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心理學(xué)主題班會總結(jié)書

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-29 00:27:22 | 移動端:心理學(xué)主題班會總結(jié)書

心理學(xué)主題班會總結(jié)書

跳出你的格子

心理活動宣傳主題班會

一、活動背景

心理是人的思維理念,它即來自人的行為慣性累積,反過來又是人的行為指南。因此,心理產(chǎn)生任何的問題時(shí),都需要我們每個人重視并且及時(shí)解決。此次主題班會的目的就是為了讓同學(xué)們能直面自己的心理問題,認(rèn)識并解決它,做一名健康快樂的大學(xué)生。

通過了解,我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生存在的問題有如下幾點(diǎn):

1、進(jìn)入大學(xué),同學(xué)會認(rèn)為大學(xué)和自己想象的不同,會產(chǎn)生失落情緒。

2、同學(xué)遇到無法解決的問題時(shí),產(chǎn)生消極和自卑心理。3、與同學(xué)相處時(shí),不能正確處理朋友間的關(guān)系。4、對自己的人生目標(biāo)不確定,感到迷茫無助。

根據(jù)以上問題,我們?yōu)檫@次的主題班會設(shè)計(jì)了各種形式的內(nèi)容,就是希望能夠給同學(xué)們一個直面自己心里問題的機(jī)會,并且從中得到傾訴和放松。班會中,我們組織同學(xué)們做了游戲,游戲中大家都熱情參與這個游戲不僅促進(jìn)同學(xué)之間的友誼,更增強(qiáng)了我們彼此間的信任與合作。二、活動的時(shí)間及地點(diǎn)

X年X月X日X點(diǎn)開始,地點(diǎn)。。。。。。。。。。三、活動人員

XXX班全體成員四、活動簡介

社會經(jīng)濟(jì)高速地發(fā)展、社會就業(yè)競爭日趨激烈,但大學(xué)生的心理素質(zhì)卻越來越差。在高校里,做好對大學(xué)生心理發(fā)展的引導(dǎo)尤為重要。借由此次活動,我們將通過活潑的氣氛,新穎的形式,讓同學(xué)們在輕松自由的氛圍中感受心理健康發(fā)展的重要性。

通過本次班會,提高我班學(xué)生的心理健康知識水平,增強(qiáng)心理保健意識。懂得人際交往,建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,讓更多的人對心理的健康很重要,一個人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不斷的生活中失去了方向,這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本,我們一定要調(diào)整好自己的心理,使自己能夠做到最好。五、活動的內(nèi)容及過程

1、由班長開場白以及對主題班會進(jìn)行相關(guān)介紹,以及現(xiàn)場的具體情況

2、由副班長介紹班會大概流程3、班長宣布主題班會正式開始4、心理委員引導(dǎo)同學(xué)作心理測試首先會前由團(tuán)支書將題目抄在黑板上,同學(xué)們讀題,并有心理委員進(jìn)行介紹和解說,說明題目的含義以及相關(guān)要求。

5、同學(xué)們開始激烈討論6、由心理委員公布試題答案并講解

心理委員通過同學(xué)們的答案,自己進(jìn)行思考、總結(jié),并結(jié)合心理學(xué)方面的知識,為同學(xué)們進(jìn)行解答。

7、互動環(huán)節(jié),由同學(xué)們提問,班長、副班長、團(tuán)支書、心理委員進(jìn)行解答

環(huán)節(jié)中,同學(xué)們以舉手的方式進(jìn)行發(fā)言,詢問一些大學(xué)生心理方面的問題,或者一些最近遇到的問題,以及情緒方面的思考,班長、副班長、團(tuán)支書、心理委員一一進(jìn)行解答。

8、生動有趣的小游戲,活躍現(xiàn)場氣氛,讓大家在緊張的學(xué)習(xí)生活之余體驗(yàn)開心和快樂。

小游戲一名為“看誰反應(yīng)快”,活動方式:同學(xué)們兩人一組,伸出兩只手,一人閉合,一人張開。準(zhǔn)備完畢,由團(tuán)支書讀一篇文章,里面會出現(xiàn)大量的“抓”字,當(dāng)同學(xué)們聽見這個字的時(shí)候,手閉合的同學(xué)立刻收回去,而手張開的同學(xué)則立刻抓住他。

小游戲二名為“歌詞接龍”,活動方式:同學(xué)們分為兩組,一組先起頭,其中一名同學(xué)唱一首歌中的一句,另一組中選出一名同學(xué)來接歌,所接歌詞中必須要有上一句歌詞中的最后一個字(可以諧音)。

9、副班長致辭進(jìn)行班會總結(jié)

10、班長宣布此次心理健康主題班會結(jié)束六、活動的目的及意義

1、讓同學(xué)們端正對心理健康教育的態(tài)度,了解其普遍性和必要性,生活、學(xué)習(xí)、工作中處處體現(xiàn)著心理學(xué)。2、讓XXX班班委在班級建設(shè)中認(rèn)識到本班同學(xué)心理的重要性,讓心理委員更加深刻地了解自己的職責(zé),并切實(shí)地發(fā)揮其作用。

3、使同學(xué)們對心理部活動及其相關(guān)的機(jī)構(gòu),期刊有一個好的了解,認(rèn)識學(xué)校學(xué)院對心理問題的重視,必要時(shí)便于求助。

4、傳播心理健康教育的小知識,讓同學(xué)們能借助一些常用技巧來調(diào)整自己的心態(tài),正確對待大學(xué)生活中的挫折,塑造更加健康的人格。

5、打造一個家樣溫馨和諧的環(huán)境,讓每個班級成員都能感受到家的溫暖,增進(jìn)同學(xué)之間的感情,使整個集體更出色,更優(yōu)秀!七、活動小結(jié)

本次活動在進(jìn)行過程中依舊遇到了一些問題,比如

通過這次心理健康主題班會,我們明白面對豐富多彩的大學(xué)生活,依舊會遇到一些問題,他們時(shí)刻牽絆著我們無法前進(jìn)。可是這并不可怕,只要我們保持一個健康的心態(tài),懂得自我調(diào)節(jié)和適應(yīng),我們明天會更加美好。

擴(kuò)展閱讀:09會計(jì)(2)班心理主題班會總結(jié)書

心理主題班會總結(jié)書

為了同學(xué)們有個美滿的大學(xué)生活,借主題班會幫助同學(xué)們解決生活、學(xué)習(xí)中存在的問題。現(xiàn)具體內(nèi)容回報(bào)如下:

一、活動過程:

5月16日下午班干提前去教室布置。提前做好工作,防止突發(fā)事件的發(fā)生。主持人花了幾天的時(shí)間在不斷的完善臺詞。晚上七點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)開始,通過日常同學(xué)們存在的問題進(jìn)行討論,并準(zhǔn)備了小測試、游戲。通過他們看PPT里內(nèi)容的認(rèn)真,可以看出這個活動的成功。也借此機(jī)會對同學(xué)們有更多的了解。

二、活動自我評價(jià)

這次活動成功的原因有以下幾點(diǎn):1、準(zhǔn)備較充分

“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn),正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備,這次活動才有了成功開展的前提。如果沒有班委的無私,沒有他們的勤勞,那么活動是不可能這么成功的。2、密切配合

多方面的積極協(xié)助和努力,是活動得以完成的保證。正是因?yàn)榘辔膱F(tuán)結(jié)我才會這么成功。很好的分配每個人的工作是成功必不可少的原因。同時(shí)在活動中班干也起到積極帶頭的作用,這也是必須要做好的。在活動中,同學(xué)們的積極參與,對活動的順利進(jìn)行起到了很大作用。3、活動影響大

我們很好的動員了同學(xué)參與討論、游戲,成功的調(diào)動了大家的積極性,使每個人都參與到當(dāng)中。大家都沉浸在娛樂的氛圍中,使得活動氛圍很好。

三、活動的結(jié)果及意義

這次的心理主題班會非常成功,也讓我們學(xué)到了很多。當(dāng)然,沒有大家的配合也是不行的。這體現(xiàn)了班干的團(tuán)的合作效率。同時(shí)積極性,學(xué)會了如

次班會的舉辦,更結(jié),也提高了我們也提高了同學(xué)們的何面對挫折、解壓

小方法等,讓他們對自己有個更深入的了解。我們堅(jiān)信在以后工作中我們也會越做越好。

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