電教先進單位

電教先進單位申報材料

近年來，我校的電教工作在上級業(yè)務主管部門的指導下，在學校領導的支持下，以教育信息化為主線，堅持以發(fā)展為主題、以創(chuàng)新精神、創(chuàng)新機制為動力的工作思路；堅持“以教育科研為先導，以現(xiàn)代化教學媒體為手段，以服務質(zhì)量求生存、求發(fā)展”的基本工作思路，著眼教師和學生的信息素養(yǎng)的形成，信息技能的養(yǎng)成，努力開創(chuàng)我校電教工作新局面。無論在基礎建設上，還是在管理水平及設備利用率上都取得了突出成績，較好的完成了區(qū)電教管理部門規(guī)定的各項任務。

一、加強領導，加強常規(guī)管理，強化過程管理

我校力求做到教育現(xiàn)代化設備配備全、管理嚴、培訓勤、積極用四位一體，加強對學校信息化建設的監(jiān)督、投入，用好現(xiàn)有設備，向設備要效益。加強網(wǎng)絡管理，用好網(wǎng)絡資源，為學校教育教學服務。

1、學校領導高度重視該項工作，經(jīng)常深入實際檢查指導工作，信息技術領導小組和電教工作領導小組成員分工明確，熟悉業(yè)務，實行目標管理，對工作責任到人，保證了計劃的順利進行。電教管理工作做到學期有計劃，期末有總結(jié)，學校主要領導和電教組長能經(jīng)常深入課堂。

2、努力完善我校多媒體教室、多媒體網(wǎng)絡教室，促使我校信息化建設能整體規(guī)劃，分層、分步實施。微機室、電教室、辦公室的計算機等電教設備責任到人，保持電教設施處于正常運行狀態(tài)。

3、認真做好電教設備的檢修、維護，確保了教學工作的正常進行。

二、繼續(xù)加強學校信息技術課程教育的研究，全面提高教師運用信息技術進行學習和工作的能力，推動信息技術與學科課程的整合。

1、抓好教師培訓，師資隊伍信息化

做好教師信息技術培訓、考核工作。為了更好的激發(fā)老師們的教研熱情，使教研活動更加深入，我校在原教研活動的基礎上，在網(wǎng)絡博客上推出了“每周一話題”網(wǎng)絡特色教研活動，這樣，教研活動就不受時間和空間的限制了，每個老師可以隨時隨地登錄到博客上進行研討，可以不定時的發(fā)表自己的言論，這樣不但拓寬了教研的渠道，而且能更好的保存資料，積累老師們的經(jīng)驗和教訓，達到了資源共享的目的。

2、注重滲透整合，教學模式多元化。

我校積極運用現(xiàn)代化教學媒體，進行信息技術與課程的滲透與整合，不斷調(diào)整信息技術教學目標，并加強教學質(zhì)量的監(jiān)控與考核。同時建設一支合格的信息技術課程專業(yè)教師隊伍，運用好信息教育技術進行課堂教學模式，進一步探索網(wǎng)絡環(huán)境下課堂教學的研究。每學期青年教師人人都要上一節(jié)電教公開課。

3、推動信息技術與學科課程的整合。加強信息技術與課程整合的研究；定期對學校校本培訓、信息技術課進行調(diào)研。

以現(xiàn)代教育技術為突破口，改革教學內(nèi)容、教學方法、課程體系和教育評價體系，構(gòu)建現(xiàn)代化教學模式。加強現(xiàn)代教育技術學科與其他學科的整合，將現(xiàn)代教育技術的運用滲透到每一門學科中去。全面提高教師運用信息技術進行學習和工作的能力。增強教師、教育行政人員信息素養(yǎng)。建立完善的、開放的、與現(xiàn)代化建設相適應的現(xiàn)代化教育體系和素質(zhì)教育機制。

4、加強教育教學研究，提高信息技術學科教學質(zhì)量。加大普及中小學生信息技術教育的力度，本學年在全校各年級開設信息技術課，認真開展聽課評課活動，加強教學研究。加強理論研究。三、加大投入，提高電教教育裝備，保證了教育信息化建設的順利開展。

1、硬件建設方面：全體教師都配備了筆記本電腦達到了人手1機。充分發(fā)揮信息資源優(yōu)勢，提高教學過程的信息技術含量，大面積提高了教育教學質(zhì)量；

2、加強教學資源庫建設。一是嚴格執(zhí)行電教站電教教材代收費政策，配合好兩次征訂工作，足量訂購適合本校教育教學需要的電教軟件，二是動員廣大教師自己動手制作課件，通過開展優(yōu)秀課件制作評選活動，將優(yōu)秀的課件及時充實到教學資源庫中去。四、電教管理員能加強自修，強化服務意識

電教管理員能認真學習業(yè)務書籍，提高自身的業(yè)務水平，積極參加區(qū)電教站舉辦的各種活動，對一些電教器材出現(xiàn)的一般簡單故障，都能做到及時維修，不能維修的能及時送電教站維修，保證電教器材的完整率達80％以上。做好了對電教器材的宣傳工作，對新進的電教教材能及時介紹給有關任課教師，讓其充分利用，保證電教教學工作的順利進行。五、遠程教育接收的應用

我校自開通遠程教育接收后，校領導就十分重視遠程教育資源的共享與應用，讓專人負責這項工作，每天準時接收教育資源，老師們可以隨時進行查閱學習，看到好的教育資源，及時應用到課堂中，為學生服務，不但激發(fā)了學性的學習性趣，更開闊了學生的視野，打開了學生的思維，同時老師們的專業(yè)知識也得到了不同程度的提高，教育教學理念也得到了更新。教導處及時的利用教研時間，組織老師們觀看接收到的優(yōu)質(zhì)課視頻，然后進行研討，找出自己的差距和不足，在以后的教學中不斷的改進，不斷完善自己的課堂，形成自己的特色。六、充分利用互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)建博客

我校全體教師均創(chuàng)建了自己的博客。在博客上，教師們可以上傳平時的教案、教學反思、文章摘錄、各種圖片等，還可通過博客認識很多教育界的同仁，獲取大量有關教育的案例和方法。

展望未來，我們還有很多工作要做，今后我們將更加努力，使我校的電教工作再上一個新的臺階。

擴展閱讀：謝集二中電教先進單位申報材料

梁園區(qū)電化教育先進單位

申報材料

梁園區(qū)謝集鎮(zhèn)第二初級中學

201*年10月

電教先進單位申報材料

近年來，我校的電教工作在上級業(yè)務主管部門的指導下，在學校領導的支持下，以十六大精神為指導，以教育信息化為主線，堅持以發(fā)展為主題、以創(chuàng)新精神、創(chuàng)新機制為動力的工作思路；堅持“以教育科研為先導，以現(xiàn)代化教學媒體為手段，以服務質(zhì)量求生存、求發(fā)展”的基本工作思路，著眼教師和學生的信息素養(yǎng)的形成，信息技能的養(yǎng)成，努力開創(chuàng)我校電教工作新局面。無論在基礎建設上，還是在管理水平及設備利用率上都取得了突出成績，較好的完成了區(qū)電教管理部門規(guī)定的各項任務。

一、加強領導，加強常規(guī)管理，強化過程管理

我校力求做到教育現(xiàn)代化設備配、管、用、研（教育技術、模式的研究）、訓（師資培訓）一體，加強對學校信息化建設的監(jiān)督、投入，用好現(xiàn)有設備，向設備要效益。加強網(wǎng)絡管理，用好寬帶資源，為學校教育教學服務。

1.學校領導高度重視該項工作，經(jīng)常深入實際檢查指導工作，信息技術領導小組和電教工作領導小組成員分工明確，熟悉業(yè)務，實行目標管理，對工作責任到人，保證了計劃的順利進行。電教管理工作做到學期有計劃，期末有總結(jié)，學校主要領導和電教組長能經(jīng)常深入課堂教學。每學期聽課都能達到15節(jié)以上。

2.努力完善我校多媒體教室、多媒體網(wǎng)絡教室，促使我校信息化建設能整體規(guī)劃，分層、分步實施。進一步落實電子教室的配、管、用。完善電教管理的規(guī)章制度，加強制度的落實與檢查。微機室、電教室、辦公室的計算機等電教設備責任到人，保持電教設施處于正常運行狀態(tài)。

3.創(chuàng)設充滿活力和創(chuàng)意的現(xiàn)代化教學環(huán)境。實現(xiàn)學校教育科研課題網(wǎng)絡化管理，推進學校信息化發(fā)展。

4.認真做好電教設備的檢修、維護，確保了教學工作的正常進行。

二、繼續(xù)加強學校信息技術課程教育的研究，全面提高教師運用信息技術進行學習和工作的能力，推動信息技術與學科課程的整合。

1.抓好教師培訓，師資隊伍信息化

繼續(xù)做好教師信息技術培訓、考核工作。青年教師信息技術合格率達100%；中、老年教師信息技術合格率達90%。

2.注重滲透整合，教學模式多元化。

（1）圍繞上級關于中小學普及信息技術教育的發(fā)展目標，積極運用現(xiàn)代化教學媒體，進行信息技術與課程的滲透與整合，不斷調(diào)整信息技術教學目標，并加強教學質(zhì)量的監(jiān)控與考核。

（2）加強計算機教學的提優(yōu)補差工作，注意培養(yǎng)學生電腦繪畫、動畫制作的興趣與能力。

（3）建設一支合格的信息技術課程專業(yè)教師隊伍，運用好信息教育技術進行課堂教學模式，進一步探索網(wǎng)絡環(huán)境下課堂教學的研究。每學期青年教師人人都要上一節(jié)電教公開課。

3.推動信息技術與學科課程的整合。加強信息技術與課程整合的研究；定期對學校校本培訓、信息技術課進行調(diào)研。

（1）構(gòu)建新型的教學結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新理想的教學環(huán)境，優(yōu)化教育、教學過程，促進教育觀念的轉(zhuǎn)變、教育內(nèi)容的更新和教育模式、教育方法的改革，建立完善的、開放的、與現(xiàn)代化建設相適應的現(xiàn)代化教育體系和素質(zhì)教育機制。

（2）以現(xiàn)代教育技術為突破口，改革教學內(nèi)容、教學方法、課程體系和教育評價體系，構(gòu)建現(xiàn)代化教學模式，建立培養(yǎng)跨世紀新人才的機制。加強現(xiàn)代教育技術學科與其他學科的整合，將現(xiàn)代教育技術的運用滲透到每一門學科中去。

（3）全面提高教師運用信息技術進行學習和工作的能力。增強教師、教

育行政人員信息素養(yǎng)。

4.加強教育教學研究，提高信息技術學科教學質(zhì)量。加大普及中小學生信息技術教育的力度，本學年在全校各年級開設信息技術課，認真開展聽課評課活動，加強教學研究。加強理論研究。

三、加大投入，提高電教教育裝備，保證了教育信息化建設的順利開展。加大硬件建設力度。專任教師實現(xiàn)3人1機；充分發(fā)揮信息資源優(yōu)勢，提高教學過程的信息技術含量，大面積提高教育教學質(zhì)量；加強教學資源庫建設。一是嚴格執(zhí)行電教站電教教材代收費政策，配合好兩次征訂工作，足量訂購適合本校教育教學需要的電教軟件，二是動員廣大教師自己動手制作課件，通過開展優(yōu)秀課件制作評選活動，將優(yōu)秀的課件及時充實到教學資源庫中去。

四、以加強信息技術培訓為切入點，推進教師信息素養(yǎng)的創(chuàng)新提高。今年學校在信息技術方面，加大推進對教師信息素養(yǎng)的要求和考核力度。實行與教師考核相掛鉤的政策，在考核細則中突出對信息技術能力的考核要求。要求教師必須達到每人能自制課件，獨立上網(wǎng)搜索教育資源等。我們的教師現(xiàn)在能達到這一要求。

五、明確責任、提高管理水平，突出使用效益

學校為了管理好電教器材，首先制訂了《電化教室管理使用制度》和《電教器材損壞認定賠償制度》以及《電化教室器材衛(wèi)生檢查表》，確保電教器材的完好率。為了用好，印發(fā)《電教器材使用記錄表》，記錄每次電教器材的使用情況，以便了解任課教師使用電教媒體手段的情況和查找器材損壞的原因。其次，把學校的電教器材列出清單，由管理人員和學校領導各執(zhí)一份，以備查找，防止了器材的意外丟失�？傊�，由于措施得力，保證了電教器材的正常工作，提高了教師的使用效率。

六、加強學校電教檔案建設和電教簿冊的規(guī)范使用

１、加強學校電教檔案的建設，學校建立健全了四種電教規(guī)章制度，并且張掛上墻，把各類電教器材說明書歸類裝訂，方便使用和維修。把上級來文和學校自己形成的各類材料分類按年度裝訂入櫥，方便查找使用。認真及時做好了教育教學軟件資料庫建設工作，建起了資料的詳細檔案，把學校的教學軟件的目錄歸類打印成冊，使教師每年級組一份，方便了教學。

２、電教簿冊的規(guī)范使用，學校完善了四類簿冊，并且全部啟用，這些薄冊內(nèi)容記錄詳實、準確，使用規(guī)范。

七、電教管理員能加強自修，強化服務意識

電教管理員能認真學習業(yè)務書籍，提高自身的業(yè)務水平，積極參加區(qū)電教站舉辦的各種活動，對一些電教器材出現(xiàn)的一般簡單故障，都能做到及時維修，不能維修的能及時送電教站維修，保證電教器材的完整率達80％以上。做好了對電教器材的宣傳工作，對新進的電教教材能及時介紹給有關任課教師，讓其充分利用，保證電教教學工作的順利進行。

八、運用電教手段，開展各種教育活動

為貫徹落實《愛國主義教育實施方案》精神，加強學校的德育工作，學校積極運用電教手段，開展各種教育活動，學校利用電視、錄像等形式，開展教育活動每學期2次以上，充分發(fā)揮了學校廣播室的作用，做到每天播音，有的利地配合了學校的德育工作開展，增強了師生的主人翁意識。

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