201*年涼州區(qū)青年巷小學依法治校工作總結

201*年涼州區(qū)青年巷小學依法治校暨普法依法治理工作總結

青少年是祖國的未來和希望，他們的法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的小學生，他們的可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。我校在區(qū)普法辦、區(qū)教教育局的安排下，把加強對青少年的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、小學生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。法制教育取得了一定成效�，F(xiàn)就我校一年來的法制教育工作作如下總結：

一、強化領導、建立健全科學的領導體制和辦事機構，制定宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學校法制教育提供重要保障

法制教育是德育教育內容，三月份動員全體教師、所有家長積極參與，形成齊抓共管的局面。為此，我們采取了三個步驟：首先，健全了制度、制定了切合實際，富于時代特征的教育內容和方式方法；其次，統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查制度落實，明確各位教師的責任；第三，動員社會力量參與，形成較濃厚的法制氛圍。經過努力，我校重新建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了家長監(jiān)督、司法行政部門指導、學校組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育，預防學生違法犯罪的重要保障。

二、充分利用好學校作為德育主陣地的優(yōu)勢，加強法制宣傳教育

學校是對未成年人進行思想教育的主渠道主陣地主課堂，我們利用學生集中的優(yōu)勢，組織了大規(guī)模的法制宣傳活動，使與學生生活和學習相關的法律法規(guī)得到廣泛普及。

我校各班成立了法制教育宣傳小組，并由該小組組織學生認真學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》、

《禁止賭博條例》、《道路交通管理條例》等。通過講解這些法律、法規(guī)，使學生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。

又于三月初組織學生學習新的《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，大隊輔導員向學生講解了修改《守則》和《規(guī)范》的原因和具體內容，對新增加的有關誠實守信、加強實踐、合作意識、創(chuàng)新意識、網絡文明、安全自護、心里健康等符合時代特征的內容更是做了詳細講解。并組織各班進行了競賽活動，使學生進一步深入學習了小學生規(guī)范和小學生守則。

印發(fā)《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，要求由班主任負責向學生宣傳講解。之后大隊部調查發(fā)現(xiàn)，所有學生明確了以胡錦濤為總書記的黨中央對青少年成長的關心，對未成年人思想道德建設的高度重視，他們的學習熱情被大大的激發(fā)了。

同時，充分利用課堂進行法制教育，做到了法普法教學有計劃，學習有教材，任課有教師、上課有教案，課時有保障。品德課穿插法律知識作到理論聯(lián)系實際，增強學生的道德觀念、法制觀念。

組織全校學生向家長做了題為“爸爸媽媽為我成長付出了多少”的系列調查活動，人人寫出了調查報告，此活動利用周六周日進行，得到了家長的贊同。通過上課、座談、警示教育等形式，以案講法，以事論理，進行法制教育。

我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結合；法制教育與思想品德教育相結合與學生日常行為規(guī)范教育的治理相結合；普法教育與依法執(zhí)教相結合；課堂教育與課外教育相結合；形成了我校的特色。通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規(guī)得到基本普及。

在普法過程中，我們堅持注意協(xié)調社會、學校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網絡。增強了學生遵紀守法意識和防范自護意識。

三、結合學生特點組織學生開展各種活動，做到內容豐富，并堅持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效

1)、緊密結合學生特點，緊扣時代主題是今年我校法制教育宣傳月的突出特征。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢�，F(xiàn)階段學生的生理、心理成熟早自控能力較差，又一般都是獨生子女存在“世界

唯我獨尊”的不良心理，胸十分狹窄，虛榮心又強喜歡爭強好勝。針對這些特點，我校法制教育有針對性地舉行了“心理健康教育”班隊會，聯(lián)系各班實際進行講解，深入淺出、通俗易懂，學生反應強烈。

2）、舉辦普法“黑板報、法制報刊”比賽活動。各班學生積極參與黑板報、法制報刊的內容挑選排版、美工等工作，這既充分發(fā)揮了學生的積極性、創(chuàng)造性。同時受到法制教育，學到法律知識，增強了法律意思。并且學校還組織學生評獎，在校宣傳欄中展示了獲獎作品，進一步進行普法教育，激發(fā)學生守法的自覺性。

3）、舉行普法系列活動。為了更新、拓展教師、學生的法律知識，提高法制水平。

4）、積極舉行法制知識展示活動。利用校園廣播、錄像、報刊、黑板報、墻報、櫥窗等對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這個陣地向學生進行宣傳的。通過組織學生觀看法制電視節(jié)目，參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報刊，“警鐘長鳴”等欄目，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。

5）、積極和家長配合形成合力，告誡學生家長黃賭毒的違法性危害性，勸誡學生家長遠離黃賭毒，并作好對自己子女的教育和管理，讓學生的法制教育、安全教育和遠離黃賭毒、封建迷信的教育滲透到他們的生活中去。

經過普法工作的開展，我校法制教育取得了良好效果，實現(xiàn)了法制教育工作新的突破。為做到我校在校學生違法犯罪率繼續(xù)保持為零奠定了堅實的基礎。并且我校在校學生法制觀念得到進一步提高，遵紀守法觀念，權利義務觀念，特別是維護自身合法權益觀念開始樹立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否違法。這有效地促進了社會治安秩序的持續(xù)穩(wěn)定。

二一一年十二月九日

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巨峰二中201*年上半年依法治校

工作總結

我校認真學習十七大文件精神、“三個代表”重要思想，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，不斷深化教育教學改革，全面推進素質教育。實施“以科研樹名校、創(chuàng)新促發(fā)展、改革增效益，全面提高教育教學質量”的發(fā)展戰(zhàn)略；確定管理規(guī)范化、質量上水平、硬件上檔次、辦學有特色的辦學目標；以培養(yǎng)高素質、高層次，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能，德、智、體全面發(fā)展的新一代初中畢業(yè)生為己任；實施“名校工程、名師工程、凝聚力工程和育人工程”，落實“以人為本，以德育人”的教育理念，積極創(chuàng)建國家級示范性初中。學校以有關的教育法律法規(guī)為依據，堅持“以人為本，依法治校，以德育人”的辦學理念，確立“穩(wěn)定、安全、提高”的工作目標，圍繞黨和國家的教育方針和學校的工作大局，在上級政府和主管部門的領導下，深入開展法制宣傳教育，認真落實普法要求，努力達到全面提高全體師生員工的法律素質，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平，努力實現(xiàn)由提高全體師生的法律意識向提高法律素質轉變，由注重依靠行政管理向注重依法行政的轉變，全面提高依法治教、依法治校的水平，提高學生遵紀守法的自覺性。學校堅持學法用法相結合，圍繞普法、司法、行政執(zhí)法、法律、監(jiān)督等環(huán)節(jié)，逐步實現(xiàn)依法治校、以德育人的法治化管理目標。依法治校取得了顯著的效益。

一、加強班子建設，發(fā)揮整體功能

學校領導班子深入學習“三個代表”的重要思想和十七大文件精神。通過學習教育活動，班子思想上開拓進取、行為上團結協(xié)作。認真落實“二十四字”要求：高標準、嚴要求；能力強、效率高；多奉獻、少索��；出成績、樹榜樣。為了提高工作效率，領導班子采取了“三統(tǒng)一”做法，即：一是事前先統(tǒng)一認識，二是辦事統(tǒng)一步調，三是事后統(tǒng)一評價標準�！皩θ酥v公正，對已講廉明，辦事講民主，彼此講相容”這是我們班子的行為規(guī)范。“遵規(guī)守矩，但從我始”成為學校領導的自覺行為準則。同時，實行集體決策個人負責制度，各部門職責清、信息通、效率高，全員呈整體優(yōu)化態(tài)勢。學校強化領導，健全領導組織機構。成立依法治校領導組，由校長任組長、副校長任副組長，各處室主任、保衛(wèi)科長、年段長為成員，認真落實校長責任制。做到校長親自抓，分管副校長、治安副校長具體抓，構建由政教處、辦公室、工會、團總支、政治組、年段黨支部、保衛(wèi)科等分工負責網絡，各負其職，分工合作，責任到人。認真制訂五年規(guī)劃，把依法治校工作納入學校工作議程，作為學校的一項重要工作來抓，做到同計劃、同部署、同檢查、同總結、同獎懲。

二、完善制度、落實常規(guī)，強化管理、提高實效。只有健全制度，才能有效促進依法治校制度化、規(guī)范化。1、強化常規(guī)管理，落實“五項常規(guī)”量化評比制度，發(fā)現(xiàn)問題及時通知整改，大力整頓學生的儀容儀表，規(guī)范學生穿著，嚴格考勤制度，發(fā)現(xiàn)問題及時教育，促進優(yōu)良校風的進一步形成。

2、加強管理，落實管理制度和不定期的檢查工作。

3、完善后進生教育管理機制。建立后進生轉化跟蹤檔案，成立以各年段行政領導、黨員、優(yōu)秀班主任、班主任為主導的后進生幫教小組，召開后進生座談會，家校聯(lián)系，努力促進后進生的轉化。

4、加大整頓校園周邊環(huán)境、定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及整改。加強校園治安整頓，確保校園安全。我�！栋踩�工作若干規(guī)定》的出臺，有力推進我校治安、安全工作的開展與落實，形成了校長、分管副校長、處室主任、保衛(wèi)干部、年段長、班主任、科任老師、管理人員的層層責任制，真正落實“誰主管，誰負責”的原則，使各部門、各崗位職責明確，責任到人，并把校園治安工作與年度考核，評先評優(yōu)等獎懲相掛鉤，實行一票否決，使之形成各負其責，齊抓共管的宏觀常抓、微觀抓細的新局面。

5、認真貫徹《關于進一步加強中小學教學常規(guī)過程管理的通知》精神，落實教學過程管理。嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，制定學校教學“三表”。

6、抓好教學質量管理，實施學�？荚囈�(guī)范化，提高考試信度。認真組織期中、期末等大型考試工作，保密命卷，嚴肅考紀，嚴格執(zhí)行流水評卷，統(tǒng)一評分標準。學校、年段、班級、教研組、備課組、教師及時進行考試質量分析和評價反饋。各年段、班級、教師建立學科質量跟蹤監(jiān)控和優(yōu)秀生培養(yǎng)制度。

7、加強學籍管理，規(guī)范學籍檔案。認真執(zhí)行省教育廳、縣教育局有關學籍管理辦法，健全學籍檔案資料。做好中考、高考學籍整檔。

8、嚴格財經制度。加強完善財產管理制度，規(guī)范財產請購、領用、保管、登記、報廢手續(xù)，進行財產核查、登記，做到總帳、分帳相符合。與各個班級簽訂班級財產管理，使用合同書，進一步充分發(fā)揮財產使用率，大力提倡愛護公共財物。

三、依法管理、民主監(jiān)督

學校根據上級文件精神積極推行校務公開制度，堅持每年召開教代會，堅持學校的重大決策必須由教代會討論通過，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務。學校又進一步規(guī)范各項校務公開制度，做到“六個一”：制定了一個切合實際、統(tǒng)一規(guī)范和便于群眾監(jiān)督的《校務公開實施方案》；設置一個公布欄；規(guī)定學校主要領導為校務公開第一責任人，并成立校務公開領導組，下設辦公室；設立一本公開記錄本；設置一個意見箱；成立一個校務監(jiān)督小組，還公布了舉報電話。學校把財務管理、收費、工程建設項目、計劃生育管理、教職工獎懲、職稱評審、招生事務、學校重大決策8個方面作為公開的主要內容，特別注意選準那些群眾最關心、社會最敏感、最容易產生不正之風的問題，作為公開的重點向群眾公開。公開前，廣泛征求教職工的意見，在此基礎上，經學校黨政領導具體研究，形成統(tǒng)一意見后進行公布。公布后及時通過工會、各處室、年段負責人搜集教職工的反映、意見和建議，并認真分析研究處理，合理化建議及時采納，并將辦理結果公開。公開的時間，視不同情況而確定。屬于日常事務的按半年、季度或月份公開；屬于階段性的及時公開；對于熱點問題，如收費、招生、工程建設等提前公開。同時，建立檔案備查制度，將每次公開的

內容、地點、時間、程序、形式、承辦人、群眾提出的問題及對問題的處理情況等記錄整理，建立檔案以備查。校務公開作為一種制度，要真正落到實處，必須從加強監(jiān)督方面入手，建立一系列監(jiān)督制度。學校設立校務公開監(jiān)督小組，負責審議校務公開的內容，檢查公開的內容是否客觀公正，公開的程序是否規(guī)范。同時，認真監(jiān)督檢查校務公開后群眾反映的問題是否及時得到有效地解決，以防止這項工作流于形式。校務公開是教代會內容的豐富和深化。學校以教代會為基本載體，把全面推行校務公開與加強教代會制度建設結合起來，不斷補充和豐富教代會的內容，拓寬教代會工作的領域，學校在發(fā)揮教代會功能的原有的基礎上進一步建立規(guī)章制度，凡學校的重大決策、發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、獎懲方法、財務收支等情況都經過教代會認真審議通過。通過落實教代會參與學校決策、管理和監(jiān)督干部的職權，進一步推進校務公開的進程。學校通過建立校務公開和實施教職工代表大會制度，不斷擴大基層民主，進一步調動和發(fā)揮教職工群眾的積極性，讓廣大教職工在獲得對學校知情權的基礎上，實現(xiàn)真正的教職工民主參與權和管理權，形成有效的激勵和制約機制，真正實現(xiàn)學校的科學決策和民主管理。

四、依法保護師生合法權利

學校嚴格依法治校，民主監(jiān)督，以人為本，尊重教師的合法權利，落實和保障教師待遇。依據《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，確保師生的權利得到落實和保障。建立和實行校內申訴制度，依法處理師生與學校之間的糾紛。開展行風評議活

動的要求，學校提出師德師風建設“圍繞一個中心，強化二項制度，弘揚三種精神”的工作思路，落實師德一票否決制。利用教職工例會進行學習教育，并要求各教研組利用組會開展學習、討論。通過學習、討論，廣大教職工充分認識到“理想就在崗位上，信念就在行動中”，起到“學為人師、行為示范”的效果；廣大教職工樹立堅定的政治信念，敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表，為學生的健康成長，奉獻出自己的一切，創(chuàng)造出閃光的業(yè)績。工會行使維護教職工權益的基本職責，時刻關心教職工的生活、學習和工作，每逢節(jié)日配合學校做好離退休教職工的慰問工作；教職工每遇傷病、喪事時，工會及時關心慰問，將“溫暖”送到家門；對特困教師傾注愛心，做好幫扶工作；工會還配合學校為在職教師的培訓、函授和進修創(chuàng)設良好條件，同時關心教職工的文化生活，建立教職工體育和文娛活動場所，利用節(jié)假日組織教職工開展各種文體活動學校積極探索主題性教育，尋找貼近學生生活實際和思想實際的教育主題，制定實施方案，做到有計劃、有步驟、有反饋、有總結，推動規(guī)范教育的落實與開展。認真貫徹和實施《公民道德建設實施綱要》，開展“在家講孝敬、在校講勤奮、對人講禮貌、對己講儀表”主題活動，并在校園顯眼處設置三塊公民道德教育宣傳牌，營造氛圍，努力提高全體師生的文明素養(yǎng)和道德水平，學校、年段、班級通過各種渠道把解決學生的思想問題同解決學生的心理問題有機地結合起來，舉辦心理健康教育講座，出版�？�，創(chuàng)辦心理健康咨詢室，積極探索學生心理健康教育的新路子，培養(yǎng)學生心理自我調控能力，促進良好心理素質的形成。舉辦“預防青少年違法犯罪”法制教育講座，

增強法紀觀念，提高法律意識，明確遵紀守法的重要性。樹立安全第一的意識，加強安全教育和防患工作，利用校會、班會等多種渠道進行安全教育，加強安全保衛(wèi)工作，學校成立安全領導小組，建立行政領導帶班的安全檢查和夜間巡查制度，確保學校教育教學工作的正常運作。

五、開展法制宣傳教育，取得明顯成效

認真按照“六五”普法規(guī)劃的要求，進一步深入開展師生的法制宣傳教育，通過學習“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀，開展學習憲法、基本法律和教育專業(yè)法，達到“二個提高，二個轉變，一個推進”，即全面提高全體師生的法律素質、全面提高依法治校、依法治教的管理水平；努力實現(xiàn)由提高全體師生法律意識向提高法律素質轉變、由注重依靠行政手段向注重運用法律手段轉變；為推進依法治校、依法治教奠定堅實的思想基礎。

1、加強領導，建立健全機構。在“六五”普法領導組領導下，精心組織法制教育工作，根據“四五”普法規(guī)劃，制定普法工作的年度計劃，把普法工作列入學校精神文明建設的工作重點，作為考核評估學校工作的主要內容。普法工作有計劃、有措施、有檢察、有總結，普法工作得到落實，取得顯著成績。

2、充分利用各種渠道，多種形式開展法制宣傳教育活動，在提高實效上下功夫，使學校法制教育逐步走向深入化、規(guī)范化、科學化。積極開展普法教育，全面提高依法行政、依法治校水平。學校根據學生的年齡特點、身心發(fā)展規(guī)律和教育要求，重點組織學生學習《憲法》、

《刑法》、《刑事訴訟法》、《民法通則》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)的基本常識，做到教材、課時、人員三落實。為確保法制宣傳教育順利進行，積極組織了多種形式的法制宣傳活動，如開展法律咨詢、組織法律知識競賽考試，舉辦各種法制專題講座、法制圖片展覽、法制文藝演出、板報、墻報、專欄、�？�、廣播等方法和形式，把普法宣傳搞活搞實，使廣大師生受到生動形象、潛移默化的法制教育，提高師生學法、懂法、用法、遵紀守法的水平。

3、堅持法制宣傳教育與思想道德建設相結合，全面貫徹“依法治校、以德育人”的重要思想，努力貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，積極開展“在家講孝敬、在校講勤奮、對人講禮貌、對己講儀表”的系列道德教育活動，嚴格行為規(guī)范教育，規(guī)范行為管理，努力提高學生的道德修養(yǎng)和文明行為習慣，有效預防、遏制學生違法犯罪和各種不良的違紀現(xiàn)象，塑造星中師生的良好形象，促進優(yōu)良校風的進一步形成。通過普法與師德教育的緊密結合，提高廣大教職員工的法律素質和進行法制教育工作的能力；注意糾正教育行政中的違法行為，加大對違法違紀、體罰學生造成不良后果和影響的教職工嚴肅查處的力度；努力做好行風評議工作，對行評中發(fā)現(xiàn)的問題做到及時、徹底整改。

4、定期召開專題會議，回顧學校普法工作情況，總結經驗，尋找差距，研究對策，在新學年度學校普法工作中，結合開展“文明班級”

評比活動，把《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》教育滲透到“文明班級”評比的各項指標中，把說教式教育轉化為直觀教育、養(yǎng)成教育；根據學生法制教育的特點和要求，開展一系列豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動，使廣大師生在活動中得到潛移默化的、富有成效的教育。通過《教師法》、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的學習，每位教師都認清了自己應盡的責任和義務，自己在學生心目中的地位和影響，所以都能嚴格要求自己，處處事事時時注重為人師表，力求給學生以良好的影響。因此說，通過普法教育，極大地提高了我校教師隊伍的師德素質。全校員工能盡職盡責，努力做好自己的本職工作，大大地增強了責任感，有效地提高了服務意識與服務質量。通過《義務教育法》、《國旗法》、《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》與《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)的學習，增強了學生的“愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)”的意識，提高了學生的自我管理，自我規(guī)范的能力，使學生產生了愿做高尚的人，爭做有益的事的心理，自然擯棄了那些不法的心理與意識，極大地提高了學生的思想、品德、情操素質。

六、辦學活動依法規(guī)范

1、遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學活動學校領導和管理人員熟悉教育及相關法律法規(guī)，明確學校的權利、義務。依法按章程制定發(fā)展規(guī)劃，積極創(chuàng)建國家級示范普通初中。不斷完善、健全科學的管理體系，在實施管理活動中準確、高效地運轉。學校被評為省一級達標學校，有符合國家規(guī)定的必備辦學條件。

2、建立學校重大決策法律審查機制學校重大決策經教代會決議通過并請校法律顧問審核，對外簽定重要合同均經過法律審核并進行校務公開，接受民主監(jiān)督。

3、全面貫徹國家教育方針，實施素質教育學校領導、教師明確教育方針、辦學方向、培養(yǎng)目標。貫徹落實教育方針，依據法律法規(guī)及學校實際確定辦學方向及各項政策。嚴格按照國家頒發(fā)的教學大綱開齊學科、開足課時。嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，制定學校教學“三表”。開展綜合實踐活動，在相關學科教學中滲透時事教育、國防教育、環(huán)境教育、人口教育等專題教育。保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，沒有隨意開除學生，擅自停課、放假等現(xiàn)象。教育教學質量不斷提高。

4、建立教職工工作檢查制度，規(guī)范教師管理完善崗位責任制度，實行教職工崗位責任制，職責明確。建立高效有序的工作運行體系，做到各部門協(xié)調有序、職責分明。繼續(xù)實施《量化考評方案》，進行中期考評和期終評價。完善管理規(guī)章，實現(xiàn)管理工作的整體優(yōu)化，按德、能、勤、廉諸方面進行考評，重平時、重過程，做到公平、公正、公開。對教職工失職行為的處理有相關規(guī)定、處理程序、處理記錄。實行教師教研制度和進修制度，加強教師基本功培訓，開展青年教師優(yōu)質課、高級教師示范課、骨干教師和學科帶頭人公開課、觀摩課等活動。制訂青年教師培訓方案，以青年教師研究會為陣地，積極開展青年教師培訓活動，縮短青年教師的成熟期，以適應學校教育教學的工作需要。發(fā)揮區(qū)級以上骨干教師、學科帶頭人作用。加大“名師

工程”的工作力度，開展老教師對青年教師的傳、幫、帶活動。開展全體教師和管理人員的信息技術培訓，將現(xiàn)代信息技術全面融入學校的教學活動，實施信息技術與其他學科教學的整合。

5、嚴格按照有關規(guī)定招生,規(guī)范學籍管理嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的招生政策，招生無違法違規(guī)行為。加強學籍管理，規(guī)范學籍檔案。認真執(zhí)行省教育廳、區(qū)教育局有關學籍管理辦法，健全學籍檔案資料。做好會考、高考學籍整檔。

6、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的財務制度，學校經費管理和使用合法規(guī)范財務管理，堅持勤儉辦學原則，廉潔奉公，認真做好審批制度，亮證收費，統(tǒng)一收費標準，統(tǒng)一使用省財政部門印制的收款票據，資金學校統(tǒng)一管理，杜絕亂收費。同時嚴格按照財政部門有關規(guī)定進行預算、開支決算、稽核等工作，并及時做好財務公開工作。把財務管理推向一個新水平。加強完善財產管理制度，規(guī)范財產請購、領用、保管、登記、報廢手續(xù)，進行財產核查、登記，做到總帳、分帳相符合。與各個班級簽訂班級財產管理，使用合同書，進一步充分發(fā)揮財產使用率，大力提倡愛護公共財物。配合有關部門做好審計工作，堅持實行財務公開制度。

7、建立學校安全管理制度，學校設施無安全隱患幾年來，在原有制度的基礎上，進一步完善了《門房管理制度》，實施了二十四小時輪值值班制度，《外來人員來訪登記制度》、《外來人員車輛管理制度》、《學生、教職工車輛停放管理制度》等。我�！栋踩�工作若干規(guī)定》的出臺，有力推進我校治安、安全工作的開展與落實。健全

校園“綜治”、“創(chuàng)安”領導小組，成員由保衛(wèi)科長、各處室主任、年級組成。校保衛(wèi)科配有5位責任心強，業(yè)務素質較好的專兼職保衛(wèi)干部，下設治保會、護校隊、義務消防隊、學生會設立紀檢部、班委會設立治保委員，與鎮(zhèn)派出所長期建立“警民共建創(chuàng)安”聯(lián)防制度，形成一個比較完整的、比較嚴密，又縱橫交錯的校園治安網絡，同時，加強指導、協(xié)調和教育管理，基本形成校園治安網絡個體合格、群體合力的隊伍優(yōu)勢。形成了校長、分管副校長、處室主任、保衛(wèi)干部、班主任、科任老師、管理人員的層層責任制，真正落實“誰主管，誰負責”的原則，使各部門、各崗位職責明確，責任到人，校園無安全隱患。并把校園治安工作與年度考核，評先評優(yōu)等獎懲相掛鉤，實行一票否決，使之形成各負其責，齊抓共管的宏觀常抓、微觀抓細的新局面。建立起安全預防體制，有緊急事故處理預案，依法妥善處理學生傷害事故。

8、配合當地公安、街道、工商、文化等部門加強校園周邊地區(qū)綜合治理，學校周邊環(huán)境文明、健康安全。有專人負責綜合治理工作，工作得到落實。學校周邊環(huán)境文明、健康，安全，無重大事故發(fā)生。

9、依法保障教育教學秩序，有良好的校風，依法規(guī)范學校、教師、學生行為，校風校紀嚴明。學校教師學生無嚴重違紀和刑事犯罪行為。

10、自覺接受教育行政部門進行的執(zhí)法管理和監(jiān)督、指導。自覺接受和配合人大、政協(xié)和相關行政機關依法進行的檢查、視察、監(jiān)督。

巨峰二中201*年7月

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