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學(xué)校繼續(xù)教育總結(jié)

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學(xué)校繼續(xù)教育總結(jié)

《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》培訓(xùn)工作總結(jié)

威海市第八中學(xué)

根據(jù)區(qū)科干辦的工作布署,我校于5月28日至30日開展了為期三天的教師繼續(xù)教育《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》全員培訓(xùn)工作,大部分教師參加了這次培訓(xùn),現(xiàn)將培訓(xùn)工作情況總結(jié)匯報如下:

一、認真組織,領(lǐng)導(dǎo)得力,認真制定培訓(xùn)實施方案,確保方案的可行性

學(xué)校對教師創(chuàng)新能力培訓(xùn)工作十分重視,為了很好的貫徹區(qū)科干辦繼續(xù)教育培訓(xùn)會議精神,保證培訓(xùn)工作有序、高效開展,我校專門確定了培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu):校長劉麗波任領(lǐng)導(dǎo)小組組長;副校長袁君華任工作組組長,德育主任孫愛兵任工作組副組長,從而保證了培訓(xùn)工作的順利開展。

面對全校教師創(chuàng)新能力培訓(xùn),如何讓各位老師在三天的培訓(xùn)中能把《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》中的理論和實踐上都有一定的提高,授課人的選定及其組織形式都顯得非常重要。因此本次培訓(xùn)實施方案制定的指導(dǎo)思想是:尊重實際,講求效果。根據(jù)我校教育教學(xué)的實際情況,結(jié)合我校新課程改革的現(xiàn)狀,盡可能做到理論與實際的結(jié)合。本次培訓(xùn)正是因為做到高度重視,因此取得了很好的效果。

三、認真反思,嚴格組織本次考試

培訓(xùn)結(jié)束后,我校全體教師對本階段培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作抓緊反思,結(jié)合自己的教學(xué)實踐,每人撰寫了一篇內(nèi)容扎實的學(xué)習(xí)體會發(fā)表在我校校園網(wǎng)上,及時地鞏固了本次學(xué)習(xí)成果。6月4日,我校實施了考試工作,考試過程組織嚴密,參加考試人員嚴格遵守相關(guān)考試制度,順利的完成了本次培訓(xùn)工作。

四、培訓(xùn)成效與反思

本次培訓(xùn),以提高教師實施素質(zhì)教育的創(chuàng)新能力培養(yǎng)和提高為重點,以提高教師整體素質(zhì),自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律,掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo),為廣大教師搭建了一個切磋教學(xué)技能的平臺。使廣大教師牢固樹立了現(xiàn)代教育思想,增強了教育改革意識,法律意識、進取意識,更新了知識體系,完善了知識結(jié)構(gòu),掌握了課程改革和教學(xué)改革的最新動態(tài),提高了廣大教師的師德水平、教育教學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。當(dāng)然,在培訓(xùn)中還存在一些不容忽視的問題,如:教師的理論學(xué)習(xí)仍要加強督促,缺乏自覺性,教師的教育教學(xué)反思力度不夠等等。這些問題有待今后高度重視,采取有效措施認真解決,確保我校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作穩(wěn)步健康發(fā)展。

五、存在的問題和今后的打算

總結(jié)本次教師教育培訓(xùn)工作,我校雖然取得了一定成績,但與上級的要求還有一定的差距。主要是對教師培訓(xùn)工作改革力度不夠,培訓(xùn)形式還不夠多樣化等。針對存在的問題,我們在今后的工作中,要結(jié)合實際,進一步改進教師教育培訓(xùn)工作,努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。要以黨的十七大精神為指導(dǎo),不斷提高思想認識;要把學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想同教師理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來,進一步提高全體教師的大局意識、政治意識和責(zé)任意識,不斷增強貫徹落實黨的基本路線的自覺性和堅定性,以改革的精神,與時俱進,確保全面完成教師教育培訓(xùn)工作提出的各項任務(wù)。

威海市第八中學(xué)

201*.6.

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201*201*學(xué)年度第二學(xué)期

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)

上學(xué)期,我校認真貫徹縣教師學(xué)校師訓(xùn)部的《昌圖縣教師繼續(xù)教育工作指導(dǎo)意見》、及上級其它有關(guān)文件精神,以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點;以提高教師整體素質(zhì),自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律,掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為目的;堅持從實際出發(fā),統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo)、按需施教,注重質(zhì)量和效益為原則;進一步明確目標(biāo),加強管理,確保繼續(xù)教育工作積極、穩(wěn)妥地正常開展,收到了一定的成效,F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校開展繼續(xù)教育工作的情況總結(jié)如下。一、主要工作

1、抓實教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動

按縣有關(guān)部門的要求加強了校本培訓(xùn)公共課《師德教育》和《基礎(chǔ)教育課程改革》的培訓(xùn)。各教研組每周都要舉行新課程教學(xué)法的培訓(xùn)活動和教育教學(xué)新理念的學(xué)習(xí)活動。各教研組教師認真學(xué)習(xí)了《學(xué)科新課程教學(xué)法》,每人寫了60頁以上的讀書筆記和心得體會。學(xué)校舉行了關(guān)于《新時期師德修養(yǎng)》《新時期師德精神的頌歌》的考試和演講比賽。采用“師徒結(jié)隊”的方法,讓各學(xué)科的骨干教師每人幫帶一名年輕教師,使年輕教師盡快成長為合格的中學(xué)教師。

2、認真規(guī)劃,抓實繼續(xù)教材的培訓(xùn)

由校長和主管校長及骨干教師擔(dān)任主講人。主講人要制定出科學(xué)合理的培訓(xùn)計劃,精心備課,認真施教。每位教師均有2本對應(yīng)的學(xué)習(xí)記錄。此外,學(xué)科培訓(xùn)課程由各教研組長負責(zé)組識培訓(xùn),采取組內(nèi)培訓(xùn)和教師個人培訓(xùn)相結(jié)合的辦法。教務(wù)處制定了詳盡的考核細則,對其進行監(jiān)督與指導(dǎo)。學(xué)校將每周星期四下午定為繼續(xù)教育時間。3、積極開展現(xiàn)代遠程教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究的實踐活動

成立“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”研究小組,探索新技術(shù)條件下的課堂教學(xué)方式。同時,加大信息技術(shù)培訓(xùn)力度。信息技術(shù)培訓(xùn)分為校級培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)(由教研組長負責(zé))和教師個人自學(xué)三種形式進行。要求每位教師每學(xué)期至少在計算機網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室上2節(jié)課,獨立制作1個課件。結(jié)合遠程教育迎國檢工作,我校開展了轟轟烈烈的課件制作培訓(xùn)和測試活動。通過努力,全校有90%以上的教師能獨立制作課件。各組的教師爭著利用多媒體教室上課。目前在我校已經(jīng)形成了爭用多媒體上課的良好風(fēng)氣。還組織教師觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)實錄,開展教學(xué)案例研討活動等。

4、加強新課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材的學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力

各教研組每周舉行一次新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),還組織教師開展集體備課和優(yōu)質(zhì)課競賽活動;學(xué)校每周星期五下午8節(jié)組織全體教師開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷提升教師們的理論水平和業(yè)務(wù)能力。5、以科研課題研究促進教師的專業(yè)發(fā)展

我!笆晃濉笨蒲姓n題“學(xué)生課堂自主探究的實踐與研究”

已經(jīng)取得階段研究成果。結(jié)合此研究課題研究工作,各教研組也正在結(jié)合實際,提出了相應(yīng)的課題,啟動了課題研究工作。通過實施課題研究,提高了教師們的研究能力,培養(yǎng)了教師們的創(chuàng)新精神,轉(zhuǎn)變了部分老教師的教育教學(xué)觀念。為促進教師的專業(yè)發(fā)展打下了6、做好骨干教師培訓(xùn)工作

我校認真組織骨干教師培訓(xùn)活動,要求骨干教師要上好“過關(guān)課”,組織開展“師徒結(jié)對”活動,發(fā)揮傳幫帶作用。同時,圍繞骨干教師大力開展課例研究活動,并將集體備課和“五課功”訓(xùn)練結(jié)合起來。這樣,既解決了教學(xué)中存在的問題,又使骨干教師得到了鍛煉和提高。每次外出學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和老師都要寫出培訓(xùn)講稿,認真組織二次培訓(xùn)活動。老師們要認真傾聽,做好記錄,并寫出心得體會。7、開展人人一堂公開課活動

本學(xué)期,學(xué)校開展了人人一堂公開課活動。學(xué)校舉辦了全校性的多媒體教學(xué)比賽。專門組織骨干教師和學(xué)科帶人為教師上示范課。二、存在的問題

回顧過去,有收獲的喜悅,同時也因為個別工作不夠到位而不免有幾分遺憾。

1、個別教師對繼續(xù)教育工作的認識不夠,在進行自修自練時缺乏主動性,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,積極性不高,還處于被動培訓(xùn)和完成任務(wù)的態(tài)度。

2、學(xué)校的資源有限,不能滿足對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的基本要求,有

些課題無法全面展開。

3、學(xué)校對繼續(xù)教育工作的管理力度有待加強,主要是建立完整的管理制度,以保障繼續(xù)教育工作的順利推進。

4、在組織和落實過程中,教師繼續(xù)教育工作的創(chuàng)新和特色不顯著。

在今后的工作中,我們要切實加強管理,健全完善各項獎懲制度,注重提高對培訓(xùn)者的培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn),從觀念上進一步認識教師繼續(xù)教育在教師專業(yè)發(fā)展中的重要性,提高培訓(xùn)者和領(lǐng)導(dǎo)的認識水平,努力使我校教師繼續(xù)教育工作再上新臺階。

大洼中學(xué)201*年4月9日

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