201*年寧波市專職消防隊伍全員崗位大練兵活動總結(jié)

201*年寧波市專職消防隊伍全員崗位大練

兵活動總結(jié)

根據(jù)公安部消防局和浙江省消防總隊有關(guān)文件通知精神，寧波市專職消防隊在支隊黨委的正確領(lǐng)導和崗位練兵領(lǐng)導小組的指導下，順利地開展了全員崗位大練兵活動，本著“立足崗位、全員參與、貼近實戰(zhàn)、工訓結(jié)合”的原則，堅持從實戰(zhàn)和實際工作需要出發(fā)，于6至9月份在全市范圍內(nèi)扎扎實實地開展了專職消防隊全員崗位大練兵活動，各單位在完成以執(zhí)勤備戰(zhàn)工作任務(wù)的同時，在時間短、訓練執(zhí)勤任務(wù)重的情況下，合理安排，科學施訓，確保了執(zhí)勤崗位練兵活動全面落到實處。并通過4個月執(zhí)勤崗位練兵活動，全市專職消防隊隊伍建設(shè)和隊員的業(yè)務(wù)素質(zhì)取得了長足的進步。現(xiàn)將我市專職消防隊開展執(zhí)勤崗位練兵活動情況總結(jié)如下：

一、崗位練兵的主要做法1、領(lǐng)導重視，組織健全

自支隊在6月下發(fā)《關(guān)于下發(fā)201*年寧波市專職消防隊全員崗位大練兵實施方案的通知》文件以后，支隊多次召開全市專職消防隊長會議,及時傳達會議精神，專題討論和研究具體工作措施，征求各專職消防隊的意見和建議，要求練兵內(nèi)容要貼近實戰(zhàn)，貼近專職消防隊的實際，支隊還成立了高林土副支隊長為組長，嚴明根參謀長為副組長，其他司令部人員為成員的專職消防隊執(zhí)勤崗位練兵領(lǐng)導小組。各專職消防隊思想上高度重視，始終堅持“從嚴治隊”的方針，嚴格訓練、嚴格要求，切實將執(zhí)勤崗位練兵活動作為本單位業(yè)務(wù)建設(shè)的一件大事去抓好落實，領(lǐng)導和黨員干部以身作則，帶頭參加訓練，同時也相應(yīng)成立專職消防隊全員崗位大練兵領(lǐng)導小組，確定了各專職消防隊崗位練兵負責人，進一步加強了對此項工作的組織領(lǐng)導，確保這次練兵工作的“人員、時間、內(nèi)容、措施”四落實。

2、層層發(fā)動，營造氣氛

自支隊下發(fā)《201*年寧波市專職消防隊全員崗位練兵考核實施方案》和業(yè)務(wù)理論試題庫的通知后，各專職消防隊及時進行動員，明確練兵計劃，并進行廣泛宣傳發(fā)動，做到層層落實，營造良好的練兵氛圍，充分利用標語、橫幅、黑板報等宣傳陣地加大宣傳力度。鎮(zhèn)海煉化公司專職消防大隊、寧波港公安局消防大隊，還開展題為“如何開展全員崗位大練兵，怎樣鞏固全員崗位大練兵成果”活動的大討論，每個隊員表態(tài)發(fā)言，寫決心書、定目標，進一步增強了專職消防隊崗位練兵活動的氛圍。鎮(zhèn)海煉化公司消防大隊自理論題庫下發(fā)以來，大隊領(lǐng)導組織對全隊隊員進行了十三次考試測驗，讓每位隊員都掌握基本的消防理論知識，寧波港公安局消防大隊也多次組織隊員對業(yè)務(wù)理論進行摸擬考試，并在考試中取得優(yōu)異成績。

3、獎勤罰懶，樹立典型為全面促進專職消防隊全員崗位大練兵活動的順利開展和調(diào)動隊員的練兵熱情，各單位堅持“獎勤罰懶”、“獎優(yōu)罰劣”的原則，將崗位練兵活動考核成績與評先進、工作成績、年終獎金充分掛鉤，設(shè)立了光榮榜和曝光欄，及時對在練兵中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異的隊員上光榮榜，各單位反之則在曝光欄中公布，激勵隊員的練兵積極性，爭當崗位業(yè)務(wù)標兵的意識。鎮(zhèn)海煉化、鎮(zhèn)海港務(wù)局消防大隊和慈溪市周巷鎮(zhèn)消防隊還把練兵業(yè)績同全年獎金掛鉤，極大地調(diào)動了專職隊員的練兵熱情，使其整體業(yè)務(wù)水平始終保持在企業(yè)隊和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的團體總成績的榜首，且部分隊員的成績已接近或達到公安消防部隊比賽的成績，充分體現(xiàn)每隊隊員一種不甘落后、打有準備之仗的良好競賽狀態(tài)。通過一系列獎懲措施，進一步激發(fā)了隊員們愛崗敬業(yè)、爭當標兵、無私奉獻的精神，確保練兵目標的實現(xiàn)。支隊在9月27日至28日，分別組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職消防和企業(yè)專職消防隊進行全員崗位練兵大比武，鎮(zhèn)海煉化消防大隊和周巷鎮(zhèn)專職消防隊分別獲得企業(yè)專職消防隊和鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職消防隊團體總分第一名，通過崗位練兵還涌現(xiàn)出一批先進集體和先進個人。

二、崗位練兵的主要經(jīng)驗1、科學施教，按綱施訓

崗位練兵期間，各單位根據(jù)支隊下發(fā)的文件，做到訓練有方案、階段有計劃，每月有測試，每周有進度分析。各消防大隊指定專人負責指導業(yè)務(wù)訓練，先抓體能，再抓技能，然后體技能合練，循序漸進，以較好的體技能攻克各種應(yīng)用性技戰(zhàn)術(shù)合成訓練，經(jīng)常性地組織隊員進行比一比、賽一賽的小規(guī)模比武活動，激勵隊員的訓練斗志。通過1500米長跑、100米負重跑、30米折返跑、仰臥起坐、單桿引體向上等體能訓練，隊員的耐力、身體協(xié)調(diào)性和爆發(fā)力得到較快增強，收到良好效果。針對駕駛員只會開車不會修車，甚至對車輛性能一知半解，只知外部結(jié)構(gòu)，不知內(nèi)部構(gòu)造等情況，各消防大隊專門派老駕駛員到各專職消防隊進行指導、授課，使駕駛員從中受益非淺，為駕駛員崗位練兵打下扎實的基礎(chǔ)。

2、形式多樣，內(nèi)容豐富

在練兵過程中，各隊業(yè)務(wù)教員在對隊員們做好業(yè)務(wù)指導的同時，積極聽取隊員們的意見，在組織滅火演練行動中，不生搬硬套，不照本宣科，而是結(jié)合各自轄區(qū)的實戰(zhàn)需要，有的放矢地抓好訓練，不把訓練僅僅停留在計劃上，而把計劃有意識的應(yīng)用到實地操作中去。組織隊員結(jié)合各個區(qū)域的消防管網(wǎng)、消防設(shè)施和消防隊配置的裝備重新進行了熟悉，進行了聯(lián)合消防演練，努力汲取公安消防部隊成熟的訓練方法，歸納總結(jié)各類火災(zāi)撲救相關(guān)的撲救經(jīng)驗，各專職消防隊制定了專門的檔案資料備用。在提高業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上，進一步完善值班制度，采取定點值班和流動巡邏相結(jié)合的方式，加強安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，進一步促進了崗位練兵活動成效。

3、組訓有力，確保安全

各專職消防隊時刻加強對安全防事故工作的組織領(lǐng)導工作，做到每周、每月、每季度的安全活動和安全分析。隊員們之間相互提醒、互相督促、切實提高安全防事故意識，做到橫向到邊，縱向到底，形成安全防事故工作人人抓、人人管、人人有責的良好環(huán)境，把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，嚴格專職消防隊各項規(guī)章制度，在崗位練兵期間，沒有發(fā)生任何訓練事故，確保隊伍和隊員的安全穩(wěn)定。

三、崗位練兵取得的成績

1、通過崗位大練兵的活動，隊員們的體能、技能和業(yè)務(wù)理論水平得到較大提高，在支隊組織的崗位考核中，絕大部分隊員的成績都在達標以上。

2、通過對業(yè)務(wù)理論和業(yè)務(wù)知識的學習，不僅提高了隊員的業(yè)務(wù)理論知識水平，更進一步增強了隊伍撲救火災(zāi)和處置災(zāi)害事故的能力。特別對本廠區(qū)或轄區(qū)內(nèi)消防水源的熟悉學習，對企業(yè)生產(chǎn)工藝或轄區(qū)內(nèi)重點企業(yè)情況進行了深入了解和強化，真正做到了情況明、底子清，為有效的撲救各種火災(zāi)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

3、通過滅火演習演練，縮短了操場與火場的距離。通過這次全員崗位大練兵活動，促進了技戰(zhàn)術(shù)訓練的有機結(jié)合，增強了專職消防隊的實戰(zhàn)能力，使它真正成為一支招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的滅火救援消防隊伍，為企業(yè)和地方經(jīng)濟建設(shè)保駕護航。

四、存在問題和今后努力方向

通過為期4個月的崗位大練兵活動，使專職消防隊真正達到了崗位練兵“練為戰(zhàn)”的目的，取得了一定成績，但同時，我們也看到了不足：

一是在崗位練兵中，由于各專職隊隊員的素質(zhì)參差不齊，訓練成績有好有壞，文化程度較底，理論學習的難度大，造成部分隊員的業(yè)務(wù)理論成績考核不理想，今后在這方面亦有待進一步提高。

二是這支隊伍的實戰(zhàn)演練和搶險救援的模擬訓練還有待于進一步的探索、研究和加強。

三是由于器材裝備配備有缺口，許多項目的訓練受到約束，無法實現(xiàn)預(yù)期的效果。

全員崗位大練兵雖然已告一段落，但是，我們還要將專職消防隊執(zhí)勤崗位練兵活動引向深入，并要針對專職消防隊在這次執(zhí)勤崗位練兵中存在的薄弱環(huán)節(jié)，作為我們今后工作的重中之重、當務(wù)之急，進一步加大檢查指導力度，不斷改進工作方法，全面促進寧波市專職消防隊朝著正規(guī)化方向邁進。

二00四年十月十八日

擴展閱讀：東路小學崗位大練兵活動總結(jié)09、12、29

東路小學崗位大練兵活動總結(jié)

201*、12、16

本學期，我校的教學工作以科學發(fā)展觀為指導，扎扎實實地貫徹落實學校期初的工作計劃，深入開展以“崗位大練兵“為核心的校本研修活動，引導、組織、激勵教師學習、讀書、研究，著力改變教育教學方式，努力提高課堂教學效率，提高學校教學質(zhì)量�，F(xiàn)將我校崗位大練兵活動的開展情況總結(jié)如下。

一、以課堂為陣地，以問題為導向，開展教研活動、教師培訓相互結(jié)合，三位一體的校本研修工作機制，扎實開展崗位練兵活動。

1、堅持開展教師“提升素質(zhì)崗位大練兵”活動，校本培訓扎實有效，成效顯著。我們積極動員，鼓勵更多教師參與。因為我校教師年齡偏大，所以在活動之初，教導處多次于全體教師大會上進行活動動員，要求48周歲以下在職教師必須全員參與。教師們參與熱情教高，一些老教師也參與到崗位練兵活動中來。學校里掀起了一股練字、練畫的學習風潮。我們立足平時，日常練習常抓不懈。參與這次練兵活動的教師，平時均能主動積極地進行“兩筆一畫”的練習，即鋼筆字、粉筆字及板畫。教導處對全體參與活動的教師提出要求，每周均要上交一張較優(yōu)秀的具有一定質(zhì)量的鋼筆字和簡筆畫作品，每隔周均須完成一副較優(yōu)秀的粉筆字作品。教師們在平時練習的基礎(chǔ)上，每周抽取出較優(yōu)秀的作品進行考評。現(xiàn)在，每位教師都積累了厚厚的一疊作品。對比最初上交的作品，現(xiàn)在的作品水平已經(jīng)有了較大的進步和提高。這不僅是教師們平時苦練的見證，更是“兩筆一畫”練兵效果的最好證明�；顒又校�我們還堅持展覽交流。兩筆一畫練習不能“閉門造車”，互相學習觀摩對于教師們練習效果的提高是很有裨益的。我們要求教師每周將粉筆字的小黑板、隔周的簡筆畫放置于走廊的顯眼位置。教師每周的練習作品均進行展示，為教師們提供了一個良好的展現(xiàn)自我、互相學習的平臺。

鋼筆字、板圖板畫和粉筆字是教師的一項專業(yè)基本功，是每位教師勝任教學工作的根本。我校將把這項活動長期開展下去，讓每位教師形成自覺練習的意識，把不斷提高教師兩筆一畫基本功水平作為學校的一項常規(guī)工作來抓。參加全區(qū)“深入實踐科學發(fā)展觀、教師崗位練兵展評”活動，我校十名教師參加基本功比賽，獲得三優(yōu)七良的好成績。

2、立足課堂，開展形式多樣的練兵活動。（1）教研員來校全面聽課。

①視導聽課：開學初，我校8位教師接受了進修校視導聽課、評課，改變觀念和教學方式，取得了很好的效果。尤其是我校董淑榮老師所做的英語課，得到了教研員的高度評價，并在全區(qū)英語教研活動中作公開課，深受好評。

②區(qū)“校本教研直通車”在我校蹲點教研，時間為期兩周，涵蓋了語文、數(shù)學、英語、綜合、科學等科目，共有26位教師接受了聽課。聽課之后，教研員及時地與上課老師交流，根據(jù)教師的上課、學生的反饋情況，結(jié)合自己在本學科方面多年的專業(yè)研究所得，對老師的教學進行點評，并提出針對性的修改意見。本次蹲點活動，促進了我校教育教學工作的進一步扎實提高。

（2）學校領(lǐng)導全面聽課。

學校領(lǐng)導深入各科組，有針對性的展開聽課、評課，幫助薄弱教師改進教學，也取得一定的效果。高校長深入五、六年組聽課，指導教學。教學副校長范輝堅持深入教學一線，一學期聽課一百多節(jié)，聽課筆記記得扎實、具體，針對性強。在教育局臨時抽查全區(qū)教學副校長聽課筆記活動中，得到了高度評價。同時，范輝還參加了全市小學教學校長業(yè)務(wù)筆記展評活動，獲得好評。

3、強化集體備課的管理，規(guī)范開展觀課議課活動。

我校組織教師認真學習《備課上課的理念與實踐策略》和《教學基本技能訓練指導》兩本書，組織教師答題兩次。認真開展集體備課活動。每周四、周五下午七、八節(jié)課為集體備課時間，教師以備課組為單位進行集體備課，集思廣益，在課堂教學中共同提高，取得良好效果。學校教學領(lǐng)導深入各組參與交流研討。同時，在教研員來聽課時，我們以學年組為單位，開展觀課議課活動。通過集體備課和觀課議課活動的開展，在不同程度上提高了每位教師駕馭課堂的能力，有效解決教師之間教學水平層差不齊的局面，形成了良好的帶動效應(yīng)。同時為學校校本培訓、校本教研活動的順利開展提供了保障。

二、加大教學環(huán)節(jié)管理力度，完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系，切實提高課堂教學質(zhì)量。1、侯課制度。

新學期開始，我校嚴格教學常規(guī)的管理，實行了“課前侯課”制度。要求有課的教師提前三分鐘做好教學準備，并站在教室門口迎接學生進教室，提醒并督促學生做好課前準備工作，以便讓他們上課后盡快進入學習狀態(tài)，提高學習效率。這種做法，既增強了教師的時間觀念，自覺及時地做好課前準備；同時也促進了學生養(yǎng)成良好的聽課習慣。教師侯課也是對學生的一種尊重，同時也是作為一名教師的威嚴所在。只有這樣才能創(chuàng)設(shè)和諧的教學氛圍，才能更好地與學生溝通，也才能為有效教學的實施打下堅實的基礎(chǔ)

2、完善科學、有效的質(zhì)量檢測體系。

嚴密監(jiān)控教學質(zhì)量。進行常態(tài)課后的了解性檢測、階段（單元）的分析性檢測、學期中、期末的檢測，準確地了解了檢測學科、年級的真實的教學狀況。期末階段，為迎接全區(qū)質(zhì)量檢測，四、五、六年級教師認真?zhèn)淇�，團結(jié)協(xié)作，取得了良好的檢測效果。在備考、迎考、考后質(zhì)量分析的完整活動過程中，各科教師提高了思想認識，對課堂教學方式的改革有了更深入的體會。

3、加強對教學各環(huán)節(jié)的檢查督促。

嚴格落實《建華區(qū)中小學教教研工作規(guī)程》要求。落實課程計劃，開全課程，開足課時。任課教師嚴格按照課表授課。在提升教學質(zhì)量的同時，著重減輕學生課業(yè)負擔，樹立“向課堂要質(zhì)量，向管理要效益”的思想，切實減輕學生的課業(yè)負擔。同時修改、完善了《東路小學教學課堂常規(guī)》，將“建華區(qū)中小學課堂教學行為規(guī)范”“三個關(guān)注、八項要求”下發(fā)到每一位教師的手中。使教師明確了：認真組織、一絲不茍、科學講述、教書育人的課堂常規(guī)的基本要求，明確了自己的職責，更加清楚誰的崗位誰負責的原則。加強了對課堂常規(guī)的監(jiān)控，杜絕了缺課、損課、串課的現(xiàn)象。

本學期突出了教學管理中的“三抓”：①抓備課②抓上課③抓作業(yè)。備課、作業(yè)批改等常規(guī)工作檢查做到行政、科組長檢查與教師自查并重，改革作業(yè)檢查交流形式，開學初舉辦了“假期作業(yè)展覽”由教導處統(tǒng)一組織，作業(yè)展覽以班級為單位進行，由各班學生布置展臺，擺放作業(yè)。學校組織全體師生進行觀摩學習。學生參觀時，看到那些整潔的作業(yè)都贊嘆不已。對優(yōu)秀教案中的特點及亮點進行了認真的學習，互相取長補短，互促互進。此次活動教學工作工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。

4、加強家�；�動，及時反思調(diào)整管理思路和方法。

本學期分層次，組織召開了不同的家長會：學困生家長會、四年級分班家長會、全校期中家長會，多次組織學情調(diào)查，組織學生、家長、教師關(guān)于教師上課情況、學生完成作業(yè)情況的調(diào)查，全面了解相關(guān)信息，為學校改進教學提供了第一手材料。

5、舉辦教師教案展評活動

結(jié)合教育局下發(fā)的《教學常規(guī)管理“三個關(guān)注、八項注意”》，我校將教師備課教案重新設(shè)計，打印，突出了集體備課、教學反思、再設(shè)計部分。學校舉行了教師備課教案展評活動。通過老師們投票，評出最佳教案7本，優(yōu)秀教案8本。學校挑選了書寫字體美觀、工整的備課教案展出，由學生觀看。提高學生對辛勤培養(yǎng)自己的老師產(chǎn)生敬意的同時，也促進了學生們書寫水平的提高。

三、本學期崗位大練兵活動中，我校開展的其它教學活動：1、區(qū)“小學語文課例研討會”在我校召開。

11月18日，建華區(qū)“小學語文課例研討會”在我校召開。研討會進行了教者與聽課教師的之間的互動交流，區(qū)語文教研員呂鳳杰老師做了指導性講話，我校的17位語文教師就目前語文課堂教學中存在的問題與困惑與問題與教研員及做課教師進行了交流。

2、參加區(qū)“深入實踐科學發(fā)展觀、教師崗位練兵展評”教學賽講活動。我校共派出5位教師做課：黃慶杰做語文課《我愛故鄉(xiāng)的蘆葦》、張晶做數(shù)學課《密鋪》、何鄂艷做英語課教學、朱桂華老師做的科學課《像火箭那樣發(fā)動驅(qū)動小車》、陳慶國老師做的體育課《跳小繩》。范輝擔任這次教學賽講活動語文科的評委，張玉輝擔任數(shù)學學科的評委。為了這次比賽，學校全力以赴，每一位參賽教師也都付出了相當?shù)男难�和汗水。按上級要求，我校還安排了近40人次教師聽課，認真撰寫聽課反思，并以規(guī)范的表格式上交，得到了進修學校的高度評價。活動中我校獲得優(yōu)秀單位獎。

3、承辦了區(qū)“校本教研直通車”東路小學現(xiàn)場會。

為期兩周的蹲點教研活動結(jié)束后，我校又承辦了建華區(qū)小學“校本教研直通車”東路小學現(xiàn)場會。我校崔浩林、王玉英、董淑榮分別展示了語文、數(shù)學、英語三節(jié)課堂教學。通過這次現(xiàn)場會，老師們更加明確了新課改課堂教學模式的探究方向，也更清楚地認識到新課標的學習關(guān)鍵是結(jié)合自己的教學理解透徹貫徹到底；對于教材要認真研讀后靈活運用，教無定法，但是一定要適合學生的發(fā)展，老師要專業(yè)化地教，更要學生作為課堂主體快樂主動參與，讓孩子們在富有樂趣的課堂上體驗求知和進取的快樂，同時也更激發(fā)了老師們“想發(fā)展，能發(fā)展，會發(fā)展”的愿望。《鶴城晚報》、《齊齊哈爾日報》等多家媒體進行報道。

4、張穎老師參加了區(qū)語文構(gòu)建生命課堂“百花杯”優(yōu)質(zhì)課錄像課比賽。四、崗位大練兵工作存在的問題：

1、校本教研工作機制有待進一步完善，教師教科研意識相對薄弱，過程還不夠穩(wěn)健，以人為本的研訓活動還不夠自如，多停留在學校工作安排上，富有創(chuàng)造的個性化教學教研及年級組建設(shè)沒有得到充分體現(xiàn)。

2、教學管理人員教育思想教育理念還不夠開闊，教育思路、教育行為多停留在教學工作事務(wù)上，考慮學校遠期規(guī)劃、特色工作等較少，對學校教育教學工作的發(fā)展有所制約。

3、部分教師課堂教學的有效性欠缺，導致教學質(zhì)量不高。

4、部分教師對崗位大練兵活動有倦怠思想，忙于應(yīng)付，訓練質(zhì)量不高。六、今后工作思路：

1、加強教師培訓研究，加強教學管理研究，不斷總結(jié)、反思管理經(jīng)驗，提升管理水平。2、加強管理者的學習與培訓，向優(yōu)秀的學校取經(jīng)多學習他們的優(yōu)秀經(jīng)驗，并與我校的實際相結(jié)合，切實提高崗位大練兵活動的實效性。

3、強化教師的基本功及教學技能的訓練，聚焦課堂，追求高效益教學。關(guān)注課堂教學，關(guān)注教師成長，關(guān)注課程質(zhì)量，立足課程標準、強化教學設(shè)計，教學目標體現(xiàn)“導學、導教、導測試”的功能，課堂突出對學生自主學習能力的培養(yǎng)，讓每一個孩子在教學過程中都獲得發(fā)展。

4、加強教師的職業(yè)修養(yǎng)，通過動之以情，曉之以理以及學習、培訓等多種方式，讓教師們對崗位練兵活動投入熱情、投入真心、投入智慧、投入精力，在全心投入中實現(xiàn)自我專業(yè)發(fā)展。

以上就是本學期教學工作中開展崗位大練兵活動的幾點做法。務(wù)實、扎實、樸實是我校教學工作的原則。在今后的工作中，我們會用“發(fā)展”的觀點去探索，以“創(chuàng)新”的精神去努力，以“虛心”的態(tài)度向各位專家請教、向同行學習，取長補短，與時俱進，努力爭取把東路小學的教學工作推上一個新臺階。

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