二0一0年護(hù)理人員三基訓(xùn)練理論技能考核競(jìng)賽總結(jié)

二0一0年5.12護(hù)士節(jié)競(jìng)賽總結(jié)

為深人貫徹黨的十七大精神，樹(shù)立和弘揚(yáng)“南丁格爾”精神，全面落實(shí)患者安全目標(biāo)管理，提高護(hù)理人員的基本理論技術(shù)水平，在5.12護(hù)士節(jié)，護(hù)理部在全院護(hù)理人員中舉辦了護(hù)理知識(shí)、操作技能及護(hù)患溝通技能竟賽，在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在護(hù)理部的積極籌備及各科室的共同努力下，此次理論技能競(jìng)賽取得圓滿(mǎn)成功，總結(jié)如下：

此次競(jìng)賽共有13人參加，分為理論及技能比賽，大家認(rèn)真訓(xùn)練，積極準(zhǔn)備，特別是老同志，在練兵中更是積極認(rèn)真，深深感染了年輕同志，大家在練兵中比學(xué)趕幫，充分展示了我院護(hù)理人員的整體職業(yè)素質(zhì)和風(fēng)采，使全院護(hù)理人員的理論技術(shù)水平在練兵和比賽中得到極大提高。

比賽目的：

①加強(qiáng)護(hù)理人員基本理論及基本知識(shí)學(xué)習(xí)，建立一支學(xué)習(xí)型的護(hù)理隊(duì)伍，通過(guò)練兵及比賽帶動(dòng)并提高護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)化管理的貫徹實(shí)施。

②提高服務(wù)意識(shí)，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，倡導(dǎo)各項(xiàng)操作人文關(guān)懷，在各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作中加強(qiáng)人文溝通與培訓(xùn)，提供人文服務(wù)。

③打造一支技術(shù)過(guò)硬，高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的護(hù)理隊(duì)伍，通過(guò)此次比賽，全面提高我院護(hù)理人員整體素質(zhì)及技術(shù)水平。

④進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)及基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)目培訓(xùn)，規(guī)范及提高基本技術(shù)操作水平，通過(guò)比武，使各項(xiàng)操作更加標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、規(guī)范化，達(dá)到護(hù)理操作質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)和提高。

本次競(jìng)賽的特點(diǎn)：

①臨床科室工作今年異常繁忙，大多科室都加班加點(diǎn)，為了不影響正常工作，大家都利用休息及上下夜班時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，唯恐在考核中不能取得優(yōu)異成績(jī)，充分體現(xiàn)了護(hù)理人員以工作為重，努力進(jìn)取，勇于爭(zhēng)先的精神。

②這次理論操作比賽，強(qiáng)調(diào)的是基本知識(shí)及基本技能的掌握，通過(guò)考核進(jìn)行練兵，通過(guò)考核規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)考核使大家認(rèn)識(shí)到各項(xiàng)技術(shù)操作的不足之處，以規(guī)范今后臨床工作中的技術(shù)操作。

③競(jìng)賽組織嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。本次競(jìng)賽共分為三個(gè)場(chǎng)次，第一場(chǎng)為護(hù)理理論考核，第二場(chǎng)為護(hù)理技能競(jìng)賽，最后一場(chǎng)為護(hù)患溝通。要求考核小組對(duì)所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目一定嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)及要求，本著公平公正公開(kāi)的原則給予打分，以選拔優(yōu)秀選手。

④此次比賽，一方面強(qiáng)調(diào)醫(yī)療服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化，更強(qiáng)調(diào)護(hù)理服務(wù)的人性化。要求在各操作環(huán)節(jié)中，真正體現(xiàn)對(duì)人的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，強(qiáng)調(diào)護(hù)患溝通及病人的舒適滿(mǎn)意，操作中如何提高服務(wù)意識(shí)及服務(wù)藝術(shù),以達(dá)到在臨床工作中的和諧護(hù)患關(guān)系。

⑤院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次比賽給予極大的關(guān)心和支持，專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，觀看比賽情況，對(duì)于比賽中的問(wèn)題及時(shí)給予指示，特別強(qiáng)調(diào)在平時(shí)培訓(xùn)中應(yīng)該多讓優(yōu)秀選手進(jìn)行示范使所有護(hù)理人員操作達(dá)到規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，以帶動(dòng)整體護(hù)理隊(duì)伍操作水平的提高。院長(zhǎng)沈斌同志特別強(qiáng)調(diào)即使在比賽中護(hù)理人員也應(yīng)時(shí)刻牢記人性化服務(wù)，加強(qiáng)人文溝通與培訓(xùn)，提供人文服務(wù)。

通過(guò)比賽證明，護(hù)理隊(duì)伍整體技術(shù)水平在不斷提高，護(hù)患溝通技巧明顯提高。在臨床工作繁忙的情況下，護(hù)理人員不怕苦、不怕累，利用下班或休息時(shí)間在病房練操作，正是由于這種苦練基本功的精神，有許多同志在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。此次比武也發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，年輕護(hù)理人員的理論及技術(shù)操作水平對(duì)適應(yīng)醫(yī)院的發(fā)展有明顯差距，技術(shù)培訓(xùn)仍要長(zhǎng)期進(jìn)行，規(guī)范化的操作標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施更是一項(xiàng)人人參與的長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，護(hù)理基本技術(shù)培訓(xùn)上更需進(jìn)一步加強(qiáng)，具體體現(xiàn)在：

①個(gè)別年輕護(hù)士對(duì)操作考核比賽不重視，練習(xí)少，在操作考核中表現(xiàn)為操作不熟練，順序顛倒。

②考核中體現(xiàn)出平時(shí)工作基礎(chǔ)的不扎實(shí)，如吸氧時(shí)搶救意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)別人扳手使用不熟練，操作物品準(zhǔn)備不齊，溝通聲音小，交待注意事項(xiàng)不全等，沒(méi)有真正把演練當(dāng)作實(shí)際操作。

③部分護(hù)理人員理論知識(shí)不扎實(shí)。護(hù)士長(zhǎng)參與不積極，不能發(fā)揮帶頭作用。

在今后的工作中更要注重全員培訓(xùn)，以全面提升全院護(hù)理隊(duì)伍的技術(shù)水平。

本次競(jìng)賽根據(jù)理論、技能、護(hù)患溝通成績(jī)?cè)u(píng)選出獲獎(jiǎng)人員如下：張永芝獲得理論知識(shí)優(yōu)勝獎(jiǎng)；姚茹梅獲得操作技能優(yōu)勝獎(jiǎng)；趙梅花、于水花、李文霞、陳艷花獲得紀(jì)念獎(jiǎng)；外婦科獲得集體獎(jiǎng)。

二0一0年五月十三日清源中心衛(wèi)生院護(hù)理部

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三基理論知識(shí)及醫(yī)療實(shí)踐技能考核分析總結(jié)

（201*年下半年）

按照衛(wèi)生部及衛(wèi)生廳相關(guān)制度的要求，對(duì)臨床醫(yī)師實(shí)踐能力的培養(yǎng)提出了更高的要求，基本技能的訓(xùn)練歷來(lái)是臨床醫(yī)學(xué)教育的重點(diǎn)，能否全面、熟練、規(guī)范、正確地進(jìn)行臨床技能操作，是衡量臨床醫(yī)師基本技能的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。按照《XXXXXXXX（醫(yī)師定期考核管理辦法）實(shí)施細(xì)則》及XX院字（201*）017號(hào)文件《xxxxx醫(yī)院醫(yī)師定期考核管理辦法》的精神，對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員三基知識(shí)的筆試進(jìn)行培訓(xùn)、考核�，F(xiàn)將201*年下半年三基考核及實(shí)踐技能總結(jié)如下：一、考核成績(jī)：

1、三基理論知識(shí)考核成績(jī)

三基考核95分以上成績(jī)90人以下成績(jī)合格率未參加人數(shù)參加總?cè)藬?shù)150人8人免考：3人進(jìn)修：3人下鄉(xiāng)：1人病假：1人18人5人100%2、實(shí)踐技能考核成績(jī)

實(shí)踐技能考核未參加人數(shù)參加總?cè)藬?shù)81人17人免考：11人進(jìn)修：5人下鄉(xiāng)：1人95分以上成績(jī)90人以下成績(jī)合格率61人2人100%二、考核取得的成效：

1、本次考核公平、公正，監(jiān)考官?lài)?yán)格按照《實(shí)踐技能標(biāo)準(zhǔn)》，共同討論確定命題的原則，制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐技能的考核給出成績(jī)，并現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)演練的過(guò)程，對(duì)實(shí)踐技能操作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)師給予肯定，在實(shí)戰(zhàn)演練中存在疏漏、操作不規(guī)范的臨床醫(yī)師進(jìn)行再次培訓(xùn)及考核。

2、加強(qiáng)多學(xué)科、多科室的配合協(xié)調(diào)能力，通過(guò)應(yīng)急演練提高臨床醫(yī)師的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

3、本次考核為學(xué)習(xí)性、實(shí)踐性于一體的臨床技能的強(qiáng)化培訓(xùn)，每個(gè)環(huán)節(jié)都要做到疏而不漏，銜接有序，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練，提升急救服務(wù)的能力。

4、院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于此項(xiàng)工作給予高度重視，親臨急救演練現(xiàn)場(chǎng)觀摩、點(diǎn)評(píng)。

5、各科室利用休息時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)及進(jìn)行操作訓(xùn)練，為心肺復(fù)蘇等技能的考核奠定了良好的基礎(chǔ)。三、存在問(wèn)題及現(xiàn)狀點(diǎn)評(píng)：

本次考核，充分體現(xiàn)了大家對(duì)三基理論知識(shí)掌握的比較好，而對(duì)實(shí)踐技能的操作不規(guī)范、不熟練的人員較多，雖然各科室都利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)，但是仍然存在一些問(wèn)題，少部分醫(yī)務(wù)人員積極性不高，沒(méi)有給予高度重視，學(xué)習(xí)氛圍及學(xué)習(xí)理念有待進(jìn)一步加強(qiáng)；另一方面，在多科室急救演練過(guò)程中，現(xiàn)場(chǎng)混亂，閑散人員較多，疏散通道有雜物放置，醫(yī)護(hù)之間配合不到位等等；與急診科的交接不緊密等。這些說(shuō)明我院醫(yī)務(wù)人員在心肺復(fù)蘇方面的應(yīng)急處理能力存在問(wèn)題。此外，全院醫(yī)務(wù)人員對(duì)心肺復(fù)蘇知識(shí)的掌握的深刻程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，逐步提高自身的急救處理能力。四、整改措施：

醫(yī)務(wù)部要定期開(kāi)展全院醫(yī)務(wù)人員的相關(guān)培訓(xùn)，繼續(xù)加大培訓(xùn)力度，完善各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)。要不斷地克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，促使理論與實(shí)踐更加緊密的結(jié)合，提高人才質(zhì)量培養(yǎng)，提升臨床醫(yī)師的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)精神，確保醫(yī)療質(zhì)量和安全，使我院的綜合能力提到更高的水平。要求我院醫(yī)務(wù)人員要堅(jiān)持在診療工作中的長(zhǎng)期實(shí)踐，不斷積累，才能培養(yǎng)出合格、優(yōu)秀的臨床型醫(yī)學(xué)人才。

醫(yī)務(wù)部二一一年一月二十三日

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