中考總結(jié)會(huì)教師代表發(fā)言

江維中學(xué)201*--201*學(xué)年度下學(xué)期中考總結(jié)大會(huì)教師代表發(fā)言發(fā)言人：舒雪恚

親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：大家下午好！

非常榮幸能夠在這么重要的中考總結(jié)大會(huì)上代表我們高一年級(jí)的全體老師傾吐心聲。

在這之前，不妨讓我們先一起來(lái)作個(gè)心理測(cè)試，解讀下中考結(jié)束后同學(xué)們的不同心聲吧：中考結(jié)束了，如果你考的不好，你會(huì)怎么想呢？A結(jié)束了，結(jié)束了，噩夢(mèng)終于結(jié)束了。好好休息下。B中考結(jié)束了，肯定要開家長(zhǎng)會(huì)的，這下我可慘了。

C．不管了，考都考完了，要打要罵，悉聽(tīng)尊便。反正我成績(jī)一直很差，習(xí)慣了。就這樣混著吧。

D．中考雖然結(jié)束了，我的心仍久久不能平靜。我本來(lái)可以考得更好。真后悔當(dāng)初不認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果上蒼再給我重來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)。

E．中考了嗎？我還以為是月考呢。早知道是中考一定多瞄瞄隔壁桌的試卷。（當(dāng)然，此類同學(xué)少之又少，僅為博各位開懷一笑。）而對(duì)于考得好些的同學(xué)：（注意，是“好些”，不是“好”）你又有什么考后感言呢？

A：恩，真不枉費(fèi)我近日來(lái)挑燈夜戰(zhàn)啊。分分是寶，來(lái)之不易啊。B：這次運(yùn)氣好，蒙的都對(duì)了，作弊沒(méi)抓著。C：真開心啊。趕緊回家領(lǐng)賞去。D．中考結(jié)束了，終于可以好好放松下了。這次我可是咸魚翻身，成為班里的風(fēng)云人物，得好好慶祝下。不如周末找初中同學(xué)好好聚聚。E：一分耕耘，一分收獲。革命尚未成功，同志仍需努力。親愛(ài)的同學(xué)們，悄悄地問(wèn)問(wèn)自己，這個(gè)選擇題，你選了哪一個(gè)呢？或者你還有什么其他備用選項(xiàng)呢？由于時(shí)間關(guān)系，在此不便逐一分析。但我很認(rèn)同這樣的觀點(diǎn)：性格決定命運(yùn)，態(tài)度決定一切。無(wú)論你現(xiàn)在是沉浸在成功的喜悅或是幸運(yùn)的沾沾自喜之中，還是哀傷于給你沉重打擊的可憐分?jǐn)?shù)之側(cè)，中考已經(jīng)結(jié)束，歲月終將把它連同你的喜怒哀樂(lè)裝訂成冊(cè)。但請(qǐng)千萬(wàn)不要像感傷的詩(shī)歌里所寫的那樣，等到追悔莫及時(shí)再來(lái)翻開發(fā)黃的扉頁(yè)，一讀再讀，流著淚感嘆錯(cuò)過(guò)了最美的太陽(yáng)，那么，又得無(wú)奈地繼續(xù)錯(cuò)過(guò)熠熠群星。那么現(xiàn)在的我們到底該怎么做呢？記得有這么一段電影臺(tái)詞：Yesterdayishistory.Tomorrowisamystery.But

todayisagift.Thatiswhyitiscalledthepresent.什么意思呢？（問(wèn)答形式：同學(xué)們都知道gift是禮物的意思，present也有禮物的意思，present還有現(xiàn)在，目前的意思。）昨天已成歷史，明天神秘未知，而唯有今天是上帝給你的握在手心的禮物。這就是為什么我們又給它起名為present.既然昨天已成歷史，我們唯一能做的也必須要做的就是反思昨日，吸取歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。親愛(ài)的同學(xué)們，考試過(guò)后，除了看到分?jǐn)?shù)的誰(shuí)高誰(shuí)低，名次的孰前孰后，我們看到的應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。如果把考試中的錯(cuò)題比做你們身上的疼痛，考試過(guò)后老師的分析總結(jié)就是醫(yī)生給你們的細(xì)心檢查與治病良方，考試過(guò)后你們的積極心態(tài)與迅速行動(dòng)無(wú)疑證明它還是個(gè)加油站。所以，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，考試除了是個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，還是個(gè)體檢站，它還更是個(gè)加油站。積極認(rèn)真的分析反思之后，找到自身的不足，找到與別人的差距尤其是產(chǎn)生差距的原因所在，進(jìn)而制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃，尤為重要的是要迅速行動(dòng)并長(zhǎng)期堅(jiān)持。聽(tīng)了這番話，可能有同學(xué)說(shuō)，經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真分析，我發(fā)現(xiàn)我的基礎(chǔ)實(shí)在太差了，尤其是英語(yǔ)和數(shù)理化科目，我可能追得上來(lái)嗎？親愛(ài)的同學(xué)們，你們還記得那篇《假如給我三天光明》嗎？記得那個(gè)叫做海倫凱勒的女孩嗎？是什么使得如此一位折翼天使飛得如此之高如此之美呢？在她的語(yǔ)錄里，我讀到這么一段話：信心是根又細(xì)又長(zhǎng)的線，它很容易被折斷，但又能輕輕把你拋上高空。對(duì)了，是信心，是信念，是毅力，是堅(jiān)持，是執(zhí)著，是一切積極的心態(tài)與不懈的努力！有同學(xué)還在質(zhì)疑，我不是海倫凱勒，我不行。學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)太困難了，那么多單詞我哪里記得住呀。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我給大家分享個(gè)故事吧。一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘對(duì)小鐘說(shuō)：“來(lái)吧，你也該工作了�？墒俏矣悬c(diǎn)擔(dān)心，你走完三千二百萬(wàn)次以后，恐怕便吃不消了。”“天哪！三千二百萬(wàn)次�！毙＄姵泽@不已�！耙�我做這么大的事？辦不到，辦不到�！绷硪恢慌f鐘說(shuō)：“別聽(tīng)他胡說(shuō)八道。不用害怕，你只要每秒滴答擺一下就行了�！薄疤煜履挠羞@樣簡(jiǎn)單的事情�！毙＄妼⑿艑⒁�。“如果這樣，我就試試吧�！毙＄姾茌p松地每秒鐘“滴答”擺一下，不知不覺(jué)中，一年過(guò)去了，它擺了三千二百萬(wàn)次。所以，親愛(ài)的同學(xué)們，如果把學(xué)習(xí)比做是你要攻克的難關(guān)打敗的敵人，我們應(yīng)該要在戰(zhàn)略上藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。我們?cè)诜治隽藢W(xué)科特點(diǎn)與自身特征之后，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，制定總體目標(biāo)與階段目標(biāo)，甚至細(xì)化到每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)。所以，請(qǐng)同學(xué)幫我一起做個(gè)簡(jiǎn)單的算術(shù)題：如果要求一天內(nèi)學(xué)習(xí)和識(shí)記10個(gè)單詞，你覺(jué)得難嗎？（與學(xué)生互動(dòng)，估計(jì)大部分學(xué)生會(huì)回答說(shuō)不難）堅(jiān)持一個(gè)星期，你可以積累多少個(gè)單詞呢？（與學(xué)生互動(dòng)，學(xué)生齊聲答“70個(gè)”）那么一個(gè)月下來(lái)能積累多少個(gè)呢？（學(xué)生再次回答）如此算來(lái)，一年365天下來(lái)，你可以積累多少個(gè)單詞呢？你可以積累3650個(gè)單詞。所以，記單詞學(xué)英語(yǔ)并沒(méi)有想象中那么困難恐怖了。接下來(lái)要做的就是堅(jiān)持實(shí)踐了。有這樣一句話：今日的你是你過(guò)去習(xí)慣的結(jié)果；今日的習(xí)慣，將是你明日的命運(yùn)。改變所有讓你不快樂(lè)/不成功的習(xí)慣模式，你的命運(yùn)將改變，習(xí)慣領(lǐng)域越大，生命將越自由、充滿活力，成就也會(huì)越大。成功有時(shí)候也并非想像中的那么困難，每天都養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。而堅(jiān)持把這些有效的方法和學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)行動(dòng)，無(wú)形之中就在督促你養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以成就你的一生，而壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣，則足以毀掉你的前程。

親愛(ài)的同學(xué)們，你們正處于青春年少，奮力拼搏的美好時(shí)代，雨果曾說(shuō)過(guò)，青春是一個(gè)斜坡。你的人生，是步入低谷的下坡，還是持續(xù)向前的上坡，就看你能否按住青春的脈搏，奮勇直前。既然如此，還有什么好哀傷的？還有什么好猶豫的？還有什么好畏懼的？親愛(ài)的同學(xué)們，加油吧！朝著太陽(yáng)的方向走，你一定能把陰影甩到身后。我們?nèi)�體教師與你同在，共攀高峰！謝謝大家！

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江維中學(xué)201*--201*學(xué)年度下學(xué)期中考總結(jié)大會(huì)教師代表發(fā)言發(fā)言人：舒雪恚

親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：大家下午好！

非常榮幸能夠在這么重要的中考總結(jié)大會(huì)上代表我們高一年級(jí)的全體老師傾吐心聲。

在這之前，不妨讓我們先一起來(lái)作個(gè)心理測(cè)試，解讀下中考結(jié)束后同學(xué)們的不同心聲吧：中考結(jié)束了，如果你考的不好，你會(huì)怎么想呢？A結(jié)束了，結(jié)束了，噩夢(mèng)終于結(jié)束了。好好休息下。B中考結(jié)束了，肯定要開家長(zhǎng)會(huì)的，這下我可慘了。

C．不管了，考都考完了，要打要罵，悉聽(tīng)尊便。反正我成績(jī)一直很差，習(xí)慣了。就這樣混著吧。

D．中考雖然結(jié)束了，我的心仍久久不能平靜。我本來(lái)可以考得更好。真后悔當(dāng)初不認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果上蒼再給我重來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)。

E．中考了嗎？我還以為是月考呢。早知道是中考一定多瞄瞄隔壁桌的試卷。（當(dāng)然，此類同學(xué)少之又少，僅為博各位開懷一笑。）而對(duì)于考得好些的同學(xué)：（注意，是“好些”，不是“好”）你又有什么考后感言呢？

A：恩，真不枉費(fèi)我近日來(lái)挑燈夜戰(zhàn)啊。分分是寶，來(lái)之不易啊。B：這次運(yùn)氣好，蒙的都對(duì)了，作弊沒(méi)抓著。C：真開心啊。趕緊回家領(lǐng)賞去。D．中考結(jié)束了，終于可以好好放松下了。這次我可是咸魚翻身，成為班里的風(fēng)云人物，得好好慶祝下。不如周末找初中同學(xué)好好聚聚。E：一分耕耘，一分收獲。革命尚未成功，同志仍需努力。親愛(ài)的同學(xué)們，悄悄地問(wèn)問(wèn)自己，這個(gè)選擇題，你選了哪一個(gè)呢？或者你還有什么其他備用選項(xiàng)呢？由于時(shí)間關(guān)系，在此不便逐一分析。但我很認(rèn)同這樣的觀點(diǎn)：性格決定命運(yùn)，態(tài)度決定一切。無(wú)論你現(xiàn)在是沉浸在成功的喜悅或是幸運(yùn)的沾沾自喜之中，還是哀傷于給你沉重打擊的可憐分?jǐn)?shù)之側(cè)，中考已經(jīng)結(jié)束，歲月終將把它連同你的喜怒哀樂(lè)裝訂成冊(cè)。但請(qǐng)千萬(wàn)不要像感傷的詩(shī)歌里所寫的那樣，等到追悔莫及時(shí)再來(lái)翻開發(fā)黃的扉頁(yè)，一讀再讀，流著淚感嘆錯(cuò)過(guò)了最美的太陽(yáng)，那么，又得無(wú)奈地繼續(xù)錯(cuò)過(guò)熠熠群星。那么現(xiàn)在的我們到底該怎么做呢？記得有這么一段電影臺(tái)詞：Yesterdayishistory.Tomorrowisamystery.But

todayisagift.Thatiswhyitiscalledthepresent.什么意思呢？（問(wèn)答形式：同學(xué)們都知道gift是禮物的意思，present也有禮物的意思，present還有現(xiàn)在，目前的意思。）昨天已成歷史，明天神秘未知，而唯有今天是上帝給你的握在手心的禮物。這就是為什么我們又給它起名為present.既然昨天已成歷史，我們唯一能做的也必須要做的就是反思昨日，吸取歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。親愛(ài)的同學(xué)們，考試過(guò)后，除了看到分?jǐn)?shù)的誰(shuí)高誰(shuí)低，名次的孰前孰后，我們看到的應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。如果把考試中的錯(cuò)題比做你們身上的疼痛，考試過(guò)后老師的分析總結(jié)就是醫(yī)生給你們的細(xì)心檢查與治病良方，考試過(guò)后你們的積極心態(tài)與迅速行動(dòng)無(wú)疑證明它還是個(gè)加油站。所以，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，考試除了是個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，還是個(gè)體檢站，它還更是個(gè)加油站。積極認(rèn)真的分析反思之后，找到自身的不足，找到與別人的差距尤其是產(chǎn)生差距的原因所在，進(jìn)而制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃，尤為重要的是要迅速行動(dòng)并長(zhǎng)期堅(jiān)持。聽(tīng)了這番話，可能有同學(xué)說(shuō)，經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真分析，我發(fā)現(xiàn)我的基礎(chǔ)實(shí)在太差了，尤其是英語(yǔ)和數(shù)理化科目，我可能追得上來(lái)嗎？親愛(ài)的同學(xué)們，你們還記得那篇《假如給我三天光明》嗎？記得那個(gè)叫做海倫凱勒的女孩嗎？是什么使得如此一位折翼天使飛得如此之高如此之美呢？在她的語(yǔ)錄里，我讀到這么一段話：信心是根又細(xì)又長(zhǎng)的線，它很容易被折斷，但又能輕輕把你拋上高空。對(duì)了，是信心，是信念，是毅力，是堅(jiān)持，是執(zhí)著，是一切積極的心態(tài)與不懈的努力！有同學(xué)還在質(zhì)疑，我不是海倫凱勒，我不行。學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)太困難了，那么多單詞我哪里記得住呀。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我給大家分享個(gè)故事吧。一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘對(duì)小鐘說(shuō)：“來(lái)吧，你也該工作了�？墒俏矣悬c(diǎn)擔(dān)心，你走完三千二百萬(wàn)次以后，恐怕便吃不消了�！薄疤炷�！三千二百萬(wàn)次�！毙＄姵泽@不已�！耙�我做這么大的事？辦不到，辦不到�！绷硪恢慌f鐘說(shuō)：“別聽(tīng)他胡說(shuō)八道。不用害怕，你只要每秒滴答擺一下就行了�！薄疤煜履挠羞@樣簡(jiǎn)單的事情。”小鐘將信將疑�！叭绻�這樣，我就試試吧。”小鐘很輕松地每秒鐘“滴答”擺一下，不知不覺(jué)中，一年過(guò)去了，它擺了三千二百萬(wàn)次。所以，親愛(ài)的同學(xué)們，如果把學(xué)習(xí)比做是你要攻克的難關(guān)打敗的敵人，我們應(yīng)該要在戰(zhàn)略上藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。我們?cè)诜治隽藢W(xué)科特點(diǎn)與自身特征之后，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，制定總體目標(biāo)與階段目標(biāo)，甚至細(xì)化到每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)。所以，請(qǐng)同學(xué)幫我一起做個(gè)簡(jiǎn)單的算術(shù)題：如果要求一天內(nèi)學(xué)習(xí)和識(shí)記10個(gè)單詞，你覺(jué)得難嗎？（與學(xué)生互動(dòng)，估計(jì)大部分學(xué)生會(huì)回答說(shuō)不難）堅(jiān)持一個(gè)星期，你可以積累多少個(gè)單詞呢？（與學(xué)生互動(dòng)，學(xué)生齊聲答“70個(gè)”）那么一個(gè)月下來(lái)能積累多少個(gè)呢？（學(xué)生再次回答）如此算來(lái)，一年365天下來(lái)，你可以積累多少個(gè)單詞呢？你可以積累3650個(gè)單詞。所以，記單詞學(xué)英語(yǔ)并沒(méi)有想象中那么困難恐怖了。接下來(lái)要做的就是堅(jiān)持實(shí)踐了。有這樣一句話：今日的你是你過(guò)去習(xí)慣的結(jié)果；今日的習(xí)慣，將是你明日的命運(yùn)。改變所有讓你不快樂(lè)/不成功的習(xí)慣模式，你的命運(yùn)將改變，習(xí)慣領(lǐng)域越大，生命將越自由、充滿活力，成就也會(huì)越大。成功有時(shí)候也并非想像中的那么困難，每天都養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。而堅(jiān)持把這些有效的方法和學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)行動(dòng)，無(wú)形之中就在督促你養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以成就你的一生，而壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣，則足以毀掉你的前程。

親愛(ài)的同學(xué)們，你們正處于青春年少，奮力拼搏的美好時(shí)代，雨果曾說(shuō)過(guò)，青春是一個(gè)斜坡。你的人生，是步入低谷的下坡，還是持續(xù)向前的上坡，就看你能否按住青春的脈搏，奮勇直前。既然如此，還有什么好哀傷的？還有什么好猶豫的？還有什么好畏懼的？親愛(ài)的同學(xué)們，加油吧！朝著太陽(yáng)的方向走，你一定能把陰影甩到身后。我們?nèi)�體教師與你同在，共攀高峰！謝謝大家！

中考總結(jié)會(huì)上的教師代表發(fā)言稿。開頭以一個(gè)心理測(cè)試來(lái)引起學(xué)生注意，揣摩學(xué)生考后心態(tài)，學(xué)生聽(tīng)后會(huì)不由自主對(duì)號(hào)入座，審視自己。正文部分仍走與學(xué)生互動(dòng)的路線，鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)信心與斗志。為學(xué)生打氣加油的同時(shí)，介紹了學(xué)習(xí)方法。很實(shí)用。作為本文的作者與發(fā)言者，我親身體會(huì)到這篇發(fā)言稿帶來(lái)的震撼。在次特別推薦。但發(fā)言人自身的演講技巧與臨場(chǎng)應(yīng)變能力的高低對(duì)發(fā)言效果影響極大。

友情提示：本文中關(guān)于《中考總結(jié)會(huì)教師代表發(fā)言》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，中考總結(jié)會(huì)教師代表發(fā)言：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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