開賢學校201*-201*學年度校報工作總結
開賢學校201*201*學年度第一學期校報工作總結
校報組:何山川
一、本學期工作回顧
(一)緊緊圍繞中心,著力提高辦報質量,出色完成學校各項宣傳任務。
校報作為校內主流媒體,始終深入貫徹落實科學發(fā)展觀,緊緊圍繞學校中心工作,發(fā)揮輿論引導、營造氛圍作用,促進了學校各項工作的開展。。(二)積極發(fā)揮作用,完成學校宣傳欄更新等工作。
校報工作人員在完成本職工作的前提下,積極參與了學校重大事件、活動宣傳工作,更新宣傳欄等。
二、本學期校報人員責任和安排
第一版:校園之聲介紹學校的各種重要活動,各個興趣小組活動介紹,名師風采、領導視察等等。(責任人:郭芳)第二版:歡樂童年刊登我校優(yōu)秀小學生及小學教師作文、書法、繪畫作品、隨筆、案例、心得等(400字內)。(責任人:何山川)第三版:大浪淘沙登載我校中學生作文以及中學教師自己創(chuàng)作的隨筆、散文等文學作品400字內)和教育教學心得,以及優(yōu)秀教學反思、教學案例、班主任工作案例心得等(500字內)(責任人:何山川)第四版:快樂天地英語園地、家庭教育、育子心得、教師心理、各種美文。
(責任人:趙金錄)
中縫:開心時刻、小竅門、小發(fā)明等等,篇幅不要太長(100字以內)(責任人:劉飛)版面設計及制作1、2、3、4版的設計和制作。(責任人:劉飛)三、本學期取得的成績
1,本學期出了33、34兩期校報,協(xié)助南方小記者站發(fā)展了十五名小記者,加強了學校宣傳力量。
2,做好學生習作《成長路上的腳印》作文集的組稿、修改等工作。3,積極參與了學校重大事件、活動宣傳工作,更新宣傳欄等。
4,積極探索辦報新思路,拓展服務方式,拓寬報道途徑,對于學校的各種重大事件,力求通過專版的方式進行全面深入的報道,取得了比較好的宣傳效果。四、經驗總結與不足之處
1、要多發(fā)展些有寫作水平比較高、性格開朗大方的校報工作人員。2、各個版面要展開評比。
3、要督促各班多寫作和采訪稿,并及時附帶評析。4,校報組要配備自己的寫作小記者團。
5、要及時報道學校的大小事情,包括班級當中的有意義的活動。五、下學期打算
1,在今后的工作中,希望各領導、各部門能一如既往地關心和支持校報工作,齊心協(xié)力,為學校發(fā)展貢獻力量。
2,校報在以后的工作中也將繼續(xù)以正確的輿論引導人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人,進一步提高辦報質量。
3,做好更新?lián)Q代工作,要年輕人勇于擔當責任。
201*年1月8日
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小學201*-201*學年度第一學期工作總結
本學期我校在中心學校的領導、關心和支持下,學校以育人為本,發(fā)揚開拓進取的精神,有計劃、有步驟地開展教育教學工作;仡欉^去的一學期,我們主要做了以下幾方面的工作。
一、以德育為先導,推動規(guī)范化建設,做好德育工作
1、學校作為培養(yǎng)人才的基地,培養(yǎng)出什么樣的人,這與開展德育教育是十分重要。因此,學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。我們結合自身的實際,制訂了相關的計劃和工作措施。加強師德師風的建設,我們還要求全體教師要嚴于律紀,敬崗愛業(yè),決不能搞有償家教。在師德師風的學習過程中,各教師都寫了心得體會。各班主任及科任教師能以身作則,做好學生的表率。
2、繼續(xù)在師生中廣泛深入開展愛國、守法、誠信、知禮的現代公民教育。經常利用國旗下的講話和班隊課加強學生的個人修養(yǎng)、人生價值觀、心理健康等教育。
二、抓好教師隊伍的建設。
1、本學期我校師資隊伍有很大變化,三個在職教師,五個代課教師。雖然我們教師業(yè)務能力不是很強,但是教師們的服務意識、為人師表意識、嚴謹從教意識、團結協(xié)作、凝聚意識都很好,能在工作中積極主動地完成各項工作。
2、做好教學工作計劃,開展教研活動,提高教師駕馭教學、提高課堂效率的能力。我們結合本校的實際,在校內組織全體教師每人上一次公開課或示范課。先組織有經驗的教師上示范課,然后再組織今年上崗的新教師上公開課,課后相互評課,議課。對不太理想的課要在接受建議后重新上課。共同學習先進的教育教學理念,針對課堂上出現的問題,大家獻計獻策,共同努力。雖然大家付出很大的努力,但還是暴露了不少問題,例如,本期縣局教學視導,到我校聽課,對兩位老師的課給予了肯定,但對兩位新上崗的老師暴露的問題,進行了嚴厲的批評。
3、抓好常規(guī)工作開展。我們結合工作計劃,抓好各環(huán)節(jié)的落實,明確教師崗位職責,教導處每月對教師的業(yè)務進行一次檢查,每個教師都能按時完成自己的工作。
4、抓好班級工作。各班主任和科任教師基本上形成自主管理、協(xié)調發(fā)展、誠信互助的和諧局面。老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責,對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作,密切注意抓好學生的思想教育,做好后進生的轉化輔導工作。各班主任做到了每月開展一次學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》主題班會,促使學生養(yǎng)成好的行為習慣。
5、開展形式多樣、豐富多彩的活動。我校開展了跳繩比賽和誦讀經典活動。為培養(yǎng)班級凝聚力,使師生關系更加和諧,學校舉辦以班級為單位的各項競賽活動,使學生在活動中更加熱愛學校,更加尊敬教師。
6、教師節(jié)期間學校和松田村簽訂了教學成績激勵方案。對教師起到了激勵促進作用。
三、創(chuàng)建安全、和諧、衛(wèi)生的校園
1、我們結合本校實際,對校園內外安全進行排查隱患,加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和科任教師的工作中,讓每一位老師樹立安全的責任意識。每月初,學校安全領導小組對學校進行安全排查。每周班主任都要有針對性的對學生進行安全教育,學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火、雨雪天氣安全等教育指導,教育學生進行自救、自護的基本常識。本期我校組織學生開展了“珍愛生命,預防溺水,從我做起”的宣誓和簽名活動,增強了學生預防溺水的意識。開展遇到安全突發(fā)事件、地震和消防的緊急疏散的演練等。進一步加強安全的教育工作。同時,對有關假期,我們通過“給家長的一封信”等形式讓家長配合學校做好學生的安全工作。
2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學期初、期末都開展法紀教育,用淺顯的案例,深刻地教育師生,平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等時間對學生進行教育。
3、校園環(huán)境衛(wèi)生是學校的第一窗口。為了搞好學校的環(huán)境衛(wèi)生工作,美化校園環(huán)境,培養(yǎng)學生愛校、愛班級的集體榮譽感,提高學生增強維護健康的能力,抵制各種不衛(wèi)生的行為和習慣。我校以少先隊為主導,成立衛(wèi)生檢查小組,每日對各班級及衛(wèi)生包干區(qū)進行檢查打分。利用流動紅旗,獎勵每周衛(wèi)生標兵班級。通過努力,我校的環(huán)境衛(wèi)生較以前有了較大改善。四、狠抓習慣,創(chuàng)建和諧美好的校園
繼續(xù)把學生行為習慣的培養(yǎng)作為學生教育管理的突破口,采取多種措施,著力學生習慣的養(yǎng)成。利用班會定期學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,促使學生養(yǎng)成好的行為習慣。利用少先隊開展競賽,榜樣激勵。每周匯總班級量化積分,每月表彰一批文明班級、進步快的學生,在全體學生中樹立榜樣。
五、做好學校建設工作
1、開學初我校對校園進行了一次徹底的排查,結果發(fā)現辦公室東面的領操臺有坍塌危險,于是立即展開了安全防范工作,并向中心學校報告。經中心學校領導的支持對此處安全隱患進行了維修和擴建。現已建成一個面積近五十平方米的平臺,既是一個通道,又可作為學校開展活動的舞臺和主席臺。
2、重新做了廁所的門消除了安全隱患,將教師宿舍進行了重新翻修。3、為了迎接食堂驗收,按照要求對食堂進行了整改。順利通過了驗收,并且獲得了相應的名次。
4、對辦公室和廚房等多處增添了電扇。5、在樓梯口出做了公示欄和宣傳欄。
6、各教室和功能室都做了門牌。
7、對學校的垃圾池和廁所的糞坑本學期分別兩次請人進行了清理。8、多次和村接觸并落實了多功能室和幼兒班教室的建設事宜。六、期待解決的問題1、遺留債務問題
①上學期食堂整改、維修、粉刷、教師宿舍的粉刷等費用。②三年前教師宿舍的翻漏工資。2、房屋安全
①辦公室樓房(始建于九十年代初期的磚混預制板結構)已成為危房,多處裂縫和滲水。
②宿舍是泥瓦結構被民房包圍,由于經常放煙花炮竹等原因,翻好漏時間不長又被擊中多處漏水。
3、校園安全
①學校菜園處與民房連接處放了兩扇門,無法封閉。
②學校與村部連接處由于工程建筑的原因變成開放式,無法封閉。
4、電路安全
元月25日,我校對電路進行了安全排查,并做了記錄:學校辦公室和辦公樓的線路老化,其中辦公室有一處線盒已燒毀嚴重;老師房間和多功能教師的線路路也多處存在隱患。當日我校立即找來電工對進校的總電源線加裝了漏洞保護器;對辦公樓的進線也加裝了漏電保護器;對多處線路進行了整理。但由于學校資金問題,以上的措施不能從根本上解決問題。要想解決問題必須對整棟樓的線路進行整改,希望中心學校領導下期開學初幫助解決。七、工作中存在的不足和努力方向
雖然通過我們平時努力的工作,有了很多收獲,但也還存在許多的不足,例如教師的業(yè)務能力還有待提高,管理上還有地方存在不足。在今后的工作中,我們仍要加強教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面的不斷自我認識、自我提高。同時加強學習。在新的一學期學校將帶領全體教師繼續(xù)努力工作,做到管理有新突破,質量力爭進步。
小學
201*年1月
小學201*-201*學年度第一學期
工作總結
小學
年1月10日
20
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