黃楊小學(xué)10月弘揚(yáng)雷鋒精神活動(dòng)總結(jié)

黃楊小學(xué)“弘揚(yáng)雷鋒精神，開展志愿服務(wù)”雷鋒活動(dòng)

總結(jié)

隨著落葉在空中盤旋，迎來了收獲的季節(jié)，在我們的校園更是一個(gè)講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神灑遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的青少年不斷茁壯成長，為了使雷鋒精神更加深入人心，黃楊小學(xué)根據(jù)綏教發(fā)【201*】10號(hào)文件、黃小通【201*】8號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真開展主題為“弘揚(yáng)雷鋒精神，開展志愿服務(wù)”的宣傳活動(dòng)。為了把學(xué)雷鋒活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處，我們把學(xué)雷鋒活動(dòng)和學(xué)校的“三博教育”文明禮儀教育活動(dòng)相結(jié)合，本著“立足校園，面向社會(huì)”的指導(dǎo)思想，開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，開展志愿服務(wù)”的學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。具體內(nèi)容如下：

1、要求各校利用周一的主題班會(huì)時(shí)間，宣讀《雷鋒，永遠(yuǎn)的榜樣》宣傳材料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“學(xué)習(xí)雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神”的主題教育。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的事跡，學(xué)習(xí)雷鋒的“博學(xué)”精神，學(xué)習(xí)雷鋒遇到困難，勇往直前的精神，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生感受到雷鋒精神的偉大力量，從而將這種精神落實(shí)到自己的學(xué)習(xí)和生活中去。

2、要求各校充分發(fā)揮校園廣播站的宣傳陣地作用，播出“學(xué)雷鋒做好事”專題廣播稿，播放“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”歌曲，學(xué)校隊(duì)員都統(tǒng)一佩戴團(tuán)徽和紅領(lǐng)巾，大力營造了學(xué)習(xí)雷鋒系列活動(dòng)的氛圍。

3、要求中高年級(jí)各班開展“學(xué)雷鋒”主題板報(bào)活動(dòng)。充分發(fā)揮老師、學(xué)生的文藝和特長，創(chuàng)造出優(yōu)美的版面，豐富新穎的內(nèi)容讓同學(xué)們對(duì)雷鋒精神有了一個(gè)更加具體的認(rèn)識(shí)。

4、著力實(shí)施學(xué)校校園文化建設(shè)，本月，我校組織廣大師生創(chuàng)建學(xué)校的校園文化，在墻上展示了一幅幅傳統(tǒng)文化、勵(lì)志壁畫及標(biāo)語，著力培養(yǎng)學(xué)生的行為養(yǎng)成習(xí)慣，切實(shí)開展了系列德育活動(dòng)等（如：在大課間活動(dòng)向師生開放了感恩的心手語操、熱愛勞動(dòng)、珍愛生命、珍惜糧食等），給學(xué)校一個(gè)嶄新的面貌，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的校園文化，可以冶學(xué)生情操，構(gòu)建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)校文化品位，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，豐富校園文化生活，充實(shí)校園生活內(nèi)涵，提升教師人文素質(zhì)，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，為創(chuàng)建一流的特色學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，通過“弘揚(yáng)雷鋒精神，開展志愿服務(wù)”雷鋒月列活動(dòng)的實(shí)施，學(xué)校學(xué)習(xí)雷鋒的氛圍異常濃厚，學(xué)生的道德意識(shí)得到增強(qiáng)，加強(qiáng)了對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，讓博愛、博雅、感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈，讓這種精神變成師生生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會(huì)了幫助，學(xué)會(huì)生活，讓雷鋒時(shí)刻就在我們身邊，讓我們在學(xué)校擁有無邊的快樂和幸福。

黃楊小學(xué)

201*年10月24日

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大陸中心完全小學(xué)10月學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。幾十年來，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。今年是毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表50周年紀(jì)念日。為了掀起“深入學(xué)習(xí)雷鋒精神、大力弘揚(yáng)雷鋒精神、積極實(shí)踐雷鋒精神”的活動(dòng)熱潮，我校校團(tuán)委組織全校師生開展了一系列弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)。

9月，我校校團(tuán)委作了“學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員。在這一個(gè)月里，我校組織廣大師生集中開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來弘揚(yáng)雷鋒精神。堅(jiān)持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建健康文明園校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。具體有如下幾點(diǎn)：1、環(huán)境衛(wèi)生很重要，共同愛護(hù)要做到。2、嚴(yán)于律己很重要，誠信樸實(shí)要做到。3、文明禮節(jié)很重要，尊師愛幼要做到。4、勤學(xué)善思很重要，踏踏實(shí)實(shí)要做到。10月，我校校團(tuán)委組織開展了“學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)”的征文比賽。征文內(nèi)容主要圍繞發(fā)生在自己身邊的那些積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，勇于奉獻(xiàn)，助人為樂的學(xué)習(xí)雷鋒典型，以及自己在學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)、實(shí)踐雷鋒精神過程中的心得體會(huì)等。各個(gè)班級(jí)的學(xué)生踴躍參與到征文比賽活動(dòng)中，在班主任老師的組織下開展了“學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)”的主題班會(huì)，講述了自己身邊學(xué)習(xí)雷鋒的典型，交流了自己對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，為寫作積累了素材。同學(xué)們的文字及表達(dá)雖顯稚嫩，但字里行間流露出對(duì)雷鋒的崇敬以及對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的深刻認(rèn)識(shí)。從各個(gè)班級(jí)的征文中，我

們挑選了54份作為參賽作品，這些作品字跡工整，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)合理，體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)雷鋒精神的深刻認(rèn)識(shí)。征文比賽的名次是對(duì)學(xué)生寫作水平的評(píng)定，然而我們更注重的是征文過程中，學(xué)生對(duì)雷鋒精神的學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)和實(shí)踐。通過這次“學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)”的開展，不僅讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了身邊更多學(xué)習(xí)雷鋒的典型，也讓同學(xué)們更加深刻的認(rèn)識(shí)到了雷鋒精神。當(dāng)然在活動(dòng)開展的過程中也存在著一些問題，例如活動(dòng)開展前的準(zhǔn)備工作不夠充分，個(gè)別班級(jí)參與征文活動(dòng)的人數(shù)較少，對(duì)主題班會(huì)的開展積極性不高等。在今后的活動(dòng)中，我們要力爭做到充分準(zhǔn)備，完善組織，積極開展，認(rèn)真總結(jié)。

通過這次學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)活動(dòng)的開展，不僅增強(qiáng)了班集體的凝聚力，同時(shí)還把學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)和學(xué)校德育工作有機(jī)的結(jié)合起來了，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有很大的提高。雷鋒精神已經(jīng)在我們心中植根，其不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而被淡忘，反而會(huì)歷久彌新。

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