201*年學生軍訓工作總結
201*年學生軍訓工作總結
根據《國防法》、《兵役法》、《國防教育法》、《普通高等學校軍事課教學大綱》、《學生軍事訓練工作規(guī)定》等法規(guī)和文件精神,在市武裝部以羅部長為主要領導的高度重視及學校的大力支持下,在教育局的統一部署下,我市武裝部圓滿成功的完成了臨湘市一中、五中的新生國防教育軍事技能訓練工作。經過這次軍訓工作,使廣大學生掌握了一定的軍事技能,增強了國防意識,基本成功的實現了“安全、高質、高效”的培訓目標,下面我就這項工作做如下四方面的匯報:
一、軍訓工作的“四個基本情況”1、基本確保了培訓時間的充足。
201*年高中軍訓,時間前后12天。期中四天時間用于開訓動員和匯報表演,實際軍事技能訓練共64個課時,軍事理論學習、國防教育、軍訓娛樂共16個課時,教官每日在校的訓練、管理時間長達10多個小時。
2、基本確保了培訓教官的高質
按照往年學校的軍訓慣例,時間安排在署假期間,為此201*年的軍訓工作,重點對軍訓教官進行了培訓,從五月份起,對教官進行摸底、培訓,從中精選軍訓教官27人,軍訓后勤保障3人,軍訓文書1人。
3、基本確保了培訓內容的高優(yōu)。
這次學生軍訓,重點練好了《單個軍人隊列動作》;組織學生學習了《國防法》、《國防教育法》、《普通高等學校軍事課教學大綱》、《學生軍事訓練工作規(guī)定》等內容。在軍訓娛樂上,組織學生唱軍歌,觀看了“國慶閱兵教育片”;在管理上,以抓學生行為規(guī)范,一日生活制度,寢室內務的整理等。
4、基本確保了培訓規(guī)范的高效
為搞好這次學生軍訓,認真編寫了《學生軍事技能訓練預案》、《軍事訓練教案》、《軍事訓練計劃》、《軍訓歌曲》;制訂了軍訓教官紀律“十不準”、“學生軍訓紀律”、“學生軍訓教官責任狀”;建立了“教官政審檔案信息表”和“教官聯絡手冊”;示范表演了單個軍人隊列動作、摔擒、升國旗。
確保了軍訓期間各項工作的順利開展。二、軍訓工作的“四個做法”
近年來,針對各校受訓學生人數多,獨生子女多,訓練時間短,氣侯條件熱等特點。我們積極主動的制訂了訓練計劃,采取多種辦法,合理發(fā)揮教官的特長,從而收到了良好的效果,F將其中的幾點做法加以總結如下:
第一、強化隊伍建設,確保教官高質。
俗話說:“打鐵還需自身硬”,要想訓練出質量,首先教官隊伍自身要提高。在開始訓練前,都要組織教官進行集訓,從中選出一批思想素質好、軍事技能精、組織指揮好的教官予優(yōu)先上崗。在內容上,嚴格按照“訓練大綱”的要求及“訓練教案”的內容進行統一。使廣大教官確實掌握所訓內容及標準,為提高訓練質量打下了堅實的基礎。
第二、強化統籌規(guī)劃,確保規(guī)范高效。
1、健全制度,在軍訓開始前一個月,我們認真總結以往工作經驗,對今年學生軍訓工作做了進一步的規(guī)范,先后編印了學生《軍訓手冊》,編寫了軍事技能訓練教案,制訂了各項規(guī)章制度,簽訂了“安全責任狀”,學習了“教官十不準”。目的使承訓教官明確自己的行為和職責。
2、建立組織機構,實行分工合作。我們每到一處學校都要借助學校政教處或保衛(wèi)科成立臨時辦公室,主要負責軍訓工作統籌、指揮、協調等;在參訓學生安排上,我們實行部隊編制,并指定排長、連長各負其責;在軍訓工作的實施上,我們實行“兩套班子,一支隊伍”同時運圍(即軍訓教研組、軍訓后勤保障組、骨干隊伍),確保了軍訓工作順利開展。
第三、強化上下溝通,確保團結協作
軍訓前后,我們承訓方與學校及時溝通,交換意見,統一思想,按照雙方約定的分工和職責及時穩(wěn)妥的開展工作。工作中雙方相互尊重,加強配合,分工明確,團結一致,真正與學校建立了良好的合作關系,并受到學校領導的一致好評。
第四、強化日常管理,確保安全第一
1、抓內務,促統一。我們利用中午和晚上對學生宿舍進行了規(guī)范和統一,組織學生進行參觀。
2、抓養(yǎng)成,促形象。在平時要求學生“三人成路,兩人成列”;見到老師和教官要敬禮問好。
3、抓課間組織,防人員失控。我們利用訓練的間隙及時開展各種積極向上的活動,如拉歌、唱歌,給訓練場營造了良好的氛圍。
4、抓公衛(wèi)生,防疾病發(fā)生。特別是每次的訓練收操,及時督促各班、排輪流對訓練場的垃圾進行清理,培養(yǎng)了學生懂文明、愛護公共衛(wèi)生的良好習慣。
5、抓好研究,防事故。白天進行了一天的強化訓練后,我們利用晚上的時間由教官組織進行防事故研究,對當天工作的開展進行獎評,對出現的苗頭進行研究。讓學生養(yǎng)成“事事講安全,人人防安全”。
三、軍訓工作存在“四個不足”
總體看來,今年的學生軍訓工作較之以往上了一個臺階,這些成績的取得主要得益于武裝部領導的支持和關心、得益于學校領導的關照與幫助、更得益于各位教官的付出,當然工作還存在很多不足,有待在下步工作中加以改進。
第一、教官的示范教學上,還不能適應學生訓練的需要。第二、教官在做學生思想工作上,方法簡單還不能保證訓練的需要。
第三、在管理教官上還不夠人性化,還不能招之即來、來之能戰(zhàn)。第四、訓練期間的安全措施,還不夠細致,特別是8小時外的安全。比如說教官的安全,因人員不集中,所以難以全時間監(jiān)管。
四、將來軍訓工作的“四個希望”
第一、希望創(chuàng)辦一所固定的學生國防教育軍訓基地。
第二、希望在教官的選拔任用上,實行長效機制,建立檔案和通訊錄。
第三、希望在軍訓的教學上,有一套規(guī)范的教材及教案,考慮在保持今年的教學模式上,明年提前編好一部多媒體教學課程。
第四、希望在軍訓教官的管理上,建議集中住宿、統一行為、全時簽到的管理措施。
最后,我堅們在武裝部的堅強領導和支持下,有學校的幫助,不久的將來,我們會把學生的軍訓工作做得更好、更扎實,以嶄新的工作姿態(tài)、出色的成績來向武裝部領導交份合格的答卷。
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201*級新生軍訓工作總結
軍訓是學校國防教育的重要組成部分,也是素質教育的途徑與要求。通過軍訓工作的開展,有利于增強參訓師生的愛國主義、集體主義、革命英雄主義,激發(fā)學生的愛國之心、報國之情、強國之志;通過軍訓,有利于培養(yǎng)學生良好的生活習慣和學習習慣,促進學校的教育教學管理工作。我校領導高度重視軍訓工作,統籌大局,教官辛勤教導、密切配合,輔導員耐心關懷、恪守盡責,全體同學聽從指揮、刻苦訓練,使得我校今年為期22天的軍訓工作于201*年9月17日圓滿結束,成效顯著,F結合學校軍訓工作實際,總結如下:
一、工作概況
(一)成立組織,加強領導
軍訓工作是學校一項常規(guī)工作,學校歷年來對此十分重視。我院成立了以牟清舉院長為組長的軍訓安全工作領導小組,制定了軍訓安全預案,提前部署、明確分工、責任到人、層層落實、協調一致,統一領導學校201*級新生軍訓工作。
(二)強調安全,提升意識
通過專題講座及主題班會的形式,在軍訓前向學生反復強調安全問題的重要性,軍訓中繼續(xù)以廣播通報的形式,深入灌輸安全理念。提高了每名參訓學生的安全防范意識,降低安全事故風險。
(三)鼓舞士氣,做好鋪墊
軍訓前全院集中召開了軍訓動員大會,教育學生要學會吃苦耐勞、堅持不懈,不輕易退訓,同時要尊重教官,嚴守紀律,聽從指揮,發(fā)揚軍人風格,把良好的習慣和作風帶入以后的學習生活中。
(四)注重宣傳,營造氛圍
每天及時通過廣播、展板,對各連出勤情況、優(yōu)秀標兵、學員的軍訓感言、以及在軍訓中涌現出來的先進人物和先進事例予以通報,發(fā)揮優(yōu)秀學員和連隊的帶頭模范作用,增強學生的集體榮譽感和自豪感,形成濃厚的競爭氛圍。
(五)遵守紀律,嚴格管理
1、制定與實施學生出勤考評制度。每日出操或集體活動前,由輔導員進行點名,做好學生出勤情況記錄,做到有數可查,有據可依。
2、執(zhí)行請假流程,控制請假人數。依照軍訓期間請假制度的規(guī)定,學生請假需經過層層審核,輔導員結合實際做好學生的勸說鼓勵工作,穩(wěn)定參訓人數。
3、加強對違紀、曠訓學生的管理。訓練期間對網吧、宿舍等場所加強監(jiān)管與清查,對遲到學生開展集中教育,對于違紀、曠訓等學生,由輔導員、教官嚴肅處理,并視情節(jié)嚴重程度分別給予通報、警告等處分。
4、組建傷兵連,統一規(guī)范管理。對于有身體不適的學生(如:有先天性疾病、動過手術未痊愈且不能正常參訓等),經與教官協調后,訓練期間在指定的傷病員場地休息,或協助搞好后勤服務工作。輔導員定期清查人數,動員學生積極參訓。
5、組織寢室內務評比,提高內務質量。與教官配合,組織學生們整理常規(guī)內務,并組織進行檢查評比,規(guī)范內務秩序,改善生活習慣,還挑選優(yōu)秀寢室照片刊發(fā)于院報,提高了學生參與的積極性。
(六)訓練刻苦,成效顯著
軍訓過程中,教官們從嚴要求,訓練到位。從集體訓練到個別指導、從整體要求到細小環(huán)節(jié)都要求人人過關,并十分注重訓練的效果和方法。訓練時教官們率先示范,教給同學們不僅是一個個動作要領,而是一種嚴肅認真的態(tài)度,一種吃苦耐勞的精神,一種戰(zhàn)勝困難、勇于挑戰(zhàn)自我的頑強斗志。教官們在訓練場上素質過硬、作風頑強、要求嚴格,鍛煉了同學們的意志品質,培養(yǎng)了同學們的集體榮譽感和團隊精神,使之受益非淺;訓練場下,教官們又勝似親人,對同學們關懷備至,真誠溝通,與同學們結下了深厚的友誼。
(七)關懷細致,落實到位
1、崗前培訓,以老帶新。軍訓前新輔導員接受全面細致的崗前培訓,熟悉軍訓工作流程,掌握工作要點。采取“一對一”對接方式,新老輔導員加強經驗交流,共同協作。
2、全面關注,緊密配合。在軍訓過程中,各輔導員做到全程跟蹤了解軍訓情況,協助教官搞好訓練,不得擅自離崗,及時發(fā)現軍訓中學生出現的異常,防止學生出現身體等意外情況,隨時把信息反饋給軍訓領導小組。
3、把握學生思想動態(tài),做好心理輔導。輔導員隨時觀察、掌握學生的表現、思想動態(tài)、心理狀況,發(fā)現問題及時處理,并結合實際有針對性地開展思想教育工作,對于個別問題學生,及時上報工作組對其進行特殊教育。4、落實查寢工作,維護安全穩(wěn)定。各輔導員每天晚上嚴格查寢、清點人數,確保不出現學生擅自外出,掌握學生動態(tài),保證軍訓期間的安全穩(wěn)定工作順利運行。
5、選拔、培養(yǎng)學生干部,組織學生自我管理。輔導員與教官溝通協調,挑選表現優(yōu)異、能力突出的學生參與紀律管理、集體活動組織,后勤服務等工作,引導學生自治,保障各項制度落到實處。
(八)秩序穩(wěn)定,應對有序
1、嚴格軍訓場地的人員管理,學生不得隨意出入。組建學生稽查隊,在場地各出口派專人執(zhí)勤,登記出入學生情況,保證正常的訓練秩序。
2、建立突發(fā)事件處理機制,維護現場秩序穩(wěn)定。軍訓現場工作人員加強巡查,嚴密關注現場訓練情況,并及時上傳下達通知、文件,應對緊急情況處理得當,組織有序。
(九)士氣高昂,熱情飽滿
1、敢于吃苦,堅持訓練。軍訓是一次集思想意志、習慣情操為一體的鍛煉和培養(yǎng),在訓練中涌現出一批優(yōu)秀學員,有的帶病堅持訓練,有的身體不適卻執(zhí)意留在訓練場的,還有的同學即使暈倒,稍作休整,馬上又入隊訓練。
2、集體活動熱情高漲,成績突出。學生在集體活動中積極參與,為軍民聯歡晚會踴躍準備,在演講賽、合唱比賽中表現優(yōu)異,展現了信息學院學子良好的精神風貌。
二、不足
(一)由于大部分新輔導員比較年輕,缺乏管理經驗,在出勤和紀律等方面的管理上出現一些問題,一定程度上影響了訓練質量。
(二)輔導員對傷病學生的情況審核不夠嚴格,訓練中期借傷兵連逃避訓練人數過多。
(三)出勤情況雖比去年有所進步,但總體曠訓人數較多。(四)在宣傳工作上與其他學院相比還有一定差距。
回顧本次軍訓工作,由于學校安排合理、管理到位,學生積極參與,教官的身體力行,使本次軍訓工作獲得成功。我們將及時總結軍訓過程中的一些好的經驗與做法,并推廣到日后的管理工作中去;同時我們還將對其中的一些不足也進行仔細分析,以在日后的工作克服不足,爭取更大成績。
信息與建筑工程學院二一一年九月二十五日
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