小學(xué)英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)計(jì)劃

**小學(xué)英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)計(jì)劃

第二課堂是指“學(xué)校在課堂教學(xué)任務(wù)以外有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生進(jìn)行的多種多樣的教育活動(dòng)”。它具有靈活性，開放性，綜合性，興趣性，自主性等特點(diǎn)。通過第二課堂活動(dòng)，使學(xué)生能夠在輕松愉悅的環(huán)境中掌握一些課外知識(shí)，了解英語(yǔ)語(yǔ)言的風(fēng)俗習(xí)慣，擴(kuò)大學(xué)生的英語(yǔ)詞匯量，提高學(xué)生的文化素質(zhì)。一、活動(dòng)目的

1.通過有效的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。2.通過活動(dòng)，為學(xué)生提供自我展示的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言的實(shí)踐能力和綜合運(yùn)用能力。

3.在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作、創(chuàng)新等良好行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理。

4.提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語(yǔ)打好基礎(chǔ)。二、第二課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)所遵循的原則：1.以學(xué)生為中心的原則

第二課堂英語(yǔ)教學(xué)旨在促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索英語(yǔ)學(xué)習(xí)的各種能力�！耙詫W(xué)生為主體”，就是要樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人的意識(shí)，教師通過引導(dǎo)和組織學(xué)生參加語(yǔ)言文化知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)辯論、英文歌曲演唱和欣賞等活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愉悅，深度發(fā)掘?qū)W生的成就感和自信心。

2.延伸和增強(qiáng)課堂教學(xué)活力的原則

第二課堂英語(yǔ)活動(dòng)是對(duì)課堂教學(xué)的一個(gè)有力配合，因此應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、補(bǔ)充課堂教學(xué)時(shí)間、促進(jìn)課堂教學(xué)活力、增加師生之間的親和力等，在課堂內(nèi)只能體會(huì)有限的趣味，而在第二課堂中，以學(xué)生為主體，以實(shí)踐為主，以激發(fā)保持學(xué)生的興趣為目的，更好的增強(qiáng)課內(nèi)教學(xué)的效果，擴(kuò)大詞匯量，開闊視野，拓展能力。

三、第二課堂活動(dòng)具體安排

周次246810121416活動(dòng)內(nèi)容學(xué)唱英語(yǔ)歌曲英語(yǔ)會(huì)話表演韻文表演比賽英語(yǔ)動(dòng)作比賽英語(yǔ)課本劇表演英語(yǔ)歌曲比賽比賽英語(yǔ)手抄報(bào)展示英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽負(fù)責(zé)人

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第二課堂活動(dòng)計(jì)劃

第二課堂是指“學(xué)校在課堂教學(xué)任務(wù)以外有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生進(jìn)行的多種多樣的教育活動(dòng)”。它具有靈活性，開放性，綜合性，興趣性，自主性等特點(diǎn)。通過第二課堂活動(dòng)，使學(xué)生能夠在輕松愉悅的環(huán)境中掌握一些課外知識(shí)，了解英語(yǔ)語(yǔ)言的風(fēng)俗習(xí)慣，擴(kuò)大學(xué)生的英語(yǔ)詞匯量，提高學(xué)生的文化素質(zhì)。一、活動(dòng)目的

1.通過有效的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。2.通過活動(dòng)，為學(xué)生提供自我展示的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言的實(shí)踐能力和綜合運(yùn)用能力。

3.在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作、創(chuàng)新等良好行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理。

4.提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語(yǔ)打好基礎(chǔ)。二、第二課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)所遵循的原則：1.以學(xué)生為中心的原則

第二課堂英語(yǔ)教學(xué)旨在促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索英語(yǔ)學(xué)習(xí)的各種能力。“以學(xué)生為主體”，就是要樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人的意識(shí)，教師通過引導(dǎo)和組織學(xué)生參加語(yǔ)言文化知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)辯論、英文歌曲演唱和欣賞等活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愉悅，深度發(fā)掘?qū)W生的成就感和自信心。

2.延伸和增強(qiáng)課堂教學(xué)活力的原則

第二課堂英語(yǔ)活動(dòng)是對(duì)課堂教學(xué)的一個(gè)有力配合，因此應(yīng)引導(dǎo)學(xué)

生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、補(bǔ)充課堂教學(xué)時(shí)間、促進(jìn)課堂教學(xué)活力、增加師生之間的親和力等，在課堂內(nèi)只能體會(huì)有限的趣味，而在第二課堂中，以學(xué)生為主體，以實(shí)踐為主，以激發(fā)保持學(xué)生的興趣為目的，更好的增強(qiáng)課內(nèi)教學(xué)的效果，擴(kuò)大詞匯量，開闊視野，拓展能力。

三、第二課堂活動(dòng)具體安排

周次246810121416活動(dòng)內(nèi)容學(xué)唱英語(yǔ)歌曲英語(yǔ)會(huì)話表演韻文表演比賽英語(yǔ)動(dòng)作比賽英語(yǔ)課本劇表演英語(yǔ)歌曲比賽比賽英語(yǔ)手抄報(bào)展示英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽負(fù)責(zé)人吳愛香王洪芬吳愛香王洪芬吳愛香王洪芬吳愛香王洪芬

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