關(guān)于提高利用率的年終總結(jié)(排版二室)

關(guān)于提高利用率的年終總結(jié)

在今年全年的工作中，提高利用率是我們工作的重中之重。排版二室主要負責重工、海工產(chǎn)品的排版。在平時排版工作中，為了提高鋼板利用率，我們主要做了以下工作：

1.加強排版員培訓。在平時的工作中，排版二室經(jīng)常組織排版員學習部門下發(fā)的《關(guān)于提高排版利用率的各種措施》，讓每個排版員都做到以提高利用率為己任，看到排版圖上有邊角料就會自覺地插排通用件，看到不湊料的零件就找鋼板庫重新供合適的板，或者詢問工藝主管該零件是否可以斷開…基本做到了全員都在提高利用率。

今年五月以后，部門三區(qū)轉(zhuǎn)來三位新排版員到排版二室。我們聯(lián)系車間帶班，利用加班時間進行了現(xiàn)場培訓。通過培訓，他們了解了怎么樣橋接零件才不會掉到胎架下面，減少零件的遺失；了解到可以根據(jù)板厚調(diào)整零件之間的距離，板厚小于40的板零件之間的距離余量可以放得小一點、引弧長度也可以小一點，既不會影響切割，又能提高鋼板利用率。

我認為，在排版過程中，人的主觀能動性是占很大比例的。只有

每個排版員在平時工作中都主動提高利用率，我們才有可能更好的達到工作目標。

2.通用件、零散件的插排。以前重工海工的一些吊耳及卡碼都是以工藝單的形式零星下發(fā)。通過一年左右的積累，我們發(fā)現(xiàn)，這部分零件也是通用件中的標準吊耳和卡碼。8月份我們分別給重工和海工的工藝部下發(fā)了工藝聯(lián)系單，建議他們以通用件的形式批量下發(fā)，以便我們在日常排版中消化整板的邊角料。目前，這項工作進程良好。我們把這些通用件插排在各類項目中，利用了邊角料，節(jié)約了鋼板，提高了產(chǎn)品利用率。

3.對于專板專用的產(chǎn)品，我們每一本排版圖均做好余料清單，在后續(xù)排版中，只要打印出所需余料的信息，要求鋼板庫供板。今年我們的部分專板專用的產(chǎn)品的利用率達到90%左右。值得一提的是英國風力發(fā)電項目，在做該項目時，我們把140根樁的基礎樁、過渡樁及法蘭都做了自制表格，排版、校對、審核后再登記等多道工序均嚴格執(zhí)行；附屬件共分八船，很多平臺零件及壓頭板等都是幾根樁共用或幾船共用，我們把這些零件信息在工藝筆記上一一記錄，每一船結(jié)束后整理余料臺賬，下一船要用時直接打出鋼板信息讓供板人員供板。整個產(chǎn)品結(jié)束后，我們算出的理論利用率為89.38%。我認為，把工作做細做好是該產(chǎn)品利用率較高的一個重要原因。

在排鋼橋鋼塔過程中，由于沒有固定的計劃，都是根據(jù)施工隊的進度進行排版切割的。如果一個分段一個分段地排，會產(chǎn)生大量的余料和廢料。因此，我們經(jīng)常挨個給重工各施工隊打電話，詢問他們的進度，把開工時間接近的分段一起排版，這樣有利于減少余料的產(chǎn)生，提高鋼板利用率。

以上幾點是在《關(guān)于提高排版利用率的各種措施》基礎上總結(jié)的比較有重工海工產(chǎn)品特色的幾點，今后我們將繼續(xù)總結(jié)從而得到提高。

當然我們在努力提高重工海工產(chǎn)品利用率的同時，也碰到了不少困難。絕大多數(shù)產(chǎn)品板都是專板專用，一些尺寸較小的零件不能互相插排，而且大型產(chǎn)品的很多零件都非常大，幾乎不能斷零件，又是厚板，沒有通用件可插排，如果沒為這些零件定制鋼板的話，一般利用率都很低，所以我們的浮吊和龍門吊的利用率都比較低。努力提高這部分產(chǎn)品的利用率是我們排版二室明年的工作目標。

重工海工的許多工作還很不成熟，只要我們在平時工作中多積累，多跟工藝及鋼板庫聯(lián)系，總結(jié)經(jīng)驗及各類措施并加大執(zhí)行力度，我們會離期望目標越來越近。

09.11.20

數(shù)控排版二室：蔡萍

擴展閱讀：201*年上半年工作總結(jié)暨201*年下半年工作計劃(排版)

201*年上半年工作總結(jié)暨201*年下半年工作要點

臺州市椒江區(qū)教育局普教科

201*年上半年工作總結(jié)

201*年上半年，在局黨委的領(lǐng)導和上級教育部門的指導下，認真貫徹落實全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》文件精神，以“構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育基地，打造臺州教育中心”為目標，緊緊圍繞“均衡、優(yōu)質(zhì)、內(nèi)涵”發(fā)展三大主題，履行“管理、指導、引領(lǐng)”三大職能，按照年度計劃，結(jié)合實際，團結(jié)合作，克難攻堅，各項工作取得了新的進展。

一、高標準、高質(zhì)量普及十五年基礎教育

1.學前三年入園率96.5%，小學學齡人口入學率100%，初中入學率100%，初升高比例98.57%，普職比1：1，三殘少年兒童入學率達99.1%，九年義務教育完成率111.0%，高中段教育學生鞏固率達98.42%，十五年教育普及率達98.83%。小學英語教育開課率達100%。

2．高考質(zhì)量輝煌。3．中考成績喜人。

二、規(guī)范、均衡、優(yōu)質(zhì)地推進十五年基礎教育1．幼兒教育

（1）協(xié)助教育局辦公室完成了《椒江區(qū)學前教育三年行動計劃》的制訂。

（2）制訂了《椒江區(qū)幼兒教育共同體建設實施方案》。（3）到海辦、三甲、洪家、下陳、前所等街道調(diào)研公辦中心幼兒園建設情況。

（4）召開幼兒園園長會議，宣傳解讀國務院、省、市、區(qū)有關(guān)幼兒教育政策。

（5）與區(qū)婦聯(lián)、體育局聯(lián)合舉辦第三屆幼兒體育節(jié)暨“六一”慶祝會（13所幼兒園近1000名師生參加），并與區(qū)婦聯(lián)一起組織了“六一”慰問活動。

（6）與鳳凰山莊聯(lián)合舉辦幼兒繪畫大賽（13所幼兒園50名幼兒參加）。

（7）完成《浙江幼兒教育》編輯部來椒江幼兒園調(diào)研工作，并組織了一場《關(guān)于幼兒良好習慣培養(yǎng)》的家長報告會。

（8）完成了“省財政網(wǎng)”幼兒園信息上網(wǎng)工作。（9）撰寫了5個有關(guān)幼教發(fā)展的提案回復。2．義務教育

（1）調(diào)整城區(qū)義務教育階段學區(qū)分布圖。為理順開發(fā)區(qū)與椒江學區(qū)的關(guān)系，我們完善制訂城區(qū)義務教育階段學校招生實施方案，調(diào)整城區(qū)義務教育階段學區(qū)分布圖。

（2）初中學業(yè)考試學科的質(zhì)量監(jiān)控已實現(xiàn)全覆蓋。監(jiān)控對象從農(nóng)村過渡至全區(qū)，監(jiān)控年級從初三過渡至所有年級。

（3）全面實施“中心校戰(zhàn)略”。所有街道都在結(jié)合實際全力實施“中心校戰(zhàn)略”，努力實現(xiàn)中心校與村完小的“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學管理、統(tǒng)一教師待遇、統(tǒng)一財務核算、統(tǒng)一工作考核）。三甲中心校的“一校制”實驗已引起各方的關(guān)注。

（4）積極推進“初中聯(lián)盟”建設。我們已組建三個初中聯(lián)盟，計劃以“三聯(lián)動、四共享”（即聯(lián)動管理、聯(lián)運教研、聯(lián)運考核，理念共享、資源共享、方法共享、成果共享）的方式，通過3-5年的努力，達到聯(lián)盟學校設施大體一致、師資隊伍素質(zhì)大體一致、教育教學水平大體一致、學校管理水平大體一致，把學校教育差距控制在人民群眾可接受的范圍，逐步形成可持續(xù)發(fā)展的區(qū)域均衡教育。

（5）加強學校間的交流。繼全區(qū)中小學與杭州城區(qū)中小學開展全面合作的同時，學校加強了與高校之間的合作，臺州學院椒江附屬中學和臺州學院椒江附屬小學成為我區(qū)素質(zhì)教育實驗學校，三甲中心校成為杭師大的教育教學研究基地。

（6）開展“輕負擔、高質(zhì)量”工作。認真貫徹落實《浙江省教育廳關(guān)于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知》（浙教基201*127號）文件精神，根據(jù)我區(qū)的具體情況作出具體部署，狠抓落實，確定椒江二中、臺州學院附中、實驗小學為“減負提質(zhì)”試點學校，制定了實施方案，有較大成效。

（7）關(guān)注弱勢群體。切實解決外來民工子女就讀問題�，F(xiàn)外來民工子女有10864名小學生，2345名初中生全部在25所指定公辦學校和三所民辦民工子弟學校就讀。認真做好貧困學生的資助工作。發(fā)放營養(yǎng)餐券3371張，投入資助資金59萬余元；37名農(nóng)村中學生減免住宿費，免費金額為11030元。幫助472名特困家庭學生解決就學難問題，資助資金50多萬元。舉行了結(jié)對助學活動，臺州市消防支隊官兵與下陳中心校14名學生結(jié)

對。還對家庭經(jīng)濟特別困難的20名全免費接受義務教育的殘疾學生給予1000元/生一年的生活補助。

3．高中教育

（1）實施高中入學成績準入制度，高中段招生時設定普通高中、綜合高中最低錄取分數(shù)線，全面實施高中入學成績準入制度。

（2）積極推進高中新課改。

①全面實施高中學生綜合素質(zhì)評價制度。下發(fā)《椒江區(qū)普通高中學生綜合素質(zhì)總體評價A等指標分配試行意見》。

②貫徹執(zhí)行《普通高中新課程實驗第一階段有關(guān)工作實施意見》（浙教辦基201*79號）和《浙江省教育廳辦公室關(guān)于調(diào)整普通高中課程設的通知》（浙教辦基201*106號），規(guī)范課程設，加強高中會考管理。

③嚴格執(zhí)行《普通高中新課程實驗第一階段選課制度建設指導意見（試行）》（浙教辦基201*61號），加強學校選課制度建設。

三、扎實、高效、全面地推進素質(zhì)教育1．德育工作

201*年上半年，我們以生態(tài)德育常態(tài)化為抓手，努力促進椒江德育工作上新臺階。

（1）主題教育常抓不懈

今年是建黨九十周年，我們在全區(qū)青少年中廣泛開展“學黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育活動，內(nèi)容有開展“學黨史、頌黨恩、跟黨走”主題手抄報和黑板報比賽、優(yōu)秀革命影片進

校園、聽革命傳統(tǒng)故事、“尋訪紅色印記、喜看建設成就”、“紅歌大家唱、傳統(tǒng)伴我行”、黨史知識網(wǎng)上爭章活動等，謳歌黨的豐功偉績，激發(fā)學生努力學習、建設家鄉(xiāng)、報效祖國的情感。

（2）讀書活動形式多樣

上半年，我們共組織3萬多名學生參加全國青少年愛國主義讀書系列活動，區(qū)級讀書活動征文活動，經(jīng)過各學校評選推薦共收到694篇文章，評出優(yōu)秀作品參加上一級的征文活動。6月11日在區(qū)新華書店圖書大廈舉辦椒江區(qū)“歷史的選擇”講故事和演講比賽，17所中學和21所小學選派選手參加，中小學參加人數(shù)均超往年。區(qū)教育局被推薦為全國愛國主義讀書活動特別組織獎。我們還和區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合開展“綠色閱讀”活動，發(fā)動學生精選舊書作為禮物，在教育共同體學校間或本校同一年級段的兩個班級間開展好（舊）書互換或互贈。實驗二小與沿海校區(qū)還舉行了“快樂六一、綠色閱讀、好書互換”活動暨“流動留守兒童之家圖書室”授牌儀式。

（3）科技教育成績突出

4月，201*年浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽舉行，我區(qū)學生創(chuàng)新項目取得4項一等獎、1項二等獎、2項三等獎，科幻畫獲得4項三等獎。是近年比賽中獲得的最佳成績。5月底，我們聯(lián)合區(qū)科協(xié)組織了全區(qū)科技教師培訓班，全區(qū)60多名科技輔導教師參加了培訓。4月到5月，我們開展區(qū)第二批科普教育特色學校創(chuàng)建申報及第一批科普教育特色學校復核工作考核，目前椒江已經(jīng)有區(qū)科普教育特色學校8所。

（4）四好少年深入開展

我們利用各種宣傳陣地做好“爭當四好少年”的宣傳活動，并開展各種形式的“爭當四好少年”活動。從2月下旬開始，我區(qū)各學校都積極開展各種形式的“浙江四好少年評選活動”，經(jīng)過個人報名、校級推選、縣級推選、市級推選、片區(qū)展評、省級定評六個環(huán)節(jié)，最終評選產(chǎn)生了201*“浙江四好少年”。我區(qū)書生小學柯柳多被授于201*“浙江四好少年”提名獎稱號。

（5）家庭教育典型引路

4月，椒江區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)工委暨家長學校工作推進會在洪家中學舉行。會上總結(jié)了上階段經(jīng)驗，布了下階段的工作。會議還通報了家長學校工作檢查情況，公布家長學校工作考核結(jié)果。洪家中學等9所學校被授予區(qū)示范家長學校，臺州一中等16所學校被授予區(qū)特色家長學校，中心幼兒園、人民小學、洪家中學在會上作典型發(fā)言。

2．體藝工作

（1）積極開展“體育兩爭創(chuàng)”活動。鞏固省第二屆中小學課外文體工程示范區(qū)成果，成功舉辦第六屆中小學生體育節(jié)的跳繩、踢毽子、“三棋”、籃球、乒乓球、足球等比賽活動。

（2）積極開展創(chuàng)建體育特色學校和學校體育人才基地建設，①臺州一中（田徑）、大陳實驗學校（帆船、帆板）被定為臺州市“陽光體育后備人才基地”。②臺州學院椒江附中被評為省級第4批體育特色學校。③前所中學獲臺州市第二屆中學生足球聯(lián)賽初中男子組第一名，臺州一中獲市第十屆中學生田徑運動會高中組第三名。

（3）深入開展第三批“百萬體育器材進校園”活動。推進

校園體育設施對外開放試點工作，首批共有5所學校對外開放。

（4）組織初中生參加藝術(shù)特長B級考試；（5）組織4個節(jié)目參加臺州市舞蹈節(jié)演出。3．語言文字工作

積極開展第三批區(qū)級語言文字規(guī)范化示范學校的認定工作，椒江二中、云健小學、區(qū)中心幼兒園3所優(yōu)秀學校被認定為市級語言文字規(guī)范化學校。積極組織學生參加市青少年“讀紅色經(jīng)典，育道德人才”美文誦讀比賽，椒江人民小學和椒江三梅中學分別派隊參加了小學組和中學組的比賽，均獲一等獎。

201*年下半年工作要點

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指針，全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》文件精神為指導，“構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育基地，打造臺州教育中心”為目標，圍繞教育公平、均衡、素質(zhì)、質(zhì)量中心，促進教育科學和諧發(fā)展為重點，全面落實《椒江區(qū)教育事業(yè)十二五發(fā)展規(guī)劃》各項相關(guān)工作，切實規(guī)范學校辦學行為，大力推進素質(zhì)教育，促進我區(qū)基礎教育又好又快發(fā)展。

二、主要目標

1、幼兒學前三年入學率96%2、小學流生率0.05%以內(nèi)

3、初中流生率1%以內(nèi)4、初升高比例98%5、普職比1:16、三類殘疾兒童入學率99%三、主要工作

（一）教育發(fā)展共同體工作1.致力于一個開發(fā)

校本課程開發(fā)。學校差異的本質(zhì)在于課程的差異。要利用教育發(fā)展共同體間的合作和差異優(yōu)勢，集中力量開發(fā)符合學校實際的校本課程。可以從道德主題教育課程、（社團、社會）活動課程、民主管理課程等方面著手建設。

2.縮小三個差距

（1）辦學條件符合省義務教育標準化學校條件。按標準班額標準規(guī)模配教室、實驗室、輔助教室等設備設施（第一層次）按小班化教育要求配教室、實驗室、輔助教室等設備設施（第二層次）。

（2）師資力量——配齊配足（第一層次）配好配強（第二層次）教育發(fā)展共同體種子學校要大力支援，以緩解師資不足、能力不強問題。

（3）質(zhì)量管理——評價：學生流動的數(shù)量在減少。學業(yè)成績在后30%的學生人數(shù)在減少。教學：利用好微格教室開展集體備課、磨課等活動。

3.建設五個學校

（1）省義務教育標準化學校（2）綠色學校（3）WHO

衛(wèi)生健康促進學校特色學校（4）家長學校（5）特色學校

（二）輕負高質(zhì)工作

1.三條底線：嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程課時。面向全體，有教無類。保證體育鍛煉時間。

2.四個轉(zhuǎn)移：研究學生，研究課程，研究課堂，研究學生社會實踐。

3.六個嚴格：嚴格開設課程。嚴格控制學生作業(yè)量。嚴格控制補課。嚴格規(guī)范考試管理。嚴格確保學生的休息和鍛煉時間。嚴格規(guī)范招生秩序。

（三）優(yōu)質(zhì)特色普通高中創(chuàng)建工作

1.《浙江省優(yōu)質(zhì)特色普通高中評估指標》共7部分，27條。從下半年起評估，201*年全省優(yōu)質(zhì)特色普通高中達到50%。

2.評估認定工作堅持“硬件從實、軟件從嚴”的原則。3.優(yōu)質(zhì)意味著各類人才輩出、人人成才。

特色意味著具有鮮明個性的校園文化和培養(yǎng)模式，具體表現(xiàn)在：第一，學校具有為每個學生提供適合教育的辦學思想；第二，具有符合本校學生發(fā)展需要的、富有特色的課程體系；第三，具有包括分層教學、走班制、學分制、導師制等多種教育教學管理制度的實施多樣化教育的執(zhí)行系統(tǒng)；第四，學生在全面發(fā)展的同時具有豐富多彩的、個性化的知識能力結(jié)構(gòu)，升入高一級學校（一、二、三類高�？偤停┑谋壤�達到全省平均水平以上，各類高一級學校反映良好；第五，教師具備較強的選修課程開發(fā)和實施的能力；第六，學校具備實施多樣化教育的辦學條件。

4.過程。普通高中學校辦學特色的形成也會是分階段的，大致可分為特色項目、學校特色和特色學校三個階段。實質(zhì)是學科專業(yè)類、技術(shù)技能類、興趣特長類、社會實踐類等各類選修課程的占比及水平。

5.兩條路徑。

（1）校內(nèi)多樣性.大多數(shù)學生發(fā)展傾向是需要在高中階段逐步清晰的→校內(nèi)多樣性→在選擇中學會選擇。

（2）專門學校.少數(shù)發(fā)展傾向已經(jīng)清晰的初中畢業(yè)生→少量“專門學�！眮頋M足需要。

6.重點。選修課程建設、支持學生選修的執(zhí)行系統(tǒng)、滿足實施多樣化教育的辦學條件和師資是重要的指標當前的重點。

（四）小校小班工作

1.控制學校規(guī)模。生均占地面積、生均建筑面積要符合省標準化學校標準，規(guī)模應回歸至合理可控范圍。

2.控制班級規(guī)模。小學、初中、高中班額要控制在省定標準45人、50人、50人。

3.推行小班化教學。市里要求，201*年，城區(qū)學校小班化率要達5%以上。到201*年，達15%以上。

4.規(guī)范招生行為。不得跨縣市區(qū)招生。需招生的，要經(jīng)雙方教育行政部門同意。

5.嚴格學籍管理。超計劃招生的，一律不予以網(wǎng)上注冊。小學新生不足齡的，網(wǎng)上一律不能注冊。

（五）外來民工子女入學工作

1.控制指標：（1）應讀盡讀。（2）在公辦學校就讀人數(shù)占

80%以上（80%及以上為優(yōu)秀、70%及以上為良好、65%及以上為合格）。

2.入學條件：持有浙江省居住證或滿足以下五個條件：（1）取得暫住證或臨時居住證1年以上，（2）有相對固定住所和穩(wěn)定職業(yè)，（3）繳滿基本養(yǎng)老保險，

（4）領(lǐng)取暫住證或臨時居住證后無行政拘留以上處罰，（5）無違法生育等記錄。

3.開展合格化學校建設。加強對民工子弟學校的管理和指導，嚴格辦學資格準入，按照《臺州市民工子弟學校辦學合格化標準》，開展民工子弟學校合格化建設活動。

（六）三所擬辦學校的管理工作1.新疆學校的管理

新疆學校選址在區(qū)八中旁，四個年級段，16班規(guī)模，計劃201*年9月開學，如何搞好過渡班管理，使他們順利地適應當?shù)氐膶W習和生活是擺在我們面前的新課題。

2.啟智學校的管理

201*年9月起，啟智學校劃歸區(qū)教育局管理。新選址的啟智學校在區(qū)六中旁，規(guī)劃為九年一貫制學校，9班規(guī)模，每班12人。確保啟智學校的平穩(wěn)、高質(zhì)量地運行是我們必須要破解的難題。

3.椒江區(qū)三甲中心小學農(nóng)場校區(qū)的管理

學校規(guī)劃為公辦民工子弟小學，12班規(guī)模，每班50人。201*年9月起開始招生，招收1－6年級學生各一班，每班50人。

（七）學生核心共同價值觀教育

深入實施生態(tài)德育四個層面、八個主題、八項教育、四項核心價值觀。培養(yǎng)有信仰、講誠信、會尊重、擔責任的現(xiàn)代社會公民。

四個層面人與自己八個主題自尊與自強榜樣教育誠信教育人與人誠信與感恩感恩教育節(jié)水節(jié)電節(jié)油教育人與自然環(huán)保與文明禮儀禮節(jié)禮貌教育責任教育人與社會責任與義務法制教育責任尊重誠信八項教育生命教育信仰核心價值觀（八）幼兒教育工作1.擴大優(yōu)質(zhì)教育資源

（1）理順管理體制。明確街道公辦中心（小區(qū)配套）幼兒園的管理權(quán)限。

（2）建設好鎮(zhèn)街道公辦中心幼兒園。今年要有2/3鎮(zhèn)街道公辦中心幼兒園完成事業(yè)法人登記。

（3）完成全區(qū)幼兒園發(fā)展布局規(guī)劃。2.提高幼兒園公益化比例

（1）公辦、集體辦、部門辦幼兒園要按標準足額招收幼兒。（2）啟動生均經(jīng)費補助工作。到201*年，學前教育生均

經(jīng)費達到小學的1/3以上。

3.建立貧困生資助制度

（1）條件：本區(qū)戶籍的低保家庭子女、烈士子女、福利機構(gòu)監(jiān)護的兒童、五保供養(yǎng)的兒童。

（2）待遇：就近免費入讀公辦幼兒園，就近無公辦幼兒園而入讀具有辦園許可證的民辦幼兒園，其保育費按公辦幼兒園收費標準減免，所需經(jīng)費統(tǒng)一在學前教育專項經(jīng)費中列支。

4.創(chuàng)新辦園模式

（1）充分發(fā)揮名園作用。采用“名園辦分園、名園辦新園、名園并弱園”等辦園模式。

（2）確立鎮(zhèn)街道公辦中心幼兒園的主體地位。鼓勵公辦中心幼兒園在行政村舉辦分園或教學點，實行連鎖辦學。

5.規(guī)范辦園行為

（1）鞏固中心幼兒園與通巨幼兒園起始年級搖號招生成果。

（2）嚴格控制班額和入學年齡，大班畢業(yè)年齡要與小學入學年齡銜接一致。

（3）通過區(qū)新華書店征訂省定教材。

（4）不得對幼兒進行任何形式的考試和測驗，不留書面家庭作業(yè)。

二○一一年九月

二○一一年度第一學期行事歷

時間項目責任人1.小學初中招生方案意見征詢及起草；潘友方2.區(qū)少代會籌備；潘金玨3.區(qū)小學生三好生、優(yōu)干和中小學優(yōu)秀班集體評選；潘金玨4.城區(qū)初中劃片復查工作；馬成遜5.二中、五中劃片招生名冊落實到校；馬成遜6.初中、小學新生報名注冊；馬成遜7.召開有關(guān)幼兒園園長會議，部署省一、二、三級幼兒園周荷玲評估有關(guān)工作；周荷玲8.前所、海門中心幼兒園有關(guān)籌備工作；周荷玲9.市學前教育現(xiàn)場會的有關(guān)準備工作；周荷玲10.做好市教育局三項教育獎勵（資助）基金獎勵（資助）金新人選的推薦工作；11.做好市、區(qū)慈善總會特困優(yōu)秀大學生資助工作；金新12.制定201*年椒江區(qū)第30屆中小學生四徑運動會開、金新閉幕式暨學生大課間活動展示方案1.組織召開學期教育業(yè)務工作會議；潘友方2.學校落實招生計劃情況督查；潘友方3.學校團隊工作會議；潘金玨4.區(qū)“十佳輔導員”“十佳少先隊員”推薦評比；潘金玨5.組織“閱讀伴我成長”暑期讀書征文活動推薦及評選；潘金玨6.組織家庭道德教育宣傳實踐月活動；潘金玨7.討論《第二十屆中小學生科技文化藝術(shù)節(jié)方案》；潘金玨8.組織區(qū)少年兒童科幻畫比賽；潘金玨9.組織區(qū)青少年科普征文大賽；潘金玨10.推薦上送市第二屆中小學生規(guī)范漢字書寫大賽作品；潘金玨11.組織檢查全區(qū)中小學新生入學報名工作；馬成遜12.組織中小學學籍管理培訓；馬成遜13.審批辦理轉(zhuǎn)學插班工作；馬成遜14.協(xié)助計財科做好幼兒園年報統(tǒng)計工作；周荷玲15.浙江省三級幼兒園評估、審核；周荷玲16.召開教育直屬幼兒園、部門（集團）幼兒園、街道中周荷玲心幼兒園園長會議；17.配合做好公辦幼兒園事業(yè)法人登記工作；周荷玲18.做好學校體育場地向社會開放工作；金新19.全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》；金新20.推進省課外文體工程示范區(qū)建設工作；金新21.召開分管校長、教研組長會議，布運動會開、閉幕金新式有關(guān)工作；22.繼續(xù)實施貧困生資助擴面工程和愛心營養(yǎng)餐工程，做金新好小學、初中一年級新生貧困生上報的審核工作；23.做好區(qū)慈善總會特困高中生的資助工作。金新14

八月份九月份項目1.教育共同體工作調(diào)研；2.民工子弟學校合格化檢查；3.考察各地新疆班辦學模式；4.召開區(qū)少代會；5.舉辦區(qū)第六屆輔導員技能技巧比賽；6.開展省級愛國主義讀書活動（主題演講比賽、網(wǎng)上征文活動）；7.市、區(qū)綠色學校申報；8.編寫生態(tài)德育實踐活動方案；十月份9.中小學學籍注冊審查、確認；10.設計學生學籍管理項目流程圖；11.做好省一級、二級幼兒園參評的有關(guān)準備工作；12.學前教育工作的有關(guān)精神貫徹落實；13.區(qū)第三十屆中小學生田徑運動會；14.做好《國家學生體質(zhì)健康標準》測試數(shù)據(jù)網(wǎng)上報送；15.做好殘疾兒童、少年隨班就讀情況的統(tǒng)計及數(shù)據(jù)上報工作；16.啟智學校檢查。1.學校教學常規(guī)工作調(diào)研；2.書生小學等相關(guān)學校學區(qū)調(diào)整；3.舉辦區(qū)第二十屆中小學生科技文化藝術(shù)節(jié)活動；4.市、區(qū)綠色學�？荚u；5.召開農(nóng)村小學校長會；6.公布09學年度農(nóng)村中小學質(zhì)量抽測結(jié)果；十一月份7.開展幼兒園教育調(diào)研活動；8.召開幼兒園管理現(xiàn)場會；9.做好三殘學齡兒童全免費教育的統(tǒng)計工作；10.繼續(xù)做好“百萬體育器材進校園”活動；11.貧困生資助工作專項檢查；12.國家學生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)上報督查。1.學生體育場地向社會開放工作調(diào)研；2.舉辦區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽；3.學校團隊工作會議；4.組織檢查《中小學學生綜合素質(zhì)評價記錄冊》等教務工作；十二月份5.幼兒園結(jié)對幫扶評比活動；6.街道中心幼兒園“保教”質(zhì)量評比活動；7.核查《國家學生體質(zhì)健康標準》測試數(shù)據(jù)網(wǎng)上報送情況；8.學生證驗印。1.學期結(jié)束前的有關(guān)工作；2.科室工作考核；3.德育、教學先進集體和先進個人評選；4.中小學寒假實踐營活動；5.幼兒園先進集體、先進個人評選；6.草擬201*年椒江區(qū)第七屆中小學生體育節(jié)活動方案。15

時間責任人潘友方潘友方潘友方潘金玨潘金玨潘金玨潘金玨潘金玨馬成遜馬成遜周荷玨周荷玲金新金新金新金新潘友方潘友方潘金玨潘金玨馬成遜馬成遜周荷玲周荷玲金新金新金新金新潘友方潘金玨潘金玨馬成遜周荷玲周荷玲金新金新潘友方潘友方潘金玨潘金玨周荷玲金新一月份

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