小學生舞蹈比賽總結(jié)
東山小學校園舞比賽總結(jié)
為促進青少年學生健康成長、全面發(fā)展,教育部開始在全國校園內(nèi)推行“陽光體育”計劃,校園集體舞也成為該計劃的一部分為進一步豐富中小學生藝術(shù)活動的內(nèi)容和形式提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源,營造良好的校園文化環(huán)境,引導學生參加豐富多彩的課外文體活動,促進青少年健康成長、和諧發(fā)展。這么一項意義重大的活動,如何才能保證時間、保證質(zhì)量、保證效果,我們體育組的做法是這樣的:
首先,我校體育組選派了年輕教師參加了區(qū)藝體中心組織的小學校園集體舞培訓,教師盡心盡力,嚴格要求,力求把每一個動作標準又規(guī)范,有利于準確的教給學生。全校學生集體學習校園舞,平時利用大課間、體育課和課外活動,學生跳校園集體舞《陽光校園》、舞蹈風格清新、大方,緊扣簡單的舞步、間接地藝術(shù)表現(xiàn)形式,讓學生們能夠輕松、快樂的舞動。動作內(nèi)容結(jié)構(gòu)清新,對于小學生容易記憶與掌握。舞蹈的形式變換能夠吸引學生的持久興趣,不會因為重復而感到厭煩,能夠有效的增強學生藝術(shù)美感及身體協(xié)調(diào)性。集體舞的身體語言力求纖長,動作充滿活力與美感,自然、和諧。音樂動感十足,充滿激情,整個舞蹈比較適合小學生。通過一段時間的教學,我們總結(jié)出以下幾點:一、讓學生們通過多媒體觀看校園集體舞錄像,建立一個完整我動作概念。二、教師講解示范,先教會學生們基本步伐,再整體練習。三、數(shù)拍子完成腳和手的完成動作。
四、舞蹈中每個動作做八拍處理。教師再實際教學中,動作反復次數(shù)可視當時教學情況及學生狀態(tài)而定。五、教學中要注意動作與音樂的配合,培養(yǎng)學生良好的節(jié)奏感,這樣可以大大調(diào)動提高學生的表現(xiàn)能力。六、反復練習的過程中,在學生能熟練的完成的基礎(chǔ)上再進行分段教學,同時穿插隊列變化。
在教學過程中與班主任及任課教師密切配合,組織好學生紀律,有秩序的進行集體舞教學,力爭使每個學生都掌握所有舞蹈動作,并都能隨音樂有節(jié)奏的進行集體舞表演。從學生歡快的舞步、開心的笑臉,我們不難感覺到校園集體舞的育人價值。讓學生在這樣的環(huán)境中成長,他們一定會健康美麗、端莊自尊。
校園集體舞將會在我們中心校各個學校正式的開展起來,學生的課余生活也會更加豐富。我們的校園將會更加的熱情活潑,奮進祥和.本次活動的開展,切實提高學生的身體素質(zhì)和審美情趣,有效促進學生全面發(fā)展,充分展示我校全體師生團結(jié)協(xié)作的精神風貌。本次活動充分證實我校課外活動開展的實效性,切實展示了當代少年兒童團結(jié)協(xié)作、朝氣蓬勃的精神風貌,有效的提高全校學生的身體素質(zhì),扎實培養(yǎng)學生健康的審美情趣,有力促進了學生全面發(fā)展。
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舞蹈比賽活動總結(jié)
一年一度的“六〃一”國際兒童節(jié)在學生的熱切期盼中到來了。為了豐富學生的課外活動,拓展學生的視野,鍛煉學生能力,使學生在德、智、體多方面全面發(fā)展,做一名合格的“四有”新人。在學校行政的具體領(lǐng)導和布置下,在少先隊大隊部的組織下,在全校教師的積極配合下,成功的舉行了一次舞蹈比賽,F(xiàn)總結(jié)如下:本次活動的主題是:在陽光下成長
打破了傳統(tǒng)的文娛節(jié)目表演的形式,融“樂”與“教”于一體,以“五講四愛,做新世紀的主人”為主線,務實地體現(xiàn)了我校以“素質(zhì)教育”為主導的活動方針,向家長展示了我校蓬勃的學習面貌及素質(zhì)教育所取得的成績。
一等獎:403103
二等獎:201*01302401503504
三等獎:101102203303501502202402
蓬萊經(jīng)濟開發(fā)區(qū)鄉(xiāng)村少年宮
201*.舞蹈比賽活動總結(jié)
為促進青少年學生健康成長、全面發(fā)展,進一步豐富中小學生藝術(shù)活動的內(nèi)容和形式提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源,營造良好的校園文化環(huán)境,引導學生參加豐富多彩的課外文體活動,促進青少年健康成長、和諧發(fā)展,組織了一次舞蹈比賽,現(xiàn)總結(jié)如下:
教師盡心盡力,嚴格要求,力求把每一個動作標準又規(guī)范,有利于準確的教給學生。平時利用大課間、體育課和課外活動,進行練習。
舞蹈風格清新、大方,緊扣簡單的舞步、間接地藝術(shù)表現(xiàn)形式,讓學生們能夠輕松、快樂的舞動。動作內(nèi)容結(jié)構(gòu)清新,對于小學生容易記憶與掌握。舞蹈的形式變換能夠吸引學生的持久興趣,不會因為重復而感到厭煩,能夠有效的增強學生藝術(shù)美感及身體協(xié)調(diào)性。身體語言力求纖長,動作充滿活力與美感,自然、和諧。音樂動感十足,充滿激情,編排的節(jié)目比較適合小學生。
一、讓學生們通過多媒體觀看錄像,建立一個完整動作概念。
二、教師講解示范,先教會學生們基本步伐,再整體練習。
三、動作與音樂的配合,培養(yǎng)學生良好的節(jié)奏感,這樣大大調(diào)動提高學生的表現(xiàn)能力。在教學過程中與班主任及任課教師密切配合,組織好學生紀律,有秩序的進行活動,力爭使每個學生都掌握所有舞蹈動作,并都能隨音樂有節(jié)奏的進行表演。從學生歡快的舞步、開心的笑臉,我們不難感覺到這次活動的育人價值。讓學生在這樣的環(huán)境中成長,他們一定會健康美麗、端莊自尊。
今后這項工作我們將常抓不懈,學生的課余生活也會更加豐富。我們的校園將會更加的熱情活潑,奮進祥和。
本次活動的開展,切實提高學生的身體素質(zhì)和審美情趣,有效促進學生全面發(fā)展,充分展示我校全體師生團結(jié)協(xié)作的精神風貌。本次活動充分證實我校課外活動開展的實效性,切實展示了當代少年兒童團結(jié)協(xié)作、朝氣蓬勃的精神風貌,有效的提高全校學生的身體素質(zhì),扎實培養(yǎng)學生健康的審美情趣,有力促進了學生全面發(fā)展。
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