輔導(dǎo)員總結(jié)
201*年下學(xué)期，我第一次擔(dān)任本科生輔導(dǎo)員職務(wù)。在這學(xué)期中，我邊學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員工作的方式、方法，邊針對(duì)自己所帶班級(jí)的特點(diǎn)，有針對(duì)性并有序的開(kāi)展了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1.在班級(jí)建設(shè)方面，在軍訓(xùn)結(jié)束以后，我們即開(kāi)展了班干部的遴選，通過(guò)個(gè)人申報(bào)、簡(jiǎn)歷的篩選、了解談話(huà)等方式，初步確定了班干部的人選。又通過(guò)各班干部申請(qǐng)的QQ群、飛信群等，建立了班級(jí)聯(lián)系系統(tǒng)。
2.黨團(tuán)建設(shè)，開(kāi)學(xué)初即掌握了本班黨員（含預(yù)備黨員）、團(tuán)員和群眾的數(shù)量，把黨員放到班干部隊(duì)伍中去，鼓勵(lì)團(tuán)員和群眾寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)，并選拔了15人參加了校高級(jí)黨校的學(xué)習(xí)。院里成立了黨支部小組，每周定期開(kāi)例會(huì)，了解和掌握黨員和積極分子的思想動(dòng)態(tài)，并進(jìn)行黨章的學(xué)習(xí)。積極開(kāi)展“主題團(tuán)日”活動(dòng)。
3.主題教育方面，在“九一八”紀(jì)念日當(dāng)天對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育，教育其理性愛(ài)國(guó)，銘記歷史。組織學(xué)生去兵馬俑參觀學(xué)習(xí)，使其既放松了身心，又了解了祖國(guó)偉大的遺產(chǎn)，感受了其的震撼，增強(qiáng)了民族自豪感。在評(píng)定貧困補(bǔ)助和助學(xué)金的前期，對(duì)其進(jìn)行誠(chéng)信教育和感恩教育，要求其誠(chéng)實(shí)的介紹其家庭經(jīng)濟(jì)情況，不得弄虛作假；同時(shí)，在接受補(bǔ)助時(shí)，要對(duì)國(guó)家、學(xué)校和社會(huì)團(tuán)體給予其的支持懷有感恩的心。借校慶之機(jī)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展愛(ài)校教育，讓學(xué)生了解校慶、感受校慶、參與校慶、支持校慶。
4.心理健康教育，堅(jiān)持心理危機(jī)排查工作，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)了解、及時(shí)溝通、及時(shí)上報(bào)、及時(shí)處理。通過(guò)了解，學(xué)生主要在大學(xué)生活的不適應(yīng)、老師講課方式的不適應(yīng)、學(xué)習(xí)方法的不得當(dāng)、感情受挫、身體健康等方面存在不同程度的壓力和困惑，通過(guò)主動(dòng)與其談心、與其周?chē)瑢W(xué)溝通等方式，幫其疏導(dǎo)心理壓力和困惑。
5.學(xué)風(fēng)建設(shè)。邀請(qǐng)?jiān)搶?zhuān)業(yè)教授對(duì)學(xué)生在這四年中，應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容和掌握技能，做一個(gè)詳細(xì)而系統(tǒng)的概括，并對(duì)該專(zhuān)業(yè)的就業(yè)去向做一個(gè)大體的說(shuō)明，從而幫助學(xué)生了解自己學(xué)習(xí)的知識(shí)將來(lái)在哪些方面能用到，幫助其樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)和明確方向。反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生來(lái)學(xué)校的主業(yè)是學(xué)習(xí)，讓其明確自己的身份,使其能及時(shí)調(diào)整自己的方向。配合新生部“相約在清晨，一早帶多早”的活動(dòng)，要求學(xué)生按時(shí)起床，出去鍛煉或者早讀，每周一進(jìn)行集中檢查。多次與任課教師溝通，了解學(xué)生上課情況。組織“學(xué)長(zhǎng)交流會(huì)”活動(dòng)，使學(xué)生能聆聽(tīng)優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)的教誨，從而能做好自己心中的學(xué)涯規(guī)劃。找期中考試不及格的同學(xué)談話(huà)，了解其不及格的原因。
6.日常管理。不定期檢查學(xué)生宿舍衛(wèi)生情況，配合新生部、學(xué)院開(kāi)展學(xué)生宿舍衛(wèi)生評(píng)比，及時(shí)督促學(xué)生搞好衛(wèi)生；配合學(xué)工處做好學(xué)生管理信息系統(tǒng)的學(xué)生信息錄入工作；配合一卡通中心、校醫(yī)院、財(cái)務(wù)處、保衛(wèi)處等部門(mén)做好學(xué)生信息的統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)；認(rèn)真做好周點(diǎn)名，并適時(shí)做好思想教育工作；認(rèn)真做好各類(lèi)評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)、助困項(xiàng)目；每周召開(kāi)班干部例會(huì)，對(duì)班干部進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)；不定期撰寫(xiě)輔導(dǎo)員博客，將自己的工作心得和困惑與同仁共享，希望能從中學(xué)到利于工作開(kāi)展的方式方法。
7.學(xué)涯規(guī)劃。從開(kāi)學(xué)初即告知學(xué)生，將來(lái)畢業(yè)后的去向，即保研、考研、就業(yè)、出國(guó)等，提醒其應(yīng)該從大一就明確自己的方向。并分析，應(yīng)該從何時(shí)開(kāi)始著手準(zhǔn)備。其實(shí)每一種去向都是以足夠的知識(shí)儲(chǔ)備為前提條件的，所以要求其扎實(shí)學(xué)好各門(mén)課程，掌握必須的知識(shí)和技能。鼓勵(lì)學(xué)生參加大四招聘會(huì)，從哪里能更好的明確自己應(yīng)該如何規(guī)劃自己、自己將來(lái)能做哪種工作，自己學(xué)的知識(shí)有何用途等等。
8.組織班級(jí)主題班會(huì)。為學(xué)生提供相互了解和相互溝通的平臺(tái)，同時(shí)也能更好的展示每個(gè)人的風(fēng)采，加深每個(gè)人在同學(xué)中的印象。組織一些發(fā)揮集體力量的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意思，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
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201*年工作總結(jié)
201*年8月，我應(yīng)聘到工商學(xué)院，被分配到經(jīng)濟(jì)與管理系擔(dān)任08級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)本專(zhuān)科、投資與理財(cái)、金融管理與實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)五個(gè)班的輔導(dǎo)員工作，至今已三個(gè)學(xué)期過(guò)去了，就輔導(dǎo)員工作而言，由基本上沒(méi)有概念到勝任工作外，我個(gè)人認(rèn)為有必要進(jìn)行總結(jié)，下面就一年的工作情況總結(jié)如下：
一、摸清情況，了解學(xué)生。
我是一名剛剛從獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)的的同志，和學(xué)院的其他輔導(dǎo)員相比，我在教育戰(zhàn)線(xiàn)上還是一名新兵。擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，每天接觸的具體的人和事，如果情況不明，對(duì)相關(guān)政策不了解，對(duì)辦事程序不熟悉，對(duì)所帶的學(xué)生不了解，那么在工作中，不僅要誤導(dǎo)學(xué)生，而且會(huì)給學(xué)校的正常工作增加麻煩，本著這樣的想法，我盡可能收集與學(xué)校教學(xué)、管理的相關(guān)資料，了解學(xué)校辦事程序，同時(shí)廣泛接觸學(xué)生，并對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行了解，在開(kāi)學(xué)之初通過(guò)學(xué)校的培訓(xùn)、迎新，并請(qǐng)教有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員，我對(duì)學(xué)校的工作有了初步的了解。迎新后，因?yàn)閯傔M(jìn)入情況，開(kāi)始在工作上頭緒有些雜亂，但我認(rèn)為了解學(xué)生是我基本的任務(wù)，在對(duì)學(xué)生有了基本的了解后，根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定我所分管的232名學(xué)生共分五個(gè)班，我很快地組建各班的班（團(tuán)）委，將班上的工作基本開(kāi)展起來(lái)，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，對(duì)學(xué)生的基本情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，通過(guò)這段時(shí)間的工作，我對(duì)到我校就讀學(xué)生的情況進(jìn)行了分類(lèi)，通過(guò)分類(lèi)為今后在工作中針對(duì)不同的情況，爭(zhēng)取不同的工作方式做工
作打下了一定的基礎(chǔ)。
二、抓好班級(jí)干部建設(shè)。
去年開(kāi)學(xué)之初，我組建了各個(gè)班的臨時(shí)班委、團(tuán)支部，通過(guò)召開(kāi)四個(gè)班班委聯(lián)席會(huì)，建立班（團(tuán)）委日常聯(lián)席會(huì)，采用培訓(xùn)和抽考等多種形式對(duì)五十余名班（團(tuán)）委進(jìn)行培訓(xùn)和教育，讓他（她）們明確自己的職責(zé)，以及開(kāi)展工作的方式和適度的分工和協(xié)調(diào)工作，使各班班（團(tuán)）委明確了自己的職責(zé)，了解了如何開(kāi)展工作以及如何召開(kāi)組織班委會(huì)和班務(wù)會(huì)，同時(shí)考慮到要調(diào)動(dòng)班干部的主動(dòng)性和提高自治能力，我會(huì)適當(dāng)?shù)靥岢鲂┙ㄗh，讓他們用自己的方式去處理具體問(wèn)題和支持班級(jí)活動(dòng)，從總的情況來(lái)看，取得了一定的效果。其中市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)0801專(zhuān)被評(píng)為201*201*學(xué)年院優(yōu)秀班集體、院優(yōu)秀團(tuán)支部，開(kāi)展了豐富多彩、有班級(jí)特色的活動(dòng)。在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月期間，投資與理財(cái)、金融管理與實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等五個(gè)專(zhuān)業(yè)近兩百名學(xué)生攜手開(kāi)展了清洗學(xué)校教室“涂鴉文化”活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了雷鋒精神的含義。獲得師生好評(píng)，并被學(xué)校網(wǎng)站和校報(bào)報(bào)道。日常規(guī)范性班級(jí)活動(dòng)，各班都在開(kāi)展，按照學(xué)校規(guī)定的班級(jí)活動(dòng)都能正常開(kāi)展。
在學(xué)校開(kāi)展的“迎新晚會(huì)”、“一二九大合唱”、“廣播操比賽”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)”等大型活動(dòng)中，由于班（團(tuán)）工作到位，在各項(xiàng)活動(dòng)中，我所帶的班參加的人數(shù)取得成績(jī)都是很可觀的。我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)建設(shè)是整個(gè)學(xué)校建設(shè)的重要組成部分，而一個(gè)班的工作是否有起色，一個(gè)好的班（團(tuán)）委是關(guān)鍵；一個(gè)好的學(xué)生干部要想得到同學(xué)們的認(rèn)可，
樹(shù)立自己的威信，僅有熱情是不夠的，還應(yīng)該有一定的工作技巧，在不違反學(xué)校規(guī)定的前提下，掌握靈活的處理問(wèn)題方式，更能把學(xué)生們組織起來(lái)。根據(jù)同學(xué)們對(duì)班級(jí)活動(dòng)的參與熱情，營(yíng)造班級(jí)凝聚力和向心力的氛圍，同時(shí)還能很好的處理自己的學(xué)習(xí)、工作和生活感情等一系列關(guān)系，這對(duì)一個(gè)新生而言，的確有相當(dāng)?shù)睦щy。我想通過(guò)自己的努力，應(yīng)該能夠促成一支比較優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍，使他們真正踏上社會(huì)之前學(xué)會(huì)一定的社會(huì)閱歷及綜合處理事務(wù)能力。從目前的情況來(lái)看，也的確有些苗子是可以培養(yǎng)的，同時(shí)更增強(qiáng)學(xué)生干部的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，將那些不能適應(yīng)工作的學(xué)生調(diào)整下來(lái)，讓具備條件的學(xué)生上去，補(bǔ)充新生力量以他們的工作方式來(lái)帶動(dòng)同學(xué)們的參與熱情，促使學(xué)生干部不斷成熟。
三、狠抓教學(xué)管理工作。
學(xué)生到校后，通過(guò)日常的了解，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中問(wèn)題突出的就是學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，自律意識(shí)不強(qiáng)，比較普遍的是學(xué)生不能適應(yīng)大學(xué)生活，不適應(yīng)教育方式，針對(duì)這種情況，結(jié)合學(xué)校要求，我從到課率和課堂紀(jì)律抓起，及時(shí)去課堂查課，兩個(gè)學(xué)期學(xué)生到課率得到了保證。在課間，我會(huì)主動(dòng)找學(xué)生談話(huà)，詢(xún)問(wèn)教學(xué)質(zhì)量和進(jìn)度，學(xué)生們能否接受？也將學(xué)生們對(duì)教學(xué)意見(jiàn)等反饋給學(xué)院及任課老師。在大一期間，學(xué)校要求開(kāi)展早操、晚自習(xí)，我認(rèn)為這對(duì)學(xué)生的自身修養(yǎng)相當(dāng)重要，每天的早操和晚自習(xí)，我對(duì)按照學(xué)校的要求按時(shí)到操場(chǎng)和晚自習(xí)教室督促學(xué)生出勤。通過(guò)二個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的各項(xiàng)行為習(xí)慣都有相當(dāng)大的改進(jìn)，除了增強(qiáng)體質(zhì)外，大多數(shù)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的
目的有了一定認(rèn)識(shí)和提高。
四、思想教育工作及其它管理工作。
作為一個(gè)輔導(dǎo)員，他的行為在學(xué)生的眼里代表著學(xué)校的形象，學(xué)生在校接觸最多的人就是輔導(dǎo)員，因此輔導(dǎo)員的言行是學(xué)生最直接的楷模，通過(guò)對(duì)學(xué)生的了解，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在思想上信仰模糊，行動(dòng)上盲目，習(xí)慣上差異性大，性格上具有多重性，而作為輔導(dǎo)員，重點(diǎn)之一就是做好思想政治教育工作。我采用的方法就是分層次、分方式以不同的教育方式對(duì)不同的對(duì)象進(jìn)行教育，需要廣大同學(xué)的了解的重要事件及校園動(dòng)態(tài)，以及我認(rèn)為廣大學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的重大內(nèi)容，盡可能的利用晚點(diǎn)名后的時(shí)間進(jìn)行每周通報(bào)，并講解作為一個(gè)社會(huì)主義合格大學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、處事原則、道德品質(zhì)、行為規(guī)范等，我基本做到了每周一個(gè)主題，由淺入深地對(duì)廣大同學(xué)做好基本思想教育，對(duì)學(xué)生干部，利用召開(kāi)班（團(tuán)）委會(huì)形式，分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，了解班級(jí)基本情況，探索分析學(xué)生教育管理方式，對(duì)入黨積極分子召集開(kāi)會(huì)，講解黨的基本知識(shí)、組織結(jié)構(gòu)、發(fā)展歷史、黨的基本路線(xiàn)、方針、政策及組織發(fā)展概況，使要求積極的同學(xué)們有一個(gè)比較明確的政治奮斗目標(biāo)和方法，針對(duì)個(gè)別生活學(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)存在問(wèn)題的同學(xué)，采用個(gè)別談話(huà)、寫(xiě)紙條、互發(fā)短信等方式了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)對(duì)癥下藥，解除其思想顧慮，教育樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀，和與人相處的方式、方法，通過(guò)多種方式，我所帶的班級(jí)原來(lái)思想波動(dòng)很大的同學(xué)大多數(shù)已處于正常狀態(tài)，在生活、學(xué)習(xí)、觀念上都有了一定的起色，我總是認(rèn)為對(duì)人的工作最重要的是誠(chéng)心、耐心和愛(ài)心，學(xué)生家長(zhǎng)將學(xué)生
送到學(xué)校，就是希望通過(guò)學(xué)校的正規(guī)教育，使學(xué)生們?cè)谥R(shí)學(xué)習(xí)上有一個(gè)扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，在生活上學(xué)會(huì)自立和與人相處，在處理事情上學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)和解決問(wèn)題，在情感上學(xué)會(huì)交流和溝通，因此，我們?cè)趯W(xué)生的教育管理上就需要更加具體落實(shí)到實(shí)處，為了便于和學(xué)生溝通，我24小時(shí)手機(jī)不關(guān)，學(xué)生有問(wèn)必答。對(duì)學(xué)生的教育和管理，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用從嚴(yán)管理，重在教育，適度鼓勵(lì)的原則，我在很多場(chǎng)合告訴學(xué)生們，在教育上，我們可以采用特殊方法，但在學(xué)習(xí)上決不允許出現(xiàn)特殊學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，我們的任務(wù)就是給學(xué)生一個(gè)公平公開(kāi)的競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，給學(xué)生提供更多地展示自己潛能的機(jī)會(huì)，在競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)教育學(xué)生提高自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)知度，學(xué)會(huì)樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，良好的道德觀念，誠(chéng)實(shí)的處事原則，并鍛煉其社交能力。
在日常管理工作中，我遵循輔導(dǎo)員“日查、周報(bào)、月結(jié)”的工作要求，認(rèn)真落實(shí)每項(xiàng)工作制度，每天對(duì)早操和正常的上課進(jìn)行跟蹤檢查，對(duì)宿舍管理工作落實(shí)到位。
根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解，對(duì)學(xué)生制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)計(jì)自己的職業(yè)選擇，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)文明寢室，鍛煉學(xué)生的生活自理能力，搞好生活開(kāi)支預(yù)算并建議學(xué)生社會(huì)實(shí)踐方向等，我都提出過(guò)自己的建議，當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，及時(shí)給予借助，學(xué)生生病時(shí)，大多能到寢室看望，遇到重大疾病時(shí)，哪怕是半夜也會(huì)陪同并墊支醫(yī)療費(fèi)。開(kāi)學(xué)至今，已經(jīng)五次在凌晨送患病學(xué)生去省人民醫(yī)院急診。
五、問(wèn)題及思考。
1、如何開(kāi)展適合大多數(shù)學(xué)生幸免能自愿參與的活動(dòng)，提高班級(jí)
的凝聚力，樹(shù)立良好的班級(jí)氛圍，是下一階段更要加強(qiáng)的工作。
2、當(dāng)前在校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活相對(duì)而比較閉塞，信息渠道不暢，形勢(shì)教育因資料、時(shí)間、場(chǎng)所等原因開(kāi)展力度不夠。
3、網(wǎng)絡(luò)教育問(wèn)題是空白，如何強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)教育，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地需解決；
總的來(lái)講，一年的工作既辛苦又緊張，但也有回報(bào)。我所帶的多名學(xué)生獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，在院系學(xué)生會(huì)和分團(tuán)委有多人擔(dān)任職務(wù)。每年的節(jié)假日，問(wèn)候的學(xué)生多了，我個(gè)人認(rèn)為工作還是值得的，在今后的工作中，我要盡可能地克服自身的不足，改進(jìn)思路和方法，爭(zhēng)取做的更好。
經(jīng)濟(jì)與管理系輔導(dǎo)員：201*年1月3日
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