六年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)總結(jié)09.7

201*201*學(xué)年度下學(xué)期六年級(jí)

班隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

不知不覺中，又一學(xué)期過(guò)去了。在這半年里，為了創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使全班學(xué)生都能正常、安全、健康、快樂地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我牢牢樹立“育人為本，德育為先”的觀念，認(rèn)真扎實(shí)地開展了班隊(duì)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，取得了較好的效果。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、主要工作與成績(jī)：

1、繼續(xù)開展了養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使其初步養(yǎng)成了一些良好的行為習(xí)慣。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、積極開展了衛(wèi)生、安全、勞動(dòng)教育，促進(jìn)了學(xué)生全面健康安全地成長(zhǎng)。

4、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生自我管理能力。進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，經(jīng)過(guò)全班努力，我班多次被評(píng)為模范班級(jí)。

5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

二、基本經(jīng)驗(yàn)與做法：

1、根據(jù)班級(jí)常規(guī)，繼續(xù)鞏固良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生個(gè)個(gè)養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。2、建立、健全班委會(huì)，及時(shí)召開班委會(huì)議，加強(qiáng)班干部思想工作，努力提高班干部的工作職能和工作效率。

3、利用班級(jí)圖書、黑板報(bào)等陣地，積極營(yíng)造和構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

4、增強(qiáng)學(xué)生主人翁責(zé)任感，抵制不文明現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，力求取得好的成績(jī)。

5、加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生管理，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，保持班級(jí)和校園的整潔。

6、定期與學(xué)生交流談心及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的心理問題，培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

7、重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營(yíng)造“平安班級(jí)”，做到無(wú)意外事故發(fā)生。

三、存在的問題與今后的努力方向：

在這一學(xué)期的班隊(duì)活動(dòng)中，不可避免地存在著一些問題和不足，主要有：有時(shí)因種種原因，活動(dòng)沒有按時(shí)開展；活動(dòng)中，教師指導(dǎo)較多，學(xué)生獨(dú)立自主活動(dòng)少；雖然重視了習(xí)慣的教育培養(yǎng)，但效果不是十分理想今后，我將努力克服自身的一些缺點(diǎn)，盡力使班隊(duì)活動(dòng)正常有效地開展，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

擴(kuò)展閱讀：六年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)教1

六年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)教案1、成長(zhǎng)的故事一、活動(dòng)目的

通過(guò)回憶成長(zhǎng)經(jīng)歷，交流成長(zhǎng)感受，展示成長(zhǎng)收獲，喚醒成長(zhǎng)的緊迫感，促進(jìn)學(xué)生更快、更好、更全面地發(fā)展。二、活動(dòng)過(guò)程1、童年的回憶

2、成長(zhǎng)的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)說(shuō)自己在成長(zhǎng)過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)，并穿插學(xué)生的才藝表演3、收獲的喜悅

討論這幾年的學(xué)習(xí)生活有哪些收獲？穿插詩(shī)朗誦，小品表演）4、美好的憧憬

主持：今天我們歡聚在一堂，明天我們將成為社會(huì)的棟梁。想不想知道二十年后的我們可能是什么樣？

（憧憬二十年后的自己將會(huì)是怎樣的？）5、輔導(dǎo)員小結(jié)：

輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，今天看你們回憶童年趣事、交流成長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)、展示成長(zhǎng)收獲、表達(dá)美好憧憬，我們仿佛回到了難忘的童年。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，除了甜蜜、喜悅、美好，也有風(fēng)雨、困難、挫折。只有那些不畏艱難的人，才能成為成長(zhǎng)的主人，才能成長(zhǎng)得更快、更好。2、一路書香伴我行活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書�；顒�(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入

二、明確讀書重要性

1、小黑板出示學(xué)習(xí)（關(guān)于讀書的諺語(yǔ)。）。2、請(qǐng)欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。三、了解該讀什么書1、欣賞小品

2、閱讀大比拼，看看誰(shuí)能爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”。四、班級(jí)特色展示

1、下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)的才藝表演。2、請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《讀書的樂趣》3、背誦一首古詩(shī)五、輔導(dǎo)員講話（輔導(dǎo)員講話）

3、森林防火人人有責(zé)活動(dòng)目標(biāo)：

了解引起火災(zāi)的原因。發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣�；顒�(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入二、剖析森林火災(zāi)1、什么是森林火災(zāi)。

2、引起森林火災(zāi)的各種原因3、森林火災(zāi)的危害三、森林火災(zāi)的防范

1、森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵2、群策群防，森林防火有力量3、嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障4、防止火災(zāi)，愛護(hù)森林四、愛森林的名人故事1、指名說(shuō)名人防火的故事

2、說(shuō)一說(shuō)如何從小愛森林，愛自然3、從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣五、活動(dòng)的鞏固與延伸

1、看一個(gè)名人愛森林、愛自然的故事2、看“愛森林防止火災(zāi)”的各種宣傳物4、友誼之光

一、活動(dòng)要求：

1.通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí)；

3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。二、活動(dòng)過(guò)程：

（一）放《找朋友》音樂開場(chǎng)，主持人講開場(chǎng)白。（二）進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。

1.全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹。

2.訪問活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。（三）帶著你的朋友來(lái)聊一聊。

請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對(duì)朋友）（四）將心比心，換位表演。我們?cè)谂c朋友的交往過(guò)程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢且看以下幾個(gè)短劇。（根據(jù)班級(jí)情況編排）

主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實(shí)很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢�。ㄎ澹┩�唱一支歌。《朋友》（六）“互相贊美”活動(dòng)。（七）游戲。

（八）老師總結(jié)。請(qǐng)記�。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！5、“安全、安全，我愛你”活動(dòng)目的：

通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力�；顒�(dòng)過(guò)程：1、引入：

2、請(qǐng)看小品《踢球》討論：在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？3、下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽。（小黑板出示）

A．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

B．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

C．哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。D．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。4、請(qǐng)看《家庭AB劇》

5、總結(jié)一下安全小知識(shí)，看看我們應(yīng)該掌握了哪些安全知識(shí)？6、安全警句朗讀：

(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開啟。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。(7)一人在家關(guān)好門，與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。(8)發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門，趕快撥打110�？偨Y(jié)：

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。6、學(xué)雷鋒

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒的格言。2、尋找介紹生活中的“雷鋒”，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中、在學(xué)校中、在社會(huì)上生根發(fā)芽，開花結(jié)果。號(hào)召更多的小朋友向雷鋒學(xué)習(xí)。二、活動(dòng)過(guò)程：

1、指名背誦《雷鋒的足跡》，集體背誦。從中你找到了哪些雷鋒的足跡？

2、從課外你還找到哪些雷鋒的足跡？

3、從這些故事中，你覺得雷鋒是一個(gè)怎樣的人？你想對(duì)雷鋒說(shuō)些什么？

4、雷鋒已經(jīng)離開我們很久了，但我們都知道雷鋒，并處處向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，在我們的生活涌現(xiàn)了許多新雷鋒、小雷鋒，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

找找生活中的小雷鋒，并說(shuō)說(shuō)他們的事跡。評(píng)評(píng)我班的小雷鋒。5、我們找到了那么多的小雷鋒，你想對(duì)他們說(shuō)些什么？那你以后有什么打算？四、活動(dòng)總結(jié)。7、集體在我心中教學(xué)目標(biāo)：

1、懂得每個(gè)人都是集體中的一員，要關(guān)心集體，愛護(hù)集體，有集體榮譽(yù)感。2、要依靠集體的力量，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭(zhēng)光。二、活動(dòng)過(guò)程：（一）激趣導(dǎo)入：

（二）宣布主題班會(huì)開始：

（三）觀動(dòng)畫，明道理（明確個(gè)人與集體的關(guān)系，并聯(lián)系實(shí)際。）１、播放《三個(gè)和尚》的動(dòng)畫片段。２、小組討論：①、俗話說(shuō)：“人多力量大”然而三個(gè)和尚，人多了卻為什么沒水喝了呢？②、你能猜透他們的心思，小和尚們各自是怎么想的嗎？（四）聽故事，《今天是我們歡慶的好日子》談感受（五）活動(dòng)明理。１、游戲：支援山區(qū)

2、游戲后采訪小結(jié)：原來(lái)還是集體的力量大，個(gè)人的力量畢竟有限，這就需要我們依靠集體來(lái)勝利完成任務(wù)。與此同時(shí)，為集體出力，為集體爭(zhēng)光，會(huì)讓我們體嘗到快樂，集體也因而更加進(jìn)步。

（六）結(jié)合實(shí)際，深入思考。1、教師講述生活中的實(shí)例：2、交流，深入思考：

3、明理：集體的榮譽(yù)固然很重要，然而維護(hù)集體的榮譽(yù)必須要以正當(dāng)?shù)男袨閬?lái)維護(hù)，才能真正為集體增光添彩。（七）班會(huì)總結(jié)：1、教師總結(jié)：

同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)班會(huì)我們懂得了個(gè)人與集體的關(guān)系，它們緊密聯(lián)系密不可分的。作為少先隊(duì)員的我們不僅要有集體榮譽(yù)感，同時(shí)還要付諸于行動(dòng)，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關(guān)心集體，愛護(hù)集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠(yuǎn)在我們的心中。2、樂曲中結(jié)束班會(huì)。（播放“一個(gè)籬笆三個(gè)樁”樂曲）8、快樂的雙休日活動(dòng)目標(biāo)

1．豐富學(xué)生雙休日的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展各類活動(dòng)，使學(xué)生過(guò)上愉快而有意義的雙休日。

2．培養(yǎng)特長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性，讓學(xué)生走向社會(huì)，促進(jìn)他們素質(zhì)的全面提高�；顒�(dòng)過(guò)程

一、“小丁當(dāng)”訴煩惱

二、小丁當(dāng)看“假日小隊(duì)”活動(dòng)1．“燕子隊(duì)”擁抱大自然（情境表演）2．“愛心隊(duì)”給孤寡老人送溫暖（小品表演）3．“白鴿隊(duì)”說(shuō)臺(tái)灣盼臺(tái)歸4．“天鵝隊(duì)”施才展藝5、做一個(gè)游戲轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，（出示轉(zhuǎn)盤）每個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)都縮在轉(zhuǎn)盤里，只要旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤一停，“指針”指向誰(shuí)的學(xué)號(hào)，誰(shuí)就說(shuō)說(shuō)“雙休日里我的故事”好不好？四、小丁當(dāng)談感受五、輔導(dǎo)員講話六、活動(dòng)的鞏固延伸

1．回家把活動(dòng)情況講給家長(zhǎng)聽。2．定用舉行雙休日成果展9、誠(chéng)信活動(dòng)目的：通過(guò)這次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華民族的忠誠(chéng)守信文化，提高少年兒童的誠(chéng)信文明，使其成為一個(gè)品德高尚的人�；顒�(dòng)過(guò)程：

1、講故事《曾參殺豬取信》：2、講故事《司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人》3、辯論賽

正方觀點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大。反方觀點(diǎn)：做到誠(chéng)實(shí)守信就會(huì)吃虧。4、小品《拍賣會(huì)》。

5、下面請(qǐng)欣賞演講《誠(chéng)信，為人的美德》。6、全體同學(xué)齊唱《明天會(huì)更好》

7、在音樂聲中主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。10、祖國(guó)媽媽我愛你活動(dòng)目的

根據(jù)低高年級(jí)小學(xué)生的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn)，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國(guó)，并通過(guò)多種形式的表演來(lái)歌頌、贊美祖國(guó)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情�；顒�(dòng)過(guò)程

1、說(shuō)祖國(guó)的版圖

2、說(shuō)給祖國(guó)媽媽的禮物

3、請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《彩色的中國(guó)》。4、請(qǐng)欣賞舞蹈《我們的祖國(guó)是花園》。5、請(qǐng)全班同學(xué)齊朗誦《長(zhǎng)江長(zhǎng)，黃河黃》。6、請(qǐng)聽快板《長(zhǎng)城長(zhǎng)》。

7、請(qǐng)大家欣賞快板《祖國(guó)好》。

8、請(qǐng)聽男女生小合唱《國(guó)旗國(guó)旗多美麗）。9、齊背兒歌《升國(guó)旗》。

10、請(qǐng)聽合唱《我們的生活多么幸�！�。

11、請(qǐng)聽我們獻(xiàn)給祖國(guó)媽媽的一首發(fā)自內(nèi)心的詩(shī)《祖國(guó)》。12、請(qǐng)聽表演唱《我們美麗的祖國(guó)》。13、《祖國(guó)愛我，我愛祖國(guó)》全班大合唱主題活動(dòng)圓滿結(jié)束。11、取長(zhǎng)補(bǔ)短教育目的

現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女占多數(shù)，家長(zhǎng)望子成龍心切，但家長(zhǎng)只盯著孩子的成績(jī)，考試成績(jī)好就一俊遮百丑。孩子只看到自己的好處，對(duì)自己的長(zhǎng)處無(wú)限夸大，對(duì)自己的弱點(diǎn)視而不見。通過(guò)這次活動(dòng)使學(xué)生懂得“山外有山，天外有天”的道理，從而樹立起遠(yuǎn)大理想并為之而奮斗�；顒�(dòng)過(guò)程

1：先請(qǐng)大家聽《長(zhǎng)頸鹿和小羊》的童話故事。聽了剛才的故事，你們心里一定會(huì)有不同的感受。（同桌討論后紛紛發(fā)言）2、請(qǐng)聽快板《夸夸他們》。

3、故事大王題目是《是誰(shuí)干的好事》。4、請(qǐng)看小品《取長(zhǎng)補(bǔ)短》。

主持人：看了小品《取長(zhǎng)補(bǔ)短》你有何感想？有何打算？（學(xué)生以小組為單位談體會(huì)表決心。略）

主持人合：大海不拒百川之水，才變得浩蕩；泰山不拒細(xì)小沙石，才變得高大；蜜蜂采百花之精華，釀出最甜的蜜；少先隊(duì)員取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能健康全面地發(fā)展。（宣布活動(dòng)結(jié)束）12、師頌一、活動(dòng)導(dǎo)入

（放錄音，在《好大一棵樹》樂曲聲中引出班會(huì)主題。）二、活動(dòng)過(guò)程

（一）給老師擺好座位（生齊唱《生日歌》，主持人伴老師上場(chǎng)。）（二）向老師獻(xiàn)禮，表達(dá)敬愛之情1、請(qǐng)聽小組詩(shī)朗誦《禮物》。2、請(qǐng)聽歌曲《甜甜的秘密》。

3、請(qǐng)聽集體詩(shī)朗誦《音樂老師美的天使》。（全班學(xué)生朗誦（音樂老師美的天使》。）（三）講名人尊師的故事（1）講《華羅庚尊師的故事）（2）講《江總書記尊師的故事）。）（四）小品表演，行為辨析

（五）欣賞舞蹈《長(zhǎng)大后我就成了你》（六）贊老師三、活動(dòng)小結(jié)

（在樂曲《第當(dāng)我走過(guò)老師窗前》中大聲宣布）今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。13、好大一棵樹活動(dòng)目的

通過(guò)本次班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng)。活動(dòng)過(guò)程：1、（在《好大一棵樹》的歌聲中兩位主持人上場(chǎng)。）2、說(shuō)大樹

3、童話《我是小河的一滴水》4、團(tuán)結(jié)奮斗的故事講一講。

5、在我們的集體里，有許多為了集體的榮譽(yù)而默默奉獻(xiàn)的好人好事，在這里也請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)。

6、請(qǐng)聽相聲《群英會(huì)》。7：請(qǐng)聽《讓世界充滿愛》。（班會(huì)在優(yōu)美歌聲中結(jié)束）。14、助人教學(xué)目的

讓同學(xué)們體會(huì)到當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，要伸出緩助之手支持朋友，并從中體會(huì)到助人的快樂。教學(xué)活動(dòng)步驟一、游戲：粘紅豆二、比賽：幫不幫

三、活動(dòng)：小型拍賣會(huì)：1、每位參加者手上都有一定數(shù)量的代幣。

2、輔導(dǎo)員開始拍賣物品，拍賣物品的價(jià)格基本上都接近參加者手上代幣的總數(shù)，然后從低價(jià)叫起，價(jià)高者得。

3、參加者可以用自己的代幣購(gòu)買拍賣品，如果代幣不足，可以請(qǐng)求他人出讓他們手上的代幣以達(dá)到能買到拍賣品的目的。

4、其他參加者必須在自愿的前提下把自己的代幣借給他人。

5、凡是把代幣借給他人而使別人購(gòu)買了拍賣品，這份拍賣品將由他們兩人同時(shí)擁有。但這一規(guī)則開始時(shí)不能讓學(xué)生知道，直至游戲結(jié)束才能公布。6、獲得最多拍賣品的參加者為勝。采訪：

1、詢問把代幣借給別人的參加者的初衷是什么？

2、由于借代幣給別人購(gòu)買了拍賣品，而這件拍賣品他們也可擁有時(shí)，有何感想？四、游戲：信任不倒翁五、輔導(dǎo)員總結(jié)。通過(guò)今天的活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了原來(lái)幫助別人能給我們帶來(lái)如此多的快樂，原來(lái)幫助別人對(duì)我們自己帶來(lái)了很多的好處，所謂助人自助，就是幫助了別人等于幫助了自己的意思，我想同學(xué)們看到你身邊的朋友有困難的時(shí)候，一定很樂意伸出援助之手，對(duì)嗎？15、生活中的節(jié)約用水活動(dòng)目的：

教師可以通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中節(jié)約用水的重要性，逐步培養(yǎng)學(xué)生自覺節(jié)約用水的意識(shí)和行為。活動(dòng)過(guò)程：

1、閱讀：資料1地球上的水你感受到了什么？2、聽錄音：世界將面臨嚴(yán)重的淡水危機(jī)

3、有人做了這樣的統(tǒng)計(jì)，來(lái)表明一個(gè)人與水的關(guān)系是多么緊密。

4、出示表格，交流你記錄的你個(gè)人每天的用水量大約是多少升，包括飲用水（各種）、洗漱用水等。

5、交流家庭中的用水情況調(diào)查

6、討論淘米水還可以做什么用？家庭中有哪些節(jié)水的辦法？計(jì)算一下可以節(jié)約多少水？

7、算一算日常生活中浪費(fèi)水的情況調(diào)查

8、交流調(diào)查到的自己生活周圍污染水源的現(xiàn)象

9、寫一篇簡(jiǎn)短的報(bào)告，說(shuō)明你對(duì)節(jié)約用水和保護(hù)水資源的看法，并在討論會(huì)上發(fā)言。可以注意以下幾方面的問題：

水是“取之不盡，用之不絕”的嗎？

你的生活中或你周圍有沒有浪費(fèi)水的現(xiàn)象？

在節(jié)約用水和保護(hù)水源方面，你可以做什么？例如，如果你看到有人浪費(fèi)水，你會(huì)怎么辦？

是不是為了節(jié)水就不用洗衣機(jī)了？16、頌祖國(guó)，樹理想一活動(dòng)目的：

通過(guò)讀書節(jié)競(jìng)賽活動(dòng)增進(jìn)隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的了解，在歌頌祖國(guó)的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情感，從而激勵(lì)學(xué)生勇敢地?fù)?dān)負(fù)起世紀(jì)的重托，將自己的理想同祖國(guó)，時(shí)代，人類的命運(yùn)緊密結(jié)合起來(lái)，做跨世紀(jì)合格的建設(shè)者和接班人。二活動(dòng)過(guò)程

1、你喜歡讀書嗎？讀書期間，你有哪些收獲？誰(shuí)愿意來(lái)談一談。（學(xué)生談讀書節(jié)的收獲）

2、出示競(jìng)賽題，學(xué)生通過(guò)做題了解祖國(guó)的各個(gè)方面內(nèi)容）3、學(xué)生齊唱《大中國(guó)》

4、請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我和我的祖國(guó)》5、請(qǐng)聽快板《中國(guó)跨人新世紀(jì)》

6、下面我們講幾則名人少年立志的故事，請(qǐng)大家猜猜故事的主人公是誰(shuí)？7、學(xué)生暢想理想

8、請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《五星紅旗的囑托》。

9、"頌祖國(guó)，樹理想"主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。輔輔導(dǎo)員講話：（略）

17、今天是我生日

【目的要求】通過(guò)開展此項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生知道“待客”、“作客”、“尊老”等禮儀常規(guī)，并且能在日常生活中注意并做好各項(xiàng)禮儀�！净顒�(dòng)過(guò)程】1.小品表演“今天我生日”2.討論判斷行為正誤

3.快板：過(guò)生日也好，串門也好，我們同學(xué)之間的交往很多，那我們應(yīng)該怎樣交往呢？去作客，把門敲，休息時(shí)，莫打擾。見主人，先問好，不瞎翻，不亂跑。玩耍時(shí)，要謙讓，吃東西，講文明。臨走時(shí)，說(shuō)一聲，感謝主人一片情。有來(lái)客，熱情迎，讓坐后，忙倒水。客帶禮，道聲謝，交談時(shí)，態(tài)度誠(chéng)。客先辭，應(yīng)挽留，送客時(shí)，要出門。4.移情訓(xùn)練（一）：怎樣給父母慶祝生日呢？

5.移情訓(xùn)練（二）我們要為祖國(guó)的生日做些什么呢？6.活動(dòng)總結(jié)（略）18、惜時(shí)

活動(dòng)目的：通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，講究效率，做時(shí)間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才；熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活�；顒�(dòng)過(guò)程：

1、猜個(gè)謎語(yǔ)：最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時(shí)間）

2、我們先來(lái)感受一下一分鐘有多長(zhǎng)。（時(shí)光老人喊“開始”同學(xué)們閉眼，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“停”再睜開眼睛。）

3、現(xiàn)在我們來(lái)看看一分鐘能寫多少字，能算多少口算題。（先用一分鐘時(shí)間寫字，再用一分鐘時(shí)間算口算，并統(tǒng)計(jì)，得出大概的平均數(shù)。）

4、那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財(cái)富，請(qǐng)大家看：5、現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)和時(shí)間賽跑的游戲。6、：講我國(guó)著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)利用空余時(shí)間自學(xué)英、俄、法、德四國(guó)語(yǔ)言的事情。7、：講《魯迅先生惜時(shí)如命》的故事。

8、講《周爺爺珍惜“光陰”鞠躬盡瘁》的故事。9、交流一下珍惜時(shí)間的名言警句。10、《時(shí)光老人的禮物》（配樂朗誦）

輔導(dǎo)員講話（略）19、相約201*教學(xué)目的：

１．通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解奧林匹克精神和奧運(yùn)會(huì)的有關(guān)知識(shí)。２．理解北京申奧的偉大意義，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感。

３．引導(dǎo)學(xué)生全面提高自己的綜合素質(zhì)和能力，為201*奧運(yùn)會(huì)作貢獻(xiàn)。

４．引導(dǎo)學(xué)生樹立理想，放眼未來(lái)，自信自強(qiáng)，勇敢前進(jìn)，做新世紀(jì)的接班人�；顒�(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)聽《零的故事》。2、奧運(yùn)知識(shí)小比拼

2、觀看申奧成功的錄象，回顧一下那個(gè)歷史性的時(shí)刻�。�你有什么感想嗎？

4、請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《祖國(guó)，我為你驕傲》（詩(shī)朗誦《祖國(guó)，我為你驕傲》）

5、小博士向我們介紹一下《申奧成功的十大理由》。6、相聲《歡迎奧運(yùn)來(lái)我家》

7、身為小學(xué)生的我們，能為201*奧運(yùn)會(huì)做些什么呢？8、韻律操表演！9、介紹圖片

10、請(qǐng)欣賞歌曲《種太陽(yáng)》。（歌曲《種太陽(yáng)》）

11、讓我們踏著《和未來(lái)有約》歌聲，走向未來(lái)！（播放《和未來(lái)有約》）12、輔導(dǎo)員講話！20、我愛科學(xué)活動(dòng)過(guò)程：

(一)主持人上場(chǎng)宣布主題班會(huì)開始(二)看圖畫想象畫。

甲：看，這是什么?(一個(gè)圓)，看到它，你想到了哪些和圓有關(guān)的東西?請(qǐng)大家把它畫下來(lái)，然后用自己的話介紹一下想法。(學(xué)生作畫，交流)

甲：我發(fā)現(xiàn)大家的想象都很豐富，這么一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圓形，小朋友能把它想成許多物品，真不簡(jiǎn)單，你們知道嗎?科學(xué)家們小時(shí)候也喜歡想象，喜歡思考，瞧他們來(lái)了。(三)小品：《愛思考的牛頓和愛迪生》(四)看錄像：《飛行器原發(fā)展史》(五)展示學(xué)生作品

(六)詩(shī)朗誦《我們愛科學(xué)》(七)奇思妙想百搭比賽

8、讓我們一起來(lái)唱一首兒歌來(lái)結(jié)束這一次的活動(dòng)。兒歌《我有兩件寶》我有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)勞動(dòng)，大腦會(huì)思考。動(dòng)手不動(dòng)腦，啥也學(xué)不好。動(dòng)腦不動(dòng)手，本領(lǐng)學(xué)不牢。動(dòng)手又動(dòng)腦，才能有創(chuàng)造。創(chuàng)造靠勞動(dòng)，全用手和腦。合：“想象+實(shí)踐＝創(chuàng)造”主題班會(huì)到此結(jié)束!

班隊(duì)活動(dòng)課教案友誼之光（適于中、高年級(jí)）

一、活動(dòng)名稱：友誼之光

二、活動(dòng)形式：游戲活動(dòng)、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。三、活動(dòng)要求：

1.通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí)；3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。四、指導(dǎo)老師：李靜五、主持人：班長(zhǎng)

六、參加對(duì)象：全班同學(xué)七、場(chǎng)地：課室、操場(chǎng)八、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.桌子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂，黑板上寫“友誼之光”四個(gè)大字，并配些圖畫。

2.錄音機(jī)，《找朋友》音帶。

3.老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實(shí)際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實(shí)例。4.記分牌，用于游戲記分。5.組織同學(xué)排練表演短劇。九、活動(dòng)過(guò)程：

（一）放《找朋友》音樂開場(chǎng)，主持人講開場(chǎng)白。

同學(xué)們，我們?nèi)�班同學(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說(shuō)過(guò)幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎你會(huì)和同學(xué)交往嗎通過(guò)今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問題有一定的了解。

（二）進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。

1.全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等；（3）其他有關(guān)的情況。2.訪問活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。

3.把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺(tái)說(shuō)出對(duì)方相鄰者的采訪情況，答對(duì)得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。（三）帶著你的朋友來(lái)聊一聊。

請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對(duì)朋友）（四）將心比心，換位表演。

我們?cè)谂c朋友的交往過(guò)程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢且看以下幾個(gè)短劇。（根據(jù)班級(jí)情況編排）

1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來(lái)。

2.一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來(lái)。3.一個(gè)同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說(shuō)話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看……”）三個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。

1.踩到人的同學(xué)連忙說(shuō)對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)：“沒關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了。”兩人高興地離去。

2.組長(zhǎng)小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說(shuō)：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧�！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。

3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。

短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個(gè)位置，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見。）

主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實(shí)很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢�。ㄎ澹┩�唱一支歌。

請(qǐng)一對(duì)好朋友出來(lái)領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。（六）“互相贊美”活動(dòng)。

同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說(shuō)出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你�！薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你。”等等。接受贊美的同學(xué)說(shuō)：“某某同學(xué)，謝謝你�！�

主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時(shí)表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的朋友。

（七）“跛子指揮瞎子走路”游戲。（在操場(chǎng)進(jìn)行）

全班分成若干個(gè)小組，每隊(duì)成員兩人，一個(gè)當(dāng)瞎子，一個(gè)當(dāng)跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進(jìn)，從操場(chǎng)規(guī)定的一側(cè)，走到線前方10米處繞紅旗回來(lái)，然后再換下一隊(duì)，最快輪完的一組獲勝。

[身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽。]（八）老師總結(jié)。

同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說(shuō)：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì)獲得無(wú)比的幸福和財(cái)富！

請(qǐng)記�。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！

友情提示：本文中關(guān)于《六年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)總結(jié)09.7》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，六年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)總結(jié)09.7：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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