小學(xué)201*學(xué)年度關(guān)心下一代工作總結(jié)2

張莊寨鎮(zhèn)201*關(guān)心下一代工作總結(jié)

201*年以來，我鎮(zhèn)在縣關(guān)工委和鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)縣關(guān)心下一代工作委員會的工作部署，以加強和改進青少年的思想道德建設(shè)為核心，以科技教育為重點，以培養(yǎng)“四有”新人為目標，以服務(wù)、實踐、創(chuàng)新為主線，強化主題教育，突出重點工作，努力做好關(guān)心下一代的各項常規(guī)工作，穩(wěn)步推進我鎮(zhèn)的關(guān)心下一代工作。

一、全面啟動，高度重視，建立健全關(guān)工委組織領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)努力提高自身素質(zhì)和工作能力，高效開展關(guān)心下一代工作。

1.今年以來，鎮(zhèn)委十分關(guān)心鎮(zhèn)關(guān)工委工作，多次召開專題會議，研究關(guān)工委工作，成立了的關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)組，張書記擔任關(guān)工委主任，王書記、朱校長任副主任，實行“主任、副主任親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓、學(xué)校具體抓”的三級聯(lián)動責任制，制訂了具體計劃，責任到人，加強領(lǐng)導(dǎo)，大力宣傳，形成合力，使學(xué)校成為廣大少年兒童學(xué)知識、學(xué)文化、健康成長的主陣地。

2.加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和工作能力。我鎮(zhèn)各學(xué)校利用每周的政治學(xué)習(xí)，組織職工認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)的文件精神。一是認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，把握“解放思想、實事求是”的精髓，樹立與時俱進的思想，更新觀念，緊跟時代發(fā)展的步伐，增強做好關(guān)心下一代工作的光榮感、歷史使命感和責任感。二是認真學(xué)習(xí)上級關(guān)工委的工作部署精神，了解青少年教育工作的新形式，新要求，使工作有所創(chuàng)新、有所發(fā)展。三是學(xué)習(xí)全縣的先進經(jīng)驗，開闊視野和工作思路。通過學(xué)習(xí)，準確把握時代特點，弄準當代青少年的思想特點、規(guī)律，不斷改進工作方式方法，樹立起與時代同步、與青少年同心，與青少年交朋友，用新方法解決新問題的新觀念，增強教育的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)造性。

3.建立關(guān)心下一代工作制度，采取有效的措施和辦法，狠抓落實。把關(guān)心下一代工作納入常規(guī)管理，做到統(tǒng)一部署，定期檢查，及時總結(jié)，真正把關(guān)心下一代工作做細做實。

二、以關(guān)教工作為平臺，圍繞工作核心，不斷開拓空間，扎實推進未成年人思想道德建設(shè)。

1、認真開展“中華魂、中國夢”主題教育讀書活動和“心向黨，講品質(zhì)，思行動”主題教育活動。充分利用村級閱讀室、遠程教育站點、學(xué)校內(nèi)圖書館等有利資源開展活動。錦橋小學(xué)以開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”為主題，通過講故事、演講比賽、主題班隊會等活動，動員廣大學(xué)生、隊干部，采用歌曲、詩歌、動漫、影視等藝術(shù)手段講解生動感人的歷史事件和人物故事，幫助同學(xué)們知曉“中國夢”的由來，了解仁人志士和革命先輩為“中國夢”奮斗的艱辛歷程和崇高精神，激發(fā)了對共產(chǎn)黨和社會主義無比熱愛情感。

2、開展“關(guān)心下一代，幫扶拉小手”關(guān)愛活動。

我鎮(zhèn)根據(jù)“關(guān)心下一代”工作小組統(tǒng)一安排，每校每位教師關(guān)心幫扶1--3名貧困生，從學(xué)習(xí)、生活等各個方面給予幫助。中心小學(xué)六年級班主任閆迪迪老師所帶班級，有一名叫袁帥的同學(xué)，八歲那年父親因病去世，從此他與母親相依為命，后來，為了生活母親只身一人到外地打工，把他托付給了七十多歲且體弱多病大奶奶，小小年紀在這樣特殊環(huán)境中卻產(chǎn)生了一些孤僻、愛拿別人東西的壞毛病，嚴老師察覺后，立即找到他，開始找一些優(yōu)秀兒童書籍給他看，鼓勵他好好學(xué)習(xí)，教育他從小就要做一個對他人、對社會有用的人，經(jīng)常給他買一些生活用品和學(xué)習(xí)用品送給他，無微不至的關(guān)懷，是袁帥同學(xué)倍感深深的母愛和學(xué)校家的溫暖，漸漸地改掉了一些不良習(xí)慣，跨入優(yōu)等生的行列。各校舉行了結(jié)對幫扶儀式，并制定了專項實施方案，要求幫扶老師要定期與其被幫扶對象交流，切實解決其實際問題，為兒童辦實事、辦好事，力所能及地給予物質(zhì)幫助，并努力優(yōu)化兒童健康成長的良好社會環(huán)境。

3、開展法制教育、安全教育與法律咨詢服務(wù)活動。

提倡各校聘請法制副校長，邀請派出所干警，開展了法制教育報告會和安全知識課，向青少年宣傳、普及法律知識，讓他們懂得維護自身合法權(quán)益，珍惜當前美好幸福生活。廣泛宣傳《未成年人保護法》，加強了對學(xué)生的安全保衛(wèi)和教育工作，

4、廣泛開展形式多樣的主題教育活動。

張莊寨鎮(zhèn)中心小學(xué)今年五月份開展“我做合格小公民”建設(shè)活動。洪河小學(xué)六月份開展了“創(chuàng)建文明、衛(wèi)生、安全、和諧校園”活動、壽樓小學(xué)四月份開展了“爭當校園環(huán)保小衛(wèi)士”活動。壽樓初中倡導(dǎo)“綠色上網(wǎng)”系列活動、安全在我心中的演講比賽、“同在藍天下”、《給災(zāi)區(qū)小朋友的一份信》的主題征文活動，等等。

三、以留守兒童、單親兒童為重點對象，促進全體青少年兒童健康成長。

1.開展專項研究，以便科學(xué)開展工作。

隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的不斷增加，留守兒童逐漸成為農(nóng)村小學(xué)教育的一個突出問題。如何關(guān)愛留守、單親、貧困兒童，讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長，是我鎮(zhèn)各個學(xué)校一直關(guān)注的，也是一直努力在做的工作。

2.建立留守、單親、貧困兒童檔案和聯(lián)系卡制度。

認真組織調(diào)查研究，掌握基本情況，將每個特殊兒童的家庭背景、家長姓名、家庭詳細住址、特殊原因、聯(lián)系電話及臨時監(jiān)護人的情況逐一進行登記，建立檔案和聯(lián)系卡。學(xué)校對留守、單親、貧困兒童實行流動管理，在他們從小學(xué)升入初中就學(xué)時，將他們的檔案和聯(lián)系卡一起轉(zhuǎn)入新的學(xué)校，并及時補充、變更檔案和聯(lián)系卡的相關(guān)信息，便于接收學(xué)校及時掌握流動留守、單親、貧困兒童的情況，形成了以留守、單親、貧困兒童為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)機制。

3.落實具體活動，全面推廣“關(guān)愛工程”。

第一，組建愛心隊伍，開展“大手拉小手”活動。發(fā)動黨員、教師與留守、單親兒童開展“一幫一”結(jié)對子活動，讓所有黨員和有條件的老師成為“代理家長”，及時掌握“留守、單親兒童”的思想生活情況，定期到留守、單親家庭中走訪，與留守、單親兒童的監(jiān)護人交流反饋他們在校期間的學(xué)習(xí)、思想、生活情況，與監(jiān)護人共同做好留守、單親兒童的心理教育與輔導(dǎo)。

第二，少先隊開展主題活動，大力倡導(dǎo)學(xué)生之間“手拉手”活動。張莊寨鎮(zhèn)中心小學(xué)少先大隊積極組織全校學(xué)生開展“讓我們手拉手，用我們的愛共同關(guān)心留守、單親的伙伴”主題活動，以班隊會、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等形式廣泛進行學(xué)習(xí)宣傳，倡導(dǎo)、組織少年兒童奉獻自己的愛心，伸出溫暖的手，尋找身邊的“留守、單親”小伙伴，主動與他們拉起手來，結(jié)成學(xué)習(xí)、生活的幫扶對子。第三，開展“給爸爸媽媽的一封信”、“學(xué)會感恩”等形式多樣的主題征文、演講比賽活動，引導(dǎo)遠離父母的留守、單親兒童真真切切的感受到來自學(xué)生、老師、學(xué)校和社會對他們的愛，讓他們在平等、和諧的環(huán)境中健康成長。

四、齊抓共管，構(gòu)建“家庭、學(xué)校、政府、社會”關(guān)心下一代四位一體教育工作網(wǎng)絡(luò)。

1、定期召開家長會，做好家教指導(dǎo)。

各個學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初和期中考試后都要召開一次家長會。舉辦家教培訓(xùn)。內(nèi)容有：《簡談義務(wù)教育法》、《未成人思想道德建設(shè)》、《學(xué)校教育與家庭教育》、《學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)》、《怎樣與孩子溝通》、《學(xué)困生的轉(zhuǎn)化與教育》、《特長與個性的發(fā)展》、《生理與心理健康》等。關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)小組成員、學(xué)校校長、教導(dǎo)主任、大隊輔導(dǎo)員均深入各校、各班進行主講，力求較全面地掌握家庭教育情況，深入家庭教育。通過家長培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大家長科學(xué)教育子女，倡導(dǎo)科學(xué)教育方式，幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學(xué)的教育技巧，提高家長的自身素質(zhì)和修養(yǎng)。

2、堅持家訪制度，加強雙向聯(lián)系。

學(xué)校班主任為了掌握學(xué)生的家庭教育情況，堅持每學(xué)期家訪面達到100%，要求教師尤其對留守、單親、貧困兒童家庭做到“五必訪”，即情緒不好必訪，身體不佳必訪，成績下降必訪，遲到早退必訪，與同學(xué)爭吵必訪，通過家訪及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，用知識引導(dǎo)孩子，用愛心溫暖孩子。中心小學(xué)六年級邱婷同學(xué)，有一次對前往家訪的嚴老師說：“爸爸媽媽總是很久才回來一次，我們別提多高興了，可他們沒多久又要走了，丟下了我和弟弟孤孤單單的兩個人，每次他們走后我都很難過，從而我也明白了“家”與“房子”的含義：“家”溫暖而溫馨，是失意者的歸宿，是游子的避風(fēng)港，而“房子”僅僅是一個可以居住的地方，今天老師您來了又讓我感受到了“家”的溫馨�！庇H切的談吐，肺腑的言詞，再也止不住閆老師那激動的淚水。

3、利用警校共建、社區(qū)共建的優(yōu)勢開展一系列的活動。如開展學(xué)生參加“學(xué)雷鋒”志愿者服務(wù)活動，組織學(xué)生到敬老院幫助老人打掃衛(wèi)生、縫補衣服；開展“情系少年、愛心助學(xué)”活動，捐助一元零花錢，奉獻一片愛心；開展“我為災(zāi)區(qū)獻愛心”的捐助活動，并進行愛國主義教育，等等。

關(guān)心下一代工作是一項功在當代、利于千秋的大事，任重而道遠。這一年來，我鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作在上級關(guān)心下一代工作委員會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了較好的成績，但也存在著一些不足之處。在今后的工作中，我們將克服困難、開拓創(chuàng)新、積極進取，一如既往地做好這項工作，以期取得更好的成績，為辦人民滿意的教育盡我們應(yīng)盡的責任！

張莊寨鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作委員會

201*年9月1日

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201*學(xué)年度關(guān)心下一代

工作總結(jié)

本學(xué)年度，我校關(guān)心下一代工作在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣關(guān)工委和鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府的指導(dǎo)幫助下，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及十七大精神為指導(dǎo)，根據(jù)縣關(guān)心下一代工作委員會的工作部署，以加強和改進青少年的思想道德建設(shè)為核心，以科技教育為重點，以培養(yǎng)“四有”新人為目標，以服務(wù)、實踐、創(chuàng)新為主線，強化主題教育，突出重點工作，努力做好關(guān)心下一代的各項常規(guī)工作，穩(wěn)步推進我校的關(guān)心下一代工作。

一、全員重視，努力提高自身素質(zhì)和工作能力，全面高效開展關(guān)心下一代工作。

1.加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)負責制度。我校建立了目標責任制，成立了以范校長為組長的關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行“校長親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓、班主任具體抓”的三級聯(lián)動責任制，制訂了具體計劃，責任到人，加強領(lǐng)導(dǎo)，大力宣傳，形成合力，真正使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、健康成長的主陣地。

2.加強學(xué)習(xí)，督促教職工認真學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和工作能力。我校利用每周的政治學(xué)習(xí)，組織職工認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)的文件精神。一是認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，把握“解放思想、實事求是”的精髓，樹立與時俱進的思想，更新觀念，緊跟時代發(fā)展的步伐，增強做好關(guān)心下一代工作的光榮感、歷史使命感和責任感。二是認真學(xué)習(xí)上級關(guān)工委的工作部署精神，了解青少年教育工作的新形式，新要求，使工作有所創(chuàng)新、有所發(fā)展。三是學(xué)習(xí)全縣的先進經(jīng)驗，開闊視野和工作思路。通過學(xué)習(xí)，準確把握時代特點，弄準當代青少年的思想特點、規(guī)律，不斷改進工作方式方法，樹立起與時代同步、與青少年同心，從長者的方式轉(zhuǎn)換成與青少年平等角色，與青少年交朋友，用新方法解決新問題的新觀念，增強教育的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)造性。

3.建立關(guān)心下一代工作制度，采取有效的措施和辦法，狠抓落實。把關(guān)心下一代工作納入教職工常規(guī)管理，做到統(tǒng)一部署，定期檢查，及時總結(jié)，真正把關(guān)心下一代工作做細做實。

二、以關(guān)教工作為平臺，開拓空間，扎實推進未成年人思想道德建設(shè)。

1.開展“關(guān)心下一代，幫扶拉小手”關(guān)愛活動。

我校根據(jù)“關(guān)心下一代”工作小組統(tǒng)一安排，每一位教師關(guān)心幫扶1--3名貧困生，從學(xué)習(xí)、生活等各個方面給予幫助。我校舉行了結(jié)對幫扶儀式，并制定了專項實施方案，要求幫扶老師要定期與其被幫扶對象交流，切實解決其實際問題，為兒童辦實事、辦好事，力所能及地給予物質(zhì)幫助，并努力優(yōu)化兒童健康成長的良好社會環(huán)境。

2.開展法制教育、安全教育與法律咨詢服務(wù)活動。一是我校聘請法制副校長，邀請派出所干警，開展了多場法制教育報告會和安全知識課，向青少年宣傳、普及法律知識，讓他們懂得維護自身合法權(quán)益，珍惜當前美好幸福生活。二是廣泛宣傳《未成年人保護法》，加強了對學(xué)生的安全保衛(wèi)和教育工作，

3.廣泛開展形式多樣的主題教育活動。

例如：“我做合格小公民”建設(shè)活動、“創(chuàng)建文明、衛(wèi)生、安全、和諧校園”活動、“爭當校園環(huán)保小衛(wèi)士”活動、倡導(dǎo)“綠色上網(wǎng)”系列活動、安全在我心中的演講比賽、“同在藍天下”、《給災(zāi)區(qū)小朋友的一份信》的主題征文活動，等等。

4.按月有計劃性的開展一些針對性的教育實踐活動。三、以留守兒童、單親兒童為重點對象，促進全體青少年兒童健康成長。

1.開展專項研究，以便科學(xué)開展工作。

隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的不斷增加，留守兒童逐漸成為農(nóng)村小學(xué)教育的一個突出問題。如何關(guān)愛留守、單親、貧困兒童，讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長，是我校一直關(guān)注的，也是一直努力在做的工作。

2.建立留守、單親、貧困兒童檔案和聯(lián)系卡制度。

認真組織調(diào)查研究，摸清留守、單親、貧困兒童底數(shù)，掌握基本情況，將每個特殊兒童的家庭背景、家長姓名、家庭詳細住址、特殊原因、聯(lián)系電話及臨時監(jiān)護人的情況逐一進行登記，建立檔案和聯(lián)系卡。學(xué)校對留守、單親、貧困兒童實行流動管理，在他們從小學(xué)升入初中就學(xué)時，將他們的檔案和聯(lián)系卡一起轉(zhuǎn)入新的學(xué)校，并及時補充、變更檔案和聯(lián)系卡的相關(guān)信息，便于接收學(xué)校及時掌握流動留守、單親、貧困兒童的情況，形成了以留守、單親、貧困兒童為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)機制。3.落實具體活動，全面推廣“關(guān)愛工程”。

第一，組建愛心隊伍，開展“大手拉小手”活動。學(xué)校發(fā)動全校黨員、教師與留守、單親兒童開展“一幫一”結(jié)對子活動，讓所有黨員和有條件的老師成為“代理家長”，及時掌握“留守、單親兒童”的思想生活情況，定期到留守、單親家庭中走訪，與留守、單親兒童的監(jiān)護人交流反饋他們在校期間的學(xué)習(xí)、思想、生活情況，與監(jiān)護人共同做好留守、單親兒童的心理教育與輔導(dǎo)。

第二，少先隊開展主題活動，大力倡導(dǎo)學(xué)生之間“手拉手”活動。學(xué)校少先隊積極組織全校學(xué)生開展“讓我們手拉手，用我們的愛共同關(guān)心留守、單親的伙伴”主題活動，以班隊會、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等形式廣泛進行學(xué)習(xí)宣傳，倡導(dǎo)、組織本校少年兒童奉獻自己的愛心，伸出溫暖的手，尋找身邊的“留守、單親”小伙伴，主動與他們拉起手來，結(jié)成學(xué)習(xí)、生活的幫扶對子。

第三，開展“給爸爸媽媽的一封信”、“學(xué)會感恩”等形式多樣的主題征文、演講比賽活動，引導(dǎo)遠離父母的留守、單親兒童真真切切的感受到來自學(xué)生、老師、學(xué)校和社會對他們的愛，讓他們在平等、和諧的環(huán)境中健康成長。

4.注重對留守、單親兒童的心理健康教育。

學(xué)校積極營造良好的環(huán)境，教導(dǎo)處和少先隊針對品德行為偏差和心理障礙的留守、單親兒童，開設(shè)了心理教育課，大力開展了心理咨詢，心理矯正活動，讓他們削除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。

四、四位一體，齊抓共管，構(gòu)建“家庭、學(xué)校、政府、社會”關(guān)心下一代工作網(wǎng)絡(luò)。

1.定期召開家長會，做好家教指導(dǎo)。

按我校慣例，每學(xué)期開學(xué)初和期中考試后都必須召開一次家長會。家長會上將完成以下任務(wù)：（1）各科教師總結(jié)匯報上半期的情況；（2）同家長交流家庭教育情況；（3）專題講座。針對我校學(xué)生家長家庭教育素質(zhì)普遍偏低，特別是那些隔代家長們不了解教育，不懂家庭教育方法的實際，我校規(guī)定，每次家長會各班根據(jù)自己的實際情況進行一次專題講座，舉辦家教培訓(xùn)。內(nèi)容有：《簡談義務(wù)教育法》、《未成人思想道德建設(shè)》、《學(xué)校教育與家庭教育》、《學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)》、《怎樣與孩子溝通》、《學(xué)困生的轉(zhuǎn)化與教育》、《特長與個性的發(fā)展》、《生理與心理健康》等。學(xué)校校長、教導(dǎo)主任、大隊輔導(dǎo)員均深入各校、各班進行主講，力求較全面地掌握家庭教育情況，深入家庭教育。通過家長培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大家長科學(xué)教育子女，倡導(dǎo)科學(xué)教育方式，幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學(xué)的教育技巧，提高家長的自身素質(zhì)和修養(yǎng)。

2.堅持家訪制度，加強雙向聯(lián)系。

班主任為了掌握學(xué)生的家庭教育情況，堅持每學(xué)期家訪面達到100%，對單親、留守、貧困學(xué)生根據(jù)教育需要，家訪次數(shù)不限。要求教師尤其對留守、單親、貧困兒童家庭做到“五必訪”，即情緒不好必訪，身體不佳必訪，成績下降必訪，遲到早退必訪，與同學(xué)爭吵必訪，通過家訪及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，用知識引導(dǎo)孩子，用愛心溫暖孩子。同時，每期堅持對單親、留守、貧困家庭“送教到家”1次以上。每學(xué)期開學(xué)都要求家長填寫一份家庭情況登記表，建立家庭檔案。還邀請家長每月到校了解情況一次，歡迎家長向?qū)W校提出合理建議，促進家校雙方的相互了解，做到“家庭教育”學(xué)校占主動。

3.學(xué)校、政府、社區(qū)齊抓共管，全面關(guān)愛貧困學(xué)子。學(xué)校在做好關(guān)愛留守學(xué)生工作的同時，更加關(guān)注這些自強不息的貧困學(xué)生，學(xué)校發(fā)動全校黨員、教師與貧困兒童開展“一幫一”結(jié)對子活動，幫扶黨員、教師深入到學(xué)生的家庭、生活、學(xué)習(xí)、思想，及時地給予物質(zhì)上、精神上、思想上的幫助，以及家庭創(chuàng)收上的指導(dǎo)，讓貧困學(xué)生及家庭感受關(guān)愛，感受溫暖，樹立信心，堅定信念。

4.利用警校共建、社區(qū)共建的優(yōu)勢開展一系列的活動。如開展學(xué)生參加“學(xué)雷鋒”志愿者服務(wù)活動，組織學(xué)生到敬老院幫助老人打掃衛(wèi)生、縫補衣服；開展“情系少年、愛心助學(xué)”活動，捐助一元零花錢，奉獻一片愛心；開展“我為災(zāi)區(qū)獻愛心”的捐助活動，并進行愛國主義教育，等等。

關(guān)心下一代工作是一項功在當代、利于千秋的大事，任重而道遠。這一年來，我校關(guān)心下一代工作在上級關(guān)心下一代工作委員會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了較好的成績，但也存在著一些不足之處。在今后的工作中，我們將克服困難、開拓創(chuàng)新、積極進取，一如既往地做好這項工作，以期取得更好的成績，為辦人民滿意的教育盡我們應(yīng)盡的責任！

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