黃堡鎮(zhèn)201*年貧困生資助工作總結(jié)

黃堡鎮(zhèn)貧困生資助工作總結(jié)

黃堡鎮(zhèn)貧困學(xué)生資助工作在縣教育局、當(dāng)?shù)攸h委政府的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的密切配合下，我們嚴格執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實，探索創(chuàng)新，使該項工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進，使全鎮(zhèn)中小學(xué)貧困學(xué)生因?qū)崒嵲谠诘馁Y助而安心學(xué)習(xí)健康成長，黨和國家惠農(nóng)惠學(xué)之政得到了衷心擁戴。現(xiàn)將主要情況總結(jié)如下：

一、高度重視，健全組織

當(dāng)前，隨著社會發(fā)展不均衡，單親家庭、留守兒童的增多，學(xué)生的生活條件相差很大，貧困學(xué)生依然存在。這些貧困學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀況牽動了各級政府、家庭、學(xué)校和社會的心。為貫徹落實黨中央國務(wù)院關(guān)于保障貧困學(xué)生入學(xué)學(xué)習(xí)、健康成長的精神，各級政府部門視貧困學(xué)生資助工作是搞好教育工作的重要一環(huán)。我們思想上高度重視，一致認為，貧困學(xué)生資助工作，是幫助貧困家庭學(xué)生解決實際困難，使其健康快樂成長的重要惠民之舉；是學(xué)習(xí)落實黨的十七大思想及科學(xué)發(fā)展觀的一項重要舉措。

對此我鎮(zhèn)中心學(xué)校成立了以劉開彥校長為組長的學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，督促全鎮(zhèn)做好資助管理工作，確保資助資金按政策按時、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。同時健全了評審、管理機構(gòu)，形成了貧困學(xué)生資助工作鎮(zhèn)、校、班級、層層監(jiān)管的運轉(zhuǎn)體系，為資助工作的務(wù)實真實、有序有效開展提供了強有力的組織保證。

二、廣泛宣傳，全面摸排

為使資助貧困生家喻戶曉，我們通過校務(wù)公示欄及學(xué)校集會等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長社會全方位了解資助政策，從而營造了全社會關(guān)注貧困資助、關(guān)心貧困學(xué)生的良好氛圍。為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況材料，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級后，要在一周內(nèi)通過班會、調(diào)查、家訪等形式，摸清學(xué)生的家庭生活經(jīng)濟情況，填寫貧困學(xué)生調(diào)查表，并根據(jù)學(xué)生的實際情況提出資助建議上報學(xué)校；學(xué)校根據(jù)各班上報的學(xué)校情況，結(jié)合縣教育局下達的指標(biāo)，按各校人數(shù)比和學(xué)生的貧困程度統(tǒng)一分配資助指標(biāo)。各校根據(jù)分配的資助指標(biāo)進行二次摸排篩選，初步確定資助對象。

三、嚴格會審，陽光透明

對初步確定的資助對象，報學(xué)校評審小組進行會審。由評審小組對上報學(xué)生的基本情況進一步地調(diào)查，通過打家訪、電話等形式，對貧困生的家庭情況、經(jīng)濟狀況進行審查。最后由村村委會、鎮(zhèn)財政、學(xué)校三方簽字認定，確定資助對象。對確定的資助對象審核認定后，嚴把公示公告關(guān)，在校務(wù)公示欄、人流醒目處張貼公示一周，設(shè)立咨詢舉報電話。評審工作的層層審核，層層把關(guān)，陽光下的公開公平透明運作，使整過資助工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實處，有效地防范了投訴、上訪。

四、落實政策，及時發(fā)放

對各種資助資金，我們做到了及時發(fā)放。中心學(xué)校主要采取的是充卡發(fā)放的方式，將資助金直接打入學(xué)生的飯卡中；六所小學(xué)采用發(fā)放飯票的形式，學(xué)生憑票就餐。還有及個別的特困生（如孤兒阮榮華、圣鵬飛），因他們家庭條件特別差，他們享受多種資助，我們將他們的資助款一部分充入飯卡中，一部分由資助人員管理以備他們急用。

201*年，我鎮(zhèn)共發(fā)放資助金多42.7萬多元，資助學(xué)生928人次。五、完善檔案，建立專賬

為使資助工作長留痕跡，促進資助工作完備完善，我們及時總結(jié)經(jīng)驗得失，將資助系列材料及時歸檔，按要求分門別類，科學(xué)建檔，專柜存放，實行專人管理。同時，我們還在學(xué)校財務(wù)賬中建立資助專賬，實行資助款�？顚Ｓ�，做到了資助款不挪用，不占用，使每筆資助款都落到了實處。

在貧困生資助工作中，我們還積極倡導(dǎo)師生及所能及結(jié)對幫扶貧困學(xué)生，爭取社會各界的鼎力捐助。全鎮(zhèn)貧困生資助工作得到了好的落實，達到了預(yù)期效果。同時，由于我鎮(zhèn)所轄管理范圍相對較大，貧困人口尚多，需要救助的貧困學(xué)生也較多。資助名額的相對有限，貧困學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的不易界定，實施時間的急促，少數(shù)群眾見利相爭，給資助工作的開展帶來一定影響，今后我們還需要不斷地把工作做細做實。

黃堡鎮(zhèn)中心學(xué)校

201*年12月

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201*-201*學(xué)年資助貧困生工作總結(jié)

在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校高度重視貧困生助學(xué)工作，認真貫徹上級的相關(guān)文件精神，全面落實國家政策，緊緊圍繞貧困生助學(xué)工作的目標(biāo)開展工作。一年來,我們求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，努力研究制定貧困生助學(xué)工作實施方案，力求做到不讓一名學(xué)生因為家庭貧困而影響學(xué)習(xí)，愛心助學(xué)工作取得顯著成績，現(xiàn)將本學(xué)年度我校貧困生助學(xué)工作情況總結(jié)如下：

一、提高認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全了工作機構(gòu)。

為了抓好貧困生助學(xué)工作，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長劉忠同志任組長，趙穎書記任副組長，郝延順、丁松峰、陶竟飛、馬強、和方、袁偉、尚曉慶、孫玉梅、楊朝霞、高平、董亞玲、張國義、尹智慧等為組員的貧困生領(lǐng)導(dǎo)小組。二、工作思路

開學(xué)初，學(xué)校要求各年級開展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有學(xué)生及貧困生的建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計劃有步驟地實施。1、規(guī)范操作流程，狠抓過程管理

一年來，我們實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對助學(xué)金的發(fā)放，我們嚴格按制度辦事，經(jīng)過個人申請、班級評選、學(xué)校公示、領(lǐng)導(dǎo)審核確定等幾個階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。2、加大宣傳力度，強化監(jiān)督檢查①加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學(xué)初，學(xué)校通過專欄、新生入學(xué)須知以及利用會議向貧困生宣傳國家資助貧困生的政策、措施，讓家長、學(xué)生、教職工對有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知。另一方面學(xué)校加強對助學(xué)工作操作程序、資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，杜絕違法違紀(jì)行為，公布舉報電話，主動接受社會監(jiān)督。

②資助資金嚴格執(zhí)行帳務(wù)管理制度，分配、使用和發(fā)放實行集體研究制度。嚴格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，杜絕資助金在發(fā)放過程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀(jì)行為，確保資金發(fā)放及時、足額、準(zhǔn)確，縣核算中心對我校情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保良好的資助保障環(huán)境。三、深入思考,認真總結(jié)貧困生助學(xué)工作中出現(xiàn)的問題。

一年來在學(xué)校貧困助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，資助工作順利有序的開展，有590名貧困同學(xué)享受到了國家貧困資助，但是其中也出現(xiàn)了一些小問題：（1）、一些家庭貧困的同學(xué)因為材料不全或家庭情況沒有查明而沒有在此次資助中受到幫助。（2）、由于班主任疏忽大意把個別不遵守校紀(jì)校規(guī)，生活不節(jié)儉，花錢大手大腳的同學(xué)也申報了貧困生。

四、今后的工作打算

貧因生資助是一項長期系統(tǒng)而艱巨的工作，是構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證。經(jīng)過一年的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚�，但要想長期做好任重而道遠。今后，我們要注意加強以下幾方面工作：1、進一步加強對貧困學(xué)生資助的宣傳工作。力求讓每一位同學(xué)都能清楚的了解國家的貧困資助政策和學(xué)校的評審條件。

2、做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情，每學(xué)期需要隨時注意數(shù)據(jù)的更新。

3、加強對貧困學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。貧困生助學(xué)工作除了給貧困家庭學(xué)生提供一定的物質(zhì)保證外，還應(yīng)加強對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)他們的感恩意識，注意隨時了解他們的思想動態(tài)，在心理上給予他們正確的引導(dǎo)。

政教處

201*.6.

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