書法繪畫比賽總結(jié)
書法繪畫比賽總結(jié)
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,全面提高學(xué)
生整體素質(zhì),按鎮(zhèn)中心;顒(dòng)安排,結(jié)合我校實(shí)際,我校與201*-5-30至201*年6月1日開展小學(xué)生書法、繪畫競(jìng)賽活動(dòng)。此次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,引起了大家對(duì)書法和繪畫藝術(shù)的關(guān)注,促進(jìn)了書畫愛好者之間的交流,提高了我們學(xué)生的綜合素質(zhì),F(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下,以便將來更好的開展:可取之處:
1、活動(dòng)分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段,預(yù)賽時(shí)全校每個(gè)學(xué)生都參加了活動(dòng),真正實(shí)現(xiàn)了全員參與。
2、選用繪畫這種活動(dòng)形式,讓學(xué)生把心里想說的話、心里的感想或者自己的夢(mèng)想都用畫筆表現(xiàn)出來,既是對(duì)震后兒童的一個(gè)心理疏導(dǎo)也符合現(xiàn)階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行品格教育的需要。3、豐富了學(xué)生的文化活動(dòng)。不足之處:
1、老師包辦太多,學(xué)生干部沒有得到充分鍛煉。
2、活動(dòng)時(shí)間拖得太長(zhǎng),可能會(huì)降低同學(xué)們的參與熱情,影響到活動(dòng)的最終效果。
卞橋鎮(zhèn)北安靖完小
201*-6-2
擴(kuò)展閱讀:書畫活動(dòng)總結(jié)
石小教育
(第49期)
石佛鎮(zhèn)中心小學(xué)校201*年12月30日樂至縣石佛鎮(zhèn)中心小學(xué)校慶“元旦”學(xué)生書畫比賽
活動(dòng)總結(jié)
為展示學(xué)生書畫風(fēng)采,傳承傳統(tǒng)文化,營(yíng)造校園文化建設(shè)氛圍,為我校書畫愛好者提供交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái),展示我校學(xué)生的優(yōu)秀書畫作品,豐富和活躍校園文化水平,樂至縣石佛鎮(zhèn)中心小學(xué)校小學(xué)生慶“元旦”書畫比賽活動(dòng)在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生的大力支持下于12月28日下午隆重舉行了,72名優(yōu)秀選手參加了此次比賽活動(dòng)。
賽前,熊瓊老師特制訂了《樂至縣石佛鎮(zhèn)中心小學(xué)校慶“元旦”
小學(xué)生書畫比賽活動(dòng)方案》,把學(xué)生分為小學(xué)美術(shù)組和小學(xué)書法組,分別進(jìn)行書法和繪畫比賽。其中,書法組又分為:一、二年級(jí)學(xué)生賽鉛筆字,三、四、五、六年級(jí)賽鋼筆字,并對(duì)各年級(jí)提出了比賽規(guī)格和要求。
比賽在有條不紊的環(huán)境下進(jìn)行:本次活動(dòng)是在各班選拔賽的基礎(chǔ)上,再由各班派出六名優(yōu)勝選手參加現(xiàn)場(chǎng)比賽。參賽選手都在比賽場(chǎng)地全神
貫注地準(zhǔn)備著自己的作品。有一些小學(xué)生,看著他們年紀(jì)小小,卻寫出了一幅好字;參加繪畫的更畫出了一幅幅好畫,很多繪畫作品都融入了他們生活的點(diǎn)滴。比賽按同年級(jí)進(jìn)行評(píng)比,學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書寫、作畫,然后評(píng)委組再討論打分,分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。比賽時(shí)學(xué)生們都滿懷激情,用心書
寫每一個(gè)筆畫、每一個(gè)漢字;認(rèn)真斟酌每一個(gè)細(xì)小景點(diǎn),在短短的一個(gè)小時(shí)內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成。第二天,相關(guān)老師在校園內(nèi)展出了參賽學(xué)生的作品,他們的作品吸引了全校師生的關(guān)注,都紛紛前來參觀學(xué)習(xí),也受到了他們的好評(píng)!通過這次小學(xué)生書畫比賽活動(dòng),既豐富了學(xué)生的文化生活,培養(yǎng)了學(xué)生的書畫興趣和愛好,同時(shí)也提高了大家的審美意識(shí)。對(duì)于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生,并指導(dǎo)其更好地發(fā)揮特長(zhǎng)起到了一定的積極作用。
今年暑假,爸爸、媽媽帶我去游了海底世界,我要把看到的畫下來和大家分享!
我得好好地觀察每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu),認(rèn)真把它寫好!附:
樂至縣石佛鎮(zhèn)中心小學(xué)!皯c元旦學(xué)生書畫比賽
成績(jī)統(tǒng)計(jì)表
書法學(xué)生姓名文勁國(guó)1.1班吳佳敏李繼龍黃雪艷1.2班龍曉玉熊銳林婷2.1班唐艷玲鄧紅陳蕓琪2.2班賀媛媛賀玉熊海麗3.1班黃武琪李湘翠蘇欣悅3.2班李蕊欣二等獎(jiǎng)程敏三等獎(jiǎng)等級(jí)三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)學(xué)生姓名彭靜邱潔唐星雨熊熙黃俊成曾瓊倍楊開心文家明唐琪趙詩怡程小康許敏彭嬌程新茹黃筱倩唐蕊等級(jí)一等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)繪畫蔣悅文紅艷4.1班彭軍陳美玲唐怡丹4.2班許莉張玲喻嬌5.1班吳慧賢陳城唐琳楊燦5.2班趙亞梅熊茜唐源6.1班李宏霖廖青青周喬6.2班劉華清許雪
一等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)許成鄧佳慧唐暢李嘉璐唐欣粟小珂歐陽夢(mèng)雪程齊林元芳吳屈賀曾馨悅鄧?yán)蛉A熊宇楊詩意楊燕吳佳許粒程亞東蘇新希三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)
友情提示:本文中關(guān)于《書法繪畫比賽總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,書法繪畫比賽總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。