辯論賽工作總結(jié)及計(jì)劃

長春大學(xué)光華學(xué)院校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

201*201*上學(xué)期

工作總結(jié)

共青團(tuán)長春大學(xué)光華學(xué)院委員會(huì)

校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部201*年12月7日

長春大學(xué)光華學(xué)院校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部201*201*上學(xué)期工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)年即將過去了，學(xué)習(xí)部在這一學(xué)年給學(xué)校、老師、同學(xué)交出了一份滿意的工作答卷。我們努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作、配合其他部門的工作、為同學(xué)們精心打造了一個(gè)又一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)……這一學(xué)年我們是忙碌的，同樣也讓我們受益匪淺。

本學(xué)期工作內(nèi)容不重，根據(jù)學(xué)習(xí)部的計(jì)劃和職責(zé)，我部這學(xué)期的主要工作包括以下幾個(gè)方面：

1.主要拓展培訓(xùn)工作2.開展豐富的課余活動(dòng)3.協(xié)助其他部門工作

主要拓展培訓(xùn)工作：

從9月，在和各個(gè)部門的一致合作下，完成了新一屆學(xué)生會(huì)的納新工作開始，我部相繼對新學(xué)生進(jìn)行了策劃書規(guī)范，新聞稿等培訓(xùn)。

在10月中旬，開始準(zhǔn)備學(xué)習(xí)部下一輪的工作，分別是對新加入學(xué)習(xí)部的成員的主席詞考核，以及準(zhǔn)備辯論賽。這讓新成員們積累了大量的工作經(jīng)驗(yàn)，對下學(xué)期的工作提供充分的經(jīng)驗(yàn)支持。

開展豐富的課余活動(dòng)：

從每周三中午的例會(huì)到晚上的小會(huì)，再到餃子宴、學(xué)習(xí)部趣味辯論賽，乃至下周將要實(shí)施的凈月滑雪，每一次小聚都會(huì)讓學(xué)習(xí)部這個(gè)大家庭變得更加溫馨，良好的部內(nèi)氛圍讓以后的工作更容易進(jìn)行。

協(xié)助其他部門工作：我們深知自己的職責(zé)是與其他部門積極合作，揚(yáng)長避短，以進(jìn)一步完善學(xué)生工作。因此我們十分注意與學(xué)生會(huì)其他部門及校內(nèi)其他學(xué)生團(tuán)體的合作互助。其中我在籌辦201*級(jí)新生迎新晚會(huì)，才藝大賽，都做了充分的協(xié)助準(zhǔn)備，認(rèn)真對待自己的任務(wù)，適時(shí)的完成了自己的工作。

對于工作中的某些問題，例如有的部員在工作中不是很積極，或者在工作質(zhì)量上有些問題等等，那些都是需要改進(jìn)的地方，在被指出自己不足的時(shí)候，我們都需要虛心學(xué)習(xí)，這樣才能使自己不斷的進(jìn)步，讓學(xué)習(xí)部更加強(qiáng)大。

總之，作為學(xué)生會(huì)的一員，自己所代表的不僅僅是個(gè)人，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是整個(gè)學(xué)生會(huì)的風(fēng)貌。這一學(xué)期即將結(jié)束，新學(xué)期也將到來。我希望下學(xué)期我們依然可以以用不斷的熱情繼續(xù)為同學(xué)服務(wù)，為老師們排憂解難。最后預(yù)祝下一學(xué)年的工作順利展開，如果可以我將會(huì)以全新的姿態(tài)帶好新成員，做好學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃，爭取取得更大更優(yōu)異的成績。

共青團(tuán)長春大學(xué)光華學(xué)院委員會(huì)

校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部201*年12月7日長春大學(xué)光華學(xué)院關(guān)于201*年

校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

工作計(jì)劃

共青團(tuán)長春大學(xué)光華學(xué)院委員會(huì)

校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部201*年12月7日

長春大學(xué)光華學(xué)院關(guān)于201*年校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃

好的開始是成功的一半，對于新年、新春、新學(xué)期，我們也該有新的打算。學(xué)習(xí)部在過去的一年在全體成員的共同努力之下，取得了一定的成績，在本年的工作中我們將繼承優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭取把學(xué)習(xí)部的工作做的更好，充分為大家服務(wù)，為我校的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。201*學(xué)年工作計(jì)劃如下:

1、201*年3月5月學(xué)院將舉辦新生辯論賽，它是一種將知識(shí)、思維反應(yīng)能力、語言表達(dá)能力綜合于一體的競賽，目的就是為同學(xué)們提供一個(gè)充分展示自我的平臺(tái)。并由校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部主辦。

2、活動(dòng)前工作集訓(xùn)準(zhǔn)備。為了鞏固上一學(xué)年的培訓(xùn)內(nèi)容，有利于新學(xué)期辯論賽工作的開展，進(jìn)行及時(shí)的集訓(xùn)，重新調(diào)整部員的心態(tài)是不可缺少的一項(xiàng)工作。

3、文化藝術(shù)節(jié)期間積極配合學(xué)生會(huì)其他部門開展活動(dòng)。對于活動(dòng)本身可能不需要太多的人員參加，但在舉辦活動(dòng)的過程中凸顯互幫互助是不錯(cuò)的現(xiàn)象，同樣，在這個(gè)過程中會(huì)有更多的機(jī)會(huì)積累許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)更多的新朋友。

4、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不同于上學(xué)期新老生交流會(huì)，是關(guān)于各專業(yè)知識(shí)，大家談?wù)劯髯缘目捶ê驼J(rèn)識(shí)。目的是讓那些對于專業(yè)的認(rèn)識(shí)和課程的學(xué)習(xí)還不是很清楚的朋友們，更快地適應(yīng)新學(xué)期的新課程，可以邀請一些老師、優(yōu)秀的學(xué)生與他們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

5、如果條件允許會(huì)組織大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃等講座，指導(dǎo)同學(xué)如何規(guī)劃未來，樹立一個(gè)良好的人生目標(biāo)，增強(qiáng)個(gè)人競爭力等方面的講座。

6、學(xué)習(xí)部內(nèi)部日常管理。堅(jiān)持每段時(shí)間召開小例會(huì)，布置近期工作，交流工作情況，討論具體的活動(dòng)工作方案。讓每個(gè)人都參與進(jìn)來，為學(xué)習(xí)部這個(gè)大家庭營造出更和諧的氣氛。

7、舉辦學(xué)生會(huì)各部門間的交流活動(dòng)。在工作的基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步的為各部部員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)互動(dòng)條件。

8、組織主題演講比賽。例如促進(jìn)英語學(xué)習(xí)的英語演講比賽，增強(qiáng)同學(xué)們對英語的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)也會(huì)提醒更多的人為6月將要到來的英語過級(jí)考試做準(zhǔn)備。

共青團(tuán)長春大學(xué)光華學(xué)院委員會(huì)

校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部201*年12月7日

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地球科學(xué)學(xué)院辯論隊(duì)201*-201*年年度工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

辯論是一種宣傳德育工作組的教育方針，貫徹文以載道的教育方式,使同學(xué)們在辯論中思考大學(xué)，思考人生。辯論，作為現(xiàn)代社會(huì)議事的重要方式，則將成為每個(gè)人在將來的生活中必要的溝通手段。地學(xué)院辯論隊(duì)作為地球科學(xué)學(xué)院一個(gè)重要的組成部分，是有責(zé)任把這種辯論的思維方式傳遞給學(xué)院的其他學(xué)生的。我們要在辯論中獲得更多的知識(shí)，同時(shí)提升自己的素質(zhì)與修養(yǎng)。

二、工作目的及意義

1、激發(fā)廣大同學(xué)的興趣，引起他們對大學(xué)、社會(huì)的思考。

辯論是一件有意義而且有趣的事情。許多的人圍在一起討論社會(huì)的焦點(diǎn)，討論各類社會(huì)熱點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)問題。我們辯論隊(duì)進(jìn)行辯論，并且邀請同學(xué)參加，讓他們也加入到對辯題的思考當(dāng)中，不僅可以激發(fā)他們的興趣，也可以引起他們對于大學(xué)、人生的思考。2、引進(jìn)新觀念，帶動(dòng)理念發(fā)展，助推學(xué)校工作前進(jìn)。

作為辯論活動(dòng)集中的團(tuán)體，我們必須從各方面引進(jìn)新觀念。不論是賽制上還是技巧上都與外界接軌。本校并非強(qiáng)校，在辯論方面甚至落后于一些二本院校，其中重要的一個(gè)原因便是觀念上的落后。因此，我們有責(zé)任引進(jìn)新觀念，從微觀層面做起，為學(xué)校在這方面的工作創(chuàng)造條件。

3、加強(qiáng)訓(xùn)練，提高自身素質(zhì)，在校賽中獲得能創(chuàng)佳績。

學(xué)習(xí)以往的經(jīng)驗(yàn)，吸取過去的教訓(xùn)，我們在接下來的半年中要更加努力地訓(xùn)練，為即將到來的校賽做好準(zhǔn)備，提高自己的辯論技巧，鍛煉自己的思辨思維，在接下來的校賽中，希望能夠取得好的成績，為學(xué)院爭取更多的榮譽(yù)。

三、工作安排

（一）、常規(guī)工作：9月：

辯論隊(duì)現(xiàn)在的情況做一個(gè)摸底和定位

自我總結(jié)初步定在9月20日，仔細(xì)的總結(jié)為了更好的發(fā)展。屆時(shí)，辯論隊(duì)所有大二人員在北區(qū)活動(dòng)室召開會(huì)議，進(jìn)行總結(jié)。10月：

學(xué)院新生辯論賽，在比賽的過程中，選拔優(yōu)秀辯論人才進(jìn)入辯論隊(duì)

9月25至10月15日，辯論隊(duì)各個(gè)隊(duì)員做好組織和培訓(xùn)工作，為辯論隊(duì)選拔后續(xù)人才。具體時(shí)間在軍訓(xùn)結(jié)束以后，由隊(duì)員對大一新生進(jìn)行初步培訓(xùn)，給大一新生講解辯論規(guī)則，其中主要由大二的隊(duì)員進(jìn)行講解，在其講解之前所有稿件都需要進(jìn)行審核。9月17日由大一新生班長抽取新生辯論賽初賽辯題（辯題由辯論隊(duì)成員進(jìn)行初步篩選，望徐老師進(jìn)行最終的審核確定），十一假期以后將根據(jù)大一新生的課程安排情況逐步開展新生辯論賽的初賽、復(fù)賽、半決賽和決賽。并表彰在新生杯中表現(xiàn)較好的班級(jí)，冠軍、亞軍、季軍以及在新生辯論賽中獲得“最佳辯手”的個(gè)人。

辯論學(xué)習(xí)，抽時(shí)間學(xué)習(xí)王浩學(xué)長的辯論心得

在新生賽期間，我們也不能松懈訓(xùn)練。因?yàn)闀r(shí)間有限，我們可以學(xué)習(xí)王浩學(xué)長總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。到時(shí)候會(huì)召集所有辯論隊(duì)成員在北區(qū)活動(dòng)室學(xué)習(xí)，還會(huì)請到前幾屆的優(yōu)秀辯手進(jìn)行指導(dǎo)。準(zhǔn)備校賽

10月24日，接到辯題后，請老師指導(dǎo)破題，再隊(duì)內(nèi)分組訓(xùn)練。10月～11月：學(xué)校辯論賽

接到每一場的辯題都會(huì)請老師指導(dǎo)破題，分組訓(xùn)練，確定最佳陣容上場比賽。總結(jié)這半年以來的收獲以及對辯論的認(rèn)識(shí)

作為一個(gè)學(xué)期的最后一項(xiàng)工作，將于12月26日在北區(qū)活動(dòng)室進(jìn)行總結(jié)。以后為考試準(zhǔn)備時(shí)間12月

聯(lián)系友誼賽

本隊(duì)與校內(nèi)7支隊(duì)伍保持著持續(xù)的聯(lián)系，隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)行交流比賽。同時(shí)，本隊(duì)也始終保持著與校外隊(duì)伍的聯(lián)系，不定期的與外校隊(duì)伍進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)辯論。通過這些活動(dòng)，加強(qiáng)交流帶動(dòng)隊(duì)伍的活力。1月～2月

集合訓(xùn)練，分發(fā)培訓(xùn)材料

由高年級(jí)隊(duì)員挑選材料分發(fā)給新隊(duì)員，主要內(nèi)容是關(guān)于辯論技巧和基本觀念的。同時(shí)定期組織隊(duì)內(nèi)培訓(xùn)，練習(xí)各方面的基本要求，包括語言流暢、動(dòng)作得體、語言組織。3月～4月

與同校隊(duì)伍進(jìn)行交流

本隊(duì)與校內(nèi)7支隊(duì)伍保持著持續(xù)的聯(lián)系，隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)行交流比賽。通過這些活動(dòng)，加強(qiáng)交流帶動(dòng)隊(duì)伍的活力。同時(shí)增進(jìn)與諸院間的交流，保障隊(duì)伍整體能夠有定期的比賽，能夠平穩(wěn)上升。5月

辯協(xié)杯辯論賽

確認(rèn)大一隊(duì)員狀態(tài)并組成代表隊(duì)，參加比賽，必要時(shí)補(bǔ)充一到兩名大二隊(duì)員，爭取奪得冠軍。6月常規(guī)訓(xùn)練及對外交流

本隊(duì)與校內(nèi)7支隊(duì)伍保持著持續(xù)的聯(lián)系，隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)行交流比賽。同時(shí)，本隊(duì)也始終保持著與校外隊(duì)伍的聯(lián)系，不定期的與外校隊(duì)伍進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)辯論。通過這些活動(dòng)，加強(qiáng)交流帶動(dòng)隊(duì)伍的活力。（二）、特色活動(dòng)

邀請其他學(xué)院及學(xué)校的辯論隊(duì)打友誼賽

為了提高我們自己的辯論水平，同時(shí)為了促進(jìn)學(xué)院、學(xué)校之間的交流，我們會(huì)在比賽的空閑時(shí)間邀請其他學(xué)院的甚至是武大華科的辯論隊(duì)來進(jìn)行交流，打友誼賽，具體時(shí)間由比賽進(jìn)程決定。進(jìn)行隊(duì)內(nèi)交流賽

在我們隊(duì)內(nèi)也有很多優(yōu)秀的辯手，在新一屆的辯論隊(duì)成員加入辯論隊(duì)以后，我們首先要進(jìn)行新老生的交流訓(xùn)練，也就是隊(duì)內(nèi)賽。由10屆的帶著11屆的分成兩個(gè)隊(duì)，進(jìn)行隊(duì)內(nèi)交流賽。活動(dòng)時(shí)間定在新生賽結(jié)束以后。邀請經(jīng)驗(yàn)人士進(jìn)行指導(dǎo)

我們可以聯(lián)系到辯論隊(duì)的前輩來進(jìn)行指導(dǎo)，例如王浩、魏曉等優(yōu)秀辯手，現(xiàn)在在我校攻讀碩士。也可以請到一些老師，如政法學(xué)院的王宗廷老師來對我們進(jìn)行指導(dǎo)和講解。具體時(shí)間由他們的日程安排決定。

四、學(xué)期目標(biāo)

1、順利完成新生賽，選拔出優(yōu)秀辯手2、校賽中盡量爭取獲得前三名

五、辯論隊(duì)人員組成及安排

目前人員組成：

周光顏011091郭宇衡011091白辰陽011091陳威宇011093郭晉威010101張欣松011102汪穎釗011101劉雨晨011102蘇攀達(dá)014101范曉蕾011111肖亦為012112楊鵬飛016111李嘉祺011122王欽藝011122周弘毅011122錢施011121王大為011121葛欣012121郭富濤012121錢恒君012122畢永杰015122新生賽及校賽負(fù)責(zé)人：一辯：郭宇衡、葛欣、錢恒君；

二三辯：陳威宇、白辰陽、陳凌昕、郭晉威、張欣松、汪穎釗、范曉蕾、楊鵬飛、李嘉、周弘毅、王大為、郭富濤、畢永杰；四辯：劉雨晨、肖亦為、錢施、王欽藝；

地球科學(xué)學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)辯論隊(duì)201*-201*年度工作總結(jié)

辯論賽旨在濃郁我院文化氛圍，豐富學(xué)生的第二課堂和培養(yǎng)我院學(xué)生的思辨交際、演講能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，信息搜集等方面的能力。這半年新生辯論賽、校賽以及后期的友誼賽中收獲了許多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)再次進(jìn)行整理，供以后借鑒。

一、招新工作

本年度招新工作采用自愿報(bào)名和賽會(huì)選拔兩種制度，先期進(jìn)行自愿報(bào)名，而后在新生杯參賽選手中選拔。共計(jì)招得大一新隊(duì)員13人，其中四人（王大為、占雨葉、唐龍?jiān)�、畢永杰）為先期自愿�?bào)名參加，其余9人均為選拔所得。

從后期觀察來看，兩部分人員后期參加活動(dòng)的參與度與熱情以及能力來看，均以后期選拔所得人員為優(yōu)，故建議之后的招新工作仍以新生杯參與人員選拔為主。

本次招新工作中存在的問題包括兩個(gè)方面：1、

先期宣傳工作不足，由于之前的招新工作均采用單一的比賽選拔制度，故在進(jìn)行先期宣傳上沒有經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致宣傳上的失��；

2、

選拔過程沒有標(biāo)準(zhǔn)，基本上以意愿為核心，只要有意愿就允許加入，后期實(shí)踐證明有人確實(shí)不適合團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，因此，其中的標(biāo)準(zhǔn)還有待定奪，建議是將團(tuán)隊(duì)合作能力和個(gè)人在辯論中的能力為優(yōu)先目標(biāo)；

一、新生辯論賽

新生辯論賽和以前一樣依然分為三個(gè)部分：前期工作準(zhǔn)備、比賽階段和表彰階段。1、前期工作準(zhǔn)備：

a、辯題的挑選與審核：由辯論隊(duì)所有成員推薦挑選辯題，再經(jīng)由徐世元老師審核。b、宣傳及培訓(xùn)工作：首先在新生入學(xué)的講座中為大一所有新生介紹了辯論隊(duì)的基本情況，讓他們了解辯論隊(duì)。再對參加比賽的主席及辯手做了有關(guān)辯論知識(shí)的培訓(xùn)。

C、會(huì)場布置以及計(jì)時(shí)程序調(diào)試。2、比賽階段：

包括初賽、復(fù)賽、半決賽和決賽。所有大一的班級(jí)都參加，而且每一場都有辯論隊(duì)優(yōu)秀辯手進(jìn)行辯論指導(dǎo)。

3、表彰階段：

根據(jù)比賽情況對比賽中表現(xiàn)突出的班級(jí)及個(gè)人進(jìn)行了表彰。冠軍一名，亞軍一名以及各場比賽的最佳辯手。

成功之處：

辯題由辯論隊(duì)所有成員推薦選出，再經(jīng)由老師審核，所以所選辯題既有可辨性又貼近同學(xué)們的生活實(shí)際，很好地鍛煉了新生的思維。

辯論前的規(guī)則講解和對辯手進(jìn)行培訓(xùn)讓整個(gè)比賽井然有序，而且每一場有優(yōu)秀辯手的指導(dǎo)，辯論賽也比較精彩。

不足之處：

整個(gè)辯論賽的宣傳力度不夠，真正參與到其中的人并不是很多；

辯論賽知識(shí)的講解太粗略，辯論的知識(shí)并沒有普及，只是一部分同學(xué)的思維得到了較好

的鍛煉；

決賽的評委過少，應(yīng)該請到一些外院的優(yōu)秀辯手以及一些優(yōu)秀的老師；指導(dǎo)過程中往往使用了過多的專業(yè)用詞，最終導(dǎo)致交流不暢，影響指導(dǎo)能力；

二、校賽

由于六十周年校慶沖突，導(dǎo)致校賽取消。

雖然并未承辦單位，但是作為一直以來的參與者，并沒有很好的與校團(tuán)委進(jìn)行溝通，使一項(xiàng)本來有可能成形的活動(dòng)沒能進(jìn)行，這是這方面工作的失敗。

這類失敗的原因我們歸結(jié)為三個(gè)方面：1、

目前的環(huán)境下，我們無法投入過多精力到這項(xiàng)活動(dòng)中，用經(jīng)濟(jì)學(xué)的說法就是超過邊際效益臨界點(diǎn)，僅僅作為參與者的我們不愿意過多涉及此中的活動(dòng)，擔(dān)心耗費(fèi)我們在其他方面的精力，這是一項(xiàng)不可回避的制約因素；

2、

在現(xiàn)行制度下，我們沒有機(jī)會(huì)參與活動(dòng)的組織，一般只作為參與者，故沒有此方面的交涉經(jīng)驗(yàn)；

3、

在心態(tài)方面，我們常常抱有看客、游客、顧客這三種心態(tài)，只想看別人做事的結(jié)果、只參加活動(dòng)而不參與建設(shè)、認(rèn)為自己付出就必須有現(xiàn)時(shí)的回報(bào)，以上三種心態(tài)也是制約我們參與活動(dòng)的重要因素；

三、辯協(xié)杯辯論賽

由于校賽的取消，演講與辯論協(xié)會(huì)組織的比賽提前舉行。本次比賽以第一輪負(fù)于最終冠軍經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院辯論隊(duì)收場。本場比賽保留有錄音資料，可作為以后的重要文獻(xiàn)。

比賽失利的原因總結(jié)為一下五個(gè)方面：1、

賽前準(zhǔn)備過程中，擔(dān)任立論指導(dǎo)的隊(duì)員沒能完全貫徹隊(duì)伍傳統(tǒng)立論中的優(yōu)點(diǎn)，失去這方面的強(qiáng)勢，雖然用新的方式取得了一些優(yōu)勢，但是由于沒能在隊(duì)內(nèi)解釋清楚，因此在場上沒能完全發(fā)揮；

2、

賽前針對性的準(zhǔn)備不足，由于之前比賽交流的范圍廣，因此我們有充分的資料系統(tǒng)，了解對手的特點(diǎn)，本應(yīng)做相應(yīng)的對策準(zhǔn)備，但是由于賽前準(zhǔn)備效率太低，以至于這方面沒有充足的準(zhǔn)備；

3、

賽前準(zhǔn)備效率低，本來隊(duì)內(nèi)有16人以上的情況是可以組織賽前模擬，但是由于習(xí)慣原因，忽略了部分隊(duì)員的參與度，是準(zhǔn)備過程實(shí)際上只圍繞在幾個(gè)人身上；

4、

隊(duì)內(nèi)能力不均衡，大多數(shù)隊(duì)員都以場上操作為核心，在其他環(huán)節(jié)上能力相對薄弱，例如有效的理論體系就鮮有人能完成，以至于無法合理配置工作；

5、

場上經(jīng)驗(yàn)不足，由于前一年比賽中高年級(jí)過多涉入，因此大二一屆隊(duì)員比賽經(jīng)驗(yàn)缺乏，表現(xiàn)力相差較大；

四、日常訓(xùn)練

本年度的日常訓(xùn)練分為兩部分：集訓(xùn)、比賽；

集訓(xùn)采用高年級(jí)隊(duì)員講解舉例并讓新隊(duì)員參與聯(lián)系單個(gè)環(huán)節(jié)的操作，比賽則是以隊(duì)內(nèi)比賽和院間交流為主；

具體形式不作陳述，下面說明其中存在的三方面缺陷：1、

集訓(xùn)部分由于沒有先例，屬于本年度新設(shè)訓(xùn)練方法，所以在組織和內(nèi)容上都有不足，一方面是在訓(xùn)練上效率太低：由于隊(duì)員水平參差不齊，所以往往講解淺層內(nèi)容能力強(qiáng)的隊(duì)員覺得無趣、講解深層內(nèi)容基礎(chǔ)差的隊(duì)員無法理解，到時(shí)效率低下；另一方面是內(nèi)容單調(diào)：訓(xùn)練往往以經(jīng)驗(yàn)談和基礎(chǔ)能力培訓(xùn)為主，內(nèi)容無法做到有趣，所以隊(duì)員參與熱情不高；

2、

隊(duì)內(nèi)比賽由于隊(duì)員間較為熟悉，比賽中沒有緊張感，所以準(zhǔn)備時(shí)松散，賽場上不認(rèn)真，以至于沒能發(fā)揮出應(yīng)有的作用；

3、

院間交流上均以少數(shù)固定學(xué)院為準(zhǔn)，路數(shù)老套，積極性差，同時(shí)對手水平不高，使幾次院間交流效果均不明顯；

這方面改進(jìn)的建議主要包括：

1、保持集訓(xùn)活動(dòng)，積累經(jīng)驗(yàn)，為之后相關(guān)活動(dòng)積累基礎(chǔ)資料；2、隊(duì)內(nèi)賽進(jìn)行獎(jiǎng)懲制度；

3、院間交流時(shí)多聯(lián)系校賽中的強(qiáng)隊(duì)；

五、隊(duì)內(nèi)管理

隊(duì)內(nèi)管理上，由于是近四年來人數(shù)首次超過8人，所以沒有可借鑒的先例，導(dǎo)致管理上的不足。

高年級(jí)層面，由于本院課業(yè)特點(diǎn)，大三課業(yè)密集同時(shí)參與導(dǎo)師項(xiàng)目實(shí)習(xí)內(nèi)容多，參加隊(duì)內(nèi)活動(dòng)的事件有限，大二由于課業(yè)壓力也很難投入太多精力，導(dǎo)致無法專心帶隊(duì)。

低年級(jí)層面，由于高年級(jí)的影響，參與感低，活動(dòng)不夠吸引人，所以至下半學(xué)期共有5人退隊(duì)。

這方面的經(jīng)驗(yàn)主要來自不可抗因素，但我們依然有這兩個(gè)方面可以改進(jìn)：1、

根據(jù)活動(dòng)記錄調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，使之有吸引力，例如集訓(xùn)中的自主練習(xí)的部分、題材選擇上聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)；

2、

參考《羅伯特議事規(guī)則》，制定相關(guān)討論制度，提高工作效率；

新生杯辯論賽

一、前言

照往年慣例，為培養(yǎng)同學(xué)們的獨(dú)立思考意識(shí)，鍛煉語言表達(dá)能力，同時(shí)配合團(tuán)學(xué)工作做好宣傳工作，為學(xué)院辯論隊(duì)選拔人才，與9月17日至10月25日舉行新生杯辯論賽。

二、主題

求真，思考，表達(dá)

三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

學(xué)院辯論隊(duì)09、10、11級(jí)成員

四、活動(dòng)時(shí)間

201*.09.17~201*.10.25

五、活動(dòng)地點(diǎn)

北區(qū)綜合樓

五、前期準(zhǔn)備（包括活動(dòng)流程安排和人事安排）

辯題交由龍眉老師審核，請王強(qiáng)老師知道此次活動(dòng)。9月25日第一輪10月8日第二輪10月15日第三輪10月25日決賽

隊(duì)內(nèi)參與人員見工作計(jì)劃

七、活動(dòng)突發(fā)情況應(yīng)急預(yù)案

由于新生對辯論活動(dòng)大多初次接觸，所以需要預(yù)防場面失控；改點(diǎn)交由各班指導(dǎo)隊(duì)員在指導(dǎo)時(shí)強(qiáng)調(diào)�，F(xiàn)場也有一定數(shù)量的隊(duì)員掌握場面控制。

八、活動(dòng)過程簡介

按校賽賽制進(jìn)行比賽。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

宣傳、通知：文印掛賬膠棒自費(fèi)場地免費(fèi)

十、后記新生杯表明三點(diǎn)。

首先，辯論隊(duì)后繼有人。今年新選拔的隊(duì)員基礎(chǔ)相對不錯(cuò)，而且經(jīng)過新生杯的鍛煉，已初具辯士之風(fēng)。

其次，與其他部門溝通不足。新生杯全程都是由辯論隊(duì)獨(dú)立完成，雖然體現(xiàn)出我們的團(tuán)隊(duì)能力，但是如果由其他部門參與其中，效果也許會(huì)更好。這里的責(zé)任主要在負(fù)責(zé)籌備的同學(xué)，今后需加強(qiáng)與團(tuán)學(xué)聯(lián)其他部門的溝通。

再次，團(tuán)隊(duì)自身需進(jìn)一步提高。在對新生的指導(dǎo)過程中，也是隊(duì)員對自己能力的審視，從中也是對自己能力的檢查。在其中我們發(fā)現(xiàn)自身問題，從而改進(jìn)自己。

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