評(píng)估督導(dǎo)辦201*-201*學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)
201*-201*學(xué)年第二學(xué)期評(píng)估督導(dǎo)辦工作總結(jié)
本學(xué)期以來(lái),評(píng)估督導(dǎo)辦公室在學(xué)院黨政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入開(kāi)展實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng),緊緊圍繞學(xué)院黨委工作要點(diǎn),堅(jiān)決貫徹“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、人才興!鞭k學(xué)理念,科學(xué)制定本部門(mén)的工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作,順利地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。
一、本學(xué)期的工作思路
圍繞學(xué)院《201*學(xué)年的工作要點(diǎn)》提出的工作任務(wù),積極探索總結(jié)院(系)評(píng)估督導(dǎo)工作規(guī)律,深化學(xué)院教學(xué)評(píng)估方案,完善教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè),通過(guò)跟蹤、調(diào)查、溝通、協(xié)調(diào)等手段,從嚴(yán)監(jiān)管,形成院系二級(jí)教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督隊(duì)伍、運(yùn)行機(jī)制相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。為學(xué)院教學(xué)評(píng)估的開(kāi)展創(chuàng)造條件,保持優(yōu)良教學(xué)狀態(tài),推動(dòng)學(xué)院教學(xué)改革的深入。
二、學(xué)期主要工作回顧
(一)
三、學(xué)期工作成效
四、存在的問(wèn)題
五、下學(xué)期的工作思路
1、抓好自治區(qū)教育廳專(zhuān)家組的評(píng)估回訪工作。2、進(jìn)一步抓好教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作。本學(xué)期評(píng)估督導(dǎo)工作取得了一定的成績(jī),離不開(kāi)學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),離不開(kāi)部門(mén)員工的密切配合和辛勤勞動(dòng),但和學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略要求相比,還有很大的差距。在下學(xué)年里,我們將以更加扎實(shí)的工作態(tài)度,更加飽滿的工作熱情,更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),開(kāi)拓創(chuàng)新,努力工作,爭(zhēng)取評(píng)估督導(dǎo)工作再上新臺(tái)階,為學(xué)院發(fā)展作出應(yīng)有的積極的貢獻(xiàn)。
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201*-201*學(xué)年第二學(xué)期評(píng)估督導(dǎo)辦工作總結(jié)
本學(xué)期以來(lái),評(píng)估督導(dǎo)辦在學(xué)院黨政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),緊緊圍繞學(xué)院黨委工作中心要點(diǎn),堅(jiān)決貫徹“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、人才興!鞭k學(xué)理念,科學(xué)制定本部門(mén)的工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作,順利地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。
現(xiàn)將本學(xué)期的工作概要總結(jié)如下:一、工作思路
圍繞學(xué)院《201*學(xué)年的工作要點(diǎn)》提出的工作任務(wù)和本部門(mén)的工作目標(biāo),積極探索總結(jié)院(系)評(píng)估督導(dǎo)工作規(guī)律,深化學(xué)院教學(xué)評(píng)估方案,完善教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè),通過(guò)跟蹤、調(diào)查、溝通、協(xié)調(diào)等手段,從嚴(yán)監(jiān)管,形成院系二級(jí)教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督隊(duì)伍、運(yùn)行機(jī)制相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。為學(xué)院教學(xué)評(píng)估的開(kāi)展創(chuàng)造條件,保持優(yōu)良教學(xué)狀態(tài),推動(dòng)學(xué)院教學(xué)改革的深入。
二、主要工作回顧
(一)以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為重點(diǎn)的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)工作扎實(shí)有效
1、本學(xué)期以來(lái),評(píng)估督導(dǎo)辦根據(jù)院黨委、行政《201*年工作要點(diǎn)》,制定了《評(píng)估辦201*年工作要點(diǎn)》,深入貫徹落實(shí)學(xué)院黨委的工作重點(diǎn),按照工作要求,積極組織本部門(mén)人員開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),并結(jié)合本部門(mén)的實(shí)際工作情況,深入學(xué)習(xí)教育部有關(guān)新高職評(píng)估體系和相關(guān)文件,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),不斷提高評(píng)建工作的認(rèn)識(shí)水平和研究能力。同時(shí),制定了本學(xué)期的思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真開(kāi)展組織學(xué)習(xí)和業(yè)余學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、在深入開(kāi)展實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)中,評(píng)估督導(dǎo)辦結(jié)合本部門(mén)學(xué)期工作要求,建立了崗位目標(biāo)責(zé)任制,各項(xiàng)工作有計(jì)劃,有安排,有要求,有目標(biāo),有記載,更加明確了各崗位工作職責(zé),提高了工作效率,保證了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和推進(jìn)。
3、在深入開(kāi)展實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)中,本部門(mén)狠抓作風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化大局意識(shí),服務(wù)意識(shí),倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng),部門(mén)成員在工作中增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,增進(jìn)了友誼,改進(jìn)了作風(fēng),在工作中奉行了勇挑重?fù)?dān),堅(jiān)持原則,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取的精神,形成了一支朝氣蓬勃、奮發(fā)有為,甘于奉獻(xiàn)的工作團(tuán)隊(duì)。
(二)建章立制,規(guī)范教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)工作進(jìn)程,確保全面完成各項(xiàng)評(píng)估督導(dǎo)工作任務(wù)
1、制訂和修訂了學(xué)院教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)的管理制度。為進(jìn)一步健全和完善教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)體系,會(huì)同學(xué)院相關(guān)部門(mén)做好實(shí)施院系兩級(jí)教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)工作,根據(jù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)評(píng)估督導(dǎo)辦的職能要求和評(píng)估督導(dǎo)工作對(duì)教學(xué)質(zhì)量建設(shè)的客觀需要,本學(xué)期本部門(mén)及時(shí)調(diào)整工作方向,大膽創(chuàng)新工作思路,突出評(píng)估督導(dǎo)工作的制度建設(shè),規(guī)范評(píng)估督導(dǎo)的監(jiān)控管理機(jī)制。為此,在原有教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)制度的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)院的現(xiàn)實(shí)情況,并借鑒了其他高等職業(yè)院校教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),幾易其稿,先后制訂或修訂了《廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院系部教學(xué)綜合工作評(píng)估方案》、《廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)工作實(shí)施辦法(試行)》、《廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院督學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任崗位職責(zé)》、《廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育教學(xué)督導(dǎo)室主任崗位職責(zé)》、《廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)員工作職責(zé)》、《廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院系(部)教學(xué)督導(dǎo)員工作職責(zé)》、《廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院院外教學(xué)督導(dǎo)員工作職責(zé)》、《廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)工作的通知》等8個(gè)教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)的規(guī)章制度。評(píng)估督導(dǎo)制度的補(bǔ)充完善,使全院教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)工作有章可循,有據(jù)可依,進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)院教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)監(jiān)控機(jī)制逐步走向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
2、進(jìn)一步健全和完善了教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估新方案相關(guān)數(shù)據(jù)的采集和學(xué)院綜合辦學(xué)數(shù)據(jù)信息的管理。本部門(mén)秉承查清家底、科學(xué)發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)示范的原則,嚴(yán)密思維,科學(xué)策劃,強(qiáng)化內(nèi)涵,重點(diǎn)圍繞高等職業(yè)院校數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)表、人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和高等職業(yè)院;巨k學(xué)條件綜合數(shù)據(jù)等三大基層報(bào)表,根據(jù)教育部實(shí)施新的高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作評(píng)估辦法的要求,在學(xué)院原有數(shù)據(jù)評(píng)估管理平臺(tái)的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)院綜合
辦學(xué)條件新變化,對(duì)綜合辦學(xué)基本情況、相關(guān)教學(xué)信息和教學(xué)評(píng)估數(shù)據(jù)進(jìn)行了系統(tǒng)性更新和完善,為做好學(xué)院本年度的三大基本狀態(tài)數(shù)據(jù)報(bào)表的填報(bào)工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(三)強(qiáng)化教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)工作的常規(guī)管理,進(jìn)一步促進(jìn)了評(píng)估督導(dǎo)工作走向有序化、規(guī)范化和科學(xué)化
1、實(shí)行教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)值周檢查制度。本學(xué)期本部門(mén)安排全體人員輪流值日,進(jìn)行校園常規(guī)教學(xué)檢查,做到天天值日有記錄,事事有反饋。通過(guò)檢查促進(jìn)了校園教學(xué)工作的有序化和規(guī)范化,為維護(hù)校園的良好教學(xué)秩序起到了積極的作用。
2、加強(qiáng)評(píng)估督導(dǎo)的教學(xué)過(guò)程監(jiān)控,定期反饋教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控信息制度。推行了院外督導(dǎo)專(zhuān)家和院內(nèi)專(zhuān)家的隨機(jī)聽(tīng)課制度。通過(guò)督導(dǎo)聽(tīng)課制度,比較全面地掌握了我院教學(xué)工作的運(yùn)行狀況,為穩(wěn)定教學(xué)秩序,不斷提高教學(xué)質(zhì)量起到了重要作用,同時(shí)促進(jìn)學(xué)院各教學(xué)系(部)的教學(xué)工作進(jìn)一步走向規(guī)范化。本學(xué)期教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)專(zhuān)家(包括校內(nèi)、校外)隨堂聽(tīng)課共174人次,涉及教師151人,被聽(tīng)課班級(jí)108個(gè)(包括公選課班級(jí))。綜合評(píng)價(jià)等級(jí)為優(yōu)秀的62人次,占總聽(tīng)課人次的35.6%;良好的83人次,占47.7%;中等的20人次,占11.5%;一般的4人次,占2.2%;等級(jí)為差的1人次,占0.65%;因播放視頻或課堂練習(xí)課不定級(jí)的4人次,占2.2%。該制度的有效實(shí)施,及時(shí)發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,為學(xué)院的教學(xué)評(píng)估質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量提高起到了極大的保障作用。
3、辦好《教學(xué)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)》,為學(xué)院實(shí)施教育質(zhì)量工程提供輿論監(jiān)督。本學(xué)期已發(fā)布了5期《教學(xué)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)》。通過(guò)定期編制《教學(xué)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)》并及時(shí)向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)教學(xué)系(部)發(fā)布,使學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各系(部)負(fù)責(zé)人能及時(shí)了解掌握各教學(xué)單位和廣大教師在提高教學(xué)質(zhì)量過(guò)程中的新思路、新作法、新經(jīng)驗(yàn)、新體會(huì)以及在創(chuàng)建優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型事例。該簡(jiǎn)報(bào)還對(duì)教學(xué)事故和不良教學(xué)行為進(jìn)行通報(bào),起到了弘揚(yáng)正氣,鞭策落后的積極作用。
4、其它工作。本學(xué)期評(píng)估督導(dǎo)辦還開(kāi)展、完成了在相思湖西校區(qū)實(shí)施“學(xué)年四小學(xué)期制學(xué)制改革試行情況”的調(diào)研工作;主持完成了“自治區(qū)
示范性高等職業(yè)院校建設(shè)申報(bào)”材料的組織、撰寫(xiě)和申報(bào)工作;協(xié)助教務(wù)科研處,各教學(xué)系(部)開(kāi)展了學(xué)院教師“精彩一課”教學(xué)大賽和“青年教師教學(xué)基本功”比賽的教學(xué)活動(dòng),對(duì)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進(jìn)作用。
三、存在的問(wèn)題與不足
1、在實(shí)施院系兩級(jí)教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)體系的教學(xué)管理工作中,對(duì)有些宏觀管理和重大問(wèn)題的調(diào)研還做得不夠,使教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)工作陷于事務(wù),影響了管理效率和效果。
2、評(píng)估(督導(dǎo))辦與各系(部)在教學(xué)督導(dǎo)監(jiān)控的管理方面有待加強(qiáng)聯(lián)系,尤其是學(xué)院實(shí)施“加強(qiáng)二級(jí)系(部)教學(xué)管理”后,如何發(fā)揮系(部)的作用,暢通與各系(部)教學(xué)督導(dǎo)秘書(shū)的聯(lián)系渠道,密切協(xié)作形成新的督導(dǎo)監(jiān)控管理機(jī)制方面有待提高與加強(qiáng)。
四、下學(xué)期的工作思路
1、繼續(xù)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部和自治區(qū)新高職評(píng)估體系和有關(guān)文件,深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),真正理解職業(yè)教育的任務(wù)目標(biāo),明確我院各系(部)、各專(zhuān)業(yè)定位和辦學(xué)思路,最大程度的提高工作能力和政策水平,提高評(píng)建工作的認(rèn)識(shí)水平和研究能力。
2.按照學(xué)院要求制定學(xué)院評(píng)估整改方案,做好迎接區(qū)教育廳評(píng)估專(zhuān)家組進(jìn);卦L、檢查我院評(píng)估整改等有關(guān)工作。迎接自治區(qū)教育廳專(zhuān)家組下半年對(duì)學(xué)院的評(píng)估回訪工作。
3、進(jìn)一步抓好教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作,加大課堂理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控力度,進(jìn)一步完善學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作機(jī)制。
本學(xué)期評(píng)估督導(dǎo)工作取得了一定的成績(jī),離不開(kāi)學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),離不開(kāi)部門(mén)員工的密切配合和辛勤勞動(dòng),但和學(xué)院發(fā)展要求相比,還有一定的差距。在下學(xué)年里,我們將以更加扎實(shí)的工作態(tài)度,更加飽滿的工作熱情,更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),開(kāi)拓創(chuàng)新,努力工作,爭(zhēng)取評(píng)估督導(dǎo)工作再上新臺(tái)階,為學(xué)院發(fā)展做出應(yīng)有的積極的貢獻(xiàn)。
評(píng)估督導(dǎo)辦
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