讀《高效課堂的實(shí)踐與反思》心得體會(huì)

讀《高效課堂的實(shí)踐與反思》心得體會(huì).

吳支華

自古以來(lái)，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書(shū)作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書(shū)本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己。

讀了《高效課堂的實(shí)踐與反思》，我對(duì)高效課堂有了一個(gè)進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我覺(jué)得它主要是指教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化，教育效果的最大化。是師生的共同進(jìn)步、是知識(shí)和素養(yǎng)的共同提高。高效課堂是教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化，教育效果的最大化，是師生配合的結(jié)晶。作為教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、探索，使自己的課堂成為高效課堂。

我理解的高效課堂是在課堂教學(xué)中，通過(guò)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程配合老師的點(diǎn)撥指導(dǎo)，在單位時(shí)間內(nèi)高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生獲得最優(yōu)化的發(fā)展。教學(xué)高效益就其內(nèi)涵而言，是指學(xué)生在知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀“三維目標(biāo)”的協(xié)調(diào)發(fā)展。就其外延而言涵蓋高效的課前精心預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)中實(shí)踐展示和課后反饋來(lái)提高課堂教學(xué)效率。一般來(lái)說(shuō)，高效課堂效益評(píng)價(jià)主要標(biāo)準(zhǔn)是，學(xué)生思維活躍，語(yǔ)言表達(dá)正確、流利、有感情，課堂充滿激情，分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力強(qiáng)，目標(biāo)達(dá)成率高。

從我們教師的角度來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為高效課堂應(yīng)具備以下特點(diǎn)：（1）、要“清”。知識(shí)清、方法清、思路清、環(huán)節(jié)清、滲透點(diǎn)清。（2）、要“新”。教學(xué)方法新，課堂更吸引人，有更多探討的價(jià)值。（3）、要“活”。方法靈活，學(xué)生思維活，師生靈動(dòng)，課堂活躍。（4）、要“實(shí)”。課堂又活又實(shí)，活而不亂，該落實(shí)的知識(shí)、方法、技能、情感態(tài)度等方面都能落實(shí)。（5）、要“奇”。出其不意，與眾不同，設(shè)計(jì)奇特環(huán)節(jié)。讓我們共同努力：將我們的物理課堂變成真正人文的，靈動(dòng)的，現(xiàn)實(shí)的，煥發(fā)生命活力的舞臺(tái)。在這里，只有智慧與智慧的碰撞，心靈與心靈的交融；在這里，每一個(gè)人都能感受到自己的存在，每一個(gè)人都能擁有自己的尊嚴(yán)，每一個(gè)人都能感受到自己生命的成長(zhǎng)。

一年來(lái)，我對(duì)高效課堂有了更為細(xì)致、深入、科學(xué)的理解。是單位時(shí)間內(nèi)高效、高質(zhì)的完成教學(xué)任務(wù)。是以絕大多數(shù)學(xué)生的需要為基礎(chǔ)，合理的組織教學(xué)內(nèi)容，完成教學(xué)任務(wù)。在過(guò)去，我總是堅(jiān)持“不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的想法，課堂上我耐心細(xì)致、深入淺出的講解著甚至是不厭其煩地講解著，直到大家都會(huì)了，我才會(huì)開(kāi)心的笑起來(lái)。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是雖然很累，但看到孩子們都會(huì)了，我覺(jué)得我累的值！我以為我做的很好，對(duì)得起每一位學(xué)生，對(duì)得起教書(shū)育人的稱(chēng)謂。讀了《高效課堂的實(shí)踐與反思》，我才知道，這樣做是不對(duì)的，因?yàn)槲依��?duì)了優(yōu)秀的和上中等的學(xué)生。

新時(shí)期師生關(guān)系在業(yè)務(wù)上應(yīng)是雙方積極性、創(chuàng)造性都得到充分發(fā)展的業(yè)務(wù)組合。在理論上應(yīng)充分體現(xiàn)個(gè)性、民主和發(fā)展精神；而情感上應(yīng)在個(gè)性全面交往基礎(chǔ)上情感聯(lián)系，是師生個(gè)性魅力的生動(dòng)體現(xiàn)，是師生相互關(guān)愛(ài)的結(jié)果。同時(shí)我們應(yīng)該去做一個(gè)創(chuàng)新型的教師，有崇高的職業(yè)理想，全新的教育觀念，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，熟練的教學(xué)監(jiān)控能力，熟練的課堂教學(xué)管理藝術(shù)。在教學(xué)評(píng)價(jià)上，應(yīng)著眼于學(xué)生，注重長(zhǎng)期的效應(yīng)，注重過(guò)程的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的目的不是為了證明，而是為了發(fā)展。二、課堂教學(xué)的能力得到提高。聽(tīng)了專(zhuān)家的精彩的講解，我深受啟發(fā)：在課堂教學(xué)中，學(xué)會(huì)了更好地設(shè)計(jì)教學(xué)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式，如何上好各種類(lèi)型的課，怎樣追求課堂教學(xué)的藝術(shù)。通過(guò)講解與交談，我體會(huì)到，教學(xué)是科學(xué)，也是藝術(shù)。既然是科學(xué)，就要按規(guī)律辦事，改革課堂教學(xué)，以學(xué)生為主體，提高教學(xué)的質(zhì)量。同時(shí)要講究藝術(shù)性，盡量上好每一節(jié)課。

作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱�，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。

總之，課堂是我們教學(xué)的主陣地，更是現(xiàn)今我們課改的主陣地，必須切實(shí)的提高課堂教學(xué)效率。影響課堂效率的因素

很多，我們只有理性地認(rèn)識(shí)我們的課堂教學(xué)，客觀地面對(duì)我們的課堂教學(xué)存在的問(wèn)題，才能不斷改進(jìn)我們的課堂教學(xué)。提高課堂教學(xué)效率的方法有很多，除了課前的精心備課、不斷改進(jìn)課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法、營(yíng)造和諧的教學(xué)氛圍外，還有很多問(wèn)題需要我們?nèi)ゲ粩嗨伎寂c實(shí)踐。途中我們遇到的困難也會(huì)不少，碰到的問(wèn)題也會(huì)很多。我們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題和困難時(shí)，要學(xué)會(huì)冷靜思考，勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，只有這樣我們才能取得高效課堂教學(xué)改革的成功

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讀《把事情做到最好》的心得體會(huì)

看完《把事情做到最好》這本書(shū)真讓我受益匪淺，整本書(shū)從

十個(gè)方面來(lái)闡述如何把事情做到最好，按照順序分別是：想做事、肯做事、能做事、會(huì)做事、敢做事、善做事、做對(duì)事、做成事、做好事、不出事。也許作為一個(gè)普通人不可能每件事都做的那么盡善盡美，但是這是我們每個(gè)普通員工成功的標(biāo)準(zhǔn)，我們要想在自己的崗位上取得一定的成績(jī)，必須要把事情做到最好。下面幾點(diǎn)是這本書(shū)給我的感悟。

（1）細(xì)節(jié)決定成敗

我自去年七月開(kāi)始參加工作以來(lái)，每天接觸到的都是我的

師傅們，很多的東西的學(xué)習(xí)都是從零開(kāi)始學(xué)習(xí)，剛從校園里面出來(lái)的我們都有著心浮氣躁的特點(diǎn)，做什么事情都想著以最快的速度解決，而忽視了很多細(xì)節(jié)的地方，讓自己在很多的地方栽了跟頭。在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我真正找到了我其中的一個(gè)缺點(diǎn)，就是不太注意自己的細(xì)節(jié)，無(wú)論以后是在自己的學(xué)習(xí)上還是工作中都要做到小事細(xì)心，大事小心。像竹子一樣，每攀登一步，都做一個(gè)小結(jié)。

（2）樹(shù)立危機(jī)感和緊迫感

人生活的太安逸就會(huì)失去自我，失去奮斗的激情，人都是有

懶惰心理的，有很多的事情不是我們不會(huì)做，而是不敢做、怕做，習(xí)慣于循規(guī)蹈矩。書(shū)中特別提到的是對(duì)于我這種新進(jìn)來(lái)的員工，更要有危機(jī)感和緊迫感，要敢于做事，特別是遇到新分給的任務(wù)和工作要敢于去挑戰(zhàn)，主動(dòng)迎接，不要想到自己不會(huì)做，而應(yīng)該想辦法該怎么去做，怎樣才能把事情做到最好，真正成為一名職業(yè)化的員工。

（3）海納百川的心態(tài)做人做事

地球上千千萬(wàn)萬(wàn)的人，唯獨(dú)我們這個(gè)小小的團(tuán)體能夠聚在一

起，說(shuō)明這是我們的緣分，因此我們要珍惜眼前的緣分，和同事們和睦相處，在工作中難免會(huì)因?yàn)橐恍┯^點(diǎn)不一致而產(chǎn)生矛盾，我們必須要有著海納百川的心態(tài)去對(duì)待每一件事和每一個(gè)人，讓這個(gè)小的團(tuán)體凝聚在一起，發(fā)揮它最大的作用。

（4）在成事的前提下不出事

這句話讓我領(lǐng)會(huì)的尤其深刻，我們?cè)谧鋈魏问碌那疤嵯露际?/p>

要保證不出事，特別是針對(duì)我們柳鋼的生產(chǎn)環(huán)境，安全一直是生產(chǎn)之中的重中之重，即使我們前面付出了再多的努力也會(huì)前功盡棄。因此我們?cè)谌粘５木S修工作中，一定要做到仔細(xì)檢查，反復(fù)核對(duì)，平時(shí)要時(shí)刻進(jìn)行自我反省和自我提醒，并且要銘記于心的就是：在做成于事的前提下決不能出事。

書(shū)中有太多的名人和成功人士的至理名言，這是他們畢生的

經(jīng)歷和心血總結(jié)出來(lái)的，也許現(xiàn)在我們只領(lǐng)會(huì)了其中的一部分，很多名言我們還沒(méi)有足夠的閱歷去領(lǐng)會(huì)其真正的內(nèi)涵，而只是停留在膚淺的字面意思上，只有我們平時(shí)在工作和生活中慢慢的琢磨和領(lǐng)悟，才能真正的把事情做到最好。

最后，我想與大家共勉的是書(shū)中的幾句話，也算是作者針對(duì)大部分人的軟肋而提出的建議和要求，也是一個(gè)人取得成功的基本前提，同時(shí)也是我讀這本書(shū)之后更應(yīng)該要求自己做到的，那就是：去做別人不想做的事，去做別人不肯做的事，去做別人不能做的事，去做別人不會(huì)做的事，去做別人不敢做的事，去做別人不擅長(zhǎng)的事，去做別人做不對(duì)的事，去做別人做不成的事，去做別人做不好的事，去做別人做不到的事。如果在平時(shí)的工作和生活中我都能夠做到這樣，成功就會(huì)離我不遠(yuǎn)了！

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