大三班201*第一學(xué)期家長工作計(jì)劃和小結(jié)

寶山區(qū)陳伯吹實(shí)驗(yàn)幼兒園

201*年度第一學(xué)期家長工作計(jì)劃與總結(jié)

大三班201*年9月

通過兩年的溝通和了解，我們已經(jīng)與家長形成良好的合作關(guān)系，調(diào)整：在各種活動(dòng)中的配合程度有了明顯的提高。經(jīng)過觀察之后我們班的家長有以下幾個(gè)特點(diǎn)：家1.由于平時(shí)年輕父母工作比較繁忙，很多孩子的生活由爺爺、奶奶長一手包辦，他們只注重對(duì)孩子生活上的照顧。方2.少數(shù)家長對(duì)孩子教育關(guān)心程度不夠或缺乏育兒的科學(xué)性，主要表情況分析幼面現(xiàn)是對(duì)主題活動(dòng)的開展配合程度較弱。3.部分家長對(duì)自己的孩子現(xiàn)在的情況沒有正確的認(rèn)識(shí)，表現(xiàn)為高估或者低估孩子的能力。經(jīng)過兩年的幼兒園生活，我們的孩子在表達(dá)表現(xiàn)方面有了較大兒的提高，但是孩子還不夠自信，孩子的自我評(píng)價(jià)與評(píng)價(jià)他人的能力方比較弱，對(duì)于事物的好與壞他們不夠大膽去表達(dá)自己的想法。孩子面大多都能夠參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，愿意和同伴交流合作，有合作意識(shí)、集體榮譽(yù)感，有基礎(chǔ)的自我服務(wù)意識(shí)和安全意識(shí)。但是通過和家長的溝通和平時(shí)的觀察，發(fā)覺很多孩子在幼兒園和家中的表現(xiàn)是不一致。家長在教育上覺得有點(diǎn)困難。1、結(jié)合“教師家長”家教理念溝通團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和本班家長家教溝通的需要，以多種形式的指導(dǎo)活動(dòng)，提升班級(jí)家長的家教理念。2、注重幼兒園特色教育與班級(jí)文化相融合，有效推進(jìn)班級(jí)家長工作。3、拓展家長溝通渠道，共建家園聯(lián)系的橋梁。4、做實(shí)幼小銜接，共助幼兒健康成長。學(xué)期具體目標(biāo)重點(diǎn)工作與特色指導(dǎo)1、拓展有效地家�；�動(dòng)的途徑，完善班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)。2、做實(shí)幼小銜接，共促幼兒成長。3、結(jié)合幼兒園文學(xué)特色與班級(jí)文化建設(shè)，推進(jìn)家園合作。寶山區(qū)陳伯吹實(shí)驗(yàn)幼兒園九月份1、召開班級(jí)家長會(huì)，讓家長明確本學(xué)期的重點(diǎn)工作。2、成立班級(jí)家委會(huì)，明確家委會(huì)的職責(zé)。3、請(qǐng)家長商量做好“民間藝術(shù)親子游園活動(dòng)”的各種準(zhǔn)備。十月份1、通過“家園之窗”、“個(gè)別交流”、“短信”、“家�；�動(dòng)”等形式讓家長了解孩子在園的情況及教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。2、請(qǐng)家長共同研討幼兒秋游活動(dòng)，并為幼兒準(zhǔn)備好秋游的必備物品。3、結(jié)合專題開展家長沙龍活動(dòng)。4、有效開展班級(jí)家長會(huì)、級(jí)組家委會(huì)、班級(jí)家委會(huì)，充分發(fā)揮家委會(huì)的資源及潛能，共同商討、制訂家長工作內(nèi)容。通過家委會(huì)的宣傳作用，請(qǐng)個(gè)別家長（在科學(xué)育兒方面有經(jīng)驗(yàn)）通過家園欄、班級(jí)論壇“育兒經(jīng)”等形式，宣傳、介紹，讓家長切身感受與了解，提高家長科學(xué)育兒的能力。組織家長開展交流、互助的活動(dòng)。十一月份1、結(jié)合主題活動(dòng)邀請(qǐng)家長參與實(shí)踐活動(dòng)的策劃。具體內(nèi)容與措施2、根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)及家長資源的特點(diǎn)制訂切實(shí)際定好本班的家長進(jìn)課堂、家長特色活動(dòng)講座、授課活動(dòng)。3、學(xué)育兒的方法，大膽提出育兒方面的疑問，通過家園欄、家�；�動(dòng)、“育兒經(jīng)”的形式互動(dòng)、互助。鼓勵(lì)家長撰寫家教經(jīng)驗(yàn)文章，并在班級(jí)家教園地中粘貼，交流家教經(jīng)驗(yàn)。注重家長工作的經(jīng)驗(yàn)交流。4、加強(qiáng)對(duì)外地家長的溝通與指導(dǎo)。十二月份1、加強(qiáng)“電話家訪”的家園聯(lián)系形式，增進(jìn)家園之間的親密度。繼續(xù)發(fā)揮家園欄、網(wǎng)站和聯(lián)系冊(cè)的功效，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況，園內(nèi)活動(dòng)開展情況，達(dá)到家園共育的目的。同時(shí)，在開學(xué)初進(jìn)行家長意見征詢活動(dòng)，進(jìn)一步了解家長所關(guān)心的問題、需要，及時(shí)豐富家園欄的內(nèi)容，讓家長真正地對(duì)家園欄感興趣，了解幼兒的心靈感受，起到溝通橋梁的作用以及家園互動(dòng)的作用。2、向家長開放半日活動(dòng)，讓家長親身感受“二期課改”的理念，了解幼兒在園內(nèi)的活動(dòng)內(nèi)容、及多樣的活動(dòng)形式，以及激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣的方法。3、加強(qiáng)對(duì)祖輩家長的溝通與指導(dǎo)。一月份1、請(qǐng)家長配合開展“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。2、班級(jí)家長會(huì)進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)好典型，評(píng)選優(yōu)秀家長上“光榮榜”。3、重點(diǎn)開展班級(jí)幼小銜接的家長工作，通過對(duì)不同家庭的了解，有效進(jìn)行幼小銜接的專題講座，進(jìn)而在家庭育兒上達(dá)到和諧統(tǒng)一。寶山區(qū)陳伯吹實(shí)驗(yàn)幼兒園小結(jié)轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了。幼兒的發(fā)展在很大程度上需要家園的緊密合作；因此，我們本學(xué)期積極與家長建立良好的合作關(guān)系。其一、以誠相待，以身作則。我付出因?yàn)槲以敢猓�我希望家長和孩子共同成長。在園內(nèi)，我盡心盡力地愛護(hù)、關(guān)心孩子。孩子病了，我登門探訪；家長提出的建議，我有選擇地采納；家長對(duì)幼兒園的工作有看法，我及時(shí)溝通；家長有困難，我盡自己所能給予幫助；需要家長帶的東西、做的事情，我一定先帶、先做。就這樣我贏得了家長們的支持，彼此之間也變的容易溝通了。其二、先讓部分家長體驗(yàn)到家園合作的快樂。如，我水家長的配合表示由衷的感謝，并特意在孩子面前贊賞其家長，幫助孩子理解家長的苦心，體驗(yàn)家長的愛意，并引導(dǎo)家長思考自己付出了什么，得到了什么，是否值得，等等。譬如，家長費(fèi)心地花了兩小時(shí)與孩子共同制作了一個(gè)與眾不同的玩具，家長可能得到的是一次與孩子互動(dòng)的良機(jī)，一次在所有教師、家長展示自己才華的機(jī)會(huì)，一次培養(yǎng)孩子責(zé)任感、集體榮譽(yù)感的機(jī)會(huì)，依次接受孩子謝意、感受孝心的機(jī)會(huì)。其三、借助家長間、孩子間的相互影響，讓不太愿意的合作的家長體驗(yàn)到家園合作的快樂。這些家長有的可能太忙，有的可能不把教育放在心上，有的則是內(nèi)心的拒絕，嫌煩。于是，我與這部分家長促膝談心，讓家長意識(shí)到家園合作的重要性。在家長會(huì)上，我請(qǐng)家園合作成功的家長談?wù)勛约旱那猩眢w會(huì)，并列舉了許多感人的事例。我利用這些例子與部分不太愿意合作的家長溝通后，他們似乎有所觸動(dòng)。也許起初他們是出于無奈參與家園合作，但隨后當(dāng)他們聽到孩子的那份自豪的夸獎(jiǎng)、由衷的感謝時(shí)，他們才真正體驗(yàn)到了家長參與幼兒園教育的成就感和幸福感。由此，我們體會(huì)到：只有相互理解、懂得包容、愿意合作，教師和家長才可能相處愉快，家長才有可能充分發(fā)揮在家園合作中的主動(dòng)性。寶山區(qū)陳伯吹實(shí)驗(yàn)幼兒園

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閔行區(qū)春申景城幼兒園201*學(xué)年第一學(xué)期

大三班班級(jí)計(jì)劃

一、班級(jí)情況分析1、班級(jí)概況

我班現(xiàn)共有幼兒34名（其中1人為插班生），其中男孩20人，女孩14人，男孩人數(shù)比女孩略多。

本學(xué)期由施、翁老師任班主任。以前的錢老師由于休產(chǎn)假，不再帶教。所以對(duì)于翁老師和幼和家長兒來說，都有一個(gè)相互熟悉和適應(yīng)的過程，對(duì)于我們的工作開展增加了一定的難度。通過二年的相處，家長們對(duì)我們這個(gè)班級(jí)集體非常熟悉，對(duì)幼兒園的活動(dòng)、班級(jí)情況也比較了解，但老師發(fā)現(xiàn)我班家長文化程度教低，其中大專以上學(xué)歷的僅占25。7%，有43%的家長學(xué)歷是小學(xué)及以下程度。并且有50%的家庭對(duì)孩子的教育承擔(dān)主要責(zé)任的是祖父輩，因此我們的家長對(duì)幼兒的教育普遍不夠重視，平時(shí)與老師也聯(lián)系很少，這就需要我們兩個(gè)老師積極思考，更加深入有效的做好家教指導(dǎo)工作，以使各位家長能更好的配合老師教育好孩子，使我們的孩子能更好的成長。

經(jīng)過二年的教育和培養(yǎng)，過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步,有較強(qiáng)的口語表達(dá)能力、自理能力、交往能力；大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望,喜歡問為什么；大部分幼兒能關(guān)心集體,愛護(hù)操作材料和玩具；活動(dòng)中許多幼兒能主動(dòng)謙讓學(xué)用禮貌用語。另外，班級(jí)幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng)，上學(xué)期班級(jí)的出勤率平均保持在90%以上。幼兒的體力及耐力也得到一定的提高。養(yǎng)成了比較良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。2、幼兒發(fā)展情況發(fā)展優(yōu)勢(shì)的分析

（1）生活自理能力有所提高

幼兒已經(jīng)形成良好的生活習(xí)慣，能獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗、使用及整理物品、學(xué)具。幼兒能遵守集體生活的常規(guī)、公共衛(wèi)生規(guī)范，并能禮貌招呼，行為舉止大方得體。幼兒已經(jīng)形成了一般的安全意識(shí)和生活常識(shí)，能正確安全地使用各種物品，知道避開危險(xiǎn)，懂得簡(jiǎn)單的求救與自救方法。（2）樂意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)

我班幼兒較活躍，都能積極地參加各項(xiàng)體育活動(dòng)。幼兒的體質(zhì)都普遍得到了閔行區(qū)春申景城幼兒園201*學(xué)年第一學(xué)期

增強(qiáng)，出勤率保持在95%以上。幼兒都能夠積極參加各項(xiàng)體育游戲，并且各種動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)能力。在日常生活中我們要提供給幼兒較大的時(shí)間與空間區(qū)自由運(yùn)動(dòng)及游戲。在天氣允許的條件下會(huì)讓幼兒到戶外活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒身體各方面的機(jī)能。在每天午餐過后也會(huì)經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒出外散步，同時(shí)，我們也建議家長經(jīng)常陪同幼兒進(jìn)行一些體育游戲來鍛煉幼兒的運(yùn)動(dòng)機(jī)能。（3）學(xué)習(xí)能力有所提高

幼兒普通話流利，能大膽用語言與人交流，并能做到安靜地傾聽他人發(fā)言。許多幼兒都能大膽、自如地表達(dá)自己的感受、想法。幼兒已經(jīng)形成了良好的閱讀習(xí)慣，愛護(hù)圖書，喜歡識(shí)字。幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等十分敏感，能運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)和簡(jiǎn)單的方法解決生活中和游戲中的問題。幼兒的作品具有大膽的想象，能用自己的方式表達(dá)感受和體驗(yàn)。音樂節(jié)奏感較強(qiáng)，能在歌唱時(shí)創(chuàng)編與歌詞相符的簡(jiǎn)單動(dòng)作。發(fā)展弱項(xiàng)的分析

（1）自主學(xué)習(xí)意識(shí)有待于提高

通過觀察、了解，我們發(fā)現(xiàn)我班孩子在自主學(xué)習(xí)的意識(shí)上還有待于提高，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上大多表現(xiàn)出依賴成人，害怕困難，缺乏意志力。其次，在主題活動(dòng)中，孩子生成問題的能力還較為薄弱，教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵(lì)幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。（2）班級(jí)常規(guī)還不穩(wěn)定

本班幼兒常規(guī)還要加強(qiáng)，大部分的幼兒能自覺上課積極思考、發(fā)言，表達(dá)自己的愿望，但有部分孩子還沒有建立良好的規(guī)則意識(shí)，不太能控制自己的行為和情緒。傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽。合作意識(shí)也有待提高，為此我們?cè)诒緦W(xué)期將此項(xiàng)內(nèi)容作為重點(diǎn)來抓。（3）合作意識(shí)不強(qiáng)

在活動(dòng)中，部分幼兒遇到糾紛時(shí)不會(huì)很好的解決，不是告狀就是吵鬧。合作建構(gòu)、看書一會(huì)兒時(shí)間就會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，包括值日生工作，兩個(gè)孩子不能很好的用合作的方式來完成工作，都是你爭(zhēng)我奪。這時(shí)教師要幫助幼兒解決幼兒之間的矛盾問題。采取一種幼兒喜歡并樂于接受的方式，不傷害幼兒的自尊心。采取加入游戲活動(dòng)的方式來共同商討解決辦法，采取大家都贊同的方式來解決。（4）個(gè)別幼兒發(fā)展情況分析閔行區(qū)春申景城幼兒園201*學(xué)年第一學(xué)期

羅貫中：該幼兒自控能力及行為習(xí)慣較差，有攻擊性行為。上課喜歡插嘴、跑出來，同時(shí)也影響到其他幼兒。希望通過家長和老師的共同努力，家園一致，改正其不良行為。

王宇昂：上課注意力不集中，自由散漫，學(xué)習(xí)等各方面能力都較弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。針對(duì)特殊情況做好個(gè)別引導(dǎo)工作。二、本學(xué)期保教目標(biāo)

1、有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹立自立意識(shí)，獨(dú)立完成日常生活中的小事。

2、學(xué)習(xí)人與人相互關(guān)愛與協(xié)作，體驗(yàn)人與人相互交往、合作的需要和快樂。3、積極參與體育活動(dòng)，大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，具有安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力。

4、當(dāng)別人不愉快時(shí)，能學(xué)著安慰別人，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己對(duì)他人關(guān)心的情感。

5、創(chuàng)設(shè)利用良好的活動(dòng)環(huán)境，了解社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設(shè)施，景觀。參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。6、對(duì)周圍事物表示好奇，喜歡擺弄物品。

7、對(duì)衣、食、住、行等基本物品的來園和接觸到的科技成果感興趣，探究、操作、試驗(yàn)，對(duì)事物變化發(fā)展的過程感興趣，積極嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

8、了解生活現(xiàn)實(shí)中數(shù)的實(shí)際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些實(shí)踐、空間概念。

9、能從多方面感知周圍生活中的美，積極參加形體藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)會(huì)具有技巧性的集體舞蹈及基本動(dòng)作，展現(xiàn)基本的形體美。

10、能大膽清楚地表達(dá)自己的想法，傾聽同伴的講述。會(huì)主動(dòng)用語言與人交往。11、關(guān)心日常生活中需要長我的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字，喜歡閱讀，有良好的閱讀習(xí)慣。12、主動(dòng)參與活動(dòng)，能大膽表現(xiàn)交流自己和同伴的經(jīng)驗(yàn)。三、各月主題目標(biāo)及保教工作重點(diǎn)提示：月份9月主題目標(biāo)主題名稱：我們的城市保教工作重點(diǎn)提示1、制定各類計(jì)劃。（班級(jí)學(xué)閔行區(qū)春申景城幼兒園201*學(xué)年第一學(xué)期

主題目標(biāo)：期計(jì)劃、游戲計(jì)劃、家長工1、有興趣地觀察周圍不同的建筑，了作計(jì)劃等）解它們的特性，主動(dòng)收集各種信息。2、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境、提供游戲了解各種不同的交通標(biāo)志和他們的作材料。用，樂意遵守交通規(guī)則。3、結(jié)合“教師節(jié)、中秋節(jié)”2、關(guān)心周圍生活的變化，感受我們的開展相關(guān)活動(dòng)。城市越來越美。關(guān)心城市道路的變化，體會(huì)通暢的路帶來的方便10月主題名稱：我是中國人主題目標(biāo)：1、結(jié)合“國慶節(jié)、中秋節(jié)”開展相關(guān)活動(dòng)。1、有興趣地通過各種方式接觸我國的2、結(jié)合主題活動(dòng)調(diào)整班級(jí)環(huán)名勝古跡、民俗民風(fēng)，知道我們都是中國娃娃，為自己是龍的傳人而感到自豪。境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供。3、讓幼兒了解一些秋季常見疾病簡(jiǎn)單知識(shí)及預(yù)防的方2、了解豐富多彩的民間故事、詩歌，法。學(xué)習(xí)處理日常生活中可并樂于用各種方式表達(dá)，感受民間文化的審美意境。11月主題名稱：我是中國人主題目標(biāo)：能出現(xiàn)的緊急情況。4、進(jìn)行活動(dòng)室生活環(huán)境的創(chuàng)設(shè)1、自主性游戲活動(dòng)材料的創(chuàng)設(shè)與投1、了解我國的首都以及有名的建筑，2、開展親子春游活動(dòng)萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。3、結(jié)合“消防日”開展相關(guān)2、激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，知道活動(dòng)我國是一個(gè)多民族的國家，認(rèn)識(shí)一些少數(shù)民族。4、關(guān)注幼兒熱點(diǎn)話題，生成主題活動(dòng)，并調(diào)整班級(jí)環(huán)境3、大膽進(jìn)行中國之最的探索，了解中創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供。國的地大物博和在世界上的地位，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。閔行區(qū)春申景城幼兒園201*學(xué)年第一學(xué)期

12月主題名稱：動(dòng)物大世界主題目標(biāo)：1、幼兒常規(guī)的培養(yǎng)工作2、結(jié)合新年主題，與幼兒共1、在對(duì)動(dòng)物奇特現(xiàn)象、特殊本領(lǐng)和人同創(chuàng)設(shè)迎新年的班級(jí)環(huán)境。類從中借鑒發(fā)明的了解過程中，體驗(yàn)探索動(dòng)物世界的樂趣，萌發(fā)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。2、了解常見動(dòng)物不同的特點(diǎn)以及與周圍環(huán)境的關(guān)系，有進(jìn)一步探索動(dòng)物生活習(xí)性的愿望。1月主題名稱：我自己主題目標(biāo)：1、開展慶“元旦”家園同樂活動(dòng)。3、幼兒身心評(píng)估1、通過各種游戲活動(dòng)讓孩子進(jìn)一步認(rèn)2、班級(jí)學(xué)期工作小結(jié)，做好識(shí)自己的身體，充分地伸展自己的身體，體驗(yàn)身體活動(dòng)的快樂。學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)總結(jié)工作。3、做好寒假留園幼兒的登2、初步認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)部位，了解食記，以及準(zhǔn)備“寒假小貼士”。物被消化的過程，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。3、通過游戲活動(dòng)，讓幼兒對(duì)影子現(xiàn)象有興趣，獲取有關(guān)影子形成、變化的具體經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)對(duì)影子現(xiàn)象的興趣和好奇心。4、知道我是人群中的一個(gè)，體驗(yàn)和大家做朋友的愉快；并嘗試不同的方式表達(dá)自己的情緒，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和行為。施春燕、翁萍云201*年9月

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