紙箱廠實習報告

浙江大勝達紙箱廠實習總結(jié)

實習是大學生進入社會之前的一次鍛煉，是提高大學生的實踐能力、就業(yè)能力和創(chuàng)新能力的機會。感謝勝達集團給我提供這次實習的機會，能夠進入這樣大型的集團公司進行學習和工作對我來說是非常寶貴的經(jīng)歷。

浙江勝達集團有限公司，前身為1983年成立的蕭山包裝材料廠，201*年9月升格為國家級企業(yè)集團，總部設(shè)在杭州市蕭山經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)。是一家以紙包裝為主業(yè)，涉及生活用紙、棉紡紗、化工原料、房地產(chǎn)、鋼構(gòu)制造、保稅物流、造紙等八大行業(yè)，集科、工、貿(mào)為一體，下屬13家子公司的大型集團化公司。

集團公司現(xiàn)擁有兩大國家級研發(fā)生產(chǎn)基地，一個是“中國紙包裝開發(fā)生產(chǎn)基地”，一個是“中國生活用紙研發(fā)生產(chǎn)基地”。紙包裝產(chǎn)業(yè)共設(shè)有兩大園區(qū)：一個是開發(fā)區(qū)園區(qū)下轄兩大生產(chǎn)基地，即浙江大勝達包裝有限公司；另一個是江南園區(qū)下轄兩大生產(chǎn)基地，即杭州勝銘紙業(yè)有限公司、浙江勝達彩色預(yù)印有限公司。公司現(xiàn)擁有兩條世界最先進、填補亞洲地區(qū)空白的德國BHS2800、BHS2500瓦楞紙板生產(chǎn)線、德國高寶利必達KBA162四色膠印機、KBA142五色＋上光膠印機、世界最先進的瑞典EMBA多功能紙箱生產(chǎn)線、美國LANGSTON柔性印刷機、德國羅蘭804超大全張彩色機、日本三菱3F4D彩印機、日本梅谷印刷機、進口全自動開槽印刷橫切機多臺、全自動裱煳機、全自動平模機等國內(nèi)外先進生產(chǎn)設(shè)備。

公司已通過ISO9001質(zhì)量體系認證及ISO14001環(huán)境體系認證，生產(chǎn)的各項瓦楞紙箱、彩箱產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，深受客戶好評。并與浙江中煙、杭州松下、杭州娃哈哈、農(nóng)夫山泉、蘇州三星、華潤雪花、沃爾瑪?shù)葒鴥?nèi)外知名企業(yè)建立了長期戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系�！皠龠_”牌瓦楞紙箱、紙板產(chǎn)品被認定為“中國包裝名牌產(chǎn)品”，公司出口瓦楞紙箱是“國家免驗產(chǎn)品”，是國內(nèi)紙包裝行業(yè)目前唯一一家出口免驗生產(chǎn)企業(yè)，是中國包裝龍頭企業(yè)。

以下是我的實習感受。

每個人都是顆棱角鋒芒的石頭，需要好好地碰壁，等到把那些鋒芒和無知都磨平了，你就會成為一塊美玉，光芒四色吧！

“大學生”這個貌似很美麗的名詞，給予了我們很多幻想，讓我們不知所已，不知道如何去定位，如何去沉淀自己。

來到勝達，短暫的一個月的時間里面，讓我了解了很多。聽得最多的一句話就是“勝是高山不化千年雪，達是源泉長流白條溪”勝達的文化精髓之所在。高山不化千年雪，

堅持自我，以包強包，做世界領(lǐng)先的包裝。長流白條溪，潤孕萬物，造福中國，造福世界。

學校里面，我們學到了很多很專業(yè)的知識，自以為很有東西，很有空間去發(fā)揮，可如今在車間里面，卻不知道如何下手，如何發(fā)揮自己是一個學了本專業(yè)的大學生。看著師傅們熟練的操作機器，心中感到有些不足！

“從實踐中來，到實踐中去”我們只有投入到具體的生產(chǎn)實踐中去，才會更加了解書中的東西，才會知道的更多。

每天下午的時候，我們雖然只是做一些簡單的手工活，但是我仍讓感覺收獲了很多的東西，體會收獲的愉快。當和同事們一起工作，當和同事們完成一天的任務(wù)時，心中不免有一種成就感，雖然知識在一個普通的崗位上，雖然知識簡單的工作，但是要有肯做的決心，因為我知道有想法必須要有具體的行動！

只要你用真心去碰撞另一顆真心，你就會有所收獲的！本以為車間的生活很乏味，本以為車間的師傅脾氣很不好，每天從事相同的工作！以為他們會對我們大學生有一種排斥的心理。但是后來發(fā)現(xiàn)這一切都不是這樣的，他們熱情地回答你的問題。或許人人都好為師吧，喜歡回答別人問自己所知道的！車間里的老師傅很多在勝達待上六七年了，有豐富的閱歷和經(jīng)驗，無論是做人或者是做事，我都要向他們?nèi)�學習！做人要真誠！

勝達的員工，無論是普通的搬運工，還是公司的老板娘，給我的印象則是勤勞，樸實，真誠，吃苦耐勞！在比較忙的一段時間，老板娘帶領(lǐng)辦公室的人員下到車間里面幫忙做些一些事情，貼標，清廢，打包，堆碼！沒有嫌累，和我們普通的員工一樣。

老板娘，這個勤勞，樸實的中國老一輩的形象立刻浮現(xiàn)在我的面前！勝達的創(chuàng)始人的精神，中國老一輩的形象深深印在我腦海！

在勝達的一個月里面，尤其是我待的車間，我深刻感到他們的變化，，最初車間，倉庫的衛(wèi)生狀況不是很好，很多貨物上的灰塵比較多，上面都沒有一些防護的措施！使得上面一件貨物報廢。經(jīng)過整頓以后，倉庫的衛(wèi)生狀況好多了，灰塵少了，上面還添加了些保護措施。

之前在地錕上有很多在制品，生產(chǎn)物流不是很順暢，后道工場設(shè)備，托盤的擺放比較混亂。整頓之后，地錕上的在制品明顯少了很多，生產(chǎn)物流明顯提高了很多，從而提高了生產(chǎn)工作的效率，后道的工序，設(shè)備的擺放也比較合理。人們在一個很干凈的工作環(huán)境下工作，給人一種身心愉悅的感覺。試想一下，人們在這樣的環(huán)境下工作，效率自然就比較高！因為工作場地是工人除了家以外待的時間最長的地方！

后道工序的布置也比較合理，之前后道工序比較混亂，因為需要的手工人員比較多，

設(shè)備經(jīng)常移動，擺放的時候很隨意，從而導(dǎo)致生產(chǎn)過程比較混亂，經(jīng)常找不到料！現(xiàn)在后道工序的布置，設(shè)備的擺放比較合理，人們在工作的時候有條不紊，物流通暢！

不過我覺得得要加強倉庫的管理吧，因為我們是一個制造型企業(yè)，要合理的控制好庫存，使生產(chǎn)的合理話，從而給企業(yè)帶來利潤。

倉庫里面有很多的陳貨，上面則是堆滿了灰塵，倉庫管理員要及時清掃，保護好產(chǎn)品，很多陳貨，如果顧客繼續(xù)下訂單，則應(yīng)該先將這批陳貨加入生產(chǎn)計劃中，從而減少庫存。如果沒有顧客的繼續(xù)訂單，品管部應(yīng)早點確認其質(zhì)量和用途，并處理掉，使得倉庫有更多的空間，提高其利用的價值和周轉(zhuǎn)率！

來到了勝達，我學到了很多東西，無論是做人或者是做事情。感想勝達，愿勝達長立于世界，繁榮昌盛！

擴展閱讀：xx紙箱廠實踐報告

我的大學暑期實踐報告

xx紙箱廠前身是一間私企，擁有員工幾十人。公司的經(jīng)營范圍：紙箱、紙盒、隔卡。一．制作流程

1．分紙這一道工序包括修紙和壓線。修紙與壓線是分開的。分紙采用分紙機

對紙板進行裁切，使切出的紙邊光滑，整齊。分紙刀一定要鋒利，不能出現(xiàn)有缺口。如果刀片不鋒利，那么切出來的紙板有紙屑、雜質(zhì)等，這樣可能會導(dǎo)致印出的產(chǎn)品不符合要求。壓線是利用壓線裁斷機來完成的。

這里這家廠設(shè)備比較落后點，得一個人把紙板推下來，一個在另一段接修完邊的同時也壓邊壓好的紙。通常接紙需要兩個人運作，因為一片大紙板推出來后根據(jù)客戶需要一般分成兩片或三片。這道最最主要的是要調(diào)節(jié)機器尺寸，調(diào)節(jié)過程不但要求速度快又要精準。

2．水墨印刷水墨印刷有單式印刷，采用鏈式直接將紙板送進印刷，是一種簡單的印刷。還有其他印刷，如雙式印刷。由于造紙原料的差異，在吸收方面就不同。有的吸收性能低，墨的干燥速度就慢一些；有的吸收性能低，墨的干燥速度就快一些。在印刷的過程中，其實會出現(xiàn)很多問題。如印刷質(zhì)量，印刷錯誤等等。有些小的錯誤是可以補救的。例如，印錯了某個字的時候，可以跟客戶聯(lián)系，如他同意的話，在錯字上重貼一個正確的。如果客戶不同意的，那么那一批產(chǎn)品就是廢品，因為已經(jīng)印刷過的紙板不可以循環(huán)再用了。

3．開槽用開槽機對已印刷好的紙板進行，基本原理跟壓線裁斷機一樣。

4．釘箱或糊盒在結(jié)合紙箱的時候，是根據(jù)客戶的需求來釘箱或糊盒的。如果需要釘箱的要用釘箱機，糊盒的使用糊盒機。5．包裝紙箱粘好后，經(jīng)輸送架分送，進行打包捆扎。6．入庫把包裝好的紙箱送進倉庫二．存在的問題

因為這個長是合資的，所以兩個投資者，分別每人指派一個自己（家人）人來管理該廠，其自己不參與，一個負責生產(chǎn)的管理，一個負責業(yè)務(wù)，和財務(wù)的管理。先從這兩個管理者自身的角度來說，管生產(chǎn)的哪個，沒有專業(yè)知識也沒有人格魅力，非常情緒化，工人對他很有意見；而管業(yè)務(wù)和財務(wù)的哪個，雖然也沒有太多的專業(yè)知識但其很有個人魅力，也懂的用人，工人很愿意聽他的話，所以出現(xiàn)什么問題管生產(chǎn)的解決不了，都需要他來過問才能最終解決。從兩個管理者之間的關(guān)系來講也存在較大的問題，這是必然的，因為財務(wù)有一個人來管，而另一個不過問，這中必然帶來猜疑以及用錢的權(quán)力問題。而管理者是一個企業(yè)的龍頭，他引導(dǎo)企業(yè)的發(fā)展，所以管理者存在的這寫問題不能不說是個大問題，因為這會最礙企業(yè)的發(fā)展，而且會造成員工的迷茫，因為當兩中不同命令下達的時候，員工會不知道如何是好。所以建議將財務(wù)這一塊，所有者

分別再派出一個人一起監(jiān)管，由員工評選出這兩個經(jīng)理中誰是他們心中的領(lǐng)導(dǎo)，來管理生產(chǎn)運營的工作，另一個作為輔助者并管理后勤，而與顧客保持聯(lián)系的哪個人來管理業(yè)務(wù)。三．建議

1．從長遠利益來看，該企業(yè)可以考慮更新設(shè)備，把生產(chǎn)線加長，這樣可以提高效率的同時又可以保證紙板的質(zhì)量，提高整體的競爭力。

2．在我國紙箱業(yè)競爭激烈，已到生死關(guān)頭，競爭決定企業(yè)的存亡。生產(chǎn)線減縮是肯定的、無情的。同時，紙箱產(chǎn)業(yè)進入工業(yè)化，必然出現(xiàn)專業(yè)化分工，所以應(yīng)該堅持“集中制板，分散制箱”的原則。所以，我建議該企業(yè)刪減生產(chǎn)紙板這條生產(chǎn)線，把精力集中在生產(chǎn)紙箱上。四．總結(jié)

1．在當今現(xiàn)有經(jīng)濟條件下，管理已成為一個企業(yè)發(fā)展最最關(guān)鍵的東西，一個好的管理著可以讓企業(yè)起死回生，而一個失敗的管理者就會讓一家企業(yè)破產(chǎn)。作為當代經(jīng)營管理的學習者，就必須立志成為一個優(yōu)秀成功的管理者，而不是讓人家破產(chǎn)的管理著，而要成為一個成功的管理者，就必須擁有相當強的綜合能力，而要獲的這種能力就必須不斷的去實踐來提高自己的這種能力，當自己的這中能力達到了一個相當?shù)膶哟�，才可以做一個真正成功的管理者。因此，作為學習管理的大學生并且未來將成為管理者，要敢于和善于到社會企業(yè)中去，結(jié)合所學的理論知識，發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在問題，提出積極的解決措施，從而達到提高企業(yè)競爭力，有效配置物質(zhì)資源，合理協(xié)調(diào)人力資源，最后實現(xiàn)利潤最大化的目標。而在這一過程中無疑是一個增長見識，提高洞察能力和解決問題能力從而達到提高綜合能力的最好途徑并為將來成為成功優(yōu)秀的管理者做好鋪墊。

2．工作設(shè)計行為理論的運用。在在該廠工作設(shè)計中采用了工作職務(wù)輪換作的方法，是指員工定期輪換所作的工作，這種定期可以是小時、天、日或數(shù)月。這種方法可給員工提供更豐富、更多樣化的工作內(nèi)容。但由于采取這種方式需要員工掌握多種技能，而這可以通過“在崗培訓(xùn)”來實現(xiàn)，該企業(yè)正是采取了這一方法。這一方法使得該企業(yè)的工作氛圍比較融洽，由于員工都掌握了各項工作的技能，所以該企業(yè)在遇到生產(chǎn)問題總能在組織中找到較好的解決方案。在那里見習一個禮拜就被輪換了到了不同的生產(chǎn)流程的工作中去了。

3．獨立需求庫存的控制系統(tǒng)中定量控制系統(tǒng)的使用。定量控制系統(tǒng)的工作原理是：連續(xù)不斷地監(jiān)測庫存水平的變化，當庫存水平降到再定貨點R時，就按照預(yù)先確定好的量Q進行訂貨，經(jīng)過一段時間新定訂貨到達，庫存得到補充。該企業(yè)采取以每天為頻率來監(jiān)測庫存的邊化，因為該當該企業(yè)要保證接到新訂單時能以最高的效率來完成工作并能準時交貨，因此原材料的現(xiàn)有庫存相當重要，所以采取定量控制是正確

的，它可以保證原材料的及時供應(yīng)，使整個生產(chǎn)運作系統(tǒng)良性運行。

4．工作標準化的使用。是指一個訓(xùn)練有素的員工，完成一定工作所需的時間，他完成這樣的工作應(yīng)該用預(yù)先設(shè)定好的方法，用其正常的努力程度和正常的技能。該企業(yè)用工作標準化主要是作為一種激勵手段。該企業(yè)用工作標準確定每天的標準工作量，當員工超額完成任務(wù)的

時候，老板有時候會請員工吃飯，有時會當著全廠員工表揚超額完成任務(wù)的員工，有時會給予一定金錢的獎勵。五．感受

以前，總是聽別人說在學校學到的東西用得上三成就不錯了。所以，就給了自己一個這樣的借口不用學得那么認真�，F(xiàn)在，知道自己錯了。就拿這位給我講解的車間主任跟其他生產(chǎn)工人為例吧。這位車間主任理論水平雖不高，但他有的是經(jīng)驗，同時他會觀察、思考問題，會尋找解決方法。而生產(chǎn)工人只是機械的重復(fù)每一項工作，出賣自己廉價的勞動力。我在想，自己既沒有一技之長，又沒有經(jīng)驗，如果連理論知識都學不好的話，那么就如同生產(chǎn)工人一樣出賣自己廉價的勞動力，甚至比不上他們。實踐之后，我清晰地認識到自己的不足，同時也有了更加具體的目標。只有到企業(yè)實踐，才能認識到自己需要學什么樣的理論知識，同時一定要把它學好，學精。

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