高效課堂主題研討實施方案2

化學(xué)高效課堂主題研討實施方案

化學(xué)備課組

為了落實區(qū)教研室課堂主題研討活動精神，拓展我校校本教研新模式，加強化學(xué)教師合作與交流，分享主題教研成果，促進化學(xué)教師的教研能力和教學(xué)質(zhì)量的提高，根據(jù)學(xué)年初化學(xué)高效課堂教研計劃的要求，特制定此次課堂教學(xué)研討實施方案。一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞學(xué)�！稗D(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)能力，構(gòu)建高效課堂”的活動中心，提高教研的針對性，努力尋求平時課堂教學(xué)難題和困惑的新突破，打造高效課堂。結(jié)合我校多媒體班班通教學(xué)設(shè)施普遍運用的實際，確定以“有效整合化學(xué)課堂和多媒體（信息技術(shù)）教學(xué)，激發(fā)興趣，提高效益”為教研主題，側(cè)重多媒體教學(xué)和化學(xué)課堂完美結(jié)合的研究。二、活動目的

1、通過進行主題教研活動，明確多媒體在化學(xué)教學(xué)中的作用，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強教學(xué)感染力，提高課堂教學(xué)效率，讓學(xué)生更加熱愛化學(xué)課堂。

2、通過進行主題研討活動，使化學(xué)教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提升信息技術(shù)應(yīng)用能力，擴大課堂教學(xué)容量，讓化學(xué)課堂變得更加豐富多彩。

3、通過課堂教學(xué)研究，使化學(xué)教師發(fā)現(xiàn)課堂上存在的問題，群策群力，尋求解決問題的方法和途徑，三、活動的具體安排

1、研究的主要內(nèi)容。隨著課程改革的全面推行和逐步深入,教學(xué)手段的現(xiàn)代化已成為當(dāng)前實施素質(zhì)教育、提高課堂教學(xué)效率的一個重要舉措。目前，我校多媒體技術(shù)（班班通）已經(jīng)進入課堂，它以圖文并貌、聲像俱佳、動靜皆宜的表現(xiàn)形式，以跨越時空的非凡表現(xiàn)力，大大增強人們對抽象事物與某些過程的理解與感受，從而將課堂教學(xué)引入一種全新的境界。此次活動重點研究：1、多媒體在化學(xué)教學(xué)中的作用。2、使用多媒體課件的誤區(qū)分析。3、多媒體技術(shù)應(yīng)用應(yīng)遵循的原則。4、化學(xué)教學(xué)與多媒體技術(shù)的挈合點等。

2、具體安排�；顒訒r間：10月8日10月26日。由備課組長金劍鋒老師承擔(dān)講課任務(wù)，上課內(nèi)容根據(jù)教學(xué)進度自定，金老師要在上課前圍繞活動主題認真?zhèn)湔n，精心制作多媒體課件，力爭遵循相關(guān)原則，找準課堂與多媒體的契合點，發(fā)揮多媒體的最大作用。化學(xué)備課組在個人備課基礎(chǔ)上集體備課，必要時先行試講，教師聽課后認真填寫教研活動聽評課表，并積極參與集體評課。集體研討時金老師先進行說課，其他教師評課，專家做出指導(dǎo)。研討后，全體教師形成研討活動反思，提交教科室存檔。四、活動要求

1、主講教師要緊緊圍繞研討主題設(shè)計課堂教學(xué)，課堂上盡力展示多媒體教學(xué)的優(yōu)點，為教師教研呈現(xiàn)一次富有特色課堂教學(xué)情境。

2、全體教師必須認真進行集體備課，群策群力，共享智力資源，把教研的過程變成思維碰撞，提升能力，達成共識的過程。

3、聽課、評課期間，全體理化教師必須全員參與，學(xué)習(xí)有關(guān)理論，認真做好記錄，踴躍發(fā)表自己的觀點。研討結(jié)束時形成研討反思交教科室存檔。

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如何打造高效課堂主題教研活動實施方案

寧江區(qū)實驗中學(xué)地理遠航研究小組

為落實學(xué)校關(guān)于以學(xué)生發(fā)展為本，打造高效課堂主題教研活動的通知，結(jié)合地理遠航研究小組的實際情況，特制定地理遠航研究小組的活動實施方案。一、指導(dǎo)思想：

樹立以育人為根本，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以教師為主體，以課堂為基地，一研究和解決課堂教學(xué)中的實際問題。教師的課堂教學(xué)理念、方法和模式的選擇和設(shè)計都要圍繞這個主題展開面向全體學(xué)生，促進學(xué)生發(fā)展，教好每一名學(xué)生，應(yīng)成為每名教師的施教理念。二、活動目標：

通過本次活動，逐步改變課堂教學(xué)過于注重知識傳授的傾向，使學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時也成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。

改變課堂教學(xué)過于注重書本知識的狀況，加強授課內(nèi)容與學(xué)生生活及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能。

改變課堂教學(xué)中存在的強調(diào)接受式學(xué)習(xí)，死記硬背、機械訓(xùn)練的狀況，讓學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以有交流與合作的能力。

做到課堂教學(xué)以育人為本，重視學(xué)生的自我發(fā)展和完善的需要，新生學(xué)生的個性，調(diào)動學(xué)生的主體積極性，促進學(xué)生個性得到充分發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和創(chuàng)新精神。三、活動內(nèi)容：

1、根據(jù)學(xué)校精神，制定此次活動的實施方案，明確教研的方向，召開動員會，使大家明確目的和認識。

2、教研組集體研究本教研組的教研課題，制定教學(xué)模式，同時教師要結(jié)合實施方案、教研組的教研課題和個自的教學(xué)活動，制定個人學(xué)習(xí)研修計劃，在實踐中撰寫教學(xué)案例和教學(xué)反思，總結(jié)提升教學(xué)實踐經(jīng)驗。

3、教師集體備課，研討如何打造高效課堂。4、教師講課，集體評課，找出問題，研究解決措施。四、、活動流程

1、周一集體備課，研討最佳方案。2、周五上午聽課。

2、周五下午評課，找到存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗。

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