教科版八年級物理第二章到第四章知識點總結

科教版-八年級物理復習提綱

第二章《運動和能量》

一.主要內(nèi)容：

1.運動的速度2.能量

二.重點、難點：

1.知道速度是表示物體運動快慢的物理量。了解勻速直線運動和變速直線運動的不同。2.掌握在勻速直線運動中，單位。

3.知道一切物體都有能量，不同運動形式對應不同能量。

4.知道能量之間可以轉化，初步懂得利用能量的過程就是不同能量之間相互轉化的過程。

三、知識點分析

（一）速度、勻速直線運動速度和平均速度

1.速度的意義：速度是表示物體運動快慢的物理量。2.國際單位：米/秒常用單位：千米/時

換算：1米/秒=3.6千米/時3.勻速直線運動及其速度：

（1）勻速直線運動：快慢不變，經(jīng)過路線是直線的運動叫做勻速直線運動。它是最簡單的機械運動。

（2）速度計算：

①在勻速直線運動中，速度等于運動物體在單位時間內(nèi)通過的位移。

vssvt。在變速直線運動中利用t求出平均速度及速度的

做勻速直線運動的物體，其s與t成正比，s與t的比值是不變的，即v是不變的。4.變速運動及其平均速度：

（1）變速運動：常見運動物體的速度都是變化的，叫做變速運動。（2）平均速度：

①平均速度用來粗略描述做變速運動的物體的運動快慢。它不能把物體在某段路程內(nèi)的（或某段時間內(nèi)的）的運動快慢都精確地表示出來。

其中，s表示某段路程，t表示通過這段路程所用時間，v表示這段路程（或這段時間）的平均速度。

（二）能量

1.能量是與物體運動有關的物理量。

2.一切物體都具有能量，不同運動形態(tài)對應著不同的能量形式。3.能量形式具有多樣性。4.幾種最基本的能量形式：光能、太陽能、機械能、內(nèi)能、電能、化學能、核能。5.能量可以互相轉化，也可以互相轉移。

6.利用能量的過程，就是能量轉移和轉化的過程。

第三章《聲現(xiàn)象》

復習提綱

一、聲音的發(fā)生與傳播

1、一切發(fā)聲的物體都在振動。用手按住發(fā)音的音叉，發(fā)音也停止，該現(xiàn)象說明振動停止發(fā)聲也停止。振動的物體叫聲源。

練習：①人說話，唱歌靠聲帶的振動發(fā)聲，婉轉的鳥鳴靠鳴膜的振動發(fā)聲，清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動發(fā)聲，其振動頻率一定在20-201*0次/秒之間。

2、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。在空氣中，聲音以看不見的聲波來傳播，聲波到達人耳，引起鼓膜振動，人就聽到聲音。

練習：①月球上沒有空氣，所以登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無線電話交談，因為無線電波在真空中也能傳播，無線電波的傳播速度是3×108m/s.②"風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳"說明：氣體、液體、固體都能發(fā)聲，空氣能傳播聲音。

3、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡稱聲速。一般情況下，v固>v液>v氣聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的傳播速度為0m/s.練習：☆有一段鋼管里面盛有水，長為L，在一端敲一下，在另一端聽到3次聲音。傳播時間從短到長依次是☆運動會上進行百米賽跑時，終點裁判員應看到槍發(fā)煙時記時。若聽到槍聲再記時，則記錄時間比實際跑步時間要晚(早、晚)0.29s(當時空氣15℃)。

☆下列實驗和實例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的是(①②④)①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓時可觀察到碎泡沫不停的跳動。②放在真空罩里的手機，當有來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲;③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些一次慢些，比較兩次不同;④鑼發(fā)聲時，用手按住鑼鑼聲就停止。

4、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回聲到達人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來，此時障礙物到聽者的距離至少為17m.在屋子里談話比在曠野里聽起來響亮，原因是屋子空間比較小造成回聲到達人耳比原聲晚不足0.1s最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強。

5、骨傳導：聲音的傳導不僅僅可以用耳朵，還可以經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺。這種聲音的傳導方式叫做骨傳導。一些失去聽力的人可以用這種方法聽到聲音。6、雙耳效應：人有兩只耳朵，而不是一只。聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎。這就是雙耳效應。

二、樂音及三個特征

1、樂音是物體做規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。

2、音調(diào)：人感覺到的聲音的高低。用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時可以發(fā)現(xiàn)：劃的快音調(diào)高，用同樣大的力撥動粗細不同的橡皮筋時可以發(fā)現(xiàn)：橡皮筋振動快發(fā)聲音調(diào)高。綜合兩個實驗現(xiàn)象你得到的共同結論是：音調(diào)跟發(fā)聲體振動頻率有關系，頻率越高音調(diào)越高;頻率越低音調(diào)越低。物體在1s振動的次數(shù)叫頻率，物體振動越快頻率越高。頻率單位次/秒又記作Hz.練習：解釋蜜蜂飛行能憑聽覺發(fā)現(xiàn)，為什么蝴蝶飛行聽不見?蜜蜂翅膀振動發(fā)聲頻率在人耳聽覺范圍內(nèi)，蝴蝶振動頻率不在聽覺范圍內(nèi)。

3、響度：人耳感受到的聲音的大小。響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠近有關。物體在振動時，偏離原來位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。增大響度的主要方法是：減小聲音的發(fā)散。

練習：☆男低音歌手放聲歌唱，女高音為他輕聲伴唱：女高音音調(diào)高響度小，男低音音調(diào)低響度大。

☆敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響跳動越高;將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響濺起水花越大;揚聲器發(fā)聲時紙盆會振動，且聲音響振動越大。根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：⑴聲音是由物體的振動產(chǎn)生的⑵聲音的大小跟發(fā)聲體的振幅有關。

4、音色：由物體本身決定。人們根據(jù)音色能夠辨別樂器或區(qū)分人。

5、區(qū)分樂音三要素：聞聲知人依據(jù)不同人的音色來判定;高聲大叫指響度;高音歌唱家指音調(diào)。

四、噪聲的危害和控制1、當代社會的四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。

2、物理學角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動發(fā)出的聲音;環(huán)境保護的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。

3、人們用分貝(dB)來劃分聲音等級;聽覺下限0dB;為保護聽力應控制噪聲不超過90dB;為保證工作學習，應控制噪聲不超過70dB;為保證休息和睡眠應控制噪聲不超過50dB.4、減弱噪聲的方法：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。五、聲的利用可以利用聲來傳播信息和傳遞能量

第四章《在光的世界里》

重點、難點：

1.理解光沿直線傳播及其應用2.平面鏡成像的特點和原因3.光的反射規(guī)律4.了解光的折射現(xiàn)象5.理解凸透鏡成像規(guī)律6.虛像的概念

知識點分析

光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播光線：一種形象地表示光沿直線傳播的方法激光準直排隊光沿直線傳播的應用光的直線傳播瞄準時三點成一線木工師傅單眼調(diào)線影子的形成利用光沿直線傳播解釋現(xiàn)象小孔成像日食和月食

三線共面光的反射定律分居兩側兩角相等鏡面反射光的反射兩種反射漫反射平面鏡成像的特點平面鏡成像的原理平面鏡成像平面鏡成像的作圖平面鏡的應用凸透鏡成像規(guī)律

凸透鏡成像：

實像總是倒立的，像與物分居透鏡的兩側，虛像總是正立的，虛像和物在透鏡的同側；二倍焦距是成縮小和放大實像的分界點，焦點處是成實像和虛像的分界點；當物體向凸透鏡移動時，像也移動，物和像移動的方向總是相同的。

人眼的視物原理神奇的眼睛近視眼及其矯正遠視眼及其矯正

放大鏡顯微鏡透過透鏡看世界望遠鏡照相機和幻燈機

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教科版八年物理全冊知識點歸納

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教科版初中物理知識點教科版初中物理知識點一、長度及時間的測量1.長度的測量

(1)長度的單位：在國際單位制中，長度的單位是“米(m)”。常用的還有“千米(km)”“分米(dm)”“厘米、、（cm）、”“毫米（mm）、”“微米（?m）、”“納米（nm）”等。它們之間的關系為：1km=10m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1mm=10?m；1?m=10nm。

(2)長度的測量工具：刻度尺、游標卡尺、螺旋測微器、卷尺等。

(3)正確使用刻度尺：為了便于記億，這里將刻度尺的使用總結為六個字：認、放、看、讀、記、算。①“認”清刻度尺的零刻度線、量程和分度值。②“放”尺要沿著所測直線、刻度部分貼近被測長度放置。③“看”讀數(shù)看尺視線要與尺面要垂直。④“讀”估讀出分度值的下一位。⑤“記”正確記錄測量結果。⑥“算”多次測量取平均值。

(4)長度的估測：受條件的限制，有時需要對長度進行估測，此時可以借助身邊的物品進行估測，比如指頭的寬度大約為1cm，拳頭的寬度大約為10cm等。2.時間的測量2.時間的測量

(1)時間的單位：在國際單位制中，時問的單位是“秒(s)”。其他的單位還有“時(h)、“分(min)”“毫秒”、(ms)”“微秒(?s)”等。它們之間的關系為：1h=60min；1min=60s；1s=10ms；1ms=10?s。、(2)時間的測量工具：秒表、停表、時鐘等。

(3)時間的估測：可以借助脈搏的跳動次數(shù)等對時間進行估測。3.誤差

(1)測量值與真實值之間的差異叫做誤差。在測量中誤差總是存在的。誤差不是錯誤，誤差不可避免，只能想辦法盡可能減小誤差，但不可能消除誤差。(2)減小誤差的方法：多次測量取平均值。二、運動的描述

1.機械運動：物理學中把物體位置的變化叫做機械運動，簡稱為運動。機械運動是宇宙中最普遍的運動。機械運動2.微觀世界的運動2.微觀世界的運動

(1)寧宙是由物質(zhì)組成的“物體”與“物質(zhì)”的區(qū)別和聯(lián)系：物體是指具有一定形狀、占據(jù)一定空間，有體積和質(zhì)量的實體。而物質(zhì)則是指構成物體的材料。比如桌子這個物體是由木頭這種物質(zhì)組成的，窗棱這個物體是由鐵這種物質(zhì)組成的。

(2)物質(zhì)是由分子組成的，分子是由原子組成的,原子由原子核和電子組成，原子核由中子和質(zhì)子組成。(3)分子動理論

(1)分子運動理論的基本內(nèi)容：物質(zhì)是由分子組成的；分子不停地做無規(guī)則運動；分子間存在相互作用的引力和斥力。

(2)擴散現(xiàn)象：不同物質(zhì)在相互接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散。氣體、液體、固體均能發(fā)生擴散現(xiàn)象。擴散的快慢與溫度有關。擴散現(xiàn)象表明：一切物質(zhì)的分子都在永不停息地做無規(guī)則運動，并且間接證明了分子間存在間隙。(3)固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的微觀模型

(1)固態(tài)物質(zhì)中，分子的排列十分緊密，分子具有十分強大的作用力。因此，固體具有一定的體積和形狀，但不具有流動性。-1-

(2)液體物質(zhì)中，分子沒有固定的位置，運動比較自由，粒子間的作用力比固體的小。因此，液體沒有確定的形狀，但有一定的體積，具有流動性。

(3)氣體物質(zhì)中，分子極度散亂，間距很大，并以高速度向四面八方運動，粒子間的作用力極小，容易被壓縮。因此，氣體具有很強的流動性，但沒有一定的形狀和體積。(4)納米技術

(1)納米是長度的單位。1nm=10m。

(2)納米科學技術是指納米尺度內(nèi)(0.1～100nm)的科學技術，研究對象是一小堆分子或單個的原子、分子。

(3)納米技術是現(xiàn)代科學技術的前沿，它在電子和通信方面、醫(yī)療方面、制造業(yè)方面等都有應用。

3.參照物(1)研究機械運動，判斷一個物體是運動的還是靜止的，要看是以哪個物體作為標準。這個被選作標準的物體叫做參照物。

(2)判斷一個物體是運動的還是靜止的，要看這個物體與參照物的位置關系。當一個物體相對于參照物位置發(fā)生了改變，我們就說這個物體是運動的，如果位置沒有改變，我們就說這個物體是靜止的。

(3)參照物的選擇是任意的，選擇不同的參照物來觀察同一物體的運動，其結果可能不相同。例如：坐在行使的火車上的乘客，選擇地面作為參照物時，他是運動的，若選擇他坐的座椅為參照物，他則是靜止的。對于參照物的選擇，應該遵循有利于研究問題的簡化這一原則。一般在研究地面上運動的物體時，常選擇地面或者相對地面靜止的物體(如房屋、樹木等)作為參照物。4.運動和靜止的相對性：宇宙中的一切物體都在運動，也就是說，運動是絕對的。而一個物體是運動還是運動和靜止的相對性：靜止則是相對于參照物而言的，這就是運動的相對性。

4.判斷一個物體是運動的還是靜止的，一般按以下三個步驟進行：(1)選擇恰當?shù)膮⒄瘴铩?/p>

(2)看被研究物體相對于參照物的位置是否改變。(3)若被研究物體相對于參照物的位置發(fā)生了改變，我們就說這個物體是運動的。若位置沒有改變，我們就說這個物體是靜止的。-9三、運動的快慢

1.知道比較快慢的兩種方法

(1)通過相同的距離比較時間的大小。(2)相同時間內(nèi)比較通過路程的多少。2.速度

(1)物理意義：速度是描述物體運動快慢的物理量。(2)定義：速度是指運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程。(3)速度計算公式：v=s/t。注意公式中各個物理物理量的含義及單位以及路程和時間的計算。(4)速度的單位

①國際單位：米/秒，讀做米每秒，符號為m/s或ms。

②常用單位：千米/小時，讀做千米每小時，符號為km/h。③單位的換算關系：1m/s=3.6km/h。

(5)勻速直線運動和變速直線運動

①物體沿著直線快慢不變的運動叫做勻速直線運動。對于勻速直線運動，雖然速度等于路程與時間的比值，但速度的大小卻與路程和時間無關，因為物體的速度是恒定不變的，無論通過多遠的路程，也不管運動多長時間。

②運動方向不變、速度大小變化的直線運動叫做變速直線運動。對于變速直線運動可以用平均速度來粗略的地描述物體在某段路程或某段時間的運動快慢。③平均速度的計算公式：v=s/t，式中，t為總時間，s為路程。④正確理解平均速度：A.平均速度只是粗略地描述變速運動的平均的快慢程度，它實際是把復雜的變速運動-2-l當作簡單的勻速運動來處理，把復雜的問題簡單化。B.由于變速直線運動的物體的速度在不斷變化，因此在不同的時間、不同的路程，物體的平均速度不同。所以，談到平均速度，必須指明是哪一段路程，或哪一段時間的平均速度，否則，平均速度便失去意義。第三章聲現(xiàn)象

一、聲音的產(chǎn)生：聲音的產(chǎn)生：1、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；（人靠聲帶振動發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點振動發(fā)聲，風聲是空氣振動發(fā)聲，管制樂器靠里面的空氣柱振動發(fā)聲，弦樂器靠弦振動發(fā)聲，鼓靠鼓面振動發(fā)聲，鐘靠鐘振動發(fā)聲，等等）；

2、振動停止，發(fā)聲停止；但聲音并沒立即消失（因為原來發(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播）（注：發(fā)聲的物體一；定振動，有振動不一定能聽見聲音）

3、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體；4、聲音的振動可記錄下來，并且可重新還原（唱片的制作、播放）；二、聲音的傳播

1、聲音的傳播需要介質(zhì)；固體、液體和氣體都可以傳播聲音；一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢；

2、真空不能傳聲，月球上（太空中）的宇航員只能通過無線電話交談；3、聲音以聲波的形式傳播；

4、聲速：物體在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速，單位是m/s；聲速跟介質(zhì)的種類和溫度有關；聲速的計算公式是v=s/t；聲音在15℃的空氣中的速度為340m/s；三、回聲聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，再傳入人的耳朵里，人耳聽到反射回來的聲音叫回聲（如：高山的回聲，北京的天壇的回音壁）1、聽見回聲的條件：原聲與回聲之間的時間間隔在0.1s以上（教室里聽不見老師說話的回聲，狹小房間聲音變大是因為原聲與回聲疊加重合）；

2、回聲的利用：測量距離（車到山的距離，海的深度，冰川到船的距離），加強原聲；

四、怎樣聽見聲音1、人耳的構成：人耳主要由外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸及聽覺神經(jīng)組成；2、聲音傳到耳道中，引起鼓膜振動，再經(jīng)聽小骨、聽覺神經(jīng)傳給大腦，形成聽覺；3、在聲音傳給大腦的過程中任何部位發(fā)生障礙，人都會失去聽覺（鼓膜、聽小骨處出現(xiàn)障礙是傳導性耳聾；聽覺神經(jīng)處出障礙是神經(jīng)性耳聾）

4、骨傳導：不借助鼓膜、靠頭骨、頜骨傳給聽覺神經(jīng)，再傳給大腦形成聽覺（貝多芬耳聾后聽音樂，我們說話時自己聽見的自己的聲音）；骨傳導的性能比空氣傳聲的性能好；

5、雙耳效應：聲源到兩只耳朵的距離一般不同，因而聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及步調(diào)也不同，可由此判斷聲源方位的現(xiàn)象（我們聽見立體聲就屬于雙耳效應的應用）；

五、聲音的特性：音調(diào)、響度、音色；聲音的特性：音調(diào)、響度、音色；1、音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)，與發(fā)聲體振動的頻率有關，頻率越高，音調(diào)越高（頻率：物體在每秒內(nèi)振動的次數(shù)，表示物體振動的快慢，單位是赫茲，振動物體越大音調(diào)越低；）

2、響度：聲音的強弱叫響度；與發(fā)聲體的振幅、距離聲源的距離有關，物體振幅越大，響度越大；聽者距發(fā)聲者越遠響度越��；-3-

3、音色：聲音的品質(zhì)特征；與發(fā)聲體的結構和材料有關，不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同；（辨別是什么物體發(fā)的聲靠音色）注意：音調(diào)、響度、音色三者互不影響，彼此獨立；六、超聲波和次聲波

1、人耳感受到聲音的頻率有一個范圍：20Hz～201*0Hz，高于201*0Hz叫超聲波；低于20Hz叫次聲波；

2、動物的聽覺范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發(fā)、臺風、海嘯都要產(chǎn)生次聲波；七、噪聲的危害和控制1、噪聲：

（1）從物理角度上講物體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫噪聲；

（2）從環(huán)保的角度上講，凡是妨礙人們正常學習、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲；

2、樂音：從物理角度上講，物體做有規(guī)則振動發(fā)出的聲音；

3、常見噪聲來源：飛機的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲；4、噪聲的等級：表示聲音強弱的單位是分貝，符號為dB。為了保護聽力，聲音不能超過90分貝；為了保證工作和學習，聲音不能超過70分貝；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50分貝；0dB指剛剛引起聽覺；5、控制噪聲：

（1）在聲源處減弱(安消聲器)；

（2）在傳播過程中減弱（植樹。隔音墻）（3）在人耳處減弱（戴耳塞）八、聲音的利用

1傳遞信息（醫(yī)生查病時的“聞”，打B超，敲鐵軌聽聲音，超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位制作聲納等等）

2聲可以傳遞能量（飛機場旁邊的玻璃被震碎；雪山中不能高聲說話；一音叉振動，未接觸的音叉振動發(fā)生；超聲波的能量大、頻率高用來打結石、清洗鐘表等精密儀器）

第二章光的傳播一、光源(自身)能發(fā)光的物體叫做光源。光源可分為天然光源（水母、太陽）和人造光源（燈泡、火把）二、光的傳播

1、光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；2、光沿直線傳播的應用：

（1）小孔成像：像的形狀與小孔的形狀無關，像是倒立的實像（樹陰下的光斑是太陽的像）

（2）取直線：激光準直（挖隧道定向）；整隊集合；射擊瞄準；

（3）限制視線：坐井觀天（要求會作有水、無水時青蛙視野的光路圖）；一葉障目；

（4）影的形成：影子；日食、月食（要求知道日食時月球在中間；月食時地球在中間）

3、光線：常用一條帶有箭頭的直線表示光的傳播路徑和方向；三、光速1、真空中光速是宇宙中最快的速度；在計算中，真空或空氣中光速c=3×10m/s;3、光在水中的速度約為348c，光在玻璃中的速度約為23c；15124、光年：是光在一年中傳播的距離，光年是長度（距離）單位；1光年≈9.4608×10m≈9.4608×10km；

注：聲音在固體中傳播得最快，液體中次之，氣體中最慢，真空中不傳播；光在真空中傳播的最快，空氣中次之，透明液體、固體中最慢（二者剛好相反）。光速遠遠大于聲速，（如先看見閃電再聽見雷聲，在100m賽跑時聲音傳播的時間不能忽略不計，但光傳播的時間可忽略不計）。四、光的反射：

光的反射：1、當光射到物體表面時，有一部份光會被物體反射回來，這種現(xiàn)象叫做光的反射。

2、我們看見不發(fā)光的物體是因為物體反射的光進入了我們的眼睛。

3、反射定律：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線、法線都在同一個平面內(nèi)；反射光線、入射光線分居法線兩側；反射角等于入射角。

注：入射角與反射角之間存在因果關系，反射角總是隨入射角的變化而變化，因而只能說反射角等于入射角，不能說成入射角等于反射角。（鏡面旋轉X°，反射光旋轉2X°）垂直入射時，入射角、反射角等于0°4、反射現(xiàn)象中，光路是可逆的（互看雙眼）

5、利用光的反射定律畫一般的光路圖（要求會作）：確定入（反）射點；根據(jù)法線和反射面垂直，做出法線；根據(jù)反射角等于入射角，畫出入射光線或反射光線

5、兩種反射：鏡面反射和漫反射。

（1）鏡面反射：平行光射到光滑的反射面上時，反射光仍然被平行的反射出去；（2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光將沿各個方向反射出去；（3）鏡面反射和漫反射的相同點：都是反射現(xiàn)象，都遵守反射定律；不同點是：反射面不同（一個光滑，一個粗糙），一個方向的入射光，鏡面反射的反射光只射向一個方向（刺眼）；而漫反射射向四面八方；（下雨天向光走走暗處，背光走要走亮處，因為積水發(fā)生鏡面反射，地面發(fā)生漫反射，電影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四處，黑板上“反光”是發(fā)生了鏡面反射）五、平面鏡成像1、平面鏡成像的特點：像是虛像，像和物關于鏡面對稱（像和物的大小相等，像和物對應的點的連線和鏡面垂直，像到鏡面的距離和物到鏡面的距離相等；像和物上下相同，左右相反（鏡中人的左手是人的右手，看鏡子中的鐘的時間要看紙張的反面，物體遠離、靠近鏡面像的大小不變，但亦要隨著遠離、靠近鏡面相同的距離，對人是2倍距離）。

2、水中倒影的形成的原因：平靜的水面就好像一個平面鏡，它可以成像（水中月、鏡中花）；對實物的每一點來說，它在水中所成的像點都與物點“等距”，樹木和房屋上各點與水面的距離不同，越接近水面的點，所成像亦距水面越近，無數(shù)個點組成的像在水面上看就是倒影了。（物離水面多高，像離水面就是多遠，與水的深度無關）。

3、平面鏡成虛像的原因：物體射到平面鏡上的光經(jīng)平面鏡反射后的反射光線沒有會聚而是發(fā)散的，這些光線的反向延長線（畫時用虛線）相交成的像，不能呈現(xiàn)在光屏上，只能通過人眼觀察到，故稱為虛像（不是由實際光線會聚而成）注意：進入眼睛的光并非來自像點，是反射光。要求能用平面鏡成像的規(guī)律（像、物關于鏡面對稱）和平面鏡成像的原理（同一物點發(fā)出的光線經(jīng)反射后，反射光的反向延長線交于像點）作光路圖（作出物、像、反射光線和入射光線）；六、凸面鏡和凹面鏡

1、以球的外表面為反射面叫凸面鏡，以球的內(nèi)表面為反射面的叫凹面鏡；2、凸面鏡對光有發(fā)散作用，可增大視野（汽車上的觀后鏡，街道拐角處的反光鏡）；凹面鏡對光有會聚作用（太陽灶，反射式天文望遠鏡，電筒）七、光的折射

1、光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生偏折。

2、光在同種介質(zhì)中傳播，當介質(zhì)不均勻時，光的傳播方向也會發(fā)生變化。3、折射角：折射光線和法線間的夾角。八、光的折射定律

1、在光的折射中，三線共面，法線居中。

2、光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)時，折射光線向法線方向偏折；光從水或其它介質(zhì)斜射入空氣中時，折射光線偏離法線，折射角隨入射角的增大而增大；3、斜射時，總是空氣中的角大；垂直入射時，折射角、反射角和入射角都等于0°,光的傳播方向不改變

4、當光射到兩介質(zhì)的分界面時，反射、折射同時發(fā)生。5、光的折射中光路可逆。九、光的折射現(xiàn)象及其應用

1、生活中與光的折射有關的例子：水中的魚的位置看起來比實際位置淺（高）一些（魚實際在看到位置的后下方）；由于光的折射，池水看起來比實際的淺一些；水中的人看岸上的景物的位置比實際位置高些；夏天看到天上的星斗的位置比星斗實際位置高些；透過厚玻璃看鋼筆，筆桿好像錯位了；斜放在水中的筷子好像向上彎折了；（要求會作光路圖）

2、人們利用光的折射看見水中物體的像是虛像（折射光線反向延長線的交點）十、光的色散：光的色散：

1、太陽光通過三棱鏡后，依次被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色，這種現(xiàn)象叫色散；天邊的彩虹是光的色散現(xiàn)象；2、色光的三原色是：紅、綠、藍；其它色光可由這三種色光混合而成，白光是紅、綠、藍三種色光混合而成的；世界上沒有黑光；顏料的三原色是品紅、青、黃，三原色混合是黑色；3、透明體的顏色由它透過的色光決定（透過什么顏色的光物體就成什么顏色）；不透明體的顏色由它反射的色光決定（什么顏色反射什么顏色的光，吸收其它顏色的光，白色物體發(fā)射所有顏色的光，黑色吸收所有顏色的光）例：一張白紙上畫了一匹紅色的馬、綠色的草、紅色的花、黑色的石頭，現(xiàn)在暗室里用綠光看畫，會看見黑色的馬，黑色的石頭，還有黑色的花在綠色的紙上，看不見草（草、紙都為綠色）十一、看不見的光：

1、太陽光譜：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫這七種色光按順序排列起來就是太陽光譜；

2、紅外線：紅外線位于紅光之外，人眼看不見；

（1）一切物體都能發(fā)射紅外線，溫度越高輻射的紅外線越多；（紅外線夜視儀）

（2）紅外線穿透云霧的本領強（遙控探測）

（3）紅外線的主要性能是熱作用強；（加熱，紅外烤箱）3、紫外線：在光譜上位于紫光之外，人眼看不見；

（1）紫外線的主要特性是化學作用強；（消毒、殺菌）

（2）紫外線的生理作用，促進人體合成維生素D（小孩多曬太陽），但過量的紫外線對人體有害（臭氧可吸收紫外線，我們要保護臭氧層）（3）熒光作用；（驗鈔）

（4）地球上天然的紫外線來自太陽，臭氧層阻擋紫外線進入地球；第三章透鏡及其應用

一、透鏡、至少有一個面是球面的一部分的透明元件（要求會辨認）透鏡、1、凸透鏡、中間厚、邊緣薄的透鏡，如：遠視鏡片，照相機的鏡頭、投影儀的鏡頭、放大鏡等等；

2、凹透鏡、中間薄、邊緣厚的透鏡，如：近視鏡片，門上的貓眼；二、基本概念：

1、主光軸：過透鏡兩個球面球心的直線，用CC/表示；2、光心：通常位于透鏡的幾何中心；用“O”表示。

3、焦點：平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會聚于主光軸上一點，這點叫焦點；用“F”表示。

4、焦距：焦點到光心的距離（通常由于透鏡較厚，焦點到透鏡的距離約等于焦距）焦距用“f”表示。如下圖：ff注意：凸透鏡和凹透鏡都各有兩個焦點，凸透鏡的焦點是實焦點，凹透鏡的焦點是虛焦點；：三、三條特殊光線（要求會畫）

經(jīng)過光心的光線經(jīng)透鏡后傳播方向不改變，平行于主光軸的光線，經(jīng)凸透鏡后經(jīng)過焦點；經(jīng)凹透鏡后向外發(fā)散，但其反向延長線必過焦點（所以凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光有發(fā)散作用）；經(jīng)過凸透鏡焦點的光線經(jīng)凸透鏡后平行于主光軸；射向異側焦點的光線經(jīng)凹透鏡后平行于主光軸。如下圖：粗略測量凸透鏡焦距的方法：

四、粗略測量凸透鏡焦距的方法：使凸透鏡正對太陽光（太陽光是平行光，使太陽光平行于凸透鏡的主光軸），下面放一張白紙，調(diào)節(jié)凸透鏡到白紙的距離，直到白紙上光斑最小、最亮為止，然后用刻度尺量出凸透鏡到白紙上光斑中心的距離就是凸透鏡的焦距。

五、辨別凸透鏡和凹透鏡的方法：

1、用手摸透鏡，中間厚、邊緣薄的是凸透鏡；中間薄、邊緣厚的是凹透鏡；2、讓透鏡正對太陽光，移動透鏡，在紙上能的到較小、較亮光斑的為凸透鏡，否則為凹透鏡；

3、用透鏡看字，能讓字放大的是凸透鏡，字縮小的是凹透鏡；六、照相機：

1、鏡頭是凸透鏡；照相機：的實像；

2、物體到透鏡的距離（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、縮小2、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向；3、物體

七、投影儀：

1、投影儀的鏡頭是凸透鏡；投影儀：到透鏡的距離（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的實像；注意：照相機、投影儀要使像變大，應該讓透鏡靠近物體，遠離膠卷、屏幕。八、放大鏡：

放大鏡是凸透鏡；放大鏡到物體的距離（物距）小于一倍焦距，成的是放大、正立的虛像；注：要讓物體更大，應該讓放大鏡遠離物體；九、探究凸透鏡的成像規(guī)律：

器材：凸透鏡、光屏、蠟燭、光具座（帶刻度尺）

口訣：一倍焦距分虛實、二倍焦距分大��；虛像正物像同側，實像倒物像異側；物遠實像小，焦點內(nèi)放大。

注意事項：“三心共線”：蠟燭的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一直線上；又叫“三心等高”注意：實像是由實際光線會聚而成，在光屏上可呈現(xiàn)，可用眼睛直接看，所有光線必過像點；虛像不能在光屏上呈現(xiàn)，但能用眼睛看，由光線的反向延長線會聚而成；

成像條件物距（u）u＞2fu=2ff＜u＜2fu=f0＜u＜f成像的性質(zhì)倒立、縮小的實像倒立、等大的實像倒立、放大的實像不成像正立、放大的虛像v＞u放大鏡像距（v）f＜v＜2fv=2fv＞2f投影儀、幻燈.電影應用照相機十、凹透鏡始終成縮小、正立的虛像；

十一、眼睛的晶狀體相當于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當于光屏（膠卷）；十二、近視眼看不清遠處的物體，遠處的物體所成像在視網(wǎng)膜前面，晶狀體太厚，需戴凹透鏡矯正；十三、遠視眼看不清近處的物體，近處的物體所成像在視網(wǎng)膜后面，晶狀體太薄，需戴凸透鏡矯正；十四、顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大；十五、望遠鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實像，目鏡相當于放大鏡，成放大的像；第四章物態(tài)變化一、溫度：

1、溫度：溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量；注：熱的物體我們說它的溫度高，冷的物體我們說它的溫度低，若兩個物體冷熱程度一樣，它們的溫度亦相同；我們憑感覺判斷物體的冷熱程度一般不可靠；2、攝氏溫度：

（1）我們采用的溫度是攝氏溫度，單位是攝氏度，用符號“℃”表示；（2）攝氏溫度的規(guī)定：把一個大氣壓下，冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃；把一個標準大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100℃；然后把0℃和100℃之間分成100等份，每一等份代表1℃。

（3）攝氏溫度的讀法：如“5℃”讀作“5攝氏度”“－20℃”讀作“零下20攝氏度”或“負20攝氏度”；二、溫度計

1、常用的溫度計是利用液體的熱脹冷縮的原理制造的；

2、溫度計的構成：玻璃泡、均勻的玻璃管、玻璃泡總裝適量的液體（如酒精、煤油或水銀）、刻度；

3、溫度計的使用：使用前要：觀察溫度計的量程、分度值（每個小刻度表示多少溫度），并估測液體的溫度，不能超過溫度計的量程（否則會損壞溫度計）測量時，要將溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，不能緊靠容器壁和容器底部；讀數(shù)時，玻璃泡不能離開被測液、要待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)，且視線要與溫度計中液柱的上表面相平。三、體溫計：

1、用途：專門用來測量人體溫的；做縮口；

物態(tài)變化：物質(zhì)在固、液、氣三種狀態(tài)之間的變化；固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)在一定條件下可以相互轉化。物質(zhì)以什么狀態(tài)存在跟物體的溫度有關。2、測量范圍：35℃～42℃；分度值為0.1℃；

3、體溫計讀數(shù)時可以離開人體；4、體溫計的特殊構成：玻璃泡和直的玻璃管之間有極細的、彎的細管叫四、熔化和凝固：

1、物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化；從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固；熔化和凝固是可逆的兩物態(tài)變化過程；熔化要吸熱，凝固要放熱；2、固體可分為晶體和非晶體；

晶體：熔化時有固定溫度（熔點）的物質(zhì)；非晶體：熔化時沒有固定溫度的物質(zhì)；晶體和非晶體的根本區(qū)別是：

晶體有熔點（熔化時溫度不變繼續(xù)吸熱），非晶體沒有熔點（熔化時溫度升高，繼續(xù)吸熱）（熔點：晶體熔化時的溫度）；；同一晶體的熔點和凝固點相同；

3、晶體熔化的條件：溫度達到熔點；繼續(xù)吸收熱量；晶體凝固的條件：溫度達到凝固點；繼續(xù)放熱；4、晶體的熔化、凝固曲線：

注意：1、物質(zhì)熔化和凝固所用時間不一定相同；

2、熱量只能從溫度高的物體傳給溫度低的物體，發(fā)生熱傳遞的條件是：

物體之間存在溫度差；五、汽化和液化

1、物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化；汽化和液化是互為可逆的過程，汽化要吸熱、液化要放熱；3、汽化的方式為沸騰和蒸發(fā)；

（1）蒸發(fā)：在任何溫度下都能發(fā)生，且只在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象；注：蒸發(fā)的快慢與

A液體溫度高低有關：溫度越高蒸發(fā)越快（夏天灑在房間的水比冬天干的快；在太陽下曬衣服快干）；B跟液體表面積的大小有關，表面積越大，蒸發(fā)越快（涼衣服時要把衣服打開涼，為了地下有積水快干要把積水掃開）；

C跟液體表面空氣流速的快慢有關，空氣流動越快，蒸發(fā)越快（涼衣服要涼在通風處，夏天開風扇降溫）；

（2）沸騰：在一定溫度下（沸點）,在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象；

注：沸點：液體沸騰時的溫度叫沸點；不同液體的沸點一般不同；同種液體的沸點與壓強有關，壓強越大沸點越高（高壓鍋煮飯）；液體沸騰的條件：溫度達到沸點還要繼續(xù)吸熱；

（3）沸騰和蒸發(fā)的區(qū)別和聯(lián)系：它們都是汽化現(xiàn)象，都吸收熱量；沸騰在一定溫度下才能進行；蒸發(fā)在任何溫度下都能進行；沸騰在液體內(nèi)部、外部同時發(fā)生；蒸發(fā)只在液體表面進行；沸騰比蒸發(fā)劇烈；

（4）蒸發(fā)可致冷：夏天在房間灑水降溫；人出汗降溫；發(fā)燒時在皮膚上涂酒精降溫；

（5）不同物體蒸發(fā)的快慢不同：如酒精比水蒸發(fā)的快；4、液化的方法：（1）降低溫度；

（2）壓縮體積（增大壓強，提高沸點）如：氫的儲存和運輸；液化氣；六、升華和凝華

1、物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，升華吸熱，凝華放熱；

2、升華現(xiàn)象：樟腦球變�。槐鶅龅囊路�變干；人工降雨中干冰的物態(tài)變化；3、凝華現(xiàn)象：雪的形成；北方冬天窗戶玻璃上的冰花（在玻璃的內(nèi)表面）“白氣”七、云、霜、露、霧、雨、雪、雹、白氣”的形成1、溫度高于0℃時，水蒸汽液化成小水滴成為露；附在塵埃上形成霧；溫度低于0℃時，水蒸汽凝華成霜；水蒸汽上升到高空，與冷空氣相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云層中還有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝華而成），小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再與0℃冷空氣流時，凝固成雹；“白氣”是水蒸汽遇冷液化而成的

二、質(zhì)量l.質(zhì)量

(1)定義：物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，用字母m表示。

(2)質(zhì)量的單位：國際上通用的質(zhì)量單位有千克（kg)、噸(t)、克(g)、毫克(mg)，其中千克是質(zhì)量的國際單位。

(3)換算關系：1t=1000kg；1kg=1000g；1g=1000mg。

(4)質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、溫度和地理位置的改變而改變。2.質(zhì)量的測量：用天平(1)構造：托盤天平由橫梁、指針、分度盤、標尺、游碼、托盤、平衡螺母構成，每架天平配制一盒砝碼。盒中每個砝碼上都標明了質(zhì)量大小，以“克”為單位，用符號“g”表示。

(2)使用：先將天平放水平；后將游碼左移零；再調(diào)螺母反指針；左放物體右放碼；四點注意要記清。調(diào)整平衡后不得移動天平的位置，也不得移動平衡螺母；左盤放被測物體，右盤中放砝碼；物體的質(zhì)量=盤中砝碼總質(zhì)量+游碼在標尺上所對的刻度值(俗稱游碼質(zhì)量)。

四點注意：被測物體的質(zhì)量不能超過量程；向盤中加減砝碼時要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟；潮濕的物體和化學藥品不能直接放到天平的盤中；砝碼要輕拿輕放。三、密度

1.物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關系：同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比，其比值為定值。2.密度

(1)定義：單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度，用符號ρ表示。(2)公式：ρ=m/V。式中，ρ表示密度；m表示質(zhì)量；V表示體積。(3)單位：國際單位是千克/米(kg/m)，讀做千克每立方米；常用單位還有：克/厘米(g/cm)，讀做克每立方厘米。換算關系：1g/cm=1x10kg/m。(4)密度是物質(zhì)的一種特性，它只與物質(zhì)種類和溫度有關，與物體的質(zhì)量、體積無關。

(5)混合物質(zhì)的密度應由其混合物質(zhì)的總質(zhì)量與總體積的比值決定，而不是等于構成這種混合物的各種物質(zhì)的密度的算術平均值。四、測量物質(zhì)的密度

1.體積的測量1.體積的測量

(1)體積的單位：m、dm(L)、cm(mL)、mm。

(2)換算關系：1m=10dm；1dm=10cm；lcm=10mm；1L=1dm3；1mL=1mm。(3)測量工具：量筒或量杯、刻度尺(4)測量體積的方法

①對形狀規(guī)則的固體：可用刻度尺測出其尺寸，求出其體積。②對形狀不規(guī)則的固體：使用量筒或量杯采用“溢水法”測體積。若固體不沉于液體中，可用“針壓法”用針把固體壓入量筒浸沒入水中，或“沉錘

法”用金屬塊或石塊拴住被測固體一起浸沒入量筒的液體中測出其體積。(5)量筒的使用注意事項

①要認清量筒、量杯的最大刻度是多少?它的每小格代表多少cm(毫升)?②②測量時量筒或量杯應放平穩(wěn)。

③③讀數(shù)時，視線要與筒內(nèi)或杯內(nèi)液體液面相平(凹底凸頂)。2.密度的測量(1)原理：ρ=m/V(2)方法：測出物體質(zhì)量m和物體體積V，然后利用公式ρ=m/V計算得到ρ。

(3)密度測量的幾種常見方法

①測沉于水中固體(如石塊)的密度器材：天平(含砝碼)、量筒、石塊、水、細線。步驟：用天平稱出石塊的質(zhì)量m；倒適量的水入量筒中，記錄水面的刻度V1；用細線拴住石塊浸沒入量筒的水中，記錄此時水面的刻度V2；用公式ρ=m/（V2V1）算出密度。②測量不沉于水的固體(如木塊)的密度器材：天平(含砝碼)、量筒、木塊、鐵塊、水、細線。

步驟：用天平稱出木塊的質(zhì)量m；倒適量的水入量筒中，用細線拴住鐵塊浸沒入量筒的水中，記錄水面的刻度V1；將木塊取出，用細線把木塊與鐵塊拴在一起全部沒入量筒的水中，記錄此時水面的刻度V2；用公式ρ=m/（V2V1）算出密度。

注意：在測固體的密度時，在實驗的步驟安排上，都是先測物體的質(zhì)量再用排液法測體積。如若倒過來，則會造成固體因先沾到液體而使得質(zhì)量難以準確測量。③測量液體(如鹽水)的密度器材：天平(含砝碼)、量筒、燒杯、鹽水。步驟：用天平稱出燒杯和鹽水的質(zhì)量m1，將燒杯中的鹽水倒一部分入量筒中，記錄量筒中液面的刻度V；用天平稱出剩余鹽水和燒杯的質(zhì)量m2；用公式ρ=（m1m2）/V算出密度。五、密度與社會生活

1.密度作為物質(zhì)的一個重要屬性，在科學研究和生產(chǎn)生活中有著廣泛的應用(1)農(nóng)業(yè)

①用來判斷土壤的肥力，土壤越肥沃，它的密度越小。②播種前選種也用到密度，把要選的種子放在水里，飽滿健壯的種子由于密度大而沉到水底，癟殼和雜草種由于密度小而浮在水面上。

(2)工業(yè)有些工廠用的原料往往也根據(jù)密度來判斷它的優(yōu)劣。例如：有的淀粉制造廠以土豆為原料，土豆含淀粉量的多少直接影響淀粉的產(chǎn)量。一般來說含淀粉量多的土豆密度較大，所以通過測定土豆的密度不僅能判斷出土豆的質(zhì)量，還可以由此估計淀粉的產(chǎn)量。在鑄造廠的生產(chǎn)中也用到密度，工廠在鑄造金屬物體前，需要估計熔化多少金屬注入仿型的模子里比較合適，這時就需要根據(jù)模子的容積和金屬的密度，計算出需熔化的金屬量，以避免造成浪費。2.密度與溫度：溫度能改變物質(zhì)的密度。

(1)氣體的熱脹冷縮最為顯著，它的密度受溫度的影響也最大。

(2)一般固體、液體的熱脹冷縮不像氣體那樣明顯，因而密度受溫度的影響比較小。

(3)并不是所有的物質(zhì)都遵循“熱脹冷縮”的規(guī)律。如：4℃的水密度最大。3.密度的應用(1)鑒別物質(zhì)。

(2)計算不能直接稱量的龐大物體的質(zhì)量，m=ρV。(3)計算不便于直接測量的較大物體的體積，V=m/ρ。

(4)判斷物體是否是實心或空心。判斷的方法通常有三種：利用密度進行比較；利用質(zhì)量進行比較；利用體積進行比較。

九、力

1.力的作用效果：

(1)力可以改變物體的運動狀態(tài)。

(2)力可以使物體發(fā)生形變。力的作用效果注：物體運動狀態(tài)的改變指物體的運動方向或速度大小的改變或二者同時改變，或者物體由靜止到運動或由運動到靜止。形變是指形狀發(fā)生改變。2.力的概念

(1)力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而存在。一切物體都受力的作用。(2)有的力必須是物體之間相互接觸才能產(chǎn)生，比如物體間的推、拉、提、壓等力，但有的力物體不接觸也能產(chǎn)生，比如重力、磁極間、電荷間的相互作用力等。(3)力的單位：(3)力的單位：牛頓，簡稱：牛，符號是N。力的單位(4)力的三要素：(4)力的三要素：力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。力的三要素都會影響力的作用效果。力的三要素3.力的示意圖3.力的示意圖(1)用力的示意圖可以把力的三要素表示出來。(2)作力的示意圖的要領：①確定受力物體、力的作用點和力的方向；②從力的作用點沿力的方向畫力的作用線，用箭頭表示力的方向；③力的作用點可用線段的起點，也可用線段的終點來表示；④表示力的方向的箭頭，必須畫在線段的末端。4.力的作用是相互的：4.力的作用是相互的：物體間力的作用是相互的，比如甲、乙兩個物體間產(chǎn)生了力的作用，那么甲對乙施力的作用是相互的加一個力的同時，乙也對甲施加了一個力。由此我們認識到：①力總是成對出現(xiàn)的；②相互作用的兩個物體互為施力物體和受力物體。十、牛頓第一定律1.牛頓第一定律1.牛頓第一定律(1)內(nèi)容：一切物體在沒有受到外力作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。這就是牛頓第一定律。(2)牛頓第一定律不可能簡單從實驗中得出，它是通過實驗為基礎、通過分析和科學推理得到的。(3)力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持運動的原因。(4)探究牛頓第一定律中，每次都要讓小車從斜面上同一高度滑下，其目的是使小車滑至水平面上的初速度相等。(5)牛頓第一定律的意義：①揭示運動和力的關系。②證實了力的作用效果：力是改變物體運動狀態(tài)的原因。③認識到慣性也是物體的一種特性。2.慣性2.慣性(1)慣性：一切物體保持原有運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性。(2)對“慣性”的理解需注意的地方：①“一切物體”包括受力或不受力、運動或靜止的所有固體、液體氣體。②慣性是物體本身所固有的一種屬性，不是一種力，所以說“物體受到慣性”或“物體受到慣性力”等，都是錯誤的。③要把“牛頓第一定律”和物體的“慣性”區(qū)別開來，前者揭示了物體不受外力時遵循的運動規(guī)律，后者表明的是物體的屬性。④慣性有有利的一面，也有有害的一面，我們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害，但并不是“產(chǎn)生”慣性或“消滅”慣性。⑤同一個物體不論是靜止還是運動、運動快還是運動慢，不論受力還是不受力，都具有慣性，而且慣性大小是不變的。慣性只與物體的質(zhì)量有關，質(zhì)量大的物體慣性大，而與物體的運動狀態(tài)無關。(3)在解釋一些常見的慣性現(xiàn)象時，可以按以下來分析作答：①確定研究對象。②弄清研究對象原來處于什么樣的運動狀態(tài)。③發(fā)生了什么樣的情況變化。④由于慣性研究對象保持原來的運動狀態(tài)于是出現(xiàn)了什么現(xiàn)象。十一、十一、二力平衡-12-1.力的平衡1.力的平衡(1)平衡狀態(tài)：物體受到兩個力(或多個力)作用時，如果能保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說物體處于平衡狀態(tài)。(2)平衡力：使物體處于平衡狀態(tài)的兩個力（或wenku_14({"font":{"63837e6c011ca300a6c390b0001000e":"宋體","63837e6c011ca300a6c390b000201*e":"宋體"},"style":[{"t":"style","c":[1,2,3,4,0],"s":{"color":"#000000","font-size":"18"}},{"t":"style","c":[1],"s":{"font-family":"63837e6c011ca300a6c390b0001000e"}},{"t":"style","c":[3,4,2],"s":{"font-family":"63837e6c011ca300a6c390b000201*e"}},{"t":"style","c":[3],"擦力(1)決定因素：物體間的壓力大小、粗糙程度。(2)方向：與相對運動方向相反。(3)探究方法：控制變量法。5.增大與減小摩擦的方法5.增大與減小摩擦的方法(1)增大摩擦的主要方法：①增大壓力；②增大接觸面的粗糙程度；③變滾動為滑動。(2)減小摩擦的主要方法：①減少壓力；②使接觸面光滑些；③用滾動代替滑動；④使接觸面分離。十五、十五、杠桿1.杠桿1.杠桿(1)杠桿：在力的作用下能繞著固定點轉動的硬棒就是杠桿。(2)杠桿的五要素：①支點：杠桿繞著轉動的固定點(O)；②動力：使杠桿轉動的力(F1)；④動力臂：從支點到動力作用線的距離(l1)；2.杠桿的平衡條件2.杠桿的平衡條件(1)杠桿的平衡：當有兩個力或幾個力作用在杠桿上時，杠桿能保持靜止或勻速轉動，則我們說杠桿平衡。(2)杠桿平衡的條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂，即：F1l1=F2l23.杠桿的應用3.杠桿的應用(1)省力杠桿：動力臂大于阻力臂的杠桿，省力但費距離。(2)費力杠桿：動力臂小于阻力臂的杠桿，費力但省距離。(3)等臂杠桿：動力臂等于阻力臂的杠桿，既不省力也不費力。③阻力：阻礙杠桿轉動的力(F2)；⑤阻力臂：從支點到阻力作用線的距離(l2)。十六、十六、其他簡單機械1.定滑輪1.定滑輪(1)實質(zhì)：是一個等臂杠桿。支點是轉動軸，動力臂和阻力臂都等于滑輪的半徑。(2)特點：不能省力，但可以改變動力的方向。2.動滑輪2.動滑輪(1)實質(zhì)：是一個動力臂是阻力臂二倍的省力杠桿。支點是上端固定的那段繩子與動滑輪相切的點，動力臂是滑輪的直徑，阻力臂是滑輪的半徑。(2)特點：能省一半的力，但不能改變動力的方向，且多費一倍的距離。-14-3.滑輪組3.滑輪組(1)連接：兩種方式，繩子可以先從定滑輪繞起，也可以先從動滑輪繞起。(2)作用：既可以省力又可以改變動力的方向，但是費距離。自由端移動的距離s=nh，其中n是繩子的段數(shù)，h是物體移動的高度。4.輪軸和斜面4.輪軸和斜面(1)輪軸：實質(zhì)是可以連續(xù)旋轉的杠桿，是一種省力機械。輪和軸的中心是支點，作用在軸上的力是阻力F2，作用在輪上的力是動力F1，軸半徑r，輪半徑R，則有F1R=F2r，因為R>r，所以F1連通器里的液體在不流動時，各容器中的液面高度總是相同的。(2)應用：水壺、鍋爐水位計、水塔、船鬧、下水道的彎管。3(2)同種液體中在同一深度處液體向各個方向的壓強(4)在深度相同時，液體密度越大，液體壓強越大。十九、大氣壓強1.大氣壓產(chǎn)生的原因：1.大氣壓產(chǎn)生的原因：由于重力的作用，并且空氣具有流動性，因此發(fā)生擠壓而產(chǎn)生的。大氣壓產(chǎn)生的原因2.大氣壓的測量托里拆利實驗2.大氣壓的測量托里拆利實驗大氣壓的測量(1)實驗方法：在長約1m、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用于指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中。放開于指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時就不再下降，這時測出管內(nèi)外水銀面高度差約為76cm。gh=13.6X10kg/mX9.8N/kgX0.76m=1.013x10Pa。所以，標準大氣壓的數(shù)值(2)計算大氣壓的數(shù)值：P0=P水銀=ρ-15335為：P0=1.013Xl0Pa=76cmHg=760mmHg。(3)以下操作對實驗沒有影響：①玻璃管是否傾斜；②玻璃管的粗細；③在不離開水銀槽面的前提下玻璃管口距水銀面的位置。(4)若實驗中玻璃管內(nèi)不慎漏有少量空氣，液體高度減小，則測量值要比真實值偏小。(5)這個實驗利用了等效替換的思想和方法。3.影響大氣壓的因素：3.影響大氣壓的因素：高度、天氣等。在海拔3000m以內(nèi)，大約每升高10m，大氣壓減小100Pa。影響大氣壓的因素4.氣壓計測定大氣壓的儀器。4.氣壓計測定大氣壓的儀器。種類：水銀氣壓計、金屬盒氣壓計(又叫做無液氣壓計)。氣壓計測定大氣壓的儀器5.大氣壓的應用：抽水機等。5.大氣壓的應用：抽水機等。大氣壓的應用5二十、二十、液體壓強與流速的關系1.在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。2.飛機的升力的產(chǎn)生：飛機的機翼通常都做成上面凸起、下面平直的形狀。當飛機在機場跑道上滑行時，流過機翼上方的空氣速度快、壓強小，流過機翼下方的空氣速度慢、壓強大。機翼上下方所受的壓力差形成向上的升力。二十一、二十一、浮力1.當物體浸在液體或氣體中時會受到一個豎直向上托的力，這個力就是浮力。2.一切浸在液體或氣體里的物體都受到豎直向上的浮力。3.浮力=物體重-物體在液體中的彈簧秤讀數(shù)，即F浮=G-F′4.阿基米德原理：浸在液體里的物體受的浮力，大小等于它排開的液體受的重力。用公式表示為；F浮=G排。(1)根據(jù)阿基米德原理可得出計算浮力大小的數(shù)學表達式；F浮=G排=m液g=ρgV排。液(2)阿基米德原理既適用于液體也適用于氣體。二十二、二十二、浮力的應用1.浸在液體中物體的浮沉條件(1)物體上浮、下沉是運動過程，此時物體受非平衡力作用。下沉的結果是沉到液體底部，浮力與物重的關系液體密度與物體密F浮>G物ρ>ρ液物F浮自身體積，從而改變所受浮力大小。3浮力的計算方法：①稱量法：F浮=G-F拉-F向下○阿基米德原理法：F浮=G排=ρ液gV排4②平衡法：F浮=G物（懸浮或漂�。�○壓力差法：F浮=F向上3二十三、二十三、功1、功(1)力學中的功：如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向移動了一段距離，這個力的作用就顯示出成效，力學里就說這個力做了功。(2)功的兩個因素：一個是作用在物體上的力，另一個是物體在這個力的方向上通過的距離。兩因素缺一不可。(3)不做功的三種情況：①物體受到了力，但保持靜止。②物體由于慣性運動通過了距離，但不受力。③物體受力的方向與運動的方向相互垂直，這個力也不做功。2、功的計算(1)計算公式：物理學中，功等于力與力的方向上移動的距離的乘積。即：W=Fs。(2)符號的意義及單位：W表示功，單位是焦耳(J)，1J=1Nm；F表示力，單位是牛頓(N)；s表示距離，單位是米(m)。(3)計算時應注意的事項：①分清是哪個力對物體做功，即明確公式中的F。②公式中的“s”是在力F的方向上通過的距離，必須與“F”對應。③F、s的單位分別是N、m，得出的功的單位才是J。3、功的原理使用任何機械都不省功。二十四、二十四、機械效率1、有用功W有用：使用機械時，對人們有用的功叫有用功。也就是人們不用機械而直接用手時必須做的功。在提升物體時，W有用=Gh。2、額外功W額外(1)使用機械時，對人們沒有用但又不得不做的功叫額外功。(2)額外功的主要來源：①提升物體時，克服機械自重、容器重、繩重等所做的功。②克服機械的摩擦所做的功。3、總功W總：(1)人們在使用機械做功的過程中實際所做的功叫總功，它等于有用功和額外功的總和。即：W總=W有用+W額外。(2)若人對機械的動力為F，則：W總=F?s4、機械效率η(1)定義：有用功與總功的比值叫機械效率。(3)機械效率總是小于1。(2)公式：η=W有用/W總。(4)提高機械效率的方法①減小摩擦，②改進機械，減小自重。二十五、二十五、功率1、功率的概念：功率是表示物體做功快慢的物理量。2、功率(1)定義：單位時間內(nèi)所做的功叫做功率，用符號“P”表示。單位是瓦特（W）常用單位還有kW。1kW=10W。(2)公式：p=W/t。式中p表示功率，單位是瓦特(W)；W表示功，單位是焦耳(J)；t表示時間，單位是秒(s)。(4)功率與機械效率的區(qū)別：①二者是兩個不同的概念：功率表示物體做功的快慢；機械效率表示機械做功的效率。-173②它們之間的物理意義不同，也沒有直接的聯(lián)系，功率大的機械效率不一定大，機械效率高的機械，功率也不一定大。二十六、二十六、動能和勢能1、能量（1）物體能夠?qū)ν庾龉Γ�表示這個物體具有能量，簡稱能。（2）單位：焦耳（J）2、動能(1)定義：物體由于運動而具有的能，叫做功能。(2)影響動能大小的因素：①物體的質(zhì)量；②物體運動的速度。物體的質(zhì)量越大，運動速度越大，物體具有的動能就越大。(3)單位：焦耳(J)。3、重力勢能(1)定義：物體由于被舉高而具有的能，叫做重力勢能。(2)影響重力勢能大小的因素：①物體的質(zhì)量；②物體被舉高的高度。物體的質(zhì)量越大，被舉得越高，具有的重力勢能就越大。(3)單位：焦耳(J)4、彈性勢能(1)定義：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能，叫做彈性勢能。(2)單位：焦耳(J)。(3)影響彈性勢能大小的因素：①物體發(fā)生彈性形變的程度。物體的彈性形變程度越大，具有的彈性勢能就越大。二十七、二十七、機械能及其轉化1、機械能(1)定義：動能和勢能統(tǒng)稱為機械能。機械能是最常見的一種形式的能量。2、動能和勢能的轉化(1)在一定的條件下，動能和勢能可以互相轉化。(2)在分析動能和勢能轉化的實例時，首先要明確研究對象是在哪一個過程中，再分析物體質(zhì)量、運動速度、高度、彈性形變程度的變化情況，從而確定能的變化和轉化情況。(2)單位：J。(3)影響機械能大小的因素：①動能的大�。虎谥亓�勢能的大��；③彈性勢能的大小。-18-

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