培訓總結反思

英特爾未來教育網(wǎng)絡培訓學習總結

經(jīng)過這段時間的學習，給我對未知教育的走向有深刻的認識。這次培訓讓使我清晰地認識到英特爾教育是一種新的教學理念、教學方法和教學手段。它的最終目的是使每個學生在運用信息技術和資源進行交流的學習，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新的思維模式，在一個集體的環(huán)境中學會學習，學會評價，學會改進。在這次的學習，我有以下的體會和收獲：

傳統(tǒng)的教學，老師是課堂的主導者，學生圍繞老師的引導去學，學到的知識很有限，也大大地限制了學生的積極性和創(chuàng)造性。因特爾未來教育給我們給了一個重要的指示：教師和學生在角色方便必須發(fā)生轉變。學生擔任著一個研究者的角色，是學習史上的一個創(chuàng)新。老師不但是教的角色，還是一個繼續(xù)學習的角色。

在培訓的內(nèi)容里，兩位老師的探究任務都是以學生的身份為設想，讓我們以學生的身份感受學習探究的過程及獲得成果，是一種很不同的體驗方式。只有身臨其中，才能在今后的教育教學中使教學設計更符合學生實際,獲得更有效的教學成效。

也讓我明白到：英特爾未來教育完全不同于信息技術教育，這次培訓不是單純的計算機技術培訓，更注重給學科教師樹立一種新的教育觀念、學會一種新的學習方法。使教師在教學中利用計算機不只是制作教學課件，為教師服務，而是教師和學生通過利用現(xiàn)代信息技術，多種教學策略和教學進行研究性學習；是將計算機應用技術融入到現(xiàn)有課程之中，提高教師的教學效果和學生的學習效率。新的教學模式獲得。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，在教學中我組織學生通過各種媒體渠道去搜集信息資料，豐富、拓寬知識面，使學生學會學習；課堂上運用多種手段組織學生講座交流，注重學生合作能力、資源共享精神的培養(yǎng)；創(chuàng)設良好的、寬松的學習氣氛，建立和諧的師生、生生關系，使學生學得愉快、輕松。

培訓的過程是辛苦的，但收獲是甜蜜的。這次培訓讓我對研究性學習有了更深層次的理解，明白了如何才能將技術合理地融入課堂教學活動中。在今后的日子里，我們要把學到的知識更好地活用到課堂中，將會培養(yǎng)出新時代所要的具有高信息技能的時代人才。

擴展閱讀：遠程教育培訓總結及教學反思

遠程教育培訓總結及教學反思

樟山鎮(zhèn)瀘溪小學楊美蓮

暑期以來，我們廣大教師開展了遠程教育學習活動。通過不斷地學習，使我們不但在理論上對教育、教學有了更深層次的體會，從而在教學中取得了一定成效�，F(xiàn)把這段時間學習的心得體會總結如下：

一、通過學習，使我重新認識了自己的責任，樹立了科學的教育觀我們見到的老師都是極有威嚴的，教師的觀點是不容質(zhì)疑的，在教學中作到有目的、有計劃地進行豐富多彩的語文活動，讓孩子們在快樂中學、快樂中練，促進身心和諧發(fā)展來達到語文素質(zhì)目標，讓學生體驗上語文課的樂趣，這不僅能充分發(fā)揮語文教學的教學思想，而且能使學生的語文學習變得親切、自由和歡悅，并能對提高語文教學效果起到事半功倍的作用。

二、通過業(yè)務學習，提高了我的教學水平和科研水平

通過繼續(xù)學習，首先使我認識到了自己的教學水平距離名優(yōu)教師還有很大差別。我雖然教過不同的年級，對所教教材有了一個初步的了解，但體會尚淺。我著重加強了教材的分析，利用所學理論去備課、備學生，去認真講課，去研究習題，逐步在課堂教學中取得了一定效果，使學生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息，多一些時間去體會，多一些時間發(fā)展其他方面的素質(zhì)。一個好的語文老師不能只上一節(jié)好的語文課，要隨時讓學生體驗語文的樂趣，每堂課都有新感受，喜歡語文。社會在進步，教育教學在創(chuàng)新，依舊是原來的知識和方法學生學久了會感到疲倦，厭煩。只有不斷提高教師的業(yè)務水平，才能促進教學的發(fā)展，才能使快樂語文真正快樂起來。另外,在語文教學中,教學是雙向多邊，復雜的活動。語文教師掌握著教學方向、進度和內(nèi)容。在課堂上即使有了輕松愉快的音樂和豐富有趣的游戲，教師不參與活動，只是讓學生活動，這樣的學習毫無生機，學生學一會兒就毫無興趣，我就經(jīng)常和孩子們一起組織語文活動，效果非常理想。因此，師生共同參與活動是學生快樂學習的橋梁。

通過學習使我認識到自己的許多不足,在以后的工作和學習中還要不斷的加強業(yè)務學習,學習他們好的方法和經(jīng)驗,把我們的語文課堂豐富起來,讓學生喜歡語文,更喜歡上語文課。

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