時(shí)間去訓(xùn)練，去提高自己。更重要的是老師們制訂的合理選拔制度更起到了關(guān)鍵作用：第一階段：在一個(gè)月時(shí)間內(nèi)進(jìn)行理論和技能的摸底考試，選拔出9名優(yōu)秀的選手；第二階段：再經(jīng)過兩周的封閉式訓(xùn)練，9名優(yōu)秀選手公開考試選拔，確定6名種子選手。第三階段：將6名選手分為兩個(gè)代表隊(duì)，一個(gè)月時(shí)間內(nèi)相互比賽，找出彼此的不足。這好的激發(fā)了我們的潛力，讓我無法控制自己的將全部精力投入到選拔賽當(dāng)中，在不斷的比賽中找出自己的不足，同時(shí)加深已有知識(shí)的印象。

三、在技能培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)剛結(jié)束，教學(xué)部的老師們就組織了各科室的主任給我們講課、答疑，從基本的理論知識(shí)到臨床上的手法，從正常體征到異常體征的鑒別，從無菌觀念的樹立到無菌操作的要求，都一一細(xì)致的講解、示范，這對(duì)我的專業(yè)理論水平和實(shí)際臨床操作能力都是一次很大的飛躍。老師們不辭艱辛，耐心講解，遇到不明白或不能理解的知識(shí)點(diǎn)能與老師、同學(xué)毫無障礙地進(jìn)行討論，在一次次的討論中，這些知識(shí)點(diǎn)就深深地刻在了腦子里；此次比賽涉及的范圍非常廣，要求我臨床中曾經(jīng)熟悉與不熟悉的相關(guān)知識(shí)都要重新鞏固，老師們常常利用下班時(shí)間給我們進(jìn)行教學(xué)，看著老師剛從手術(shù)室下來疲憊的身影，想起老師給我們講課時(shí)面頰上的汗滴，心里暗暗發(fā)誓一定要好好訓(xùn)練，用最扎實(shí)的理論知識(shí)和最標(biāo)準(zhǔn)的技能操作去參加比賽。

四、更為關(guān)鍵的是老師們松緊有度地對(duì)我們進(jìn)行訓(xùn)練，在我們訓(xùn)練進(jìn)行到最迷茫的時(shí)候，老師們叫我們不用心急，讓我們徹底放松，近三個(gè)月的馬拉松式訓(xùn)練，老師們對(duì)我們的心理輔導(dǎo)，給我們很大的鼓勵(lì)，心里也不斷對(duì)自己說：“我能行，我是最棒的”。到了賽場(chǎng)，老師們讓我們什么都別想，只要我們正常水平的發(fā)揮就是最棒的，記得入場(chǎng)前主任給我打理衣領(lǐng)的一個(gè)動(dòng)作，讓我們倍感溫馨，頓時(shí)信心倍增，讓我在賽場(chǎng)內(nèi)充分發(fā)揮了自己的水平�？傊�，作為一名參賽選手，這次比賽讓我獲益匪淺，這將是我人生的一筆財(cái)富，這為我將來的臨床工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我非常感謝此次比賽的組織和教導(dǎo)我們的老師們，是你們的高瞻遠(yuǎn)矚和辛勤教育讓我有了一次自我提高、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)，我也非常感謝和我一起參加比賽的各位隊(duì)友，是我們彼此的競(jìng)爭(zhēng)使我的水平得到不斷的提高，千言萬語也無法表達(dá)我心中對(duì)各位老師的感謝之情，讓我在這里說聲：老師，您辛苦了！歐陽**201*-02-

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第二屆全國高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能大賽總結(jié)------致學(xué)弟學(xué)妹們各位同學(xué)：

你們好！第二屆全國高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競(jìng)賽已經(jīng)落幕，這次我有幸代表濰坊醫(yī)學(xué)院參加了這次比賽，這篇日志與我在6月5日大會(huì)上的發(fā)言內(nèi)容基本一致，希望能給需要的同學(xué)們一些幫助，尤其是大三和大四的同學(xué)，你們要珍惜現(xiàn)在的每一次機(jī)會(huì)，把握未來！我主要從比賽過程這個(gè)角度跟大家分享一下我的感受。

自201*年1月31日接到競(jìng)賽通知以來，我們一共經(jīng)歷了三次比較大的比賽：分別是2月19、20日的校內(nèi)選拔賽，4月15、16日的華東分區(qū)賽和5月14、15日的全國總決賽，另外還有我們自己舉行的7次淘汰賽。我主要說一下這三次比較大的比賽：

在大家還沉浸在新年歡樂的鞭炮聲中的時(shí)候，我校已經(jīng)于正月十七、十八兩天舉行了濰坊醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)生臨床操作技能大賽，這次比賽給予的準(zhǔn)備時(shí)間相當(dāng)短，培訓(xùn)時(shí)間不到十天，培訓(xùn)內(nèi)容相對(duì)較多，有40項(xiàng)，主要考察實(shí)習(xí)以來同學(xué)們對(duì)臨床基本操作的掌握情況，同時(shí)兼顧考察同學(xué)們的靈活變通能力及對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。比賽項(xiàng)目主要涉及內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科和護(hù)理部分。在短時(shí)間掌握這么多的內(nèi)容是不可能的，這主要靠平時(shí)的積累，包括在課堂上學(xué)到的各種切開、縫合、打結(jié)方法，刷手、穿手術(shù)衣、帶手套，體格檢查，心電圖和生化診斷，見習(xí)、實(shí)習(xí)過程中可以遇到的四大穿刺、拆線換藥、靜脈穿刺、導(dǎo)尿術(shù)、骨盆測(cè)量、產(chǎn)程圖等。雖然此次比賽內(nèi)容難度不高，但對(duì)于剛開始接觸這些內(nèi)容的我們還是有些困難。而對(duì)于之前接觸過或者已經(jīng)掌握的部分內(nèi)容，學(xué)起來就容易得多了。

我在這里想說的是大家平時(shí)一定要注意對(duì)知識(shí)的積累，因?yàn)槲乙彩鞘芤嬗谶@方面。臨床技能比賽比的不僅僅是操作，還涉及到很多理論。我從大三開始，就單獨(dú)準(zhǔn)備了一個(gè)本子，專用于見習(xí)和實(shí)習(xí)記錄，積累了很多書本上根本學(xué)不到的知識(shí)和技巧，這些知識(shí)在三次的大賽中派上了很大用場(chǎng)。大家一定要珍惜現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)課和見習(xí)機(jī)會(huì)，尤其是動(dòng)手機(jī)會(huì)，因?yàn)橛泻芏鄸|西過去了就不會(huì)再回來。見習(xí)的同學(xué)還請(qǐng)注意：在醫(yī)院里不要只學(xué)臨床知識(shí)，還應(yīng)該多學(xué)學(xué)老師們是怎樣與病號(hào)交流的，我們比賽是盡最大可能模擬真實(shí)情況，有人文關(guān)懷分?jǐn)?shù)，在實(shí)際臨床工作中，怎樣與患者交流也是一門藝術(shù)。

選拔賽之后的訓(xùn)練過程中，又摻入了多次淘汰賽。我在兩個(gè)月的集訓(xùn)中進(jìn)步挺快，我覺得其一要受益于我的雙手，從小受到了父母的培養(yǎng)，自己也練過吉他和葫蘆絲，總體上比較靈巧；其二，我感謝幾位培訓(xùn)老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，并多次提醒我加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的把握。在座的各位學(xué)弟學(xué)妹平時(shí)一定要努力，不然后面要多吃很多苦頭。對(duì)于我來說，比較后悔的是在大三時(shí)沒有好好學(xué)習(xí)生化診斷部分，考研復(fù)習(xí)過程中對(duì)診斷學(xué)也重視不足，導(dǎo)致了我在初期的培訓(xùn)和選拔賽中表現(xiàn)得比較被動(dòng)。我對(duì)這多次淘汰賽的最大感受是：越往后，我越有信心。也許大家會(huì)這樣考慮：越往后同學(xué)們水平越高，競(jìng)爭(zhēng)就越激烈，壓力也越大。遇到這種問題時(shí)，我覺得大家不妨這樣想：剛開始培訓(xùn)時(shí)有60多人，每淘汰一批，我的對(duì)手就少一批，雖然越往后同學(xué)們的水平也越高，但我們自己的水平也有了提高，在行動(dòng)上時(shí)刻提醒自己及時(shí)彌補(bǔ)自己的短處。我在集訓(xùn)過程中一直用這種方法給自己減壓，這使我很有優(yōu)勢(shì)：我的操作一直較好，再加上對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的查漏補(bǔ)缺，我最終被選為正式參賽隊(duì)員。上海的比賽，共57個(gè)競(jìng)賽范圍，涵蓋面較廣，包括內(nèi)、外、婦、兒、護(hù)理、麻醉、診斷等相關(guān)內(nèi)容，基本囊括了醫(yī)學(xué)常見的臨床操作。比賽形式是站點(diǎn)式，限定每項(xiàng)操作的時(shí)間，時(shí)間到后停止本項(xiàng)操作，評(píng)審專家進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和準(zhǔn)備后再進(jìn)行下一項(xiàng)操作，至于哪位選手操作則由裁判選擇。比賽分四輪，一輪初賽，兩輪復(fù)賽和一輪決賽。盡管我們準(zhǔn)備得很充分，實(shí)際比賽還是與我們平時(shí)的訓(xùn)練有很多不同，也遇了到不少困難。雖然比賽在時(shí)間安排上比我們平時(shí)練習(xí)的規(guī)定時(shí)間要寬裕些，但操作器材讓很多比賽選手犯難。上海采用了很多一次性用品，如鑷子、彎盤、消毒碗、導(dǎo)尿包等，這與我們平時(shí)練習(xí)用到的金屬器械相比，手感上差很多，尤其是鑷子：塑料鑷子很軟，夾棉球時(shí)非常容易掉，這考驗(yàn)選手的沉著能力，在緊張的情況下手抖的選手在鑷子上吃了很多虧。由于我們舉辦了很多次選拔賽，并多次找來醫(yī)院各科專家和同學(xué)們來圍觀，甚至還有攝像機(jī)對(duì)著我們，所以我們的隊(duì)員練就了很強(qiáng)的心理素質(zhì)，在比賽中基本克服了手抖的問題。還有，我們?cè)诤笃诘呐嘤?xùn)中加入了部分一次性物品的使用，所以在碰到后沒有太過不適。我想在這里提醒大家的是：在大學(xué)五年的生活里，我們會(huì)碰到很多鍛煉心理素質(zhì)的機(jī)會(huì)，當(dāng)學(xué)生干部也好，參加比賽也罷，甚至出去打工，這都可以增加我們的生活閱歷，增強(qiáng)自信心和戰(zhàn)勝困難的決心，練就一個(gè)好的心理素質(zhì)，這對(duì)以后的發(fā)展十分重要。我建議低年級(jí)的同學(xué)在不影響學(xué)習(xí)和自身安全的前提下多參加一些活動(dòng)，大學(xué)是人生中最具有轉(zhuǎn)折意義的階段，你們?cè)谶@段時(shí)間里有很強(qiáng)的可塑性，大家一定要在這寶貴的五年里好好把握自己，全面發(fā)展自己，為以后踏上工作崗位做好準(zhǔn)備。在上海，器材的差異主要考驗(yàn)選手的臨場(chǎng)應(yīng)變能力，因?yàn)獒t(yī)學(xué)操作不是修理機(jī)器，要嚴(yán)格遵守?zé)o菌原則，消毒、器械的使用都有嚴(yán)格的順序，一旦違反原則，整個(gè)操作將告失敗。上海比賽中準(zhǔn)備的器材比我們平時(shí)訓(xùn)練中用的要少，所以操作過程中要十分小心，比如，一把鉗子一旦碰到了污染區(qū)，就不能再進(jìn)無菌區(qū)。我們的經(jīng)驗(yàn)是：在無菌的大原則下，需要將一些操作的順序加以調(diào)整。這里要提醒大家一下：平時(shí)對(duì)知識(shí)的掌握一定要注意深度，多問個(gè)為什么，知道了根源，才能靈活掌握，這樣才能學(xué)會(huì)變通。你們將來大多數(shù)人會(huì)進(jìn)入臨床工作，臨床實(shí)踐與課本是有很大差距的，我們需要靈活地運(yùn)用課本知識(shí)，并做到萬變不離其宗。上海的比賽比較傾向于單人操作，我在比賽中作為主操做者的項(xiàng)目有男性導(dǎo)尿術(shù)、產(chǎn)婦的四步觸診與胎兒胎心監(jiān)護(hù)、切開+縫合+拆線、體表腫物切除術(shù)、插胃管、婦科的后穹窿穿刺術(shù)，還有一個(gè)三人合作項(xiàng)目脊柱損傷的急救轉(zhuǎn)運(yùn)。這幾個(gè)項(xiàng)目中，印象比較深的是男性導(dǎo)尿術(shù)。首先說明一下，比賽現(xiàn)場(chǎng)給準(zhǔn)備的器材很多，但很多與操作無關(guān)，只是在迷惑選手，有的材料甚至不在外面，需要選手們自己找，每站都有題卡，要根據(jù)題卡進(jìn)行相應(yīng)操作和答題。剛一上場(chǎng)感覺有點(diǎn)蒙，站點(diǎn)是用大單蓋著的，根本看不到里面是什么，只有比賽開始后才允許拿下大單。導(dǎo)尿所需的最重要的東西----導(dǎo)尿包----當(dāng)時(shí)就藏在的病人的被子里（這個(gè)設(shè)計(jì)也許不是很合理），大賽給準(zhǔn)備的一次性導(dǎo)尿包是平時(shí)沒有見過的那種，已經(jīng)拆開了，里面的東西也被動(dòng)過，故意給選手們制造難題。我們之前的訓(xùn)練幾乎沒有用一次性導(dǎo)尿包，所以操作比較慢。這個(gè)項(xiàng)目我沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，但我在操作時(shí)很注重細(xì)節(jié)，每一步做的都很到位，無菌原則也把握得比較好，從裁判的表情上可以看出，這個(gè)項(xiàng)目我的得分還是很高的。比賽中讓我們都很郁悶的一個(gè)問題是手套。上海采用的是無粉手套，里面沒有滑石粉，而我們平時(shí)訓(xùn)練用的是里面有滑石粉潤(rùn)滑的有粉手套。上海的天氣比較潮濕，再加上比賽時(shí)難免有些緊張，手心出汗，沒有滑石粉的潤(rùn)滑，合適號(hào)碼的手套很難帶上，我們?cè)诘谝惠喗Y(jié)束后迅速商討對(duì)策，包括在口袋里裝滑石粉，換用大一號(hào)的手套等。

比賽是殘酷的，每一輪結(jié)束后，在演播廳內(nèi)等待裁判長(zhǎng)宣讀晉級(jí)隊(duì)伍時(shí)，我們四個(gè)人總是將手緊握在一起，現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們甚至比我們還要緊張，緊張了三次后，我們和另外五支順利晉級(jí)決賽，由搶答決出最后排名。與去年相比，搶答題比較難，包括病例分析、X片、心電圖等，我們雖然回答得不多，但沒有出錯(cuò)，最終以第三名和兩個(gè)單項(xiàng)冠軍的成績(jī)奪得團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

全國六大賽區(qū)實(shí)力最強(qiáng)的華東區(qū)共34支隊(duì)伍參加，是參賽隊(duì)伍最多的分區(qū)，四輪共比了17個(gè)項(xiàng)目，我們拿到兩個(gè)冠軍，這個(gè)成績(jī)讓我們興奮不已，也為以后的訓(xùn)練鼓足了勇氣。同時(shí)，我們整個(gè)山東省的成績(jī)也給那些說我們山東人是高分低能的人潑了一瓢冷水。5月14、15日，北京大學(xué)人民醫(yī)院多功能廳內(nèi)，聚集了來自全國六大賽區(qū)114所高等醫(yī)學(xué)院校中選拔出的32所優(yōu)秀院校，它們大多都是“211工程”、“985工程”院校，派來的是七年、八年制的頂尖高手。面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，我們開始了最后的鏖戰(zhàn)�；叵氘�(dāng)初選拔賽時(shí)，在視頻里看到的多功能廳，主持人，裁判，倒計(jì)時(shí)大屏幕，熟悉的一幕幕展現(xiàn)在我們面前，一股難以形容的感動(dòng)涌上心頭，這次，我們一定要賽出自己的風(fēng)采。

北京的比賽與上海大不相同：首先，北京采取賽道制，幾個(gè)項(xiàng)目擺在賽道上，規(guī)定一個(gè)總時(shí)間，選手在完成本項(xiàng)操作后才能進(jìn)行下一項(xiàng)操作，一旦進(jìn)入下一項(xiàng)操作就不能返回上一項(xiàng)操作，相比之下更加強(qiáng)調(diào)速度。其次，北京的比賽更具實(shí)戰(zhàn)性，所出題目更加貼近臨床，難度也加大了。很多題目并沒有說讓你做什么操作，只是給了一個(gè)病例，然后讓你根據(jù)病情進(jìn)行相關(guān)操作。另外，北京的比賽觀賞性和趣味性更濃。最后，北京的總決賽共規(guī)定了94個(gè)范圍，在上海華東賽的基礎(chǔ)上增加了耳鼻喉、眼科、皮膚性病等內(nèi)容，這幾乎涵蓋了醫(yī)學(xué)中的所有臨床技能。

第一輪半決賽要求兩位選手同時(shí)進(jìn)入賽道，一名選手操作，另一名選手答題，剩下的一名選手在賽道外等候，兩名選手都完成后才能進(jìn)行下一項(xiàng)操作。我們?cè)谥�前沒有遇到過這種情況，第一輪的協(xié)調(diào)不是很好，但第二輪我們就總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整了戰(zhàn)略。第二天的復(fù)賽我們表現(xiàn)得相當(dāng)精彩，找到了平時(shí)訓(xùn)練的節(jié)奏，連在場(chǎng)的裁判也問我們是哪個(gè)學(xué)校的，觀摩廳轉(zhuǎn)播了很多我們的操作。順利進(jìn)入最后的總決賽后，我們很多人都激動(dòng)地哭了。在第二天下午的總決賽入場(chǎng)前，有很多不認(rèn)識(shí)的其他院校的老師來給我們加油，說我們?yōu)槭�屬院校�?zhēng)臉了。我們很感動(dòng)，雖然我們沒能走到最后，但我們知道這個(gè)成績(jī)已經(jīng)不錯(cuò)了，因?yàn)檫@是整個(gè)華東區(qū)所有參賽院校的最好成績(jī)。

這場(chǎng)比賽，有很多內(nèi)容值得回憶：第二輪半決賽中遇到的第一站是拆線換藥，病人前額和前胸有兩處傷口需要處理，這是我們始料未及的。其中前額傷口可以拆線，而前胸是感染傷口，需要清創(chuàng)并做引流處理，我們?cè)谶@一站上花了不少時(shí)間，落后于其他隊(duì)伍很大一截。我們沒有慌，從第二站開始我們就加快了速度，最后追了上來。復(fù)賽第一輪我們遇到了一個(gè)上消化道大出血的“病號(hào)”，出血速度十分驚人，嘴里和口里的鮮血似泉涌一般，需要立刻用三腔二囊管壓迫止血。這個(gè)項(xiàng)目要求選手十分熟練地使用三腔二囊管，裁判不但要看選手的操作是否規(guī)范，血止住后，還要計(jì)算出血量，以出血少者得分更高。在賽后與其他選手交流時(shí)發(fā)現(xiàn)，有的三腔二囊管是故意做的漏氣的，這給操作增加了難度。復(fù)賽第二輪遇到了膿腫切開引流術(shù)，題目上描述的是一名糖尿病患者，背上有不適，并描述了具體癥狀，要求選手對(duì)病人進(jìn)行相關(guān)處理，而模擬病人背上有兩處腫物。我們首先要根據(jù)題目描述診斷出病人背上長(zhǎng)的是膿腫，然后再通過觸診來辨別哪個(gè)是膿腫。有的同學(xué)可能知道，現(xiàn)在臨床上做膿腫切開引流時(shí)要用到凡士林紗布，而賽場(chǎng)上并沒有，我們經(jīng)過考慮后決定用手套代替，北京比賽陷阱很多，之前的站點(diǎn)用的是無粉手套，而此站提供的是有粉手套，滑石粉接觸組織會(huì)引起連粘，我們發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，在放入組織前沖干凈了手套。決賽中遇到的小腸側(cè)-側(cè)吻合術(shù)，裁判在選手操作完后將腸內(nèi)注入一定量的水，看看是否漏水。腹腔穿刺術(shù)給的是一名昏迷病人，旨在考察選手穿刺前給病人導(dǎo)尿，不然有可能誤傷膀胱，這一項(xiàng)我沒有注意，到現(xiàn)在我記憶猶深�？倹Q賽的最后一輪的綜合搶救十分有趣，我們沒有進(jìn)入那一輪，在觀摩廳里觀看了最后的角逐。情景是一名服毒自殺的病人，入院后在搶救過程中發(fā)生了心跳呼吸驟停，當(dāng)選手在緊張地?fù)尵炔∪藭r(shí)，該病人的一位家屬情緒激動(dòng)，多次干擾搶救過程，選手們需要在不耽誤搶救的情況下給家屬做工作，這給比賽增加了難度，同時(shí)更加貼近實(shí)戰(zhàn)。分析北京的總決賽，我們學(xué)到了更多：

第一，團(tuán)隊(duì)協(xié)作非常重要。這里再次強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，是要大家明白，我們的生活圈是個(gè)團(tuán)體，整個(gè)社會(huì)又是很多小團(tuán)體形成的大團(tuán)體。我們之所以能取得好成績(jī)，團(tuán)隊(duì)精神起到了關(guān)鍵作用。同學(xué)們不要簡(jiǎn)單認(rèn)為我說的團(tuán)隊(duì)僅僅只我們四個(gè)人，更多的是在背后默默支持我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老師。無論是上海還是北京的比賽，我們的團(tuán)隊(duì)一直保持著團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，每項(xiàng)操作結(jié)束后，其他人都會(huì)對(duì)操作者說做的相當(dāng)棒，不給戰(zhàn)友施加壓力，老師們總是對(duì)我們伸大拇指。從訓(xùn)練到比賽，團(tuán)隊(duì)精神始終貫穿其中。

第二，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握一定要扎實(shí)。醫(yī)學(xué)是一門相當(dāng)復(fù)雜的科學(xué)，知識(shí)相對(duì)零碎，更新也相當(dāng)快，國際化很強(qiáng)。北京的比賽涉及的知識(shí)面很廣，題目也相當(dāng)細(xì)致，有很多英語題目，有的要求用英文作答。我們五年制學(xué)生跟七、八年制的比起來差的最多的是英語，所以大家不但要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，更要學(xué)好英語。我在大學(xué)里最后悔的事就是沒有學(xué)好英語，我考研報(bào)的是上海交大，因?yàn)橛⒄Z分?jǐn)?shù)不夠失去了復(fù)試機(jī)會(huì)，希望學(xué)弟學(xué)妹們不要因?yàn)橛⒄Z而給自己留遺憾。對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，要“化零為整”，各科要做到橫向、縱向聯(lián)系，這點(diǎn)在考研復(fù)習(xí)中十分重要。

第三，臨床技能操作要熟練再熟練。大家在見習(xí)和實(shí)習(xí)過程中學(xué)習(xí)臨床操作時(shí)一定不要眼高手低，有的操作也許看起來很簡(jiǎn)單，但做起來其實(shí)相當(dāng)困難。操作不要只做到“會(huì)做”這個(gè)層面上就行了，還要認(rèn)真推敲這項(xiàng)操作為什么要這樣做，它的適應(yīng)癥是什么，禁忌癥是什么，如果合并其它癥狀時(shí)應(yīng)該怎樣做，如果沒有這種器械應(yīng)該怎樣做，如果不這樣做會(huì)出現(xiàn)什么問題......等等等等。

第四，越是遇到困難、越要沉著冷靜，越要調(diào)整自己以平和的心態(tài)來面對(duì)。在生活中大家都會(huì)遇到或多或少的困難，我們要學(xué)會(huì)靈活變通。做大事要有個(gè)明確的目標(biāo)，確定了這個(gè)目標(biāo)后，在完成這個(gè)目標(biāo)的前的其它問題都要給它讓路，否則很難成功。半決賽第一輪時(shí)，所涉及的操作題目較簡(jiǎn)單，但理論題卻又多又難，而操作題目占的分?jǐn)?shù)較多，所以需要選手舍棄部分理論題而完成操作題。人生有時(shí)就是這樣，要懂得舍棄。

最后，我想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說，今后無論你們有沒有機(jī)會(huì)參加這個(gè)比賽，都不要輕視對(duì)臨床技能的鍛煉，這是當(dāng)一名合格的醫(yī)生的基礎(chǔ)，也是你今后發(fā)展的墊腳石。希望大家珍惜現(xiàn)在的美好光陰，努力學(xué)習(xí)。同時(shí)要對(duì)自己充滿信心，對(duì)我們的學(xué)校充滿信心，我們不比那些211工程院校的的學(xué)生差哪去，我們的臨床技能水平可以與他們抗衡，我們不是那種只會(huì)背書的書呆子，我們更厲害的是臨床技能水平。學(xué)弟學(xué)妹們，我們的老師值得尊重，我們的母校值得愛護(hù)，有一天當(dāng)你走出校門時(shí)，要為自己是一名濰醫(yī)學(xué)子而自豪。學(xué)弟學(xué)妹們，我真誠地祝愿你們今后在醫(yī)學(xué)的道路上走得更高更遠(yuǎn)，為我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出貢獻(xiàn)！

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