戲曲曲藝春學(xué)期活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任少年宮戲曲曲藝組的輔導(dǎo)教師，現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)曲藝戲曲藝術(shù)的了解

在活動(dòng)過程中讓學(xué)生通過看視頻、看圖，來了解戲曲曲藝藝術(shù)的定義、特點(diǎn)、種類，對(duì)孩子們能正確認(rèn)識(shí)這樣的藝術(shù)類型打下了基礎(chǔ)，也在間接中培養(yǎng)孩子的觀察能力、合作意識(shí)，激發(fā)他們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。

2、互動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的自信心

學(xué)生天真，表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，他們已經(jīng)有了自己的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)、自己的意識(shí)，讓他們?yōu)閯e人捧哏，自己仔細(xì)聽別人的語言，觀察別人的動(dòng)作和神態(tài)，然后讓他們交換進(jìn)行，反復(fù)多次的訓(xùn)練，找回他們的自信，讓他們有成功感。同時(shí)還可以結(jié)合熟悉的情境進(jìn)行，這樣時(shí)間長了，他們就能大膽的張嘴了。

3、鼓勵(lì)學(xué)生多參加活動(dòng)

在活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生自己或者跟大家多進(jìn)行表演。在的班會(huì)活動(dòng)中學(xué)生的表演得到了同學(xué)們和老師的一致好評(píng)。在自己的音樂課上也經(jīng)常設(shè)計(jì)一些小活動(dòng)，利用空閑時(shí)間多次組織活動(dòng)組練習(xí)，提高了學(xué)生的演奏水平，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。

總之，在這半學(xué)期的工作中雖然取得了一些小小的成績，但還有許多不足的地方需要進(jìn)一步的努力，在今后的工作中，我一定盡我所能為新課改工作奉獻(xiàn)微薄的力量。

擴(kuò)展閱讀：春學(xué)期戲曲曲藝活動(dòng)計(jì)劃

曲藝作為一門表演藝術(shù)，是用“口語說唱”來敘述故事、塑造人物、表達(dá)思想感情并反映社會(huì)生活的，正如戲曲藝術(shù)的本質(zhì)特點(diǎn)是“以歌舞演故事”，曲藝藝術(shù)的本質(zhì)特征當(dāng)是“以口語說唱故事”。通過種種實(shí)踐活動(dòng)，了解地方曲藝，感受地方曲藝，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)文化、熱愛家鄉(xiāng)的美好情感，學(xué)習(xí)曲藝能培養(yǎng)學(xué)生大膽探索和勇于實(shí)踐的精神，培養(yǎng)觀察、模仿、合作、調(diào)查等能力，挖掘?qū)W生自身潛能�，F(xiàn)將春學(xué)期的戲曲曲藝小組活動(dòng)安排制定如下：

一、活動(dòng)目的：

為了給愛好音樂的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特組建本小組。通過曲藝小組的活動(dòng)，使學(xué)生的音樂特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解戲曲曲藝的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會(huì)主義新人發(fā)揮重要作用。并激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)文化、熱愛家鄉(xiāng)的美好情感，學(xué)習(xí)曲藝能培養(yǎng)學(xué)生大膽探索和勇于實(shí)踐的精神，培養(yǎng)觀察、模仿、合作、調(diào)查等能力，挖掘?qū)W生自身潛能。二、活動(dòng)要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周日下午課外活動(dòng)開展活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室。三、春學(xué)期豎笛教學(xué)目標(biāo)：1、掌握戲曲曲藝的基本知識(shí)：①戲曲曲藝的定義②戲曲曲藝的種類及特點(diǎn)③地方戲曲④代表作品及人物

2、能夠用學(xué)到的知識(shí)來實(shí)踐，會(huì)形神兼?zhèn)涞谋硌菀粌蓚�(gè)作品。

3、對(duì)本學(xué)年的戲曲曲藝知識(shí)有較牢固的掌握。

4、將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的構(gòu)成進(jìn)行梳理，在梳理過程中引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)歸納。

5、根據(jù)不同學(xué)生全面施教，注意分層次教學(xué)，并對(duì)學(xué)生做出不同要求。

四、活動(dòng)具體安排：

第1-4周了解戲曲曲藝的定義及特征，初步了解技巧。第5-8周初步了解技巧，了解具體的曲藝藝術(shù)。

第9-14周掌握本省市的代表性曲藝戲曲藝術(shù)，并初步學(xué)會(huì)鑒賞。

第15-17周欣賞本市代表淮劇作品。第18-19周嘗試表演相聲《咱爸爸》。

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