參加中學(xué)開放周活動總結(jié)

參加西街中學(xué)“教學(xué)開放周”活動有感

10月22日至26日，我們部分教師由校長帶隊，參加了西街中

學(xué)“教學(xué)開放周”活動，身臨其境地觀摩了西街中學(xué)教師的示范課，虛心認真地聆聽了他們的推門課，設(shè)身處地地領(lǐng)略了西街人的教育教學(xué)風(fēng)采。西街中學(xué)，我縣教育的一面旗幟，晉南教育一顆璀璨的明珠，它為我們各校在今后的教學(xué)工作指明了方向，提供了能賴以參考的藍本，說句實在話，受益匪淺。眾多長處舉不勝舉，下面我就三方面談一下感受。

一、表面看到的：校園文化氣氛濃郁，常規(guī)教學(xué)厲兵秣馬，努力成為一流學(xué)校

（一）溫馨宜人的辦學(xué)環(huán)境，驕人的辦學(xué)成績。西街中學(xué)座落在縣西大街，新建的辦公樓豐采奕奕。走入校園，映入眼簾的是，門口東邊墻上是校長的每周教學(xué)觀察，可見校長是一心撲在教學(xué)上的；門口西面墻上成十排錦旗和獎牌，記載著西街中學(xué)過去和現(xiàn)在的輝煌；緊靠左邊的教務(wù)主任春景的是“六字教學(xué)法”的有關(guān)闡述，以及對這次公開課的評價要求，可見他們的重視程度；校門正前方有園林式的優(yōu)雅布置，新式的三旗旗臺；主教學(xué)樓兩邊垂下巨型教育條幅，東邊是五組嶄新的板面，一流管理，一流班子，一流教師隊伍，以及中學(xué)生守則和中學(xué)生管理條例；西邊是教師和學(xué)生的成績展示，北邊是黨建和上屆初三優(yōu)秀學(xué)生的成績公布；課間操整齊化一，衛(wèi)生小組隨處可見，自覺履行衛(wèi)生任務(wù)，升旗儀式隆重嚴肅，校園舞健康時尚，整個校園呈現(xiàn)一片奮發(fā)向上的繁榮景象。（二）在教務(wù)處、政教處、校長辦公室，我們看到每位教師除教案之外，每天有批改筆記，每周有教學(xué)反思、教研筆記，每月有學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校有檢查記錄等，到年級教師辦公室看到分班備課，教師每周二進行教研組活動，研討課堂教學(xué)得失，以及下周的教學(xué)任務(wù)，并拿出周清的方案，每位教師都有周清登記，未清了的同學(xué)都得重新過關(guān)，真正使同學(xué)們學(xué)有所獲，我問過幾名學(xué)生，學(xué)生說：“我們老師抓得憨緊來！一句話，西街中學(xué)正努力成為一所一流的初中。我們應(yīng)該怎么做？

二、實際看到的聽到的：教研教改深入人心，現(xiàn)代化教學(xué)走在前列，爭取和時代同步

（一）說課、自評、他評三位一體。我參加了數(shù)學(xué)、語文、英語三個教研組的教研活動，教研組長的縱向統(tǒng)籌，橫向分析，層次清楚，語言簡練，參加教研的老師，不避嫌，不忌諱，態(tài)度誠懇，語言直截了當(dāng)，時不時還傳來會意的笑聲，例如有老師說張老師的課，“學(xué)生有了長對正，高平齊，寬相等后，還是有做得不當(dāng)，說明我們老師嚴格訓(xùn)練做得不夠”，張老師點頭稱是，并說出了自己的打算；馬老師評史老師的課是說“教師對學(xué)生鼓勵不夠”，有的老師說“為什么加s或es，老師強調(diào)不到位，史老師都能誠懇接受，我確實很佩服，相信只要有了這樣的教師隊伍，我們的教學(xué)質(zhì)量來還怕上不去嗎？！（二）課堂改革上，他們采用“自學(xué)、互動、訓(xùn)練”的六字教學(xué)方針，既吸收了外邊的經(jīng)驗，又融合了本校的優(yōu)秀做法，從自學(xué)課本、做猜想、做實驗、解疑難、得結(jié)論，全都由學(xué)生自己完成，給學(xué)生創(chuàng)造了一個主體的空間，教師在一旁進行點播指導(dǎo)，真正使學(xué)生動起來了，學(xué)生有了學(xué)習(xí)的興趣，再加之教師適時示范、和藹對待、及時鼓勵，可以說每節(jié)課都能找到它出彩的地方，總觀這幾節(jié)課，一個顯著的特點是，每一節(jié)課教師都能給學(xué)生留有較長的練習(xí)時間，比較順利地完成了教務(wù)學(xué)任務(wù)，特別是學(xué)困生的教學(xué)更是一個亮點，這也是我們下邊教學(xué)所缺憾的。（三）熟練掌握信息技術(shù)。多媒體教學(xué)形象直觀，生動有趣，把難理解的知識形象化，彌補了純語言的不足，學(xué)生在不知不覺中已經(jīng)把知識掌握了，既節(jié)省了時間，又少去了教師書寫與講解的矛盾，達到了事半功倍的效果，西街中學(xué)教師幾乎都能熟練操控多媒體，進行現(xiàn)代化立體教學(xué)，我在聽物理課時，一位老師說“他是下載人家的吧？”，我下去問了這位教師，他說“節(jié)課是他自己做的，不是動畫的，很簡單，下載的有時候和我們教學(xué)實際不相符，用不成”，平易的一句話，倒出了人家的勤奮和時代同步，也說明了我們的不足——懶惰和安于現(xiàn)狀。

三、心里想到的：西街中學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要盡力而為

經(jīng)過近一周的實地觀摩和認真考查，西街中學(xué)給了我們非常深刻的印象，富有特色的校園文化，團結(jié)務(wù)實的班子建設(shè)，銳意進取的教師隊伍，志向遠大、勤奮好學(xué)的西街學(xué)生，西街中學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們帶著問題來，裝著信心走，回去以后，一定會認真研究，尋找不足，制定一套切實可行的常規(guī)教學(xué)條例，讓我和我們的教師學(xué)有所獲，獲有所成，積極完成科教局下達的教學(xué)任務(wù)。最后感謝縣科教局領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)設(shè)了這樣一個非常好的學(xué)習(xí)機會，感謝西街中學(xué)的教職工給我們學(xué)校無私的幫助！謝謝！

擴展閱讀：中學(xué)教育開放周活動工作總結(jié)

感受教育，展現(xiàn)風(fēng)采

學(xué)校開放教學(xué)周活動工作總結(jié)

為了進一步推進教育教學(xué)改革的發(fā)展進程，進行高效課堂教學(xué)模式探究，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教師教育教學(xué)的能力，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也為了在社會中更好地樹立起我校良好的教育形象，進一步弘揚廣大教師“敬業(yè)、愛生、奉獻”的精神，營造全社會關(guān)心、支持教育事業(yè)的良好氛圍。我們學(xué)校根據(jù)縣教育局的工作安排，從5月16日~20日舉辦了“教育開放周”活動，具體情況總結(jié)如下：

一、基本情況

邯鄲縣第十二中學(xué)是我縣規(guī)劃的東南片標準化中學(xué)，處于河沙鎮(zhèn)的中心地帶。占地面積33570平方米，約50.35畝，建筑面積7000平方米，現(xiàn)有8個教學(xué)班，在校生327名，教職工55名，專任教師學(xué)歷達標率100％，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量提供師資基礎(chǔ)。

二、活動開展情況

（1）、自接到教育局通知后，迅速成立“開放周活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，由王運學(xué)校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，辦公室、政教處、教導(dǎo)處等明確分工，責(zé)任到人，限定時間，確保標準高、質(zhì)量高。5月16日，我們在校門外懸掛了宣傳“教育開放周”活動的條幅和標語；同時聽評課小組，對七年級語文和八年級數(shù)學(xué)進行了聽評課活動，同科教師和其他學(xué)科的教師共同觀摩了兩位教師的授課活動并舉行了課后研討活動，對作課教師提出了合理化建議；并要

求全體教師開放課堂，聽推門課。

（2）、5月17日加強學(xué)校文化建設(shè)，突出學(xué)校書法文化特色。學(xué)校的墨香書法、社線條的運動、指尖藝術(shù)、放飛夢想合唱團、夢想NBA等各個社團分別按照各自的活動時間和活動地點開展了活動，并有效收集了師生的文化作品。

（3）、5月18------19日邀請部分學(xué)生家長開展了學(xué)生家長培訓(xùn)會和家長座談會，會議由李同海書記主持，校長王運學(xué)發(fā)表了講話，會上不僅使家長意識到家校聯(lián)合對學(xué)生健康成長的重要性，同時王校長還對近期學(xué)校積極實施高效課堂活動的情況和部分學(xué)生的學(xué)習(xí)效果對與會代表作了匯報。會后各學(xué)生家長針對學(xué)生實際結(jié)合班主任和各任課教師進行了更深入的了解，對學(xué)校的行為給予了肯定，并就進一步搞好教育教學(xué)工作提出了意見和建議。

（4）、5月20日邀請了縣政協(xié)付主席、教育局李局長等縣局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)、“野草書畫社”社長冀學(xué)武等學(xué)會名流到等親歷現(xiàn)場指導(dǎo)工作，并在會議上提出了建議和意見。

三、活動開展形式

1、我們在“教育開放周”活動期間，主動請學(xué)生家長走進校園，走進課堂（聽課6節(jié)），所有的作課教師都精心準備，利用先進的教育教學(xué)設(shè)備，突出學(xué)生學(xué)習(xí)主體性，得到學(xué)生家長的一致好評。家長還走進各室，參觀了解學(xué)校的育人環(huán)境，了解學(xué)校教學(xué)輔助設(shè)備情況。家長還參加了學(xué)校組織的反饋座談會。

2、通過召開學(xué)生家長會，就近期的教育教學(xué)工作及以后的教

育教學(xué)目標對與會代表作了匯報。各學(xué)生家長還結(jié)合班主任和各任課教師進行了更深入的了解，對學(xué)校的行為給予了肯定，并就進一步搞好教育教學(xué)工作提出了意見和建議。

3、開展了以“家校共管，促進學(xué)生健康成長”為主題，召開家長培訓(xùn)會。通過培訓(xùn)和交流不僅使家長意識到家校聯(lián)合對學(xué)生健康成長的重要性，也對家長進行家庭教育提出了諸多合理合理化建議。

四、到校人員對學(xué)校的建議和期望

活動期間我們在顯眼位置懸掛意見箱、向社會發(fā)放征求意見信，廣泛征求廣大群眾和學(xué)生的意見和建議，

1、學(xué)校與學(xué)校之間和各校教師之間的交流不足。今后不僅要加強學(xué)校內(nèi)教師間的相互學(xué)習(xí)、交流、提高，更要與其他學(xué)校特別是名校，包括邯鄲市內(nèi)的先進學(xué)校保持緊密聯(lián)系，開闊教師的視野。

2、建議學(xué)校在校園文化建設(shè)方面能夠取得更大進步。在現(xiàn)有文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，充分利用河沙鎮(zhèn)野草書畫社對學(xué)校的實際影響，激發(fā)學(xué)生書法、繪畫、創(chuàng)作詩、詞、小品文的積極性，收集編輯后統(tǒng)一印發(fā)，向?qū)W生、家長、社會發(fā)放，做好學(xué)校的文化宣傳工作。

針對提出的建議和意見，學(xué)校已記錄在案，責(zé)成各科室和任課教師抓緊落實，為全體師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

五、活動效果

1、舉辦本次教學(xué)開放周營造了一個更有利于群體發(fā)展的平

臺氛圍，讓教師在活動中增進聯(lián)系，在交流中促進發(fā)展，挖掘了教師的教學(xué)潛力，促進了教師的專業(yè)成長。我們會很好地對教學(xué)開放周中來賓們的評議和反饋意見進行整理、研究、學(xué)習(xí)和反饋，以期待教師們在教訓(xùn)中反思進步，在成績里發(fā)展創(chuàng)新。

2、當(dāng)今學(xué)校教學(xué)強調(diào)校本教研，讓教師“在教學(xué)研究中反思、在教學(xué)研究中進步、在教學(xué)合作中提高，以實現(xiàn)教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展”。

3、通過開展“教育開放周”活動，廣泛征求了廣大群眾和學(xué)生的意見和建議，耐心聽取了社會各界人士對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見，樹立了教育形象，拉近了學(xué)校與社會的距離，使社會更好地了解了學(xué)校，了解了教師，從而了解了教育，理解了學(xué)校的工作。使我們學(xué)校得到了廣大人民群眾的理解和支持，同時改進了學(xué)校的工作，為辦好教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

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