數字信息技術系201*年寒假學生思想動態(tài)調研報告

數字信息技術系201*年寒假學生思想動態(tài)調研報告

虎躍龍騰，陽光普照，在度過了喜慶祥和的春節(jié)，經過了充分的休整和廣泛的社會實踐鍛煉之后，我系廣大學生正以飽滿的熱情、嶄新的精神面貌投入到新學期的工作和學習之中。學生的思想動態(tài)是我國實現科教興國戰(zhàn)略的重要力量之一，他們的思想動態(tài)將影響到他們日后在日常生活中的行為，他們的思想動態(tài)如何，關系到社會主義現代化建設能否成功，關系到能否實現中華民族的偉大復興，面對新形勢下大學生思想動態(tài)情況的特點，如何準確地把握大學生思想政治工作面臨的新形勢，開拓新格局，對于提高高校思想政治工作的針對性，實效性和科學性具有十分重要的意義。為深入了解學生們的思想狀況，交流假期見聞、心理感受、體會等方面的情況以及返校后的思想動態(tài)，為新學期做好我系的各項工作提供新的信息參考，通過系領導以及老師通過深入學生宿舍與學生座談、個別談話等方式，在學生中展開了走訪調查，及時了解到了同學們的心聲�，F將調查結果總結如下：

一、對國內外大事的關注：如利比亞動亂、敘利亞的內亂、俄日北方四島爭議、胡錦濤主席赴美訪問等；

據了解，在寒假期間，同學們借助形式多樣的傳媒途徑和手段，了解到國內外最新時事動態(tài)，并從大學生的獨特視角以理性的態(tài)度進行了分析和評議。對于國內形勢，同學們一致認為，目前中國經濟發(fā)展迅速，社會安定和諧，人民生活水平日益提高，得益于黨和國家多年來的正確領導，展示了當代中國的綜合國力。此外，同學們通過回到家鄉(xiāng)融入社會的機會，對三農政策、醫(yī)療改革等一系列民生問題有了更全面的了解，同時對今年黨的“十八大”的召開充滿了期待。

在對國外大事的討論中，部分同學對“俄日北方四島爭議”問題提出了自己的看法。在俄羅斯的一波又一波的強而有力的組合拳的重擊之下，日本在這個問題上陷入了空前的失敗，受挫，矛盾，疑惑，恥辱，哀怨和無助的痛苦之中，充滿了無限的挫折感，失落感，傷害感，恥辱感，被拋棄感等被殘酷現實喚醒的矛盾心理和感受。作為同樣與日本有著領土之爭的中國，我們也應該采取強硬的措施，保衛(wèi)我們的領土。那么也就是說，不管日本有何動作，只要我們不承認日本在釣魚島的合法性地位，保持強硬態(tài)度，時間將使我們獲得足夠的優(yōu)勢，兵不血刃地為我們贏得最終的勝利，保衛(wèi)祖國領土的完整。

一些同學還談到胡錦濤主席的美國之旅。因為主席的這次訪問，開創(chuàng)了中美伙伴合作的新局面。胡錦濤主席這次對美國進行國事訪問是在中美重新打開交往大門40周年之際和21世紀第二個十年伊始進行的一次重要訪問，也是中國外交在“十二五”規(guī)劃開局之年的開篇之作。當前，國際形勢繼續(xù)發(fā)生深刻復雜變化，中美關系總體保持積極發(fā)展勢頭，同時難免存在一些矛盾和分歧。在這樣特殊的歷史背景下，胡錦濤主席應邀對美國進行國事訪問，從戰(zhàn)略全局的高度就發(fā)展新時期中美關系同美國領導人坦誠深入交換意見，意義極其重大。胡錦濤主席這次訪美，內容豐富，成果豐碩，影響深遠。其實從國家與國家之間的交流與合作，我們也能學到，人與人之間也要加強溝通，互相學習才能互相進步。

二、如何看待就業(yè)難以及假期參加社會實踐活動的問題；

1.其實，所謂的就業(yè)難，一方面是因為當今人才多，社會競爭激烈，更多的原因還是意識上的誤區(qū)．每個上大學的同學都肩負很多，家庭的期望，還有自己的未來．但是所期望的不會從天上掉下來，需要付出很多努力，也有付出很多努力的沒有得到所期望的。優(yōu)勝劣汰，強者生存，想要獲得成功只有不斷努力。

在社會發(fā)展進程中應不斷轉變就業(yè)觀念。隨著社會的發(fā)展，人才觀念的不斷更新，學歷、學位已不再是衡量人才的標準，一個人具有的學歷、學位只能說明他相應的學習經歷，不能代表他真正的能力。正如當前所說：“學歷不代表能力，思想不說明行動�！彼�以，對大學生和其家長來說，應當清醒地認識當今的社會形勢，明確就業(yè)首先解決生存問題，而后才是在此基礎上事業(yè)的發(fā)展問題。

2.同學們認為參加社會實踐有利于大學生了解國情、了解社會，增強社會責任感和使命感。有利于大學生正確認識自己，對自身成長產生緊迫感。通過廣泛的社會實踐活動，能讓學生看到自己和社會需要之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會的位置。有利于增強大學生適應社會、服務社會的能力。隨著社會的不斷發(fā)展，對各種人才的要求也隨之不斷變化，競爭已成為社會的基本特征。因此，專業(yè)面窄，社會適應性差，綜合能力不強的人才在市場競爭中必然處于劣勢，社會實踐使大學生廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參與社會生活，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實際的工作能力，并且在工作中發(fā)現不足，及時改進和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識信息，以適應社會的需要。有利于提高大學生個人素養(yǎng)，完善個性品質。

這種實踐活動多了，并且能深入下去，大學生在積極參與的過程中，就會逐漸養(yǎng)成堅韌、頑強的優(yōu)良品性，養(yǎng)成務實的學習態(tài)度和生活作風，不斷完善自己。三、如何看待大學

“大學之大，非大樓之大，乃大師之大”。蔡元培先生認為真正的大學生應該具備“自由之思想，獨立之精神”這就告訴我們，在大學生活中，不要一直抱著埋怨學校環(huán)境設備差的思想，應該更多的是關注師資隊伍的強大，同時這也要求我們，不要一味的單純的相信書本上的知識，要有我們自己的思想，做到“不唯尚，不唯書，只唯實�！背浞职l(fā)揮我們的想象力，發(fā)揮我們的創(chuàng)新意識，也要清楚的認識到，在學校里的主體是我們學生，并不是老師，我們不能只是依賴老師，我們要學著獨立，用自己的切身行動去證明自己的想法，當然，我們追求的自由,獨立，都必須是在法律法規(guī)和學校守則所規(guī)定的范圍內進行的。

同時在責任意識方面，我們雖然是身處校園的大學生，但我們同時還是社會的一名公民，我們要樹立強烈的愛國意識，愛國主義是我們的民族之魂，是光照千秋的偉業(yè)，它就像一座山，我們每一個大學生的責任就是做一個攀登者去山頂體驗我們的民族之魂，做一個傳遞者，將這種精神傳遞下去，因為愛國不僅僅是一種堅定的信念，更是一種振興中華的責任感，我們要用這種強大的力量去描繪祖國未來的宏圖。同時，我們校園里優(yōu)美的環(huán)境，先進的設備，都是國家和社會給我們提供的，因此我們有義務為社會的發(fā)展貢獻自己的力量，特別是我們作為從事民政知識學習的大學生，關注社會更是我們義不容辭的責任，我們要努力學好自己的專業(yè)知識，畢業(yè)以后積極投身于基層工作，到祖國最需要的地方去，用我們的行動來詮釋“愛心責任，服務奉獻”的民政人文精神。

四、人生觀、價值觀顯著變化，心理狀態(tài)比較成熟

總體上看，我系大部分同學對自己的發(fā)展方向和前途命運是有比較好的把握的，人生追求的基本心態(tài)是比較積極的，進入新學期后的人生觀、價值觀有顯著的變化，心理狀態(tài)逐步成熟。人際交往是大學生所應具備的重要素質之一，而大學就是一個比較理性化的小社會，要真正獨立，首先就必須學會如何與人相處與交流。我班同學在進入大三的暑假期間積極參加各種社會實踐活動，努力鍛煉自己在人際交往等各方面的能力，進而逐步了解社會，盡早地適應社會生活。

在假期生活中，絕大部分同學能夠充實有效的度過，也有少部分同學感到無聊，但是同學們的整體思想都比較穩(wěn)定、健康向上，對國內外的形勢有一個比較理性客觀的認識。

寒假對于大一新生來說是上大學的第一個長假，經過第一次獨自在外學習生活，同學們對家鄉(xiāng)及親人、朋友的思念之情顯得格外濃烈。大多數學生們利用假期與親友團聚，或陪伴在父母長輩身邊，或拜訪中學的老師，或約三兩同學好友，感受如手足一樣的友誼暢談大學的新鮮生活，為未來勾畫美好的遠景。

相較大一新生，大二、學生在假期的休閑活動上反映的情況較少，而利用假期學習和進工廠實習的學生較多。大學生活對于他們來說已經駕輕就熟，思家的情緒也不是很重，有些同學采取留在外地打工的方式度過寒假，也有的在家鄉(xiāng)聯系了社會實踐的單位，還有許多同學利用寒假進行充電，堅持英語和計算機的學習。

五、對學校建設發(fā)展的意見和建議

今年，我校即將迎來六十華誕，在思想動態(tài)調查中，同學們對學校的發(fā)展以及學生工作的開展展開了討論。寒假期間，很多同學在各大網站上也看到了一些有關全國重點大學的排名的新聞，對此，同學們對學校的發(fā)展問題，說出了幾點自己的看法，有同學認為，一所高水平的綜合性大學的發(fā)展，應重點提升學校師資教學水平而不是單純的提高學校的硬件設施，任何一所大學能創(chuàng)建世界一流大學的先決條件都是有一批博學的老師和勤奮刻苦的學生。還有的同學認為我們當今的大學生活顯得過于慵懶，學校應加強對學生學習的督促，在大學里沒有壓力的時候就很難去學習，后果可想而知。

以上就是我系的大學生思想動態(tài)調研報告讓我們保持蓬勃的朝氣，旺盛的活力，昂首向上的精神狀態(tài)，做一個勇于擔責，熱愛祖國，勤奮學習大膽實踐勇于創(chuàng)新的一代新人，讓我們與祖國共奮進，與大學共成長，去實現那個百年夢想：我美麗的中國少年，與天地共存不老；我雄壯的中國少年，與祖國萬壽無疆！總之，我系寒假學生思想狀況主流是好的，健康的；學生的國家意識、社會意識、自我意識都有明顯提高。絕大多數學生的世界觀、人生觀、價值觀，務實進取、積極向上。但仍有極少部分學生在寒假中沒能在思想上得到提高，這也是我系今后工作中應注意的問題之一。今后，我們將繼續(xù)本著＂以育人為本＂的育人思想，深入全面地開展各項工作，做到有重點、有差別、有舉措、有成效。為做好學生的思想政治工作，繼續(xù)努力奮斗。

數字信息技術系201*年2月22日

擴展閱讀：學生寒假返鄉(xiāng)思想動態(tài)調研報告

福州大學至誠學院電氣工程系寒假學生返鄉(xiāng)思想動態(tài)

調研報告

201*201*學年的寒假已經結束，我系學生均及時返校，精神狀態(tài)積極向上。經過寒假的調養(yǎng)，同學們紛紛表示都已經做好了迎接新學期新任務挑戰(zhàn)的準備。在寒假期間，我系大力鼓勵同學們多多關注國內外大事，對社會熱點和重大事件提出自己的觀點和判斷，與此同時，也引導同學們更加關心自己的成才，關注就業(yè)、考研等涉及自己未來發(fā)展的問題，并利用寒假進行了充分的準備。為了及時把握我系學生返校后思想動態(tài)，了解學生思想軌跡，加強與學生溝通，為我系德育工作提供依據。通過采訪、學生代表座談等形式，廣泛了解并收集了學生對這些問題的認識和反映,現將我系學生思想動態(tài)調研結果簡要分析總結如下:關注“十二五”規(guī)劃，心懷祖國建設

作為當代大學生，我系倡導同學們在寒假期間積極時刻關注黨的思想動向，爭取做到與時俱進、時刻跟黨走，為將來社會主義的發(fā)展事業(yè)打下扎實的基礎。通過關注相關新聞，我系同學了解到中國每個五年計劃或規(guī)劃都有一個相對明確的主題。所謂主題，也就是未來5年需要著力解決的問題。而本次的“十二五”規(guī)劃，之所以應將“富民”作為一個必須解決的問題而提出來，是考慮到從近幾年的情況看，中國社會的很多問題都跟貧富差距和民眾的普遍不富裕有著直接的關系。如結構調整和經濟轉型的問題、消費和內需不足的問題，乃至一些群體性事件，都有著貧富分化的影子。貧富分化甚至直接影響到中國社會的穩(wěn)定。這直接決定了“十二五”規(guī)劃與此前的十一個規(guī)劃有著本質的差別。這個差別就是，過去的十一個規(guī)劃追求“國強”，“十二五”規(guī)劃則追求“民富”。所以，部分同學認為，“十二五”規(guī)劃政策的著力點應該轉到把提高居民收入、縮小貧富差距、富裕人民群眾作為全新思路和戰(zhàn)略，圍繞著如何“富民”問題，制定行動路線圖。而經過30年的發(fā)展，中國今天的經濟實力也已經為解決“富民”問題提供了物質基礎。

許多同學還關注到十七屆五中全會對保障民生的一系列新要求新部署格外引人注目。全會的制定“十二五”規(guī)劃思想、工作和發(fā)展中，都強調了保障民生的重要性，體現了黨對人民生活的關懷，表明了保障民生在我國經濟社會發(fā)展中的核心地位，意義重大。執(zhí)政為民是黨最鮮明的政治品格，是黨建設日益增長的物質文化需要，是讓百姓的日子過得越來越好。

我系同學們認識到，認真學習十七屆五中全會精神，把思想和行動到決策部署，就必定能夠書寫我國發(fā)展史上又五年的嶄新篇章。我系過同學認為，“十二五”規(guī)劃的主基調是“經濟轉變”，從經濟社會發(fā)展的主要矛盾和問題入手，在健全市場配置資源機制、國民收入分配格局、破除城鄉(xiāng)二元體制、創(chuàng)新公共服務體制等的舉措�！笆�二五”深切了科學發(fā)展觀，在集約型經濟增長的基礎上，包括產業(yè)優(yōu)化升級、節(jié)約能源資源、保護環(huán)境、分理、生活和生活質量在內的經濟發(fā)展總體的歷史轉型�！笆�二五”時期是建設小康社會的關鍵時期，是深化改革開放、轉變經濟發(fā)展的攻堅時期“四個”強調科學發(fā)展：注重以人為本，注重可持續(xù)發(fā)展，注重統(tǒng)籌兼顧，注重保障和民生，社會公平正義。

關愛老年生活，弘揚傳統(tǒng)美德

伴隨著經濟的不斷發(fā)展和人們生活方式的逐漸轉變，人們的養(yǎng)老方式的變化�！袄衔崂弦约叭酥�老，幼吾幼以及人之幼�！边@是孟子所描述的理想社會。它與孔子對大同之世的理解“故人不獨親其親、不獨子其子，使老有所終、壯有所用、幼有所長、矜寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)”是一脈相承的。

我系11級鐘同學在寒假期間便多次前往家鄉(xiāng)的敬老院，探望陪護孤寡老人。也因此有了些自己的見解與體會，他認為要特別注意對老人的心理護理；要尊重老人，對老人態(tài)度要熱情、誠懇；要鼓勵老人，了解老人的興趣愛好；要掌握老人情緒狀態(tài)，巧妙引導宣泄轉移不良情緒；老年人容易多疑、多憂、多慮、愛嘮叨，他們喜歡別人征求他的意見，愿出謀獻計，我們對老年人這些心理特點，要以誠相待，說話切忌轉彎抹角。

現如今，看電視、做家務、照顧第三代、照顧生病的老伴、散步是大多數老年人退休后主要的生活內容。但他們渴望交流。對此，許多同學一致認為，可以組織文體活動，讓它成為展示老人情趣的平臺。文體活動中的唱歌是老人最喜歡的形式之一，在歌聲中可以滿足懷舊愿望。在歌聲里老人們回憶過去、抒發(fā)感情、展示風采、聯絡友情、鍛煉身體，在歌聲中他們的人生境界得以提升，在歌聲中他們熔煉著自己金色的晚年。唱歌的老人們常說，唱半天歌可以高興一個星期。文體活動是一種藝術，更是一種生活技巧。有了文體活動這個平臺，才會拉近老人與老人間的距離，才會使老人樂觀、開朗，增加晚年生活的幸福度和滿意度�！白蠲啦贿^夕陽紅，溫馨又從容�！边@句歌詞吟唱出的幾乎是每個老年人對晚年生活的期待。傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老模式已經逐步被社會養(yǎng)老模式所取代。面對養(yǎng)老方式的轉變，如何完善養(yǎng)老機構職能，更好地滿足老年人的需要，已顯得越來越重要了。老年事業(yè)發(fā)展是社會和諧的一部分，敬老院便是一個社會縮影。關注前沿科技，培養(yǎng)創(chuàng)新能力

寒假期間，我系同學通過報紙、電視、網絡等媒體發(fā)現，曾經廣為人知的相機業(yè)巨頭伊士曼柯達公司，在美國提出破產保護申請。經深入探尋，我系11級鄭同學認為柯達公司的沒落歸咎于創(chuàng)新問題，隨著消費者越來越多地采用iPhone等智能手機拍照，普通的數碼相機已經遠遠無法滿足消費者的日常需求，因此導致數碼相機銷售慘淡，由此可見創(chuàng)新對一個企業(yè)的重要性。同樣的，對于當代大學生來說，創(chuàng)新能力的具備更是不可或缺。

經濟時代和信息時代的到來，不僅對大學生的創(chuàng)新能力提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，也孕育著大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的珍貴契機。培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力，努力提高創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，造就一代適應新時期要求的高素質人才就顯得特別重要。對學生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，最重要的是把教學和研究相結合，讓學生早日參與科學研究活動，培養(yǎng)學生主動學習、不斷追求新知識的精神養(yǎng)成善于獨立思考問題、科學思維的習慣，提高勇于實踐、勇于創(chuàng)新的能力�！肮び�善其事，必先利其器”。培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，要積極開展多層次的科技創(chuàng)新活動，建立富有活力的科技社團，以科學的專業(yè)課程體系為保障，完善科技創(chuàng)新機制，培育和營造良好的科技創(chuàng)新氛圍，以提高學生開展科技創(chuàng)新活動的整體水平。

對此，在調查中同學們提出了自己的意見與建議，如：經常舉辦各種學術活動，開設創(chuàng)新系列學術報告會，讓學生了解最前沿的學科動態(tài)，為后期的科技創(chuàng)新活動打下堅實的理論基礎；鼓勵學生進入實驗室進行科研活動，為科技創(chuàng)新提供充分的硬件和軟件支持；有計劃地開展學生課外科技創(chuàng)新活動；組織學生進行科技實踐、參加各種創(chuàng)新競賽，通過創(chuàng)造寬松的科技創(chuàng)新環(huán)境，給學生的創(chuàng)造個性和創(chuàng)造力提供廣闊的發(fā)展空間�？梢哉f，沒有個性就沒有創(chuàng)新，要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力就必須全方位地保護大學生的個性，發(fā)揮他們的特長。在大學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)過程中，必須充分重視學生的主體意識和個性差異，要為學生稟賦和潛力的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。

大學生是全面建設小康社會的主要后備力量。大學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個不斷探索的過程，隨著新時期的發(fā)展會被賦予新的內涵。大學生創(chuàng)新應該是國家創(chuàng)新體系重要的組成部分，高校應抓住發(fā)展機遇，確立現代的辦學理念和辦學特色，積極探索適合未來社會發(fā)展需求的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)更多的具有創(chuàng)新能力的高素質人才，為社會發(fā)展服務。積極參與實習實踐，提升專業(yè)知識素養(yǎng)

電氣工程及其自動化這門學科涉及電力電子技術，機電一體化技術等諸多領域，是一門綜合性較強的學科。本專業(yè)的培養(yǎng)需要工程技術基礎知識，相應的電氣工程專業(yè)知識以及解決電氣工程技術分析與控制問題的基本能力。因此，我系在寒假組織部分同學們前往泉州市安溪縣，參觀了安溪供電公司員宅110kV變電站與城東水閘橋電站。

在電站工作人員的帶領下，同學們先后參觀了發(fā)電站的辦公室，水輪機，發(fā)動機勵磁變室等等，并在參觀的過程中向電站員工提出了自己的問題，電站員工都一一細心的做出解答。他們針對電站各個部分進行悉心的講解，并結合實際與理論知識不時向同學們提問，加深同學們的印象。

我系傅同學表示：通過此次的活動，將實踐與專業(yè)學習緊密聯系在一起，將課本理論知識與實際應用相結合，在實踐過程中不僅提高實踐能力，而且在專業(yè)課程方面真正有所學習，有所收獲�；顒又幸晃煌瑢W頗具感慨地說：我們也從電站員工身上學到了許多，激發(fā)了同學們敬業(yè)，創(chuàng)業(yè)精神，增強了事業(yè)心和責任感，也深深的感到電氣工程專業(yè)知識的博大精深和自己專業(yè)知識的欠缺。

本次實踐活動的成功開展，讓我們受益匪淺，在實踐中豐富了我們課外知識，鞏固和運用所學過的知識，增強學生的專業(yè)實際知識，使我系的同學更進一步地明確了在校期間學習專業(yè)知識和提高綜合素質的重要性，對今后的發(fā)展方向更加明確，為將來從事專業(yè)技術工作打下一定基礎，這對更好地適應社會和順利就業(yè)具有重大意義。正確面對考研就業(yè)，合理規(guī)劃成才之路

在調查中我們了解到，大學生的危機意識倍增，“就業(yè)”成為了必須面對的話題。對于這個問題，根據我們的調查，同學們大致分為以下幾個觀點：有的同學認為應該先就業(yè)再擇業(yè)，有了穩(wěn)定的基礎后，再一步步實現自己的理想和目標；有的同學認為很多人總想著一畢業(yè)就獲得高薪高職，不愿意從低層做起，而就業(yè)單位又希望招到愿意從底層踏實干起，并對事業(yè)有責任感的畢業(yè)生，所以存在高不成低不就的問題；還有些同學認為就業(yè)有壓力才能有動力讓自己努力去做的更好，因此我們要坦然應對，理性地通過學習實踐不斷提升自己的知識水平和綜合素質以適應激烈的競爭。當然還有同學認為就業(yè)難不是一天兩天能解決的問題，考研應該是個不錯的辦法，進一步提升自己的綜合素質，將來可以找到更好的工作。

在考研方面，此次調查中參加了今年考研的張同學介紹到，了解考研信息，普及考研知識，確定自己的目標，并鼓足為成功而不惜懸梁刺股的斗志，是參加考研所必須具備的前提，在沒有充分準備的情況下，不要盲目跟風考研，這是人生的再一次重大抉擇，縱使有千百難處，縱使前方路途漫漫，但請給自己一次拼搏的機會。

我系同學紛紛表示新的學期中要做好充分計劃，準備打牢專業(yè)知識的同時，考取一些與所學專業(yè)或就業(yè)相關的技能證書，并積極參加社會實踐活動，多方面拓展自身素質，用實力架構未來。對11級同學來說，英語四六級證、計算機等級證更是大家在這學期學習中關注的重點。大家對新學期充滿信心，精神面貌良好，形成了良好的學習競爭氛圍，能夠以積極的態(tài)度和飽滿的熱情投入到新學期的學習、生活中去，為自己制定了更高的奮斗目標。

通過這次的思想動態(tài)調研，可以了解到，我系同學們在寒假期間能主動地去關心國內外時政要聞，關注社會發(fā)展動態(tài)，積極投身社會生活的各個方面，使得政治鑒別能力不斷增強，對社會上的熱點問題，也有著自己的獨特見解和看法。同時他們也能結合自身情況，對過去一學期的學習生活作了簡短的總結，并滿懷熱情地對新學期作了大體規(guī)劃：設立目標，腳踏實地，努力學習。但同時也對一些問題存在困惑，如就業(yè)壓力大，人際關系壓力大，或者對前途茫然等，但同學們堅信這些問題會在以后的工作和學習中得以解決。新的學期，新的起點，電氣學子們攜起手來，打造出更加輝煌的電氣工程系！

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