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農(nóng)函大師宗縣分校丹鳳輔導(dǎo)站201*年工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-29 00:06:59 | 移動端:農(nóng)函大師宗縣分校丹鳳輔導(dǎo)站201*年工作總結(jié)

農(nóng)函大師宗縣分校丹鳳輔導(dǎo)站201*年工作總結(jié)

農(nóng)函大師宗縣分校丹鳳輔導(dǎo)站

二OO八年度工作總結(jié)

二00八年我輔導(dǎo)站緊緊圍繞縣委縣政府工作中心,并結(jié)合

我鎮(zhèn)實(shí)際情況,以“三個(gè)代表”重要思想和“十七大”精神為指導(dǎo),在縣科協(xié)的關(guān)心支持下,認(rèn)真組織實(shí)施農(nóng)函大培訓(xùn)工作,積極開展農(nóng)民培訓(xùn),引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)變觀念、增加農(nóng)民收入。在縣科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)及鎮(zhèn)黨委政府的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)下,完成了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù),創(chuàng)造了良好的社會效益與學(xué)員的經(jīng)濟(jì)效益。具體工作總結(jié)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全、為教育活動的開展提供組織保障。

我輔導(dǎo)站以加強(qiáng)組織建設(shè)為重點(diǎn),成立了以副鎮(zhèn)長為組長,宣傳委員為副組長,科教中心、農(nóng)業(yè)中心及林業(yè)站相關(guān)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。及時(shí)召開農(nóng)函大教育課程開發(fā)與實(shí)施的會議,提出思路,明確職責(zé),落實(shí)任務(wù),共同協(xié)作,保證了教育工作的落實(shí),取得了明顯的效果。今年4月我輔導(dǎo)站接到科協(xié)有關(guān)農(nóng)函大培訓(xùn)通知,及時(shí)與鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并召開了會議。根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況及相關(guān)文件精神制定了培訓(xùn)計(jì)劃、確定了培訓(xùn)人員。分別以核桃栽培為主的牛宿村委會、欲發(fā)展蔬菜種植為主的淑足村委會及農(nóng)村富余人員、基層黨員進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn),并取了可喜的成效。二、利用優(yōu)勢、狠抓管理、為特色辦學(xué)創(chuàng)造條件。

(一)整合資源,保證相對穩(wěn)固的教師。首先充分利用農(nóng)業(yè)中心及林業(yè)站技術(shù)骨干、科技人員為主的教師,他們懂得當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,講課的針對性強(qiáng),既會普通話,又會講方言,所以既有利于發(fā)揮專長,又便于把課講好講生動。

(二)實(shí)用至上,保證農(nóng)民的切身利益。農(nóng)民是純樸的,也是實(shí)惠的,他們?nèi)笔裁淳蛯W(xué)什么,用什么就學(xué)什么。因此,我校深入實(shí)際調(diào)查研究,結(jié)合具體情況,制訂好科學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃,并采購相應(yīng)的教材、資料,盡可能做到人手一冊,有目的的開展培訓(xùn)任務(wù)。在培訓(xùn)過程中,一抓整體教育質(zhì)量,提高學(xué)員理論水平。二是突出專業(yè)課的教學(xué),強(qiáng)調(diào)對學(xué)員進(jìn)行實(shí)際操作能力的培訓(xùn),提出“自尊、自信、自強(qiáng)、自立”的口號;并改變一味采用課堂授課的形式,通過理論與實(shí)踐相結(jié)合,使他們掌握一份過硬的本領(lǐng);同時(shí)了解如何超越現(xiàn)狀,轉(zhuǎn)換勞動者的身份,更好地適應(yīng)社會。在培訓(xùn)過程中,每一個(gè)班級都安排一個(gè)老師作為班主任,及時(shí)了解學(xué)員的情況,及時(shí)解決學(xué)員學(xué)習(xí)、生活的一些困難。在培訓(xùn)中能緊緊圍繞中心,突出專業(yè)重點(diǎn),加強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村服務(wù),注重實(shí)效,在培訓(xùn)結(jié)束后,分別采用不同的形式開展各學(xué)科的考核,并建立相應(yīng)的培訓(xùn)臺帳及學(xué)員檔案庫,以便跟蹤調(diào)查。同時(shí)把培訓(xùn)情況及時(shí)上報(bào)給有關(guān)部門,有利于上級對我中心工作的指導(dǎo)三、明確重點(diǎn)、創(chuàng)新形式、開設(shè)符合當(dāng)?shù)剞r(nóng)民需求的課程

一年來,我鎮(zhèn)農(nóng)函大培訓(xùn)工作的開展,注重了教學(xué)與生活實(shí)際、生產(chǎn)實(shí)踐和生產(chǎn)效益的緊密結(jié)合,取得了一定的成績。但是隨著農(nóng)函大工作的不斷深入,我們也體會到農(nóng)函大工作是一項(xiàng)涉及面廣、工作量大,任務(wù)艱巨的系統(tǒng)工作,要做好這項(xiàng)工程不是一天兩天的事。為此,我鎮(zhèn)農(nóng)函大培訓(xùn)工作只有不斷創(chuàng)新方式,根據(jù)當(dāng)?shù)貤l件,自覺發(fā)揮優(yōu)勢,加強(qiáng)與各部門的聯(lián)系,最大程度地爭取支持、參與、集合力量、優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)作推進(jìn),才能真正保證農(nóng)函大工作扎實(shí)有效地開展。

今年我輔導(dǎo)站根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際,結(jié)合當(dāng)?shù)匦枨箝_設(shè)了核桃栽培技術(shù)培訓(xùn)班、蔬菜栽培技術(shù)培訓(xùn)班各兩個(gè),共計(jì)200人。通過培訓(xùn),這批學(xué)員基本掌握了一定的技能,并通過現(xiàn)場指導(dǎo)等方式,使他們對栽培技術(shù)得到學(xué)以置用。同時(shí)這些學(xué)員回家后,不斷發(fā)展?fàn)畲蠓N植,創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)效益,也為自己贏得了發(fā)展平臺。四、存在問題。

201*年,丹鳳輔導(dǎo)站在當(dāng)?shù)攸h委政府的關(guān)心支持下,在縣笠協(xié)的精心指導(dǎo)和幫助下,完成了預(yù)定的工作目標(biāo)和任務(wù)。但我輔導(dǎo)站的農(nóng)函大的工作離上級主管部門的要求還有一定的差距,主要存在以下問題。

1、丹鳳鎮(zhèn)地廣人多,大部份群眾科技意識淡溥,接愛能力較差,早出晚歸勞作,接受培訓(xùn)的時(shí)間較少;

2、基礎(chǔ)設(shè)施溥弱,辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足,辦學(xué)是需要投入的,缺少投入辦學(xué)質(zhì)量就難以保證和提高。

3、專業(yè)技術(shù)人員不足,深入調(diào)查研究和對學(xué)員跟蹤服務(wù)等工作做得不夠。

五、開拓創(chuàng)新、展望未來、為明年培訓(xùn)早作準(zhǔn)備農(nóng)函大培訓(xùn)工作是一件長期的任務(wù),通過培訓(xùn)引導(dǎo)農(nóng)民能認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)的重要性,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,從傳統(tǒng)的耕耘技術(shù)中解放出來,逐步向科學(xué)種植,科技致富的方向邁進(jìn)。在總結(jié)一年工作的同時(shí),打算在201*年做得更好:

1、尋求合作,提高資源共享,加強(qiáng)聯(lián)合辦學(xué)之路,更快、更高的提高農(nóng)民觀念,提高農(nóng)民收入。

2、加強(qiáng)科普知識的宣傳,提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì),讓農(nóng)民走科技之路,積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與效益農(nóng)業(yè)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)對農(nóng)村黨員和農(nóng)村基層干部的建設(shè),通過培訓(xùn)使他們了解當(dāng)前形勢,掌握1-2門實(shí)用技術(shù)和經(jīng)營管理知識,進(jìn)一步落實(shí)好“十七大精神”及“科學(xué)發(fā)展觀”。

總之,我站將按照“健全組織、結(jié)合實(shí)際,整體規(guī)劃、注重實(shí)效”的工作思路,充分調(diào)動我站師生的積極性、主動性與合作力、創(chuàng)造力,全方位地推進(jìn)農(nóng)函大教育活動的深度與廣度。

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農(nóng)函大師宗縣分校丹鳳輔導(dǎo)站

二OO七年度工作總結(jié)

二00七年我輔導(dǎo)站緊緊圍繞縣委縣政府工作中心,結(jié)合我

鎮(zhèn)實(shí)際情況,以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆三中全會為精神指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)中央一號文件及省委下發(fā)有關(guān)三農(nóng)文件,尋找切入點(diǎn),積極開展農(nóng)民培訓(xùn),引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)變觀念、增加農(nóng)民收入。在縣分校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)下,完成了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù),創(chuàng)造了良好的社會效益與學(xué)員的經(jīng)濟(jì)效益。具體工作總結(jié)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全、為教育活動的開展提供組織保障。

我輔導(dǎo)站以加強(qiáng)組織建設(shè)為重點(diǎn),成立了以鎮(zhèn)黨委副書記為組長,鎮(zhèn)宣傳委員等為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。及時(shí)召開農(nóng)函大教育課程開發(fā)與實(shí)施的會議,提出思路,明確職責(zé),落實(shí)任務(wù),共同協(xié)作,保證了教育工作的落實(shí),取得了明顯的效果。今年4月我輔導(dǎo)站接到科協(xié)有關(guān)農(nóng)函大培訓(xùn)通知,及時(shí)與鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并召開了會議。根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況及相關(guān)文件精神制定了培訓(xùn)計(jì)劃、確定了培訓(xùn)人員。引導(dǎo)養(yǎng)殖大戶、農(nóng)村富余人員、基層黨員進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn),并取了可喜的成效。

二、利用優(yōu)勢、狠抓管理、為特色辦學(xué)創(chuàng)造條件。

(一)整合資源,保證相對穩(wěn)固的教師。首先充分利用校內(nèi)骨干教師、當(dāng)?shù)乜萍既藛T及教師教育資源。這些以本地科技人員為主的教師,他們懂得當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,講課的針對性強(qiáng),既會普通話,又會講方言,所以既有利于發(fā)揮專長,又便于把課講好講生動。

(二)實(shí)用至上,保證農(nóng)民的切身利益。農(nóng)民是純樸的,也是實(shí)惠的,他們?nèi)笔裁淳蛯W(xué)什么,用什么就學(xué)什么。因此,我校深入實(shí)際調(diào)查研究,結(jié)合具體情況,制訂好科學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃,并采購相應(yīng)的教材、資料,盡可能做到人手一冊,有目的的開展培訓(xùn)任務(wù)。在培訓(xùn)過程中,一抓整體教育質(zhì)量,提高學(xué)員理論水平。二是突出專業(yè)課的教學(xué),強(qiáng)調(diào)對學(xué)員進(jìn)行實(shí)際操作能力的培訓(xùn),提出“自尊、自信、自強(qiáng)、自立”的口號;并改變一味采用課堂授課的形式,通過理論與實(shí)踐相結(jié)合,使他們掌握一份過硬的本領(lǐng);同時(shí)了解如何超越現(xiàn)狀,轉(zhuǎn)換勞動者的身分,更好地適應(yīng)社會。在培訓(xùn)過程中,每一個(gè)班級都安排一個(gè)老師作為班主任,及時(shí)了解學(xué)員的情況,及時(shí)解決學(xué)員學(xué)習(xí)、生活的一些困難。在培訓(xùn)中能緊緊圍繞中心,突出專業(yè)重點(diǎn),加強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村服務(wù),注重實(shí)效,在培訓(xùn)結(jié)束后,分別采用不同的形式開展各學(xué)科的考核,并建立相應(yīng)的培訓(xùn)臺帳及學(xué)員檔案庫,以便跟蹤調(diào)查。同時(shí)把培訓(xùn)情況及時(shí)上報(bào)給有關(guān)部門,有利于上級對我中心工作的指導(dǎo)三、明確重點(diǎn)、創(chuàng)新形式、開設(shè)符合當(dāng)?shù)剞r(nóng)民需求的課程

多年來,我鎮(zhèn)農(nóng)函大培訓(xùn)工作的開展,注重了教學(xué)與生活實(shí)際、生產(chǎn)實(shí)踐和生產(chǎn)效益相的緊密結(jié)合,取得了一定的成績。但是隨著農(nóng)函大工作的不斷深入,我們也體會到農(nóng)函大工作是一項(xiàng)涉及面廣、工作量大,任務(wù)艱巨的系統(tǒng)工作,要做好這項(xiàng)工程不是一天兩天的事。為此,我鎮(zhèn)農(nóng)函大培訓(xùn)工作只有不斷創(chuàng)新方式,根據(jù)當(dāng)?shù)貤l件,自覺發(fā)揮優(yōu)勢,加強(qiáng)與各部門的聯(lián)系,最大程度地爭取支持、參與、集合力量、優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)作推進(jìn),才能真正保證農(nóng)函大工作扎實(shí)有效地開展。

今年我輔導(dǎo)站根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際,結(jié)合當(dāng)?shù)匦枨箝_設(shè)了大河烏豬養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)班、養(yǎng)羊?qū)嵱眉夹g(shù)培訓(xùn)班各兩個(gè),共計(jì)200人。通過培訓(xùn),這批學(xué)員基本掌握了養(yǎng)殖技能,并通過現(xiàn)場指導(dǎo)等方式,使養(yǎng)殖技術(shù)得到學(xué)以置用。同時(shí)這些學(xué)員回家后,不斷發(fā)展?fàn)畲箴B(yǎng)殖業(yè),創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)效益,也為自己贏得了發(fā)展平臺。四、存在問題。

201*年,丹鳳輔導(dǎo)站在當(dāng)?shù)攸h委政府的關(guān)心支持下,在縣農(nóng)函大的精心指導(dǎo)和幫助下,完成了預(yù)定的工作目標(biāo)和任務(wù)。但我輔導(dǎo)站的農(nóng)函大的工作離上級主管部門的要求還有一定的差距,主要存在以下問題。

1、丹鳳鎮(zhèn)地廣人多,大部份群眾科技意識淡溥,接愛能力較差,早出晚歸勞作,接受培訓(xùn)的時(shí)間較少;

2、基礎(chǔ)設(shè)施溥弱,辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足,辦學(xué)是需要投入的,缺少投入辦學(xué)質(zhì)量就難以保證和提高。

3、專業(yè)技術(shù)人員不足,深入調(diào)查研究和對學(xué)員跟蹤服務(wù)等工作做得不夠。

五、開拓創(chuàng)新、展望未來、為明年培訓(xùn)早作準(zhǔn)備農(nóng)函大培訓(xùn)工作是一件長期的任務(wù),通過培訓(xùn)引導(dǎo)農(nóng)民能認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)的重要性,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,從傳統(tǒng)的耕耘技術(shù)中解放出來,逐步向科學(xué)種養(yǎng),科技致富的方向邁進(jìn)。在總結(jié)一年工作的同時(shí),打算在201*年做得更好:

1、尋求合作,提高資源共享,加強(qiáng)聯(lián)合辦學(xué)之路,更快、更高的提高農(nóng)民觀念,提高農(nóng)民收入。

2、加強(qiáng)科普知識的宣傳,提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì),讓農(nóng)民走科技之路,積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與效益農(nóng)業(yè)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)對農(nóng)村黨員和農(nóng)村基層干部的建設(shè),通過培訓(xùn)使他們了解當(dāng)前形勢,掌握1-2門實(shí)用技術(shù)和經(jīng)營管理知識,進(jìn)一步落實(shí)好“三個(gè)代表”和中央一號文件。

總之,我站按照“健全組織、結(jié)合實(shí)際,整體規(guī)劃、注重實(shí)效”的工作思路,充分調(diào)動我站師生的積極性、主動性與合作力、創(chuàng)造力,全方位地推進(jìn)農(nóng)函大教育活動的深度與廣度。

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