201*年上半年板橋小學(xué)依法治校工作總結(jié)

徐州市銅山區(qū)大許鎮(zhèn)太山中學(xué)201*年上半年依法治校工作總結(jié)

多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本，依法治校，以德育人”的辦學(xué)理念，確立“穩(wěn)定、安全、提高”的工作目標(biāo)，圍繞黨和國家的教育方針和學(xué)校的工作大局，在上級(jí)政府和主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，深入開展法制宣傳教育，密切結(jié)合學(xué)校實(shí)際，廣泛開展普法、依法治理工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程，把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道，學(xué)校重大事故和違法犯罪率為零。促進(jìn)了學(xué)校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，創(chuàng)設(shè)了良好的法制校園環(huán)境。我們的具體做法是：

一、健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)

為了認(rèn)真貫徹、執(zhí)行《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)，積極維護(hù)師生的合法利益，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定和師生的安全，我校建立了“預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、突出重點(diǎn)、綜合治理”的工作思路，始終把依法治校，依法執(zhí)教，依法育人工作作為頭等大事，列入學(xué)校的重要工作日程，納入學(xué)校整體規(guī)劃之中，定期研究、總體部署，努力做到抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓好。通過專題學(xué)習(xí)、宣傳、討論等活動(dòng)，幫助領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確職責(zé)，按照“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，任課教師課堂抓”的工作思路，成立了以校長為組長，總務(wù)主任為副組長，其他班子及班主任為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)組，以教導(dǎo)處為主體，以班主任為骨干，以工、團(tuán)、隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，健全了組織機(jī)構(gòu)，明確了各自職責(zé)，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置。實(shí)行法制安全工作“一票否決”制度，建立了較為完善的學(xué)校法制安全工作組織網(wǎng)絡(luò)，形成了層層有人管，事事有人負(fù)責(zé)的良好局面。二、建章立制，完善管理

學(xué)校一直注重依法建制，逐步建立、完善了學(xué)校各種規(guī)章制度。為適應(yīng)課改考核需要，這些制度的建立和不斷完善適應(yīng)了學(xué)校在新形勢(shì)下管理的需要，有力地推進(jìn)法制建設(shè)工作，形成了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。1、建立健全教職工大會(huì)制度，強(qiáng)化管理學(xué)校實(shí)行校長全面負(fù)責(zé)，教職工大會(huì)參加學(xué)校民主管理的學(xué)校管理制度。強(qiáng)化了校長的責(zé)任和權(quán)利，學(xué)校的大事集體討論決定，凡涉及到教職工切身利益的重大問題、熱點(diǎn)話題，經(jīng)教職工民主討論，進(jìn)一步促進(jìn)了校務(wù)管理的規(guī)范化、科學(xué)化。

2、積極推行校務(wù)公開制度，重大事項(xiàng)實(shí)行公示制度。

為了切實(shí)增強(qiáng)教育行政執(zhí)法的透明度，對(duì)于一些直接涉及群眾切身利益的工作制定了具體的校務(wù)公開實(shí)施方案并予以執(zhí)行，在干部推薦、職稱評(píng)定、教職工評(píng)優(yōu)等熱點(diǎn)工作中，做到“四公開”指標(biāo)公開、條件公開、程序公開、結(jié)果公開。主動(dòng)接受群眾監(jiān)督；在收費(fèi)方面，堅(jiān)決執(zhí)行一費(fèi)制，校長、教師簽訂了制止亂收費(fèi)責(zé)任書，并直接與每位教師的年終考核、考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，同時(shí)，我們請(qǐng)學(xué)生家長對(duì)學(xué)校收費(fèi)、資料訂閱、師德師風(fēng)等領(lǐng)域進(jìn)行監(jiān)督，并將有關(guān)信息，及時(shí)反饋給學(xué)校管理層。做到學(xué)校收費(fèi)公開、財(cái)務(wù)收支公開，有利地促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)了依法治教、依法治校工作的深入開展。（二）辦學(xué)活動(dòng)，依法規(guī)范

學(xué)校自覺遵守國家法律法規(guī)，依法規(guī)范辦學(xué)活動(dòng)。學(xué)校嚴(yán)格按照國家法律法規(guī)聘任教師、設(shè)置課程、制定教學(xué)計(jì)劃、安排各種教育、教學(xué)活動(dòng)。由于學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)章辦事，及時(shí)化解了許多矛盾，教師心服口服，多年來學(xué)校無一例上訪或信訪事件發(fā)生。在課程設(shè)置方面，學(xué)校按照國家教育部二期課改精神，切實(shí)搞好國家、地方、校本課程設(shè)置，注重學(xué)生的自主能力的培養(yǎng)。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

強(qiáng)化法制教育，培養(yǎng)師生法律素質(zhì)，最根本的途徑是加強(qiáng)全校師生對(duì)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)。只有全校師生對(duì)法律法規(guī)的條文學(xué)習(xí)到位，才能提高法律意識(shí)，認(rèn)識(shí)到法律在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。

1、領(lǐng)導(dǎo)在決策中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)依法治校意識(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校工作的重要決策者，我校提出領(lǐng)導(dǎo)班子依法決策的要求，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員自覺學(xué)習(xí)法律法規(guī),自覺強(qiáng)化法律意識(shí)、自覺依法辦事的積極性與主動(dòng)性，使學(xué)習(xí)法律與依法行政成為班子成員的主動(dòng)行為，為搞好學(xué)校法制教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)，為全校師生依法治校起到了表率作用。2、教師在交流中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)依法治校意識(shí)教師是依法治校的關(guān)鍵執(zhí)行者，教師的法制意識(shí)與法律素質(zhì)直接影響著學(xué)校的法制教育效果。因此，強(qiáng)化教師自覺學(xué)習(xí)法律法規(guī)是非常重要的。我們圍繞《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、反復(fù)研討，不斷提高法律意識(shí)和法律水平。在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)：一直采用集中時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行法律法規(guī)的照本宣科及要求教師平時(shí)自學(xué)，效果會(huì)減弱。于是，我們采取了教師集中交流的學(xué)習(xí)方式。即將集中時(shí)間的一人談變?yōu)榧�體談，教師們?cè)诩�中交流時(shí)各抒已見，有的進(jìn)將學(xué)到的一些體會(huì)講給大家，有的舉一些案例讓大家一起分析，使全體教師在交流中提高最對(duì)法制教育的認(rèn)識(shí)，同時(shí)自然強(qiáng)化了全體教師自覺自學(xué)法律的意識(shí)，在一次次交流中提高自身的法律素質(zhì)，提高依法治教的能力。

3、學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，提高法制意識(shí)。

要求各學(xué)科教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，有機(jī)滲透法制教育。真正把法制教育與日常教學(xué)工作、生活實(shí)際緊密地聯(lián)系起來，使法制教育與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透，使法制教育真正落到實(shí)處。

⑴、在法制課上創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生自然而然接受法制教育，增強(qiáng)法制意識(shí)。

⑵、在各科教學(xué)中滲透法制教育。在開設(shè)專課對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)法制教育的同時(shí)，在語文、數(shù)學(xué)、英語、社會(huì)和思想品德等學(xué)科的教學(xué)中，老師們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地滲透法制教育內(nèi)容，寓法于教。教學(xué)過程中關(guān)于統(tǒng)計(jì)的知識(shí)、自然課程中的一些實(shí)驗(yàn)等等內(nèi)容中都包含著法律知識(shí)，利用這些學(xué)科知識(shí)自然滲透法律法規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生知法、守法、用法都是非常有效的情境創(chuàng)設(shè)，會(huì)自然提高學(xué)生的法律素質(zhì)。

三、開展活動(dòng)，強(qiáng)化意識(shí)

在開設(shè)法制教育課的同時(shí)，學(xué)校每學(xué)期都開展豐富多彩的法制教育活動(dòng)，從而提高失聲的法制意識(shí)，讓失聲懂法、守法、愛法、護(hù)法、會(huì)拿法律武器保護(hù)自己。

1、組織收看，加深認(rèn)識(shí)

我們還組織師生觀看了光盤：“預(yù)防青少年犯罪”、“交通安全案例”，讓學(xué)生從真實(shí)的事例中受到啟迪，吸取教訓(xùn)，珍愛生命。2、建設(shè)陣地，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)

學(xué)校還把法治宣傳教育滲透到每周一次的晨會(huì)講話，兩周一次的主題班會(huì)中。上學(xué)期各中隊(duì)還根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際，開展了以法治教育為主題的中隊(duì)活動(dòng)，如“法就在我們身邊”、“爭做守法好少年”、“法律知識(shí)知多少”等等的活動(dòng)，充分展示了學(xué)生門的智慧，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)法、知法的成果的反映。我們還開展了班級(jí)法治墻報(bào)評(píng)比活動(dòng)。開展以“我自護(hù)、我平安”法制安全宣傳月活動(dòng)，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況確定比賽內(nèi)容和形式，低年級(jí)采取“繪畫”形式，中年級(jí)采取“手抄報(bào)”形式，高年級(jí)采取“演講”形式。舉行"珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品"簽名活動(dòng)，"校園拒絕邪教"“拒絕網(wǎng)吧”簽名活動(dòng)，這樣的活動(dòng)，既能夠使廣大師生能更好地學(xué)習(xí)到一些法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)；同時(shí)還做到了法治教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合，正面引導(dǎo)與反面典型相結(jié)合，法治教育與弘揚(yáng)中華美德相結(jié)合，依法治校與加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法治教育工作的實(shí)效。

六、成效顯著，收獲頗豐

由于我校堅(jiān)持依法治校，把依法治校同教育改革和發(fā)展結(jié)合起來，不斷探索在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下學(xué)校依法治校工作的新途徑，學(xué)校的各項(xiàng)工作，呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)，師生法律觀念和和法律意識(shí)大大增強(qiáng)，依法治校的水平明顯提高，學(xué)生德智體美諸方面生動(dòng)活潑地得到發(fā)展。

1、推動(dòng)了學(xué)校管理水平的提高，學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。近年來我校堅(jiān)持“學(xué)用結(jié)合、普治并舉”的原則，依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則及學(xué)校管理各項(xiàng)規(guī)章制度依法治校，基本形成了各項(xiàng)工作有章可循，違章必糾的格局，對(duì)遵章守紀(jì)者加以肯定表彰，對(duì)違法違紀(jì)者進(jìn)行批評(píng)教育或紀(jì)律處分，堅(jiān)決剎住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。學(xué)校無重大事故與案件發(fā)生，犯罪率始終保持為零。2、增強(qiáng)了廣大師生員工的法律觀念和法律意識(shí)，提高了依法辦事和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性。

開展依法治校工作后，廣大教職員工更加認(rèn)識(shí)到學(xué)法的重要性，更加自覺地在實(shí)踐工作中深入學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，并自覺在實(shí)踐工作中依照法律法規(guī)條文依法施教、依法辦事。例如廣大教師通過自覺學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》后，在明確了自己權(quán)利的同時(shí)，也進(jìn)一步明確了自己的義務(wù)，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和必要性，擺正了教師和學(xué)生之間的法律關(guān)系，增強(qiáng)了教書育人的自覺性；教師當(dāng)中關(guān)心、保護(hù)學(xué)生身心健康發(fā)展的多了；熱心幫助學(xué)困生的多了；尊重學(xué)生個(gè)性差異、耐心教育問題學(xué)生的多了；加強(qiáng)自身修養(yǎng)、自覺做表率的多了歧視、體罰與變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象基本沒有了，師生間建立起了平等、和諧的良好關(guān)系。

一張白紙可繪最美的圖畫。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行法制教育，是一項(xiàng)投入最小，產(chǎn)出最大的事業(yè)。成功的道路始終在開拓者腳下延伸。我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的關(guān)心支持下，將在教育改革的大潮中，高舉素質(zhì)旗幟，堅(jiān)持依法治校，努力使學(xué)校成為學(xué)生滿意、家長滿意、社會(huì)滿意的內(nèi)涵豐富、特色鮮明的窗口學(xué)校。

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小學(xué)依法治校工作總結(jié)

XX縣是國家級(jí)貧困縣，XX縣城關(guān)小學(xué)位于縣城西北角的獅山腳下，創(chuàng)辦于民國時(shí)期，是XX縣唯一的縣城小學(xué)。學(xué)�，F(xiàn)有教職工60人，共有教學(xué)班26個(gè)，學(xué)生1520。201*年元月，我校由湖南省教育科學(xué)研究院授牌為“湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)�！保�八月被郴州市教育局驗(yàn)收認(rèn)定并授牌為“郴州市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！保�201*年4月經(jīng)中國共青團(tuán)湖南省委驗(yàn)收并授牌為“湖南省紅領(lǐng)巾示范學(xué)�！�。

近幾年來學(xué)校堅(jiān)持依法治校,科研興校,特色明校的辦學(xué)思路，受到了社會(huì)、家長、學(xué)生以及上級(jí)黨政部門的好評(píng)，收到了良好效果。

一是，依法治校保證了良好的教育研究環(huán)境，學(xué)校教育研究成果明顯提高。學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，開展“運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)提高山區(qū)小學(xué)生口語交際能力”省級(jí)課題研究，201*年在課題研究階段性成果評(píng)估中獲省二等獎(jiǎng)。201*年又根據(jù)學(xué)生來源的多層次、多層面的復(fù)雜情況所呈現(xiàn)的學(xué)生心理問題開設(shè)了小學(xué)生心理健康教育課題研究：“學(xué)生健康成長檔案袋”，并經(jīng)市教育局審批開題進(jìn)行研究，該課題研究報(bào)告，獲得“郴州市心理與教育學(xué)會(huì)課題研究評(píng)比”獲一等獎(jiǎng)。201*年省級(jí)課題研究在階段性成果評(píng)估中獲省一等獎(jiǎng)。

二是，依法治校保駕護(hù)航，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。1、教育教學(xué)綜合質(zhì)量穩(wěn)居全縣第一；2、校本管理在年終督查中，總分穩(wěn)居全縣第一；3、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分、教師上教學(xué)比武課，都獲全縣第一；4、教師校本教研，新課程改革，課題研究論文，獲省、市、縣獎(jiǎng)歷逐年增加；5、學(xué)生在學(xué)校首屆藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)中，受到了家長和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，今年“建校50年紀(jì)念暨六一文藝晚會(huì)”活動(dòng)在XX城發(fā)出了超前的撼動(dòng)，展示了依法治校系列活動(dòng)的強(qiáng)大力量和重大作用。我們的主要做法：

一、強(qiáng)化宣傳力度、提高法制意識(shí)確立依法治校思路.

201*年9月，學(xué)校研究確立了依法治校的新思路。制定依法治校的計(jì)劃方案，掀起了學(xué)習(xí)宣傳教育等法律法規(guī)高潮，開展一系列教育宣傳活動(dòng)。

首先是搞好教師的法制教育，提高教師隊(duì)伍的法制水平和法制素質(zhì)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的依法治校和依法治教觀念，并把此項(xiàng)工作與師德建設(shè)結(jié)合起來，我們堅(jiān)持每周例會(huì)的法制學(xué)習(xí)制度和假期的政治學(xué)習(xí)，組織全體教師學(xué)習(xí)和討論法律法規(guī)常識(shí)，要求教師有認(rèn)識(shí)做筆記，并以教研組為單位開展學(xué)習(xí)比賽、撰寫心得、論文進(jìn)行交流，要求全體教師學(xué)好法律，用法律來維護(hù)工作，保護(hù)學(xué)生，保護(hù)自己，確保學(xué)校的不斷發(fā)展。同時(shí)抓緊抓好教師每年的普法考試工作，進(jìn)行法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽。學(xué)法使全體教師提高了認(rèn)識(shí)，促使自已沿著正確的法制規(guī)道開展教學(xué)工作，提高了法制水平。

二是搞好社會(huì)宣傳，推廣法律法規(guī)知識(shí)，提高社會(huì)、家庭、學(xué)校的法律意識(shí)。組織全校師生進(jìn)行上街游行，開展反法輪、拒邪教活動(dòng)，主辦普法教育宣傳專欄，辦好十“貫徹十六大精神，堅(jiān)持依法辦學(xué)”板報(bào)，開展“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”簽名活動(dòng)，組織中高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)賽等一系列法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)。同時(shí)組建了由40多名學(xué)生組成的鼓號(hào)隊(duì)和200多名學(xué)生組成的腰鼓隊(duì)，緊密配合縣委、縣政府、政法部門、宣傳部門搞好法律法規(guī)等宣傳，促進(jìn)了革命老區(qū)人民法制意識(shí)的增強(qiáng)和法律知識(shí)的推廣運(yùn)用。

三是辦好紅領(lǐng)巾廣播站，組織主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)，增強(qiáng)校園法制氛圍。充分利用每周國旗下講話、主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、年級(jí)組會(huì)不斷地學(xué)習(xí)宣傳校紀(jì)校規(guī)、法紀(jì)法規(guī)，比如：交通安全法、XX縣城市居民行為“十不準(zhǔn)”等，教育學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，依法學(xué)習(xí)；評(píng)選國旗下講話法制教育優(yōu)秀講話稿和法律教育優(yōu)秀播音員，同時(shí)我們又組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生法制教育讀本》，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生寫心得體會(huì)，不斷增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)。四、建立學(xué)校網(wǎng)站，進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、法紀(jì)法規(guī)網(wǎng)絡(luò)教育。為了解決老、少、邊、窮地區(qū)信息、教育資源相對(duì)短缺的問題，于201*年建立了學(xué)校網(wǎng)站“朝霞網(wǎng)”（），通過網(wǎng)絡(luò)宣傳法紀(jì)法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)，收到了很好的效果。

二、把握依法治校的主題落實(shí)責(zé)任強(qiáng)化管理

學(xué)校建立以校長負(fù)責(zé)制為主體的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)一名副校長具體抓，校委會(huì)成員一起抓，年級(jí)組分段抓，全體教師共同抓，家庭、社會(huì)、學(xué)校共同參與，形成了嚴(yán)緊有序的依法治校新格局。

1、把握教育基本法規(guī)，教育為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。

學(xué)校全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，全面貫徹執(zhí)行《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《教師資格條例》、《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、和中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德的意見》等法規(guī)政策，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)主管部門的文件政策，圍繞當(dāng)?shù)攸h委、政府的中心工作積極開展教育活動(dòng)。

⑴開展保護(hù)環(huán)境，珍惜生態(tài)主題教育活動(dòng)。建立自然生態(tài)教育實(shí)踐基地（地址：XX花木園）。每學(xué)期根據(jù)小學(xué)年級(jí)要求組織進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，從小養(yǎng)成珍惜生態(tài)保護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)，同時(shí)進(jìn)行保護(hù)環(huán)境保護(hù)法的教育宣傳，形成自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)的法制意識(shí)。

⑵組織開展城市環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)教育實(shí)踐活動(dòng)。與縣建設(shè)環(huán)保局共同研究制定安全文明衛(wèi)生教育活動(dòng)方案，活動(dòng)由建設(shè)環(huán)保局總體部署，學(xué)校組織實(shí)施。學(xué)校選拔了46名自覺性強(qiáng)、紀(jì)律性強(qiáng)、組織管理能力強(qiáng)的少先隊(duì)員為小小環(huán)衛(wèi)生隊(duì)員，利用上學(xué)前時(shí)間檢查督促上學(xué)途中吃零食和亂丟廢物的學(xué)生、家長和社會(huì)流動(dòng)人員等，收到了良好效果。

⑶組織開展創(chuàng)建安全文明衛(wèi)生上學(xué)巷道活動(dòng)。學(xué)校的上學(xué)巷道長達(dá)600余米，4條小巷交織，最窄的地方只有1米多寬，每天6000多人經(jīng)過，單車、摩托車、三輪車、拖拉機(jī)、穿梳而過，嚴(yán)重威脅孩子安全，面對(duì)這一情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師實(shí)行輪流站崗制度。學(xué)校又選拔了60多名自覺性強(qiáng)、紀(jì)律性強(qiáng)、組織管理能力強(qiáng)的學(xué)生干部為貫徹執(zhí)行學(xué)校紀(jì)律制度的安全文明衛(wèi)生行為本文來自文秘之音網(wǎng)，在百度中可以第一位搜索到網(wǎng)絡(luò)站監(jiān)督崗。實(shí)行早、中、晚輪流站崗，日常檢查貫徹執(zhí)行學(xué)校紀(jì)律制度的情況，記錄違反學(xué)校紀(jì)律制度的學(xué)生、家長和社會(huì)流動(dòng)人員，特別是嚴(yán)禁家長騎車接送孩子，確保上學(xué)、放學(xué)安全和學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律，收到了良好效果，深受廣大家長支持。

2、全面實(shí)行制度管理，創(chuàng)建民主公正和諧的氛圍

首先，完善組織管理結(jié)構(gòu)，健全學(xué)校管理責(zé)任制，形成系統(tǒng)管理。學(xué)校管理遵循規(guī)律、加強(qiáng)集體研究、遵循規(guī)律、堅(jiān)持組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校建立了“黨政工”、“校委會(huì)”等一系列管理機(jī)構(gòu)，學(xué)校各項(xiàng)重點(diǎn)工作都建立領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)制度，重要事務(wù)由學(xué)校黨、政、工聯(lián)系會(huì)議研究決定，杜絕個(gè)人說了算的管理模式，既保護(hù)了領(lǐng)導(dǎo)又發(fā)揮了集體智慧作用；學(xué)校各類管理人員都實(shí)行崗位責(zé)任制，從校長、副校長到年級(jí)組長、課題研究組長，都有明確的分工和具體要求，在實(shí)際工作中又自覺做到分工合作，相互理解，相互幫助，并實(shí)行中期評(píng)估調(diào)查和期末考核獎(jiǎng)勵(lì)，做到分工明晰、責(zé)任明確，人人參與，事事有人做、人人有事做，合理調(diào)動(dòng)學(xué)校管理的積極性。

其次，制定工作方案，建立管理制度，落實(shí)督查措施，養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)校研究制定了《德育工作方案》、《文明衛(wèi)生常規(guī)監(jiān)督崗評(píng)比方案》、《法制與安全工作方案》、《教師專業(yè)技術(shù)年度考核細(xì)則》等20多項(xiàng)工作細(xì)則方案。為了加強(qiáng)對(duì)全體師生的關(guān)心愛護(hù)、鍛煉提高，學(xué)校還研究制定了：全員崗位責(zé)任制、學(xué)生安全穩(wěn)定工作責(zé)任協(xié)議書、學(xué)生行為監(jiān)護(hù)制度、校本教育研究制度等90項(xiàng)管理制度和公約。有制度，有檢查，有評(píng)比，有表揚(yáng)，有獎(jiǎng)罰。完善制度建設(shè)，實(shí)行制度管理，做到制度面前人人平等，做到公平、公正、公開，堅(jiān)持合理、合法、合規(guī)。解決人與人之間的矛盾，避免內(nèi)耗。增加了學(xué)校管理透明度、信譽(yù)度，增加了學(xué)校管理的戰(zhàn)斗力、凝聚力，啟迪了全體教師的智慧，挖掘了教職員工的潛能，提高了教育教學(xué)效果，受到家庭、社會(huì)廣大人民群眾和干部職工的高度評(píng)價(jià)。三是實(shí)行民主管理，搞好校務(wù)公開，維護(hù)合法權(quán)益，建立友好情感。建立以基層工會(huì)為組織的民主管理結(jié)構(gòu)，以全體教職員工為主體的民主管理陣營。全面實(shí)施校務(wù)公開制度，民主管理制度，黨風(fēng)廉政建設(shè)管理制、財(cái)務(wù)管理若干規(guī)定、崗位考勤制度、民主監(jiān)督制度，學(xué)校制定校務(wù)公開工作方案，經(jīng)過全體教職工民主產(chǎn)生學(xué)�？荚u(píng)考核領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)校一切考核評(píng)優(yōu)都要按照統(tǒng)一的細(xì)則考評(píng)而定。擬訂《骨干教師推薦辦法》，《特級(jí)教師推薦辦法》，完善了《水電管理辦法》、《結(jié)構(gòu)工資實(shí)施細(xì)則》、《教育教學(xué)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣細(xì)則》、《年度專業(yè)技術(shù)考核細(xì)則》、《安全穩(wěn)定工作方案》、《校園文化建設(shè)方案》、《創(chuàng)建“文明職工之家”建設(shè)小康區(qū)域?qū)嵤┺k法》等一系列管理辦法，經(jīng)民主表決予以實(shí)施。同時(shí)做到制度面前人人平等，制度由校長牽頭組織制定，制度一旦決定，校長是同樣受到制度管理和約束，并且還必須帶頭執(zhí)行。學(xué)校實(shí)行門衛(wèi)執(zhí)勤制度，上班期間不管是公事還是私事進(jìn)出校門都要實(shí)行自覺登記，校長出差辦事進(jìn)行登記，一次不漏；學(xué)校收入支出，不論大小多少全部進(jìn)帳，實(shí)行輪流審帳制度和財(cái)務(wù)公開制度。給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白，給教師一個(gè)明白。學(xué)校不斷完善教職工代表大會(huì)制度，切實(shí)保障教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，保證教職工對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。全面實(shí)行校務(wù)公開制度，學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策、學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況、福利待遇以及涉及教職工權(quán)益的其他事項(xiàng)，做到及時(shí)向教職工公布；學(xué)校的招生規(guī)定、收費(fèi)項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)，向?qū)W生、家長和社會(huì)公開，并聘請(qǐng)了依法治治校監(jiān)督員進(jìn)行監(jiān)督。

四是建立學(xué)校、家庭、社會(huì)維護(hù)師生的共建制度。學(xué)校與教師、家長、學(xué)生分別簽訂《安全穩(wěn)定教育工作責(zé)任書》和《文明衛(wèi)生教育工作責(zé)任書》，執(zhí)行“學(xué)生行為監(jiān)護(hù)制度”等。學(xué)校、家庭、教師、學(xué)生，人人有責(zé)，責(zé)任明確，牽動(dòng)千家萬戶的心，為師生生命安全和社會(huì)治安綜合治理工作奠定了良好基礎(chǔ)，為XX縣創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生縣城做出了一定的貢獻(xiàn)。

五是，結(jié)合以德治校，規(guī)范行為。建立了“文明育人公約”，“文明衛(wèi)生行為公約”，“爭做文明市民公約”。開展?fàn)幾鑫拿餍∈忻裥�誓活�?dòng)，舉行宣誓儀式，縣委、縣政府、縣教育局、城關(guān)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)親自參加宣誓儀式，學(xué)校師生形成了規(guī)范的自覺行為、樹立了文明師生形象，使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)；三、開展主題活動(dòng)，不斷推進(jìn)依法治校工作

㈠、創(chuàng)建安全文明衛(wèi)生校園，促進(jìn)育人質(zhì)量的不斷提高

學(xué)生安全，教師安寧，家庭幸福；學(xué)校文明，人才百出，社會(huì)滿意；衛(wèi)生潔凈的校園，孩子成長的樂園，教書育人的天堂。這是學(xué)校提高育人質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)，這是一個(gè)不容忽視的問題。然而，我們于201*年9月開展了以“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，創(chuàng)建安全文明衛(wèi)生校園”為主題的系列教育活動(dòng)。1、舉行全�？倓�(dòng)員教育活動(dòng)。學(xué)校校長做了以“展開自己的翅膀,盡情的飛翔吧！”主題的動(dòng)員報(bào)告，提出學(xué)校的指導(dǎo)思想和要求，部署主題教育活動(dòng)工作。2、舉行“未成年思想道德建設(shè)，從幼兒開始”為主題的家庭、社會(huì)、學(xué)校研討活動(dòng)；3、組織學(xué)生開展“民族精神代代傳”主題演講活動(dòng)；4、舉行以，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《思想道德建設(shè)五項(xiàng)基本要求》、《文明衛(wèi)生行為十不準(zhǔn)》、《思想道德行為十條禁令》、《學(xué)生禮儀常規(guī)》為基本內(nèi)容的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；5、建立制度，加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生權(quán)益的保護(hù)意識(shí)，并采取有效措施進(jìn)行監(jiān)督，建立了《學(xué)生行為監(jiān)護(hù)制度》、《安全文明衛(wèi)生巷道管理制度》、《對(duì)學(xué)生下河洗澡的禁令》、《教師文明育人公約》、《學(xué)生文明行為三字經(jīng)》等；6、家庭、學(xué)校、教師、學(xué)生分別簽定了《安全穩(wěn)定教育責(zé)任書》和《學(xué)生文明行為教育責(zé)任書》；7、在上學(xué)巷道口懸掛“為了孩子安全，接送孩子車輛，請(qǐng)留步！”警示牌。

大家的法制觀念強(qiáng)，責(zé)任意識(shí)得到提高，依法治教的思想加濃，能夠群策群防，齊抓共管，能夠以主人翁的態(tài)度對(duì)待綜合治理工作，對(duì)身邊發(fā)生的一切事均能以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度處理，沒有出現(xiàn)事不關(guān)已、袖手旁觀的現(xiàn)象，具體表現(xiàn)在：一是愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和自尊心，沒有出現(xiàn)體罰和心罰學(xué)生的現(xiàn)象，學(xué)生在校的突發(fā)性患病，有老師護(hù)送去醫(yī)院治療，燒水熬藥，問寒問暖。相應(yīng)，學(xué)生尊重老師，理解老師的勞動(dòng)，把老師看成最信賴的人。二是同志之間相互關(guān)心，相互幫助，和睦相處，積極進(jìn)取的氛圍濃厚，在工作中表現(xiàn)極大的熱情。三是教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高并且位居全縣前列。更加取得了社會(huì)的信任，省內(nèi)外、縣內(nèi)外的家長紛紛要求將孩子送進(jìn)我校就讀，并表現(xiàn)出對(duì)學(xué)校工作的理解與支持。㈡、聘請(qǐng)法制副校長增強(qiáng)依法治校力度提高法制效應(yīng)

學(xué)校教育聯(lián)系到千家萬戶，涉到及方方面面，好多事情是學(xué)校師生甚至家長都不能辦好或解決的問題。然而，學(xué)校從1999年開始學(xué)校聘請(qǐng)了法制副校長，建立法制副校長工作制度，包括：法制副校長工作職責(zé)、工作要求、工作機(jī)構(gòu)、保障措施和房子、位置、辦公實(shí)施都作了具體要求。法制副校長每個(gè)學(xué)期上法制教育課8節(jié)以上，舉行法制教育宣傳活動(dòng)兩次以上，辦宣傳�？�一個(gè)，結(jié)合家訪20次以上，同時(shí)開展了“模擬法庭活動(dòng)”、法制教育征文活動(dòng)、消防安全演練活動(dòng)等，主要解決了學(xué)校周邊治安秩序、學(xué)生進(jìn)“三室兩廳”和社會(huì)閑雜人員隨便進(jìn)入學(xué)校影響教學(xué)問題。通過建立健全了法制副校長制度，并積極利用多種形式和學(xué)生易于接受的方式，開展生動(dòng)活潑的法制教育，營造了良好的法制教育環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)。

㈢、建立家長學(xué)校進(jìn)行法制教育提高社會(huì)效應(yīng)

我校于201*年10月建立了家長學(xué)校，成立了家長委員會(huì)，開展了一系列工作。同時(shí)，擬訂了顧問委員會(huì)、常務(wù)委員會(huì)和委員會(huì)的職能，以及家長委員會(huì)各級(jí)各類人員的職能。

家長委員會(huì)設(shè)顧問委員會(huì)、常務(wù)委員會(huì)和委員會(huì)，家長委員成員共有189人。其中有各級(jí)各類教育研究專家接受、縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)、和社會(huì)企事業(yè)團(tuán)體、農(nóng)村、城市居民、個(gè)體工商人員。學(xué)校積極推動(dòng)社區(qū)參與和監(jiān)督學(xué)校管理，學(xué)校決策涉及學(xué)生權(quán)益的重要事項(xiàng)，充分聽取家長委員會(huì)的意見，接受家長委員會(huì)的監(jiān)督，為家長和社區(qū)支持、參與學(xué)校管理提供制度保障。家長委員會(huì)工作開展得有聲有色，學(xué)校涉外教育活動(dòng)都是由家長委員會(huì)組織實(shí)施。到現(xiàn)在組織進(jìn)行了家長學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)5次；學(xué)生教育活動(dòng)10次；維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)制度的貫徹執(zhí)行20余項(xiàng)；解決學(xué)校實(shí)際問題30項(xiàng)。比如：

1、201*年10月25日主持召開了歷史性的規(guī)模大規(guī)格高的家庭教育培訓(xùn)會(huì)議，邀請(qǐng)了北京金色童年家庭教育研究中心主任田國方到會(huì)演講，并聘請(qǐng)為家長委員會(huì)顧問委員，培訓(xùn)會(huì)議轟轟烈烈，領(lǐng)導(dǎo)和家長都有口皆碑。

2、郴州市心理與教育學(xué)會(huì)理事會(huì)主任、教受也聘請(qǐng)為學(xué)校家長委員會(huì)顧問委員，他們熱心指導(dǎo)學(xué)�！靶睦砼c健康”課題研究工作，并經(jīng)郴州市教育審查批準(zhǔn)為市級(jí)研究課題。3、201*年11月家長委員組織帶領(lǐng)38名優(yōu)秀學(xué)生參加湖南電視臺(tái)〈超級(jí)小英雄〉欄目活動(dòng)，讓小學(xué)生得到了人生一次不可忘記的啟迪教育，有的學(xué)生在日記中寫道：“長沙比XX好，我要努力學(xué)習(xí)，將來把XX建設(shè)得比長沙更好”。4、家長委員會(huì)為學(xué)校進(jìn)行未成年人思想道德建設(shè)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校建立了以五大教育基地（即：革命傳統(tǒng)教育、自然生態(tài)教育、尊老敬老教育、小健康教育五大教育基地），并聘請(qǐng)了五大教育基地的負(fù)責(zé)人為顧問委員。這是學(xué)校用三、四百萬元都不能辦到的事情，通過家長委員會(huì)順利解決了，學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)的不同年齡特征分別開展有效的教育活動(dòng)，這是一種永恒的不可估量的收獲。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，全體師生的法制觀念得到了徹底轉(zhuǎn)變，以良好的法律意識(shí)、法制觀念指導(dǎo)學(xué)校管理和教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校校長、教師和受教育者的法律素質(zhì)有明顯提高；建立了完善的權(quán)益救濟(jì)渠道，學(xué)校在日常教育教學(xué)活動(dòng)中樹立以人為本的理念，自覺尊重并維護(hù)學(xué)生的人格權(quán)和其他人身權(quán)益。牢固樹立了“安全第一”的意識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)校園安全的法律及規(guī)定教師和受教育者的合法權(quán)益得到依法得到保障，形成良好的學(xué)校育人環(huán)境；保證國家教育方針的貫徹落實(shí)，實(shí)現(xiàn)教育的公平，保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向，為教育改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的法制環(huán)境。依法治校的觀念得到了徹底轉(zhuǎn)變，以良好的法律意識(shí)、法制觀念指導(dǎo)學(xué)校管理和教育教學(xué)活動(dòng)。幾年來，教師的師表形象，學(xué)生的良好行為習(xí)慣表現(xiàn)等得到了社會(huì)廣大干部群眾的高度贊揚(yáng)，學(xué)校學(xué)生入學(xué)率100，鞏固率100，師生違紀(jì)犯罪率為0，學(xué)校周邊環(huán)境良好，校群關(guān)系密切，各項(xiàng)工作蓬勃發(fā)展。

友情提示：本文中關(guān)于《201*年上半年板橋小學(xué)依法治校工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年上半年板橋小學(xué)依法治校工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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