八年級語文讀書活動設(shè)計

八年級語文讀書活動設(shè)計

鳳陽三中宋少兵

一、活動意義

書籍，是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯�！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》中也指出：“現(xiàn)代社會要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野，具備包括閱讀理解和表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力�，F(xiàn)根據(jù)八年級學(xué)生的特點，把這一學(xué)年的讀書活動安排如下：

二、活動目標(biāo)

通過讀書活動，要讓學(xué)生感受讀書帶來的快樂，喜歡和好書交朋友。具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法，能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。

三、活動主旨

博覽群書閱名篇，爭當(dāng)儒雅美少年

四、閱讀內(nèi)容

人教版八年級課標(biāo)教材上下冊，共安排了5部中外文學(xué)名著的閱讀，上冊：（1）《朝花夕拾》；（2）《駱駝祥子》；《鋼鐵是怎樣煉成的》。下冊：（1）《海底二萬里》；（2）《名人傳》。同時《語文課標(biāo)》還在“關(guān)于課外讀物的建議”中要求教師根據(jù)實際情況推薦一些當(dāng)代文學(xué)作品、科普讀物、以及政治、歷史、文化類讀物。根據(jù)以上情況，特將八年級階段讀書活動的篇目推薦如下：第一學(xué)期：

《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》（這三部必讀）、《文化苦旅》、《史記》、《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《十萬個為什么》、《于丹講論語》、《語文報》、《讀者》（這兩種班級集體訂閱）第二學(xué)期：

《西游記》、《名人傳》、《海底兩萬里》（這三部必讀）、《格蘭特船長的兒女》、《神秘島》（凡爾納的三部曲）、《家》、《春》、《秋》（激流三部曲）、《草房子》、《畢淑敏散文精選》、《易中天評三國》、《語文報》、《讀者》（這兩種班級集體訂閱）。注：學(xué)生也可以根據(jù)自己的興趣選擇一些作品來讀。

五、活動實施

1、建立班級圖書角

班內(nèi)圖書角首先要保證以上圖書的具備，可以讓家庭條件好的同學(xué)把自己家的圖書帶到學(xué)校來，班級可以辦一張借書卡，定期到“鳳陽縣圖書館”借閱，雜志、報刊類可以讓班級同學(xué)自籌資金集體訂閱。同時對班級圖書角加強(qiáng)管理，用健全的制度保證圖書不被損壞。

2、安排好讀書時間

（1）要求每個同學(xué)都制定一份自己的讀書計劃，安排好讀書的時間，主要是利用周六、周日和其他的一些節(jié)假日，尤其是寒暑假，更要充分利用。

（2）每周的語文課專門拿出一節(jié)課來，主要進(jìn)行讀書經(jīng)驗、心得的交流。可設(shè)立以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的____”、“好書推薦”等欄目，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。（3）網(wǎng)絡(luò)閱讀。規(guī)定有條件的家庭可以在父母的監(jiān)督下進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱讀，還可以在“中華語文網(wǎng)”的學(xué)生博客上建立自己的博客，寫出讀書心得，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行讀書經(jīng)驗的交流。

3、進(jìn)行方法的指導(dǎo)

（1）閱讀時用“勾畫圈點注評”的方法閱讀并寫雙色讀書筆記。

注意：此種方法在借閱圖書館的書籍上和借閱別的同學(xué)的書籍上不可以采用。

（2）每學(xué)期寫讀書筆記約23萬字。讀書筆記的內(nèi)容：①摘錄好詞佳句，優(yōu)美段落，精彩片段，點評并仿寫優(yōu)美句段；②作者介紹、作品介紹，內(nèi)容簡介，人物分析，主題，精彩片段摘錄并點評；③寫讀書心得。

（3）有博客的同學(xué)，每周要登錄博客，發(fā)表日志，與別人交流讀書心得。

4、開展活動促提高

為了提高同學(xué)們的讀書興趣，更好的促進(jìn)讀書活動的開展，在此期間擬舉辦下列活動：（1）每學(xué)期進(jìn)行一次“讀書日記伴成長”優(yōu)秀讀書筆記評選活動，選出若干篇優(yōu)秀的讀書筆記進(jìn)行獎勵。

（2）進(jìn)行一次班級“中華語文網(wǎng)優(yōu)秀學(xué)生博客”評比活動，選出若干優(yōu)秀博客，進(jìn)行獎勵。（3）在第二學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行““讀書改變了我”（我和書的故事）征文活動，選出若干篇優(yōu)秀文章進(jìn)行獎勵，并匯編成冊。

（4）舉辦一次“我創(chuàng)我寫我編文學(xué)巨著漫畫、小品、話劇”演繹大賽，對文學(xué)名著按照自己的理解方式，進(jìn)行大膽的改編，并評選出若干優(yōu)秀的作品。（5）在班級中評選出若干個“閱讀之星”，頒發(fā)證書及獎品。

（6）進(jìn)行一次讀書成果匯報展，并邀請家長參加，了解一年來自己孩子在本次讀書活動中的收獲與進(jìn)步。

六、活動評價

評價主要采用形成性評價，上述的一些活動已經(jīng)進(jìn)行了一些評價，但還不是對每個同學(xué)在這次讀書活動所以表現(xiàn)的全部評價，我們要遵循形成性評價的“過程取向”和“主體取向”的原則，采取下面的一些方法進(jìn)行評價：1、檔案袋法具體做法：每位同學(xué)一個檔案袋，把一年來同學(xué)們在讀書活動中完成的文字作品（讀書心得、獲獎?wù)魑�、改編的作品、獲獎證書等），甚至是參加一些活動的照片、影像資料者進(jìn)行收集，主要是自己覺得比較優(yōu)秀的和具有紀(jì)念價值的。2.交流評議法

在每個學(xué)期末召開一次活動總結(jié)會議，讓學(xué)生對自己參加本次活動的情況進(jìn)行自我匯報，然后由老師和其他同學(xué)對這位同學(xué)作出評議，指出長處和不足，以便發(fā)揚(yáng)和改正。3.個體表現(xiàn)法

主要由老師來進(jìn)行，并寫出評語，評語應(yīng)該關(guān)注到這個學(xué)生參加讀書活動的態(tài)度、情感、心理等，正確地判斷每個學(xué)生在這次活動中的不同特點，為他今后讀書提出有針對性地建議。

擴(kuò)展閱讀：八年級語文讀書活動設(shè)計

八年級語文讀書活動設(shè)計

一、指導(dǎo)思想

積極推進(jìn)課程改革，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長見識，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長.二、目標(biāo)與要求

構(gòu)建學(xué)生課內(nèi)外閱讀體系，真正地讓學(xué)生多讀書，好讀書，讀好書，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。使學(xué)生具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野，具備包括閱讀理解和表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力。三、活動口號

閱讀名著，與書同行四、閱讀內(nèi)容

《朝花夕拾》、《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》《海底兩萬里》

鼓勵閱讀能力強(qiáng)的學(xué)生可以在閱讀規(guī)定篇目的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的興趣再選擇一些作品來精讀。五、活動實施

1、建立班級圖書角，班級專人對圖書角加強(qiáng)管理，用健全的制度保證圖書不損壞不丟失。2、讀書時間和形式安排

（1）要求每個同學(xué)都制定一份自己的讀書計劃，安排好讀書的時間，主要是利用周六、周日和其他的一些節(jié)假日，尤其是寒暑假，更要充分利用。

（2）每周拿出一節(jié)自習(xí)課來，主要進(jìn)行讀書經(jīng)驗、心得的交流，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。3、進(jìn)行方法的指導(dǎo)

每學(xué)期寫讀書筆記1~2萬字。讀書筆記的內(nèi)容：

①摘錄好詞佳句，精彩片段，精彩片段點評；②作者簡介，內(nèi)容簡介，人物分析，主題；③寫讀書心得。4、開展活動促提高

為了提高同學(xué)們的讀書興趣，更好的促進(jìn)讀書活動的開展，在此期間擬舉辦下列活動：（1）每學(xué)期末班級進(jìn)行一次“讀書日記伴成長”優(yōu)秀讀書筆記評選活動，選出若干篇優(yōu)秀的讀書筆記進(jìn)行獎勵。

（2）舉辦兩次朗誦或演講大賽。

（3）在班級中評選出若干個“閱讀之星”，頒發(fā)證書及獎品。

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