雙城鎮(zhèn)幸福小學課堂教學評優(yōu)活動方案

雙城鎮(zhèn)幸福小學課堂教學評優(yōu)活動安排

一、指導思想

本次教學評優(yōu)活動，是我校進一步實施課堂教學模式改革的延伸，是為全體教師創(chuàng)設(shè)展示自我的一個平臺，也是教師相互學習、共同成長、提升課堂教學能力的有效載體。

活動宗旨是：轉(zhuǎn)變教學理念，深化學校教學特色；聚焦課堂教學，提高課堂教學效率；深化校本培訓，提高教師業(yè)務(wù)能力。

二、領(lǐng)導小組

為保證此次活動順利有效的進行，學校成立了領(lǐng)導小組和評分小組，以保證活動的科學性、公正性和實效性。

1、領(lǐng)導小組：組長：姚福元

成員：張桐生郭興才張玉梅2、評分小組：組長：姚福元成員：參加聽課教師三、活動時間：

201*年4月16日至201*年4月20日四、活動形式聽課、說課、評課五、聽課安排

4月16日第一節(jié)課郭春秀4月16日第四節(jié)課李林旭4月17日第一節(jié)課高珍元4月17日第四節(jié)課馬利4月18日第一節(jié)課張玉梅4月18日第四節(jié)課趙大偉4月19日第一節(jié)課郭興才4月19日第四節(jié)課盧勝文六、評課安排

4月20日第四節(jié)課全體教師在校長室說課、評課。七、具體要求：

1、本次活動，參與教師為學校全體教師，可根據(jù)教學進度自行選定公開課課題，評分小組要認真聽課、及時評課，教導處做好考勤工作。

2、參賽教師要及時上交教學設(shè)計、說課材料和論文，相關(guān)材料作為對教師業(yè)務(wù)考核的內(nèi)容之一，也作為教師參加職稱評定的公開課材料。

3、評分小組結(jié)合每節(jié)課的實際授課效果和執(zhí)教老師的教案設(shè)計、反思情況依據(jù)評分標準綜合打分，選出優(yōu)秀課例。

八、獎勵

1、學校將召開總結(jié)表彰大會對綜合成績在前2名的教師進行表彰獎勵。

2、本次活動中所得成績將計入教師年度考核。附：教師課堂教學評分表

雙城鎮(zhèn)幸福小學課堂教學評優(yōu)活動安排

201*年4月13日

教師課堂教學評價表評課人科目課題授課時間年月日評價項目評價內(nèi)容權(quán)重得分5知識、能力、價值觀目標是否明確，教學目的是否符教學合《課程標準》的要求和學生實際，知識技能、能力目標培養(yǎng)、思想教育的要求是否明確、恰當、可行。教材教學是否體現(xiàn)教學目標，知識講解是否具有科學性、系統(tǒng)處內(nèi)容性，是否做到理論聯(lián)系實際，教材的理解與處理是否具有科學性。理教學教學安排的循序漸進性、層次分明性、系統(tǒng)完整性、結(jié)構(gòu)密切適中性如何。教學教學語言是否清晰、準確、簡練、通俗、生動、邏輯教語言嚴謹，是否運用普通話教學。學板書板書設(shè)計是否具有科學性，是否工整、完美、簡明、基設(shè)計扼要，條理清楚。本教學能否熟練運用現(xiàn)代化教學設(shè)備、儀器和現(xiàn)代化教學手功手段段進行教學、演示、講解，演示和講解能否有機結(jié)合，方法選擇是否靈活多樣，是否與教學目的和教學內(nèi)容方法相適應(yīng)，是否與學生的年齡特征相適應(yīng)，課堂教學機選擇智如何。學生的課堂主體性體現(xiàn)的如何，教學是否以教師講解為主，教原則教學原則的選擇是否科學合理，符合學生的實際。學教師的課上各環(huán)節(jié)講、練、演示、板書及主次內(nèi)容的時間方時間分配是否合理，能否做到精講多練，加強能力培分配法養(yǎng)。激發(fā)是否有意識、恰當?shù)倪\用生動的實例激發(fā)學生的學習興趣動機，培養(yǎng)學生的學習興趣，提高教學效率。課堂課堂上教師能否及時掌握學生的反饋信息，并采取相反饋應(yīng)的調(diào)控措施進行教學。課堂課堂秩序是否活而不亂，秩序井然。氣氛教學生學生是否認真聽講，積極思考，大膽發(fā)言，學習積極學狀態(tài)性是否被充分調(diào)動起來。效基礎(chǔ)好、中、差學生是否各盡其智，各有所獲，均衡果學習提高。學生對本節(jié)課的知識、技能掌握的程度如何，效果能力發(fā)展程度如何�？偡种v課人簽名1055510151055555幸福小學課堂評優(yōu)活動安排

4月16日第一節(jié)課郭春秀4月16日第三節(jié)課李林旭4月17日第一節(jié)課高珍元4月17日第三節(jié)課馬利4月18日第一節(jié)課張玉梅4月18日第三節(jié)課趙大偉4月19日第一節(jié)課郭興才4月19日第三節(jié)課盧勝文

注：因?qū)W校教學的需要，原安排的第四節(jié)課現(xiàn)改為第三節(jié)課。

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